第四單元《10的認(rèn)識(shí)》說課稿-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

第四單元《10的認(rèn)識(shí)》說課稿-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《10的認(rèn)識(shí)》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握數(shù)字10的寫法、讀法，理解10的含義，以及10與其它數(shù)字的關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1-9的數(shù)字，對數(shù)字有了初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)10與1-9數(shù)字的不同，以及10在數(shù)數(shù)中的特殊地位。此外，還將教授學(xué)生10的組成，如9+1=10、8+2=10等，為后續(xù)學(xué)習(xí)加法和減法打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)感培養(yǎng)：通過認(rèn)識(shí)數(shù)字10，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，使其能夠理解數(shù)字的大小和順序，以及數(shù)字間的相互關(guān)系。

2.邏輯思維：通過探索10的組成，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，提高他們分析問題和解決問題的能力。

3.操作技能：通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶。

4.學(xué)習(xí)興趣：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)字10的概念、讀法和寫法，以及10的組成。具體包括：

-數(shù)字10的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生能夠正確識(shí)別和書寫數(shù)字10，理解它表示的數(shù)量。

-10的組成：例如，讓學(xué)生理解10可以由1和9組成，即1+9=10，以及9+1=10，這是加法的基礎(chǔ)。

-數(shù)數(shù)到10：強(qiáng)調(diào)數(shù)數(shù)時(shí)10作為結(jié)束和開始的標(biāo)志，理解數(shù)數(shù)的連續(xù)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下兩個(gè)方面：

-數(shù)字10的抽象概念：對于一年級的學(xué)生來說，理解數(shù)字10不僅僅是一個(gè)符號，而是代表了一個(gè)具體的數(shù)量，這是一個(gè)抽象的概念。例如，學(xué)生可能會(huì)混淆數(shù)字10和10個(gè)物品的區(qū)別。

-10的組成的理解：學(xué)生可能會(huì)難以理解10可以由不同的數(shù)字組合而成，比如2+8=10，3+7=10等。難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到10的多種組合方式，并能夠靈活運(yùn)用這些組合進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

-突破方法：為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，可以采用以下方法：

-使用實(shí)物或直觀教具，如10個(gè)蘋果或小棒，讓學(xué)生直觀地看到10個(gè)物品，并理解數(shù)字10代表的是這些物品的總數(shù)。

-通過游戲和活動(dòng)，如數(shù)字卡片配對游戲，讓學(xué)生在操作中感受10的不同組合方式，從而加深對10的組成的理解。

-重復(fù)練習(xí)，通過大量的練習(xí)題，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐漸掌握數(shù)字10的概念和10的組成。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的方法，通過直觀演示和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解數(shù)字10的概念。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)數(shù)字卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中尋找和組合10的組成，以及利用小棒或計(jì)數(shù)珠進(jìn)行數(shù)數(shù)和加法練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和直觀感知。

3.教學(xué)媒體：使用PPT展示數(shù)字10的圖片和動(dòng)畫，以及電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，輔助教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和學(xué)生的參與。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)送含有數(shù)字10的基本概念和組成的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“你能找到10種不同的物品嗎？數(shù)字10可以由哪些數(shù)字組成？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的作業(yè)提交功能，查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題回答。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自主閱讀PPT內(nèi)容，理解數(shù)字10的概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考教師提出的問題，并記錄自己的答案和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案拍照上傳至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示10個(gè)不同物品的圖片，引出數(shù)字10的概念。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字10的寫法、讀法及其組成。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生找出10的組成方式，并進(jìn)行分享。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解數(shù)字10的概念。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考老師的問題，如“10可以由哪些兩個(gè)數(shù)字組成？”

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己找到的10的組成方式。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與到課堂討論中。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：清晰講解數(shù)字10的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與數(shù)字10相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對10的理解和組成。

-提供拓展資源：提供數(shù)學(xué)游戲和視頻資源，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字10的組成。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，給予個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固數(shù)字10的概念。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對數(shù)字10的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對數(shù)字10的理解，突破教學(xué)難點(diǎn)。

-通過實(shí)踐和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

-通過反思，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-數(shù)概念的形成：提供關(guān)于數(shù)概念發(fā)展的歷史背景資料，如數(shù)學(xué)史上的重要事件和對數(shù)字認(rèn)知的演變。

-數(shù)學(xué)游戲：介紹一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等，這些游戲可以幫助學(xué)生加深對數(shù)字10的理解和記憶。

-生活中的應(yīng)用：展示數(shù)字10在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如電話號碼、門牌號等，讓學(xué)生理解數(shù)字在實(shí)際生活中的重要性。

-數(shù)學(xué)故事：推薦一些數(shù)學(xué)故事書，如《數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記》等，通過故事的形式讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

-數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：介紹一些簡單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，如使用計(jì)數(shù)珠或小棒進(jìn)行數(shù)字組合實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)字的組成。

2.拓展建議

-觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校中尋找數(shù)字10的應(yīng)用，記錄下來并與同學(xué)分享，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力。

-制作數(shù)字卡片：讓學(xué)生自己制作數(shù)字卡片，通過剪貼、繪畫等方式，制作出數(shù)字10的卡片，加深對數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

-家庭互動(dòng)：建議家長參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子一起玩數(shù)字游戲，如數(shù)字拼圖、數(shù)字記憶游戲等，增進(jìn)親子關(guān)系同時(shí)提高學(xué)習(xí)效果。

-數(shù)學(xué)日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，記錄自己在學(xué)習(xí)數(shù)字10過程中的發(fā)現(xiàn)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和反思能力。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討數(shù)字10在數(shù)學(xué)運(yùn)算中的角色，如加法、減法中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。

-參觀學(xué)習(xí)：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀博物館、科技館等，了解數(shù)字在歷史和科技發(fā)展中的作用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)字10的基本概念