七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷01（全解全析）（浙教版2024）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中模擬卷01

（考試時(shí)間：90分鐘，分值：160分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．測(cè)試范圍：第1～2章（浙教版2024）。

4．難度系數(shù)：0.7。

一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要

求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

1．提出問題往往比解決問題更重要。以下是小明觀察校園生物時(shí)提出的問題，其中不屬于科學(xué)問題的是

（）

A．含羞草什么環(huán)境中葉片會(huì)合攏

B．校園中哪種植物最具觀賞性

C．麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行

D．蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛

【答案】B

【解析】A、含羞草什么環(huán)境中葉片會(huì)合攏，研究含羞草的特性，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是研究測(cè)定種子的發(fā)

芽率的方法，屬于科學(xué)問題。

B、校園中哪種植物最具觀賞性，是人的感覺，沒有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，不屬于科學(xué)問題。

C、麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行，研究麻雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng)的特征，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬

于科學(xué)問題。

D、蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛，研究下雨前引起蜻蜓低飛的原因，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問題。

故選：B。

2．對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小余同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與“測(cè)量結(jié)果”匯總表，

符合實(shí)際情況的選項(xiàng)是（）

選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果

A用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小

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B用未調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量偏小

C用測(cè)過發(fā)燒病人的體溫計(jì)，未甩直接測(cè)正常人的體溫偏小

D用吸水后膨脹的木質(zhì)米尺測(cè)量課桌長(zhǎng)度偏小

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【解析】A.讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，俯視讀數(shù)偏大，故A不合題意；

B.用未調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果可能偏大，也可能偏小，故B不合題意；

C.發(fā)熱病人體溫較高，用測(cè)過發(fā)燒病人的體溫計(jì)，未甩幾下直接測(cè)正常人的體溫，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，故

C不符合題意；

D.吸水后膨脹的木質(zhì)米尺，它的刻度間距變大，則測(cè)量課桌長(zhǎng)度時(shí)偏小，故D符合題意。

故選：D。

3．小科自制了一支溫度計(jì)，刻度在0℃時(shí)水銀柱長(zhǎng)5cm；在100℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)25cm。用這支溫度計(jì)去測(cè)

量一杯30℃的水時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為（）

A．6cmB．10cmC．11cmD．8cm

【答案】C

【解析】由題意可知，溫度計(jì)在0℃時(shí)水銀柱長(zhǎng)5cm；在100℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)25cm，所以1cm水銀柱表示

的溫度為＝5℃，用這支溫度計(jì)去測(cè)量一杯30℃的水時(shí)，水銀柱的變化長(zhǎng)度為＝

6cm，故水銀柱長(zhǎng)度為5cm+6cm＝11cm，故C正確。

故選：C。

4．定量實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組，取多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值。下列實(shí)驗(yàn)不需

要取平均值的是（）

A．測(cè)量河蝦的體長(zhǎng)

B．測(cè)定種子的發(fā)芽率

C．測(cè)量綠豆幼苗的高度

D．測(cè)量吸氣和呼氣時(shí)的胸圍差

【答案】D

【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一

些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)，例如測(cè)量河蝦的體長(zhǎng)、測(cè)定種子的發(fā)芽率、測(cè)量綠豆幼苗的高度，探究的是事

物的量的變化，而胸圍差是指人在吸氣達(dá)到最大限度時(shí)的胸圍減去呼氣達(dá)到最大限度時(shí)的胸圍，所以是

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最大值，不是平均值，ABC不符合題意，D符合題意。

故選：D。

5．將一支普通溫度計(jì)和一支示數(shù)為37℃的體溫計(jì)放在窗臺(tái)同一位置，記錄一天中溫度計(jì)示數(shù)T隨時(shí)間t的

變化情況并繪成圖像，下列圖像可能正確的是（）

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【解析】BD、從早到晚一天中氣溫變化是先升高，再降低，普通溫度計(jì)放在窗臺(tái)上，其示數(shù)變化是先升

高后降低，體溫計(jì)的示數(shù)只上升不下降，BD錯(cuò)誤；

A、體溫計(jì)原來的示數(shù)為37℃，若氣溫低于37℃，則體溫計(jì)示數(shù)不變，A正確；

C、體溫計(jì)原來的示數(shù)為37℃，若氣溫高于37℃，則體溫計(jì)示數(shù)會(huì)在37℃的基礎(chǔ)上上升，C錯(cuò)誤。

故選：A。

6．齲齒俗稱蛀牙，是青少年中發(fā)生率很高的牙病。為了研究齲齒的發(fā)生率與刷牙的關(guān)系，以下調(diào)查數(shù)據(jù)的

統(tǒng)計(jì)沒有價(jià)值的是（）

A．有刷牙習(xí)慣的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

B．無刷牙習(xí)慣的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

C．所有的調(diào)查的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例

D．所有的調(diào)查的人群中，刷牙人數(shù)所占的比例

【答案】D

【解析】統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是“研究齲齒的發(fā)生率與刷牙的關(guān)系”，關(guān)鍵要圍繞“齲齒”和“刷牙”兩

者之間有無關(guān)系，有何關(guān)系去尋找答案，包括有刷牙習(xí)慣的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例；無刷牙習(xí)慣

的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例；所有的調(diào)查的人群中，齲齒人數(shù)所占的比例等，而不是統(tǒng)計(jì)有多少人

刷牙，多少人不刷牙。

故選：D。

7．小余在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

（）

A．稀碘液、自來水、生理鹽水

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B．生理鹽水、涼開水、稀碘液

C．涼開水、生理鹽水、稀碘液

D．自來水、生理鹽水、稀碘液

【答案】C

【解析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口

腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粌?nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑

的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸

載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用

吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。故制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，漱口用的液

體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、稀碘液，ABD不符合題意，C符合題

意。

故選：C。

8．在觀察裝片時(shí)，在視野從甲到丁的調(diào)節(jié)過程中，一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】C

【解析】高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目

標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光

圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物像清晰?？梢姡谟^察裝片時(shí)，在視野從

甲到丁的調(diào)節(jié)過程中，需要：移動(dòng)玻片（將物像移到視野中央）、轉(zhuǎn)動(dòng)①轉(zhuǎn)換器（換高倍物鏡）→轉(zhuǎn)動(dòng)遮

光器和②反光鏡（調(diào)節(jié)視野亮度）→調(diào)節(jié)④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（將物像調(diào)清晰），不用的是③粗準(zhǔn)焦螺旋。

故選：C。

9．近期，科研人員在浙江發(fā)現(xiàn)一新物種（如圖）。它開黃色的小花，花藥紅褐色，果實(shí)6月成熟。據(jù)此判

斷，該物種屬于（）

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A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息可知：新物種開黃色的小花，花藥紅褐色，果實(shí)6月成熟，即新物種有花和果實(shí)，

屬于被子植物。

故選：D。

10．把犀牛、喜鵲和鯉魚分為一類，螞蚱、蝸牛和蜈蚣分為另一類，這樣分類的依據(jù)是（）

A．胎生和卵生B．有羽毛和無羽毛

C．陸生和水生D．有脊柱和無脊柱

【答案】D

【解析】科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物骨骼的特征將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。身體中有脊柱的動(dòng)物叫

脊椎動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。根據(jù)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知，螞蚱、蝸牛和蜈蚣的體內(nèi)都沒有脊柱，

屬于無脊椎動(dòng)物，犀牛、喜鵲和鯉魚的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。可見D符合題意。

故選：D。

11．某興趣小組前往動(dòng)物園參觀，①老虎、②蛇、③金魚、④鸚鵡這四種動(dòng)物在他們的參觀路線（如圖）

中，它們的“出場(chǎng)”順序依次是（）

A．③→①→④→②B．③→②→④→①C．④→②→③→①D．①→②→③

→④

【答案】B

【解析】題中①老虎屬于哺乳動(dòng)物、②蛇屬于爬行動(dòng)物、③金魚屬于魚類、④鸚鵡屬于鳥類，興趣小組

的參觀路線如圖中的“出場(chǎng)”順序依次是魚類③金魚；爬行類②蛇；鳥類④鸚鵡；哺乳類①老虎，即③

→②→④→①。因此B符合題意，ACD不符合題意。

故選：B。

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12．下列詩句中描述的植物與其所屬的植物類群和特征不符合的是（）

選項(xiàng)詩句描寫植物所屬類群特征

西湖春色歸，春水浮游植物藻類植物無根、莖、葉的分

A

綠于染化

向夕稍無泥，閑步青苔苔蘚植物有真正的莖和葉

B

青苔院

蕨產(chǎn)扶余郡，春山蕨蕨類植物有真正的根、莖、

C

采野蔬葉

大雪壓青松，青松青松被子植物種子外有果皮包被

D

挺且直

A．AB．BC．CD．D

【答案】D

【解析】A、“西湖春色歸，春水綠于染”描寫的藻類植物，藻類植物大多生活在水中，無根、莖、葉的

分化，正確；

B、“向夕稍無泥，閑步青苔院”描寫的是青苔，屬于苔蘚植物，苔蘚植物有莖、葉的分化，無根，有假

根，正確；

C、“蕨產(chǎn)扶余郡，春山采野蔬”描寫的是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，但生殖和發(fā)育沒有

脫離水的限制，正確；

D、“大雪壓青松，青松挺且直”描寫的是青松，屬于裸子植物，種子的外面沒有果皮包被著，錯(cuò)誤。

故選：D。

13．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各種概念之間的關(guān)系，表格中符合如圖邏輯關(guān)系的是（）

選項(xiàng)ⅠⅡⅢ

A界門綱

B脊椎動(dòng)物爬行類哺乳類

C種子植物藻類苔蘚類

D恒溫動(dòng)物魚類兩棲類

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A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【解析】A、生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，A不符合圖示。

B、脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，B符合圖示。

C、種子植物包括裸子植物和被子植物，藻類和苔蘚類屬于孢子植物，C不符合圖示。

D、魚類和兩棲動(dòng)物是并列關(guān)系，但是魚類和兩棲動(dòng)物的體溫都不恒定，屬于變溫動(dòng)物，D不符合圖示。

故選：B。

14．生物可利用自身的體型和體色來逃避敵害和協(xié)助捕食。如形似樹葉的葉?、帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣

子、綠色的長(zhǎng)蝎，這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（）

A．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色B．?dāng)M態(tài)、警戒色、保護(hù)色

C．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)D．保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色

【答案】B

【解析】形似樹葉的葉?與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)，叫做擬態(tài)；帶有毒毛色彩鮮艷的洋辣子

具有的鮮艷色彩和斑紋，叫做警戒色；綠色的長(zhǎng)蝎具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色。

故選：B。

15．閱讀下列材料，回答下面小題。

2024年3月7日，新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志（NEJM）首次報(bào)告了微塑料廣泛存在于動(dòng)脈粥樣斑塊患者中，使心

腦血管病風(fēng)險(xiǎn)提高數(shù)倍?！拔⑺芰稀笔侵睆叫∮?毫米的塑料顆粒物，在塑料制品生產(chǎn)和使用中會(huì)大量產(chǎn)

生。納米級(jí)微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤動(dòng)物攝入。因其在生物體內(nèi)難以分解，從而會(huì)

影響動(dòng)植物生長(zhǎng)及人類健康。圖為某地微塑料的遷移示意圖。

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圖中微塑料遷移到人體內(nèi)通過的食物鏈條數(shù)有（）

A．3條B．4條C．6條D．8條

【答案】A

【解析】由圖可知，土壤中的微塑料可以通過植物根的吸收進(jìn)入植物體內(nèi)，然后通過食物鏈進(jìn)入人體。

圖中的食物鏈有：植物→人類、植物→昆蟲→家禽→人類、植物→家禽→人類。因此圖中微塑料遷移到

人體內(nèi)通過的食物鏈有植物→人類、植物→昆蟲→家禽→人類、植物→家禽→人類，3條，A符合題意，

BCD不符合題意。

故選：A。

二．填空題(本大題有7小題，共40分)

16．學(xué)習(xí)了溫度的測(cè)量之后，小明決定自制一支溫度計(jì)，他找來一只帶塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在

瓶塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，小玻璃瓶裝滿滴加紅墨水的水（如圖所示），然后在細(xì)玻璃管上標(biāo)上刻度即可。

（1）這支溫度計(jì)是根據(jù)的性質(zhì)來測(cè)量溫度的。

（2）他先把自制溫度計(jì)放在冰水混合物中，標(biāo)記液面的位置為A點(diǎn)；然后把溫度計(jì)放在沸水中（當(dāng)天氣

壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），標(biāo)記液面的位置為B點(diǎn)。用刻度尺測(cè)得AB標(biāo)記間的距離為5厘米。小科將AB間

的距離分成50等份標(biāo)記刻度，則他標(biāo)定的溫度計(jì)最小刻度是℃。

（3）利用該溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)溫度時(shí)，液柱剛好升到離A點(diǎn)1.2厘米處，則此時(shí)室內(nèi)的溫度為℃。

（4）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，該溫度計(jì)的精確度不高，為了讓溫度計(jì)的液柱升降變化更明顯，可采取的措施

有。

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【答案】（1）液體的熱脹冷縮；（2）2；（3）24；（4）更換更細(xì)的細(xì)管。

【解析】（1）溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮，溫度計(jì)是根據(jù)這一原理工作的；

（2）溫度計(jì)放在冰水混合物中，為0℃，標(biāo)記液面的位置為A點(diǎn)；然后把溫度計(jì)放在沸水中（當(dāng)天氣壓

為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）溫度為100℃，標(biāo)記液面的位置為B點(diǎn)。用刻度尺測(cè)得AB標(biāo)記間的距離為5厘米。

小科將AB間的距離分成50等份標(biāo)記刻度，則每一份代表的溫度為2℃，所以他標(biāo)定的溫度計(jì)最小刻度

是2℃；

（3）刻度尺測(cè)得AB標(biāo)記間的距離為5厘米，每厘米代表著20℃，液柱剛好升到離A點(diǎn)1.2厘米處，則

此時(shí)室內(nèi)的溫度為1.2cm×20℃＝24℃；

（4）讓溫度計(jì)的液柱升降變化更明顯，可采取的措施是更換更細(xì)的細(xì)管。

故答案為：（1）液體的熱脹冷縮；（2）2；（3）24；（4）更換更細(xì)的細(xì)管。

17．小北同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。

（1）如圖所示刻度尺的讀數(shù)為cm。

（2）若該同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量另一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：2.42cm、

2.43cm、2.42cm、2.45cm、2.64cm，則這個(gè)物體的長(zhǎng)度測(cè)量值應(yīng)取cm。

【答案】2.80；2.43。

【解析】刻度尺的一大格是1cm，每一大格是10小格，則每小格是1mm，此時(shí)物體的起始端在5.50cm，

末端在8.30cm處，物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝8.30cm﹣5.50cm＝2.80cm；

多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，先將錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)2.64cm舍去，剩余的數(shù)據(jù)相加除以個(gè)數(shù)即為物體的長(zhǎng)

度即：L＝＝2.43cm。

故答案為：2.80；2.43。

18．小江同學(xué)在進(jìn)行顯微鏡觀察植物裝片的實(shí)驗(yàn)：

（1）載物臺(tái)上有待觀察的裝片時(shí)，應(yīng)用固定于適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

（2）若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向移動(dòng)裝片。

（3）若某細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，最明顯的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)。

【答案】（1）壓片夾。

（2）左上方。

（3）染色體。

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【解析】（1）安放裝片時(shí)，把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，要用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。

（2）顯微鏡成倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。若觀察到目標(biāo)細(xì)胞在視野左上方，為

了使目標(biāo)細(xì)胞處于視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片。

（3）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程

中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的過程中，最明顯

的現(xiàn)象是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體。

故答案為：（1）壓片夾。

（2）左上方。

（3）染色體。

19．如圖1所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。其中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（填字母），名稱是。使用

顯微鏡（如圖2所示）觀察細(xì)胞時(shí)，需先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋（填字母），找到物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦

螺旋（填字母），找到清晰物像。

【答案】B；細(xì)胞核；b；c。

【解析】細(xì)胞中內(nèi)含遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的是圖1中的B細(xì)胞核；觀察下降鏡筒時(shí)，一定要從側(cè)面

注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)圖2中的b粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降；看到物像后，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中

的c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

故答案是：B；細(xì)胞核；b；c。

20．位于寧波鄞州公園的周堯昆蟲博物館是浙江省唯一的昆蟲主題自然類博物館，集名人紀(jì)念與自然科學(xué)

為一體。圖甲是館中飼養(yǎng)的瘤竹節(jié)蟲，其酷似枯樹枝；圖乙是館中陳列的貓頭鷹環(huán)蝶標(biāo)本，它看起來兇

神惡煞，以達(dá)到恐嚇捕食者的目的。這兩種動(dòng)物的共同點(diǎn)之一是體內(nèi)都（填“有”或“沒有”）

脊柱。它們?cè)隗w形和體色方面的適應(yīng)現(xiàn)象，生物學(xué)上分別稱為和。

第10頁共27頁.

【答案】沒有；擬態(tài)；警戒色

【解析】瘤竹節(jié)蟲和貓頭鷹環(huán)蝶都屬于節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。瘤竹

節(jié)蟲其酷似枯樹枝，可以逃避敵害，屬于擬態(tài)；貓頭鷹環(huán)蝶看起來兇神惡煞，以達(dá)到恐嚇捕食者的目的，

屬于警戒色。

故答案為：沒有；擬態(tài)；警戒色

21．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖（選填“甲”或“乙”）。

（2）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。炒西紅柿?xí)r，會(huì)有汁水流出，這

些汁水主要是。洗青菜時(shí)，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因?yàn)橹?/p>

沸后破壞了細(xì)胞的（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

【答案】（1）甲。

（2）細(xì)胞；細(xì)胞液；D細(xì)胞膜。

【解析】（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同

點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲

圖具有細(xì)胞壁和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

模式圖。

（2）除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)

一。A液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。所以，炒西紅柿?xí)r，會(huì)有汁水流出，

這些汁水主要是細(xì)胞液。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的

物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；把青菜放入水中煮幾分鐘，水變成綠色，可見高溫會(huì)破壞植物細(xì)胞的D細(xì)胞

膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

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故答案為：

（1）甲。

（2）細(xì)胞；細(xì)胞液；D細(xì)胞膜。

22．請(qǐng)將下列生物的特征與適應(yīng)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。

保護(hù)色：；擬態(tài)：；警戒色：。

A.有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋

B.螳螂的外形像一朵盛開的蘭花

C.鯽魚背面顏色深，腹面顏色淺

D.冬季森林里的雪兔換上白毛

【答案】CD；B；A

【解析】生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。有保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色等不同的形式。

有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋，蜜蜂腹部有黑黃相間的環(huán)紋，這都是警戒色；蘭花螳螂的外形像一

朵盛開的蘭花，這屬于擬態(tài)；鯽魚背部顏色較深，腹部顏色淺，冬季森林里的雪兔換上了白毛，這都屬

于保護(hù)色。

故答案為：CD；B；A

三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題，共40分）

23．某研究小組同學(xué)看到農(nóng)民伯伯常給水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他們想，水稻是因?yàn)橄矚g

水才種在水里嗎？于是進(jìn)行如下探究：

（1）水位高低是否影響水稻秧苗的成活率？

研究小組按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將步驟三補(bǔ)充完整。

步驟一：小組同學(xué)取苗高15cm左右長(zhǎng)勢(shì)相同的水稻秧苗40株。

步驟二：隨機(jī)選取10株種在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的容器中，倒入適量的水恰好沒過土壤，置于26℃的溫室里，

如圖所示。

步驟三：。

步驟四：每天觀察并記錄一次死亡率，持續(xù)觀察15天，將實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨著水位的上升，水稻秧苗的死亡率先降低后升高。

（2）小組同學(xué)了解到：稗草等雜草喜歡與水稻扎堆、搶奪養(yǎng)分?，F(xiàn)取同樣數(shù)量的稗草苗取代稻苗，進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。觀察結(jié)果與水稻秧苗相似，而且稗苗死亡率遠(yuǎn)高于水稻。查閱資料獲知：水稻被淹后會(huì)快速生長(zhǎng)，

讓更多葉片露出水面，即所謂的“泡苗助長(zhǎng)”。根據(jù)上述研究，請(qǐng)你解釋為什么農(nóng)民常給水稻秧田灌

水：。

第12頁共27頁.

（3）人類馴化水稻已有9000年的歷史。早期水稻生長(zhǎng)于沼澤，沼澤的環(huán)境時(shí)而干旱少雨，時(shí)而淹水。

水稻長(zhǎng)期生活在這種特殊的環(huán)境，形成了特殊的“脾氣”，它既能生活在水里，但又怕澇。結(jié)合前面的探

究，請(qǐng)你指出水稻的這些表現(xiàn)體現(xiàn)了生物學(xué)中的哪些概念？

A．結(jié)構(gòu)與功能

B．進(jìn)化與適應(yīng)

C．消化與吸收

D．反射與反射弧

（4）小組同學(xué)深入稻田，發(fā)現(xiàn)稻田內(nèi)還有蛇、稻蟲、青蛙這些動(dòng)物，請(qǐng)你完整寫出它們所在的一條食物

鏈。

【答案】（1）將剩下的30株水稻秧苗隨機(jī)分成三組，每組10株，種在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的容器中，分別

倒入沒過土壤5cm、10cm、15cm的水，都置于26℃的溫室里；

（2）為了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生長(zhǎng)

（3）B

（4）水稻→稻蟲→青蛙→蛇

【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)是探究水位高低是否影響水稻秧苗的成活率，實(shí)驗(yàn)變量為水位的高低。對(duì)照實(shí)驗(yàn)除

了實(shí)驗(yàn)變量不同以外，其他條件均需相同且適宜，所以步驟三：將剩下的30株水稻秧苗隨機(jī)分成三組，

每組10株，種在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的容器中，分別倒入沒過土壤5cm、10cm、15cm的水，都置于26℃的溫

室里。

（2）根據(jù)題干可知：現(xiàn)取同樣數(shù)量的稗草苗取代稻苗，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察結(jié)果與水稻秧苗相似，而且稗苗

死亡率遠(yuǎn)高于水稻，所以農(nóng)民常給水稻秧田灌水，為了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生長(zhǎng)。

（3）人類馴化水稻已有9000年的歷史。早期水稻生長(zhǎng)于沼澤，沼澤的環(huán)境時(shí)而干旱少雨，時(shí)而淹水。

水稻長(zhǎng)期生活在這種特殊的環(huán)境，形成了特殊的“脾氣”，它既能生活在水里，但又怕澇，這些表現(xiàn)體現(xiàn)

了水稻在不斷地進(jìn)化，這些進(jìn)化的特征又是與環(huán)境相適應(yīng)的，故體現(xiàn)了生物學(xué)中進(jìn)化與適應(yīng)。

故選：B。

（4）食物鏈?zhǔn)加谏a(chǎn)者，終于消費(fèi)者，所以食物鏈為：水稻→稻蟲→青蛙→蛇。

故答案為：

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（1）將剩下的30株水稻秧苗隨機(jī)分成三組，每組10株，種在生長(zhǎng)環(huán)境適宜的容器中，分別倒入沒過

土壤5cm、10cm、15cm的水，都置于26℃的溫室里；

（2）為了加大稗苗的死亡率，加速水稻的生長(zhǎng)

（3）B

（4）水稻→稻蟲→青蛙→蛇

24．酵母菌在無氧環(huán)境下將有機(jī)物分解成酒精與二氧化碳。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會(huì)對(duì)其造成傷害，

從而抑制其呼吸作用強(qiáng)度嗎？為此，科學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

【提出假設(shè)】酒精對(duì)酵母菌的無氧呼吸有抑制作用，且濃度越高抑制作用越大。

【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯6個(gè)，氣球6個(gè)，酵母菌培養(yǎng)液，體積分?jǐn)?shù)為20%、40%、60%、80%的酒精，蒸餾水，

量筒，刻度尺等。

【實(shí)驗(yàn)原理】裝置如圖所示，氣球的體積會(huì)因酵母菌的無氧呼吸而變大，從而導(dǎo)致燒杯中的液面上升，

根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)液面上升的高度反映酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度。

【實(shí)驗(yàn)過程】①將6個(gè)氣球分別編號(hào)，向1號(hào)氣球中加10mL已殺死酵母菌的培養(yǎng)液，其余氣球中分別加

入含有等量酵母菌的培養(yǎng)液10mL。

②在1，2號(hào)氣球中加入10mL蒸餾水，3至6號(hào)氣球中分別加入10mL不同濃度的酒精，然后將6個(gè)氣球

分別置于對(duì)應(yīng)編號(hào)的6個(gè)燒杯中，保溫一段時(shí)間，將觀察結(jié)果記錄于表中（忽略酒精蒸發(fā)）。

裝置編號(hào)

實(shí)驗(yàn)設(shè)置

123456

酵母菌培養(yǎng)10mL加熱殺10mL10mL10mL10mL10mL

液死

不同濃度的蒸餾水蒸餾水20%40%60%80%

酒精

液面上升的

高度

設(shè)置第2組實(shí)驗(yàn)的目的是。

【預(yù)期結(jié)果】若假設(shè)成立，則1號(hào)燒杯內(nèi)的液面不變；2至6號(hào)的液面高低情況是。

【實(shí)驗(yàn)反思】①由于開始時(shí)氣球中存在一定量的氧氣，酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸時(shí)消耗的氧

氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相同。那么，酵母菌的有氧呼吸會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生影響嗎？。

②實(shí)驗(yàn)中必須讓氣球處于浸沒狀態(tài)，但隨著氣球的膨脹，氣球會(huì)露出水面，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為防止

氣球露出水面，裝置的改進(jìn)方法是。

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【答案】【實(shí)驗(yàn)過程】進(jìn)行對(duì)照

【預(yù)期結(jié)果】依次降低

【實(shí)驗(yàn)反思】①不影響

②在氣球下方系一個(gè)金屬塊

【解析】【實(shí)驗(yàn)過程】設(shè)置第2組實(shí)驗(yàn)的目的是與第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)照。

【預(yù)期結(jié)果】氣球的體積會(huì)因酵母菌的無氧呼吸而變大，從而導(dǎo)致燒杯中的液面上升；反之，液面會(huì)下

降；在假設(shè)成立時(shí)，即酒精對(duì)酵母菌的無氧呼吸有抑制作用，且濃度越高抑制作用越大，2至6號(hào)氣球

內(nèi)酒精濃度依次增大，對(duì)酵母菌的無氧呼吸抑制作用越明顯，氣球的體積變小，導(dǎo)致燒杯中的液面會(huì)依

次降低。

【實(shí)驗(yàn)反思】①由于開始時(shí)氣球中存在一定量的氧氣，酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸，有氧呼吸時(shí)消耗的氧

氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相同，對(duì)氣球的體積不會(huì)造成影響，故不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生影響。

②為防止氣球露出水面，裝置的改進(jìn)方法，可在氣球下方系一個(gè)金屬塊。

故答案為：【實(shí)驗(yàn)過程】進(jìn)行對(duì)照

【預(yù)期結(jié)果】依次降低

【實(shí)驗(yàn)反思】①不影響

②在氣球下方系一個(gè)金屬塊

25．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。以下是小余同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程，

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題；

（1）小余同學(xué)在顯微鏡的操作中，眼睛需注視物鏡的操作是。

A.移動(dòng)玻片

B.鏡筒下降

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C.調(diào)節(jié)反光鏡

D.鏡筒上升

（2）小余同學(xué)用低倍物鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)他換

用高倍物鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，這一現(xiàn)象最可能的解釋是。

A．裝片上有一小黑點(diǎn)

B．物鏡需要清潔

C．目鏡需要清潔

D．反光鏡上有黑點(diǎn)

（3）小余改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖甲所示的物像，為了更清晰地觀察A細(xì)胞，得到圖乙所示的

物像，則操作順序是。（填序號(hào)）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

③將玻片向下方移動(dòng)使A移至視野中央

④將玻片向上方移動(dòng)使A移至視野中央

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

【答案】（1）B；

（2）C；

（3）④①⑤。

【解析】（1）觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，眼睛看著物鏡，

以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選：B。

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（2）若顯微鏡視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，則污點(diǎn)只可能在玻片、物鏡、目鏡上。移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)，則說明

黑點(diǎn)不在玻片上；換用高倍物鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，則說明黑點(diǎn)在目鏡上，ABD不符合題意，C符合

題意。

故選：C。

（3）物鏡有螺紋，安裝在裝換器上；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰；顯微鏡下看到的

物像是上下左右均顛倒的物像，因此玻片移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖甲中物像位于視野

中央上方，要得到圖乙所示的物像，主要操作步驟是：

④將玻片向上方移動(dòng)使A移至視野中央。

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡。

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。

故答案為：（1）B；

（2）C；

（3）④①⑤。

26．洋蔥葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用，鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富

含營養(yǎng)物質(zhì)。為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小金同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)

據(jù)圖回答下列問題。

（1）丙圖是小金同學(xué)在觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，該模式圖中存在諸多錯(cuò)

誤，其中多畫的結(jié)構(gòu)是（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）用顯微鏡觀察管狀葉的下表皮時(shí)若要使視野丁變?yōu)橐曇拔?，?qǐng)選擇出正確操作步驟并排序（填序

號(hào)）。

①向上移動(dòng)玻片

②向下移動(dòng)玻片

③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

第17頁共27頁.

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞后，迅速把顯微鏡移到同組同學(xué)面前。結(jié)果同學(xué)只

觀察到一個(gè)圓形的白亮視野。導(dǎo)致這一結(jié)果的最可能原因是下列選項(xiàng)中的A。

A.裝片沒有壓上壓片夾

B.反光鏡位置改變

C.物鏡轉(zhuǎn)換器發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.光圈大小發(fā)生變化

【答案】（1）葉綠體；

（2）②⑤④；

（3）A。

【解析】（1）并不是所有植物細(xì)胞都具備葉綠體，植物綠色部位的細(xì)胞才可能有葉綠體存在，洋蔥鱗片

葉內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體。

（2）圖丁到圖戊，需要先將氣孔移動(dòng)到視野中央，圖丁氣孔在視野下方，顯微鏡呈倒像，應(yīng)該向下移動(dòng)。

然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用高倍鏡，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使得物像更加清晰。

（3）移動(dòng)過程中轉(zhuǎn)換器、光圈一般不會(huì)分生變化，題干中同學(xué)能觀察到圓形的明亮的視野，證明對(duì)光也

沒有問題，排除B、C、D選項(xiàng)，只可能是裝片是沒壓壓片夾，裝片發(fā)生移動(dòng)，故選：A。

故答案為：（1）葉綠體；

（2）②⑤④；

（3）A。

27．小科爬山時(shí)在山谷陰濕處找到很多腎蕨和鳳尾蘚，發(fā)現(xiàn)他們都有根莖葉的結(jié)構(gòu)但卻分屬蕨類植物和苔

蘚植物，這使他很疑惑。于是它帶回一些樣本和同學(xué)一起探究。

【提出問題】鳳尾蘚是苔蘚植物怎么也有根？

【建立假設(shè)】鳳尾蘚的根是假根；

【獲取事實(shí)與證據(jù)】

（1）小科認(rèn)為真根除了固定植株外還有的功能，假如鳳尾蘚的根是假根，將其切除應(yīng)

該不會(huì)影響它的生存。于是他和同學(xué)將腎蕨和鳳尾蘚都分成兩組，對(duì)照組不做處理，實(shí)驗(yàn)組都切除根部。

兩組都固定在疏松多孔的巖石上，定時(shí)澆水和植物營養(yǎng)液。

（2）多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對(duì)照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚（填實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果）。

【得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根；

【討論與交流】有同學(xué)提出質(zhì)疑：該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他發(fā)現(xiàn)切除根部的鳳尾蘚又長(zhǎng)出新根，可能是新

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長(zhǎng)出的根承擔(dān)了根的功能。

【重新設(shè)計(jì)研究方案】小科和同學(xué)們查閱文獻(xiàn)后認(rèn)為，根是由多種組織組成的具有一定功能的器官，可

以用顯微鏡觀察鳳尾蘚的根是否有根的結(jié)構(gòu)來鑒定。

【新的研究和證據(jù)】

（3）經(jīng)過對(duì)鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比

如沒有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的組織（填根尖結(jié)構(gòu)）。

（4）也沒有發(fā)現(xiàn)正常根毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的（填某輸導(dǎo)組織）。

【再次得出結(jié)論】鳳尾蘚的根是假根。

【答案】（1）吸收水分和無機(jī)鹽

（2）對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活

（3）根冠

（4）導(dǎo)管

【解析】（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和無機(jī)鹽，以及儲(chǔ)存養(yǎng)分。因此小科認(rèn)為真根除

了固定植株外還有吸收水分和無機(jī)鹽的功能。

（2）預(yù)期結(jié)果是，如果鳳尾蘚的根是假根，切除它們不應(yīng)該影響植物的生存，因?yàn)榧俑回?fù)責(zé)吸收水分

和養(yǎng)分。因此多日后發(fā)現(xiàn)腎蕨對(duì)照組存活而實(shí)驗(yàn)組死亡，鳳尾蘚對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活。

（3）根冠是覆蓋在根尖上的保護(hù)組織，有助于保護(hù)分生組織和根尖。經(jīng)過對(duì)鳳尾蘚根部切片的顯微觀察，

發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，完全找不到正常根尖的基本結(jié)構(gòu)，比如沒有發(fā)現(xiàn)在根尖最頂端具有保護(hù)功能的

組織根冠。

（4）輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管，負(fù)責(zé)在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物質(zhì)。因此也沒有發(fā)現(xiàn)正常根

毛區(qū)中應(yīng)該有的運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管。

故答案為：（1）吸收水分和無機(jī)鹽

（2）對(duì)照組存活，實(shí)驗(yàn)組也存活

（3）根冠

（4）導(dǎo)管

28．腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心理活動(dòng)，從而影響動(dòng)物的代謝水平。研究人員用腎上腺素和

“心得安”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄俊靶牡冒病焙湍I上腺素對(duì)小白鼠代謝水平的影響。

【實(shí)驗(yàn)材料】小白鼠若干只，腎上腺素，“心得安”，生理鹽水，注射器，檢測(cè)耗氧量的裝置。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

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組別心得安腎上腺素耗氧量（×103mL）

A+1.7

B+2.5

C++2.1

D2.0

①用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和“心得安”劑。

②選出大小、生長(zhǎng)狀況相同的小白鼠20只，平均分成4組，A、B、C組小白鼠按表所示注射等量藥劑（用

+表示），D組為對(duì)照組。

③將小白鼠分別置入檢測(cè)耗氧量的裝置中，將裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量

并求出各組的平均值，結(jié)果如表所示。

（1）研究人員通過來比較“心得安”和腎上腺素對(duì)小白鼠代謝水平的影響。

（2）D組作為對(duì)照組應(yīng)注射。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，“心得安”對(duì)動(dòng)物代謝水平具有（填“促進(jìn)”“抑制”或“無”）作用，因此“心

得安”對(duì)腎上腺和甲狀腺功能亢進(jìn)的患者都有很好的療效。

【答案】（1）耗氧量；

（2）生理鹽水；

（3）抑制。

【解析】（1）研究人員通過耗氧量來比較“心得安”和腎上腺素對(duì)小白鼠代謝水平的影響，耗氧量高的

說明代謝快。

（2）根據(jù)題干信息：A組注射心得安，B組注射腎上腺素，C組注射腎上腺素和心得安，D組作為對(duì)照組，

應(yīng)注射生理鹽水。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，“心得安”耗氧量氏的說明代謝慢，對(duì)動(dòng)物代謝水平具有抑制作用，因此“心得安”對(duì)

腎上腺和甲狀腺功能亢進(jìn)的患者都有很好的療效。

故答案為：（1）耗氧量；

（2）生理鹽水；

（3）抑制。

四．綜合題（共4小題，共35分）

29．某校進(jìn)行“制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是他們部分學(xué)習(xí)的過程，請(qǐng)回答下列問題。

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【知識(shí)儲(chǔ)備】

（1）歷史上溫度計(jì)的發(fā)明：1593年，伽利略發(fā)明了第一支溫度計(jì)，以被水封住的空氣作為測(cè)溫物質(zhì)（如

圖）。伽利略發(fā)明的溫度計(jì)是根據(jù)原理制成的；若伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中水柱上升，說

明溫度在（填“升高”“不變”或“下降”）。

（2）溫標(biāo)（溫度的標(biāo)準(zhǔn)）以及測(cè)溫物質(zhì)的確定

1632年，珍雷伊西門特學(xué)院的學(xué)者將溫度計(jì)充1742年，攝爾修斯利用水銀施特默爾將這兩

把伽利略溫度計(jì)分接觸牛和最寒冷的雪，標(biāo)記作為測(cè)溫物質(zhì)把水的沸點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，

倒過來，并用水好兩個(gè)相應(yīng)的液面位置，并將記為0℃，將冰點(diǎn)記為形成了現(xiàn)在使用

作測(cè)溫物質(zhì)。這兩點(diǎn)之間分為若干等份。100℃，中間分為100等份。的攝氏溫標(biāo)。

對(duì)于溫標(biāo)以及測(cè)溫物質(zhì)的確定過程認(rèn)識(shí)正確的有。

A．測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性

B．西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價(jià)值的

C．施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣

D．溫標(biāo)的確定是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程

E．測(cè)溫物質(zhì)只需要考慮凝固點(diǎn)即可

【制作過程】

（3）有了知識(shí)儲(chǔ)備，各小組都制作出了簡(jiǎn)易溫度計(jì)。

【成果交流】

（4）結(jié)合上述知識(shí)，同學(xué)們制作出了溫度計(jì)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同小組容器內(nèi)液體量并不相同，如圖所示。

于是小組同學(xué)取三個(gè)相同的容器，A容器中一半是液體一半是空氣，B容器中全部是液體，C容器中全部

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是空氣，玻璃管中留少量有色液體，起指示作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組裝置簡(jiǎn)化模型如上圖。起始玻璃管中的

液柱高度均相同。然后將三支自制溫度計(jì)全部放入同一杯待測(cè)液體中，一段時(shí)間后，觀察液柱高度（h）

變化的大小。觀察到hC＞hA＞hB，請(qǐng)說明出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因①。你會(huì)選擇哪種溫度計(jì)模

型并闡述你選擇的理由②。

【答案】（1）氣體的熱脹冷縮；下降；（2）ACD；（4）①空氣受熱膨脹更明顯；②選B，AC中有空氣，液

柱的變化受大氣壓強(qiáng)的影響，B全部是液體，與大氣壓強(qiáng)變化無關(guān)，只與液體的體積變化有關(guān)，B溫度計(jì)

受環(huán)境影響更小，實(shí)際測(cè)量更準(zhǔn)確。

【解析】（1）伽利略發(fā)明的溫度計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮原理制成的；若伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中

水柱上升，說明氣體的體積在減小，溫度在下降；

（2）對(duì)于溫標(biāo)的確定過程認(rèn)識(shí)正確的有：測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)

必須具有穩(wěn)定性；施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣；溫標(biāo)的確定是一個(gè)不

斷發(fā)展和完善的過程，故正確的ACD；

（4）ABC三個(gè)溫度計(jì)的模型，其區(qū)別在于容器內(nèi)空氣的多少，而空氣受熱膨脹更明顯，故會(huì)出現(xiàn)液柱高

度變化的不同，在溫度計(jì)的選擇上要考慮減小其他因素的影響，故選B，其原因AC中有空氣，液柱的變

化受大氣壓強(qiáng)的影響，B全部是液體，與大氣壓強(qiáng)變化無關(guān)，只與液體的體積變化有關(guān)，B溫度計(jì)受環(huán)境

影響更小，實(shí)際測(cè)量更準(zhǔn)確。

故答案為：（1）氣體的熱脹冷縮；下降；（2）ACD；（4）①空氣受熱膨脹更明顯；②選B，AC中有空氣，

液柱的變化受大氣壓強(qiáng)的影響，B全部是液體，與大氣壓強(qiáng)變化無關(guān)，只與液體的體積變化有關(guān)，B溫度

計(jì)受環(huán)境影響更小，實(shí)際測(cè)量更準(zhǔn)確。

30．小明參加學(xué)校開展的“自制簡(jiǎn)易顯微鏡”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，他利用2塊放大鏡（A和B）、紙筒、光盤、

平面鏡和可升降支架等材料制作了一臺(tái)“簡(jiǎn)易顯微鏡”（如圖甲）。通過適當(dāng)調(diào)節(jié)支架高度，調(diào)整標(biāo)本和

放大鏡之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。

（1）放大鏡A相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。

第22頁共27頁.

（2）產(chǎn)品調(diào)試：小明利用自制的“簡(jiǎn)易顯微鏡”觀察細(xì)胞時(shí)，視野內(nèi)的像如圖乙所示，若要獲得像的清

晰度如丙圖所示，他接下去操作是。

（3）項(xiàng)目化評(píng)價(jià)小組制定的“自制簡(jiǎn)易顯微鏡”評(píng)價(jià)表如表。

評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀合格待改進(jìn)

指標(biāo)一能精細(xì)調(diào)節(jié)像的清晰度能粗略調(diào)節(jié)像的清晰度無法調(diào)節(jié)像的清晰度

對(duì)像的大小和亮度都能只能對(duì)像的大小或亮度對(duì)像大小和亮度都不能

指標(biāo)二

進(jìn)行調(diào)節(jié)進(jìn)行調(diào)節(jié)進(jìn)行調(diào)節(jié)

產(chǎn)品評(píng)價(jià)：根據(jù)“指標(biāo)二”，小科自制的“簡(jiǎn)易顯微鏡”評(píng)為“待改進(jìn)”。為使“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，

請(qǐng)你對(duì)該“簡(jiǎn)易顯微鏡”提出合理的改進(jìn)建議：。

【答案】（1）目鏡；

（2）適當(dāng)上下調(diào)節(jié)可升降支架高度，直至像清晰；

（3）調(diào)節(jié)像的大小改進(jìn)建議：可增加放大倍數(shù)不同的放大鏡和與之配套的長(zhǎng)度不同的紙筒若干、將長(zhǎng)度、

內(nèi)徑合適的紙筒縱向切一條縫，放大鏡從紙筒一端放入，柄從縫中伸出，可上下移動(dòng)放大鏡；調(diào)節(jié)像的

亮度改進(jìn)建議：增加凹面反光鏡，在光盤下方固定挖有不同圓形孔徑的紙板來遮光、在光盤的正下方固

定一個(gè)亮度可調(diào)的小手電筒等光源來替代平面鏡。

【解析】（1）放大鏡A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室光學(xué)顯微鏡中的目鏡；

（2）產(chǎn)品調(diào)試：小科利用自制的“簡(jiǎn)易顯微鏡”觀察細(xì)胞時(shí)，視野內(nèi)的像如圖乙所示，可升降支架具有

調(diào)焦的功能，因此，若要獲得像的清晰度如丙圖所示，他接下去操作是：適當(dāng)上下調(diào)節(jié)可升降支架高度，

直至像清晰；

（3）調(diào)節(jié)像的大小改進(jìn)建議：可增加放大倍數(shù)不同的放大鏡和與之配套的長(zhǎng)度不同的紙筒若干、將長(zhǎng)度、

內(nèi)徑合適的紙筒縱向切一條縫，放大鏡從紙筒一端放入，柄從縫中伸出，可上下移動(dòng)放大鏡；調(diào)節(jié)像的

亮度改進(jìn)建議：增加凹面反光鏡，在光盤下方固定挖有不同圓形孔徑的紙板來遮光、在光盤的正下方固

定一個(gè)亮度可調(diào)的小手電筒等光源來替代平面鏡。

故答案為：

（1）目鏡；

（2）適當(dāng)上下調(diào)節(jié)可升降支架高度，直至像清晰；

（3）調(diào)節(jié)像的大小改進(jìn)建議：可增加放大倍數(shù)不同的放大鏡和與之配套的長(zhǎng)度不同的紙筒若干、將長(zhǎng)度、

內(nèi)徑合適的紙筒縱向切一條縫，放大鏡從紙筒一端放入，柄從縫中伸出，可上下移動(dòng)放大鏡；調(diào)節(jié)像的

亮度改進(jìn)建議：增加凹面反光鏡，在光盤下方固定挖有不同圓形孔徑的紙板來遮光、在光盤的正下方固

定一個(gè)亮度可調(diào)的小手電筒等光源來替代平面鏡。

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