2025年浙教新版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學下冊階段測試試卷125考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2010年5月5日，位于美國墨西哥灣的一個石油鉆井平臺發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，之后發(fā)生漏油，每天多達5000桶以上，引起了國際社會的高度關(guān)注，很多國家向美國運送了設(shè)備及人員，以幫助美國盡快處理污染問題．7月15日，英國石油公司宣布，新的控油裝置已成功罩住水下漏油點．下列說法正確的是（）A.石油燃燒屬于物理變化B.石油是純凈物C.此事件已對環(huán)境造成嚴重污染D.為杜絕環(huán)境污染，人類應停止一切石油開采2、下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A.

檢查氣密性B.

熄滅酒精燈C.

過濾懸濁液D.

讀液體體積3、下列說法正確的是（）A.使用金屬來制作炊具，是利用了其化學性質(zhì)B.自然界的水都或多或少含有雜質(zhì)，所以最健康的飲用水就是蒸餾水C.空氣中含有的元素質(zhì)量分數(shù)最大的是氧D.地表上能夠以游離態(tài)存在的金屬元素只能是很不活潑的少數(shù)幾種4、下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是（）A.碳酸鈣和鹽酸B.硝酸銀和鹽酸C.硝酸鉀和氯化鈉D.氯化鋇和稀硫酸5、下列對化學實驗的描述，正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體B.電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C.點燃氫氣前要檢驗氣體的純度D.在測定空氣中氧氣含量的實驗時，可以用木炭代替紅磷6、宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。如圖是某反應的微觀模型圖。下列說法正確的是（）

A.反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3：20B.參加反應的和的微粒個數(shù)比是4：3C.反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變D.反應涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物7、0.1molH2O中（）A.約有6.02×1022個原子B.含有0.2mol氫分子C.約有6.02×1022個分子D.含有3.2g氧原子8、下列調(diào)味品酸性最強的是（）A.蔗糖水B.植物油C.食醋D.黃酒9、下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（）A.煤、天然氣、石油B.冰水共存物、干冰、液態(tài)氧C.氫氣、醋酸、潔凈的空氣D.生鐵、純堿、水銀評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、觀察和實驗是學習化學的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體11、將品紅固體放入水中，可以觀察品紅逐漸擴散，最終變成紅色溶液．關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋中，不合理的是（）A.分子之間有間隔B.分子是不斷運動的C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子無法保持物質(zhì)的物理性質(zhì)12、下列各組物質(zhì)中，在物質(zhì)的分類上后者從屬于前者的是（）A.純凈物，混合物B.金屬，非金屬C.化合物，氧化物D.純凈物，單質(zhì)13、某學習小組準備探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，下列藥品選擇正確的是（）A.Ag、ZnSO4溶液，CuSO4溶液B.Zn、Ag、CuSO4溶液C.Cu、Ag、Zn（NO3）2溶液D.Cu、Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液14、下列實驗操作正確的是（）A.

測溶液pHB.

蒸發(fā)食鹽水C.

滴加液體D.

稀釋濃硫酸15、我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖），反應原理為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3（析出）；促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列說法正確的是（）

A.沉淀池中得到的沉淀是NaHCO3，因為該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小B.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)C.圖中X可能是氨氣D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀16、如圖是某化學反應的模型示意圖；從該模型獲得的信息錯誤的是（）

A.丙物質(zhì)屬于單質(zhì)B.該反應不屬于分解反應C.一個乙分子中含4個A原子D.反應前后分子種類改變了17、下列各組物質(zhì)在水溶液中不能發(fā)生復分解反應的是（）

A.H2SO4、Ba（NO3）2

B.Ca（OH）2；HCl

C.CuCl2、HNO3

D.MgCl2、NaNO3

18、由于大氣中CO2含量增加，產(chǎn)生“溫室效應”，使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少．為了減少大氣中CO2的含量；下列措施可行的有（）

A.改變能源結(jié)構(gòu)；發(fā)展太陽能；核能、水能，以代替礦物燃料。

B.用石灰水吸收空氣中的CO2

C.限制汽車工業(yè)的發(fā)展；減少汽車數(shù)量。

D.開展植樹造林；增大綠化面積。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、化學與生活密切相關(guān)；在廚房里蘊藏許多化學知識．

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母）____．

A；蔬菜B、牛奶C、大米。

（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是____（填字母）

A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有____的功能．

（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是____．20、用分子．原子的觀點解釋下列生活現(xiàn)象。

濕衣服在夏天比冬天干得快____

氣溫升高，水銀溫度計里的汞柱會升高____

氫氣和氧氣點燃后燃燒，生成水____．21、今有A．B．C．D．E．F幾種裝置；按要求回答問題（所選裝置用字母表示）：

（1）實驗室若用A裝置制取O2，其化學方程式為____；收集O2選用____裝置．若用B裝置制取氧氣，其化學方程式為____

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式____，可選用____和____組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗二氧化碳集滿的方法是____．

（3）草酸是一種固體，實驗室常用加熱使其分解的方法來制取一氧化碳氣體，則實驗室制取一氧化碳，發(fā)生裝置應選用____，收集裝置最好選用____．

（4）實驗室常用固體甲和液體乙反應來制取氣體丙，則制取丙常選用的發(fā)生裝置是____；若收集氣體丙時只能用E裝置；則可推知丙的性質(zhì)可能有

____．____．____．22、稱量物質(zhì)一般用______，稱量時砝碼應放在______盤上．23、隨著私家車的增加；人們與加油站接觸的機會越來越多．

（1）加油站應該貼的標志是____．

（2）沙子是加油站必備的消防用品，用沙子滅火的原理是____．

（3）乘坐公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是____（填字母；可多選）．

A．鞭炮B．瓶裝飲料C．書刊雜志D．酒精。

（4）從“節(jié)能減排”角度考慮如何處理私家車和公共交通工具的關(guān)系？（答出一點即可）____．24、用最簡單的方法鑒別氫氣；氮氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、空氣、甲烷。

。操作現(xiàn)象結(jié)論________________________________________________25、分析；歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法．小明同學用“三”總結(jié)化學知識如下：

（1）復分解反應發(fā)生的條件是：生成沉淀或生成____或生成____；

（2）鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、____和_____；

（3）燃燒需要的三個條件是：____、氧氣和____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)26、用藥匙取粉末狀固體．____．評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)27、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）第2周期（橫行）中帶一個單位負電荷的陰離子是____．

（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物名稱是____，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____（選填“分子”；“原子”或“離子”）．

（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是____（填標號）．

a．C和Neb．He和Mgc．Al和Sid．F和Cl

（4）酒精在空氣中燃燒的文字表達式為____．28、（2010?徐州）圖中的物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì)；其中A是常見的無色液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應條件；反應物、生成物已省略）．回答下列問題：

（1）C的化學式是____；

（2）D→E的化學方程式是：____；

（3）F→D的化學方程式是____，該反應的基本類型是____反應．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】A；化學變化和物理變化的判別；方法是根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（即有無新物質(zhì)生成）來進行細心地分析、判斷；

B；根據(jù)石油的組成來分析、判斷；

C；漏油中的化學物質(zhì)污染海域；

D、從石油對社會的作用考慮．【解析】【解答】解：A；石油燃燒屬于化學變化．故本選項說法錯誤；

B；石油中含有煤油、柴油、汽油等多種物質(zhì)；屬于混合物．故本選項說法錯誤；

C；泄露的石油及燃燒后產(chǎn)生的氣體都對環(huán)境造成了危害．故本選項說法正確；

D；為防止污染；我們應注意采用新的技術(shù)和方法，而不能停止開采石油．故本選項說法錯誤；

故選：C．2、B【分析】【解答】解：A；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即長頸漏斗與大氣相通；不能確定該裝置氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；應用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確．

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．

D；量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．

故選：B．

【分析】A；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．3、D【分析】解：A；用金屬制作炊具是利用了金屬鋁的延展性和傳熱性；屬于物理性質(zhì)的應用，故A說法錯誤；

B；蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質(zhì)）；故B說法錯誤；

C；空氣主要是由氮氣和氧氣組成的；其中氮氣約占空氣體積的五分之四，故空氣中體積分數(shù)最大的氣體為氮氣，故C說法錯誤；

D；地表上能夠以游離態(tài)存在的金屬元素只能是很不活潑的少數(shù)幾種；多數(shù)金屬性質(zhì)活潑，容易被氧化，在自然界中以化合態(tài)存在，故D說法正確；

故選D．

A；根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析；

B；根據(jù)蒸餾水不含人體必需的微量元素（或礦物質(zhì)）；進行分析判斷；

C；根據(jù)空氣的組成進行分析判斷；

D；根據(jù)金屬在自然界中的存在形式進行分析．

此題考查知識點較多，可依據(jù)已有的知識進行解答．【解析】【答案】D4、C【分析】解：

A；碳酸鈣和鹽酸能反應生成氯化鈣、二氧化碳和水；故反應能夠進行，故A正確；

B；硝酸銀和鹽酸反應能生成氯化銀沉淀；故B正確；

C；硝酸鉀和氯化鈉交換成分無氣體、沉淀或水生成；故C錯誤；

D；氯化鋇和硫酸能反應生成硫酸鋇沉淀；故D正確．

故選C．

根據(jù)復分解反應的條件進行分析；兩種化合物交換成分若能生成氣體；沉淀或水，則反應可以進行．

本題考查了常見酸堿鹽間的復分解反應，完成此題，可以依據(jù)復分解反應的條件進行．【解析】【答案】C5、C【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

B；電解水時；可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，故選項說法錯誤．

C；可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸；為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度，故選項說法正確．

D；在測定空氣中氧氣含量的實驗時；不可以用木炭代替紅磷，故選項說法錯誤．

故選：rm{C}

A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．

D；根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、A【分析】解：由反應的微觀模型圖可知，該反應是鎂和二氧化碳反應生成了氧化鎂和碳，反應的化學方程式是：CO2+2Mg2MgO+C。

A；反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是：12（40×2）=3：20；故A正確；

B、由方程式可知，參加反應的和的微粒個數(shù)比是2：1；故B錯誤；

C；該反應有單質(zhì)參加反應又有單質(zhì)生成；一定有元素化合價的變化，故C錯誤；

D；反應涉及到的物質(zhì)中；鎂和碳是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，氧化鎂和二氧化碳屬于氧化物，故D錯誤。

故選：A。

觀察反應的微觀模型圖；分析反應物；生成物及反應條件，寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析、計算。

本題的難度不大，了解微粒的觀點和模型圖的意義和氧化物的概念等是解答本題的基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緼7、C【分析】【分析】1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個微粒，據(jù)此結(jié)合水分子的構(gòu)成，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子，1個水分子中含有3個原子，則0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023個×3=1.806×1022個原子；故選項說法錯誤．

B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不含氫分子，0.1molH2O中含有0.2mol氫原子；故選項說法錯誤．

C、0.1molH2O含有0.1mol×6.02×1023個=6.02×1022個分子；故選項說法正確．

D、氧的摩爾質(zhì)量為16g/mol，則0.1molH2O中含有氧原子的質(zhì)量為0.1mol×16g/mol=1.6g；故選項說法錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】根據(jù)蔗糖水、植物油、食醋、黃酒的酸堿性進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；蔗糖水是蔗糖的水溶液；顯中性．

B；植物油顯中性．

C；食醋中含有醋酸；顯酸性．

D；黃酒中含酒清濃度低；酯和氨基酸含量豐富，顯弱酸性．

食醋中醋酸的酸性比黃酒中氨基酸的酸性強；故調(diào)味品酸性最強的是食醋．

故選：C．9、C【分析】

利用三者的概念進行判斷即可．

A；混合物、混合物、混合物；故此選項錯誤．

B；化合物、化合物、單質(zhì)；故此選項錯誤．

C；單質(zhì)、化合物、混合物；故此選項正確．

D；混合物、化合物、單質(zhì)；故此選項錯誤．

故選C

【解析】【答案】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由多種元素組成的純凈物，而混合物中有多種物質(zhì)存在，利用它們的特點進行判斷即可．

二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

B；鎂條在空氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法錯誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項說法正確．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

故選：AC．11、BD【分析】【分析】根據(jù)已有的分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可．【解析】【解答】解：將品紅固體放入水中，可以觀察品紅逐漸擴散，最終變成紅色溶液，水和品紅的分子之間有一定的間隔，品紅分子不斷運動到水分子間去了，觀察選項，故選BD．12、CD【分析】【分析】物質(zhì)按照物質(zhì)種類的多少可分為純凈物和混合物，而純凈物按照所含元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物，而氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)分為純凈物和混合物兩種；二者是并列關(guān)系，故A錯誤；

B；單質(zhì)分為金屬和非金屬；金屬和非金屬為并列關(guān)系，故B錯誤；

C；氧化物是指由兩種元素組成；且其中一種是氧元素的化合物，氧化物從屬于化合物，故C正確；

D；純凈物分為單質(zhì)和化合物；單質(zhì)屬于純凈物，故D正確；

故選CD．13、BD【分析】【分析】驗證Zn、Fe、Cu三種金屬活動性順序最簡單方案一般有兩種：一是用活動性居中的金屬鹽溶液硫酸亞鐵溶液等和兩端金屬鋅、銅進行反應驗證；二是用兩端金屬鹽溶液硫酸銅、硫酸鋅等溶液和活動性居中的金屬鐵反應驗證．【解析】【解答】解：A、把Ag加入ZnSO4溶液，CuSO4溶液中，由于Ag不能與ZnSO4溶液、CuSO4溶液反應；不能比較三種金屬的活動性順序．故A錯誤；

B、把Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中，Zn能與CuSO4溶液反應，說明了Zn的活動性大于Cu；Ag不能與CuSO4溶液反應；說明了Cu的活動性大于Ag．能比較三種金屬的活動性順序．故B正確；

C、把Cu、Ag分別加入Zn（NO3）2溶液中；由于都不反應，不能比較三種金屬的活動性順序．故C錯誤；

D、把Cu加入Zn（NO3）2溶液中不反應，說明了Zn的活動性大于Cu；把Cu加入AgNO3溶液中能反應；說明了Cu得活動性大于Ag，能比較三種金屬的活動性順序．故D正確．

故選BD．14、BC【分析】解：A；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

B；蒸發(fā)時；應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操正確。

D；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：BC。

A；根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。

B；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

C；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

D；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽C15、AD【分析】【分析】A、根據(jù)NaHCO3的溶解度比NH4Cl小分析；

B；過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨；還有可能含有過量的反應物；

C；根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的生成物考慮；

D、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性考慮．【解析】【解答】解：A、在該溫度下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小，NaHCO3會在沉淀池中沉淀出來；故A正確；

B；過濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨；還有可能含有過量的氯化鈉，故B錯；

C；碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳；所以X是二氧化碳，故C錯；

D；氨氣的水溶液顯堿性；能更好的吸收二氧化碳，使反應物濃度大，反應速度快，故D正確．

答案：AD．16、BC【分析】【分析】可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論：由圖中可知，分子由原子構(gòu)成的，原子在化學變化前后沒有改變，參加反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變，同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)，分解反應是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的化學變化等．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物；屬于單質(zhì)，故說法正確；

B；該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應；屬分解反應，故說法錯誤；

C；一個乙分子含有2個A原子；故說法錯誤；

D；由圖示可以看出該物質(zhì)反應時分子種類有一種變成了兩種；故說法正確．

故選BC．17、CD【分析】

A、H2SO4和Ba（NO3）2反應生，成了BaSO4沉淀；反應能發(fā)生，故A不符合題意；

B、Ca（OH）2和HCl反應，生成了H2O；反應能發(fā)生，故B不符合題意；

C、CuCl2和HNO3交換成分；無氣體；沉淀或水生成，故C符合題意；

D、MgCl2和NaNO3交換成分；無氣體；沉淀或水生成，故D符合題意．．

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)復分解反應的條件進行分析；兩種化合物交換成分若能生成氣體；沉淀或水，則反應可以進行．否則，反應就不能進行．

18、AD【分析】

導致溫室效應的直接根源是大量燃燒化石燃料；嚴重破壞森林植被．所有要減少大氣中二氧化碳的含量，必須從根源上防止，即改變能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)和使用清潔能源，代替化石燃料，大量植樹造林，促進自然界碳的循環(huán)．所有選項A和D正確．

選項B太耗費能源不可行；選項C將影響人的生活，不能減少汽車的數(shù)量，應改變?nèi)加偷慕Y(jié)構(gòu)，所以錯誤．

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)導致溫室效應的直接根源進行分析解答．

三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素來分析；

（2）根據(jù)材料的分類來分析；

（3）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；

（4）根據(jù)食醋顯酸性，能和水垢中的碳酸鈣反應進行解答．【解析】【解答】解：（1）蔬菜中富含維生素；牛奶富含蛋白質(zhì)，大米富含糖類，故填：A；

（2）塑料和合成橡膠屬于有機合成材料；棉線屬于天然材料；故填：C；

（3）洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴；被水沖走，利用了乳化原理，所以說明洗滌劑具有乳化的功能；故填：乳化；

（4）食醋顯酸性，能和水垢中的碳酸鈣反應，所以廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋．故填：食醋．20、略

【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．【解析】【解答】解：濕衣服在夏天比冬天干得快；是因為分子是在不斷的運動的，且夏天溫度高，水分子的運動速率加快．

汞是由原子直接構(gòu)成的；氣溫升高，水銀溫度計里的汞柱會升高，是因為氣溫升高，汞原子間的間隔變大．

氫氣和氧氣點燃后燃燒；生成水，是因為氫分子；氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水．

故答案為：分子是在不斷的運動的；且夏天溫度高，分子的運動速率加快；

氣溫升高；汞原子間的間隔變大；

氫分子、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子．21、略

【分析】【分析】（1）A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣；且試管口無棉花，據(jù)此分析所用藥品，書寫方程式；并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；B裝置適用于固液混合常溫反應制取氣體，據(jù)此分析解答；

（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式；并據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取依據(jù)和二氧化碳的制法；性質(zhì)分析解答；檢驗二氧化碳是否收集滿用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；

（3）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)一氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；

（4）依據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法分析解答．【解析】【解答】解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口要放棉花，故該裝置是用加熱氯酸鉀、二氧化錳作催化劑制取氧氣，同時生成氯化鉀，方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣或排水法收集；利用二氧化錳作催化劑、分解過氧化氫溶液制取氧氣可用B裝置，同時生成水，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（2）實驗室制取二氧化碳：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應不需加熱；屬于固體和液體常溫反應，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能用向上排空氣收集；檢驗二氧化碳是否收集滿用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；

（3）草酸是一種固體；實驗室常用加熱使其分解的方法來制取一氧化碳氣體，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，一氧化碳的相對分子質(zhì)量為28，與空氣的平均相對分子質(zhì)量29非常接近，故不宜用排空氣法收集，一氧化碳難溶于水，可用排水法收集；

（4）用固體甲和液體乙反應來制取氣體丙；不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；收集氣體丙時只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有不（不易）溶于水；不與水反應、密度與空氣接近或能與空氣中的某氣體反應．

故答案為：

（1）2KClO32KCl+3O2↑；D或E；2H2O22H2O+O2↑

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；D；將燃著的木條放在集氣瓶口；火焰立即熄滅，說明已滿；

（3）A；E；

（4）B；不（不易）溶于水；不與水反應；密度與空氣接近或能與空氣中的某氣體反應．22、托盤天平；右【分析】解：天平是粗略稱量藥品質(zhì)量的儀器；使用時藥品要放在天平的左盤上，砝碼要放在天平的右盤上．

故答案為：托盤天平；右．

根據(jù)天平的用途和使用的注意事項回答．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】托盤天平；右23、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，加油站應該張貼嚴禁煙火標志，滅火就是破壞燃燒的條件，乘坐交通工具嚴禁攜帶易燃易爆物品，節(jié)能減排就是減少二氧化碳的排放，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）加油站應該張貼嚴禁煙火的標志；故填：嚴禁煙火；

（2）使用沙子滅火能起到使可燃物與氧氣隔絕的目的；故填：使可燃物與氧氣隔絕；

（3）乘坐交通工具嚴禁攜帶易燃易爆物品；鞭炮屬于易爆物，酒精屬于易燃物，故填：AD；

（4）出門盡量乘坐公共交通工具能減少能源的使用，減少二氧化碳的排放，故填：出門盡量乘坐公共交通工具．24、略

【分析】【分析】根據(jù)氮氣和二氧化碳不能支持燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣具有助燃性，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，一氧化碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳，甲烷燃燒產(chǎn)物既有二氧化碳，也有水．【解析】【解答】解：將燃著的木條分別伸入七個集氣瓶中；燃燒的更旺的是氧氣，氧氣具有助燃性，能支持木條的燃燒；熄滅的是氮氣和二氧化碳，向熄滅的兩個集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水，變渾濁的說明該集氣瓶中盛放的是二氧化碳，不變渾濁的說明該集氣瓶中盛放的是氮氣；照常燃燒的是空氣，氫氣；一氧化碳、甲烷這三種氣體能夠燃燒，所以氣體燃燒發(fā)出藍色火焰的是這三種氣體，在火焰上方罩一干燥的燒杯，燒杯壁上沒有水珠生成的說明該瓶內(nèi)盛放的是一氧化碳；如果另兩燒杯內(nèi)壁都有水珠，再將這兩個燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，加入少量澄清石灰水，變渾濁的說明該瓶內(nèi)盛放的是甲烷，不變渾濁的說明該瓶內(nèi)盛放的是氫氣．

故答案為：。操作現(xiàn)象結(jié)論將燃著的木條分別伸入七個集氣瓶中一個集氣瓶中木條燃燒的更旺，兩個集氣瓶中木條熄滅，一個集氣瓶中木條照常燃燒，有三個集氣瓶中氣體燃燒發(fā)出藍色火焰燃燒的更旺的是氧氣；熄滅的是氮氣和二氧化碳；照常燃燒的是空氣；氣體燃燒發(fā)出藍色火焰的是氫氣、一氧化碳、甲烷向木條熄滅的兩個集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水一個集氣瓶中變渾濁，一個集氣瓶中無現(xiàn)象變渾濁的說明該集氣瓶中盛放的是二氧化碳，不變渾濁的說明該集氣瓶中盛放的是氮氣將氣體燃燒發(fā)出藍色火焰的三個集氣瓶中氣體點燃，上方罩一干燥