2025年滬教新版九年級物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】在如圖所示的各電路中；能用滑動變阻器調節(jié)燈泡亮度的是（）

A.B.C.2、如圖所示，R1、R2是阻值相同的兩個定值電阻，當閉合開關S1后，兩電流表示數相同；當再閉合開關S2后（）

A.電路中總電阻變大B.電流表A1的示數為零，A2的示數變大C.電流表A1的示數不變，A2的示數變大D.電流表A2示數是A1示數的2倍3、甲、乙兩物體同向做勻速直線運動，如圖所示是它們的s鈭?t

圖象，觀察者位于P

處，t=0

時，乙物體經過P

處，t=2

秒時甲物體也經過P

處，則甲從經過P

處到追上乙所用時間t錄脳

和通過的路程s

為(

)

A.t錄脳=3

秒，s=15

米B.t錄脳=3

秒，s=25

米C.t錄脳=5

秒，s=15

米D.t錄脳=5

秒，s=25

米4、下列現象中，能說明分子間存在作用力的是(

)

A.固體和液體很難被壓縮B.破鏡不能重圓C.帶電體吸引輕小物體D.同名磁極互相排斥5、使用電流表時，若無法確定使用哪個量程，應該(

)

A.先選小量程試觸B.先選大量程試觸C.選用任一量程試觸D.直接用大量程6、下列各圖是某同學利用電壓表（或電流表）和已知阻值的定值電阻R0（或最大阻值為R0的滑動變阻器），測量未知電阻Rx阻值，其中不可能實現測量Rx阻值的電路圖是（）A.B.C.D.7、圖所示四種現象中，由于光的反射而形成的（）A.

在岸上看到水中的腿變短了B.

平靜湖面上群山的倒影C.

透過玻璃磚看到鋼筆錯位了D.

手影評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、隨著社會的發(fā)展，汽車已經成為人類的主要交通工具，為人們的出行帶來了方便，但它也是許多城市環(huán)境污染的重要來源，其造成的主要污染有____和____．（寫出兩種即可）9、導體中的電流跟導體兩端的電壓成____，跟導體的電阻成____．10、平原地區(qū)的人們到西藏地區(qū)容易得“高山病”，主要原因是西藏地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強____；潛水員潛人較深的水中容易得“潛水病”，主要原因是液體內部越深的地方，液體的壓強越____．（選填“大”或“小”）11、撐桿跳高是一項技術性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落．到達最高點的過程中是動能和____能轉化為____能；下落過程中____能逐漸增加．

12、如圖是研究小球動能與小球的質量和速度關系的實驗裝置示意圖．表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數據．由表中數據可知：甲球的動能____（選填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的動能；在質量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是____．

。小球小球質量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離甲球2mVS乙球m2V2S

13、美麗的鄂州素有“百湖之市”的美譽，是一座宜居城市.

春、夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣花香，這是_

擴散_

現象；市區(qū)及周邊的湖泊，可以有效減弱市區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的______大的特性.

中央氣象臺每日都要播報全國主要城市天氣預報，下表列出的是某日沿海城市天津和內地城市西安兩市氣溫變化情況，城市甲是______．

14、火柴可以點燃，也可以用摩擦的方法使它燃燒?

前者是用______的方法，使它的內能增大；后者是用______的方法，使它的內能增大。15、手拍桌子感覺手會痛這是因為：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、一個物體溫度升高了，一定從外界吸收了熱量．____（判斷對錯）17、測量中的估計值是估計的，但能反映準確程度的，所以記錄時不能少．____．18、一只開關能同時控制三盞燈，說明這三盞燈是串聯(lián)的．____．19、當物距小于焦距時，凸透鏡成實像，放大鏡就是根據該原理制成的____．20、導體中沒有電流通過時，其電阻為零．____（判斷對錯）21、潛水艇潛入水下越深，受到的浮力越大____．22、15至70dB是較好的生活環(huán)境．（____）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共14分)23、小天用圖示裝置探究“光的反射定律”；請在下列空格中填寫適當內容：

（1）圖1中反射角是______度；

（2）圖1中當入射角變大時，反射光束______（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（3）如圖2所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上______（選填“能”或“不能”）看到反射光束，這說明了反射光線，入射光線和法線在同一平面上．24、（2013?錦州一模）在學校實驗室開放時．同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣；他們想：發(fā)電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢？于是他們開展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表：

。實驗序號線圈轉速線圈轉向燈泡亮度123（1）根據表格可知，他們準備研究發(fā)電機產生感應電流的大小與____和____有關．

（2）手搖發(fā)電機在發(fā)電時將____能轉化為電能．

（3）判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用____表來測量．

（4）小明認為感應電流大小還可能跟磁場強弱有關，請你幫助小明設計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方法．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)25、如圖所示；是實驗室中常用的一種儀表的示意圖．請寫出你從圖中得到的兩條信息：

①____；

②____；

③____；

④____；

⑤____．26、小明的父親在昆蟲博物館工作，小明在觀察一只美麗的蝴蝶標本時，覺得在一個位置只能觀察到昆蟲的一個側面，很不方便．他想：能否設計一種裝置，在一個位置能同時觀察到一只蝴蝶幾個側面？請你幫小明解決這個問題．請具體說明（或畫出）設計方案和道理．27、我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量只是世界平均值的百分之二十五，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一，相信你通過物理學習，已經調查過學校和家庭的用水情況，請結合實際，提出在生活中節(jié)約用水的若干建議．評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)28、用電流表和電壓表測電流和電壓時；通常并不考慮儀表本身電阻對待測電路的影響，而將其視為“理想儀表”，即認為電流表的內電阻為零，電壓表的內電阻為無限大．實際上，電流表和電壓表都有一定電阻值，因而我們可以把電流表看成一個能顯示通過自身電流大小的其阻值很小的電阻．可以把電壓表看成一個能顯示自身兩端電壓大小的其阻值很大的電阻．所以，把電流表或電壓表接入待測電路時，就相當于在待測電路中串聯(lián)一個電阻或并聯(lián)一個電阻．這樣電流表兩端就要有一定的電壓，電壓表中就要通過一定的電流，因此，實際上很難同時精確地惻出待測電阻兩端的電壓和通過待測電阻的電流．

（1）現有一個量程為0.6A；內電阻為0.3Ω的電流表，能否用它測量某電路兩端的電壓？若不能，請說明理由．若能，請說明用它能測量的最大電壓值．

（2）現要精確測量一個阻值約為8Ω的電阻RX；實驗室提供下列器材．

?電流表A1：量程100mA，內電阻r1=4Ω

?電流表A2：量程500μA，內電阻r1=750Ω

?電壓表V：量程10V，內電阻r3=10KΩ

?變阻器R0：阻值約10Ω

?定值電阻R1：阻值約10KΩ

?電池E：兩端電壓約1.5V

?開關S；導線若干。

（1）選出你測量時所需的適當器材；并在虛線方框中畫出電路圖。

（2）需要測量哪些物理量？根據所測物理量，寫出被測電阻RX的表達式．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】

試題分析：燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中；移動滑片，改變連入電路的電阻，改變電路中燈泡的電流，能調節(jié)燈泡的亮度．燈泡和滑動變阻器并聯(lián)時，移動滑片，不能改變燈泡的電流，不能調節(jié)燈泡的亮度。

A；如圖；燈泡被導線短路，燈泡不亮，滑動變阻器更不能調節(jié)燈泡的亮度。不符合題意。

B；滑動變阻器接入下半段；燈泡和滑動變阻器的下半段是并聯(lián)的，滑動變阻器不能改變燈泡的亮度．不符合題意。

C；滑動變阻器和燈泡是串聯(lián)的；移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電阻，改變電路中的電流，改變燈泡的亮度．符合題意。

D；燈泡和滑動變阻器都被導線短路；燈泡不能發(fā)光，滑動變阻器更不能調節(jié)燈泡的亮度。不符合題意。

故選C。

考點：此題考查的是用滑動變阻器調節(jié)燈泡亮度。

點評：滑動變阻器和燈泡串聯(lián)時才能改變燈泡的亮度．掌握滑動變阻器連入電路的部分，才能具體判斷燈泡亮度的變化情況?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【分析】由圖的連接方式可知，當閉合S2時，R2被短路，故電流全部通過S2而不經過R2和A1,故A1示數為零，總電阻剩下R1；電阻變小，總電流變大，故選B

【點評】本題考察學生對接線的熟悉度，認真分析個器件工作狀態(tài)，如短路的情況就一定是某器件和某導線并聯(lián)，被短路器件不工作，計算時可以直接忽視。3、A【分析】解：

由甲和乙的運動s鈭?t

圖象可知：都是一條過原點的直線；說明甲和乙都是做勻速直線運動的；

甲在2s

的時間內運動的距離是6m

則速度v錄脳=s錄脳t錄脳=10m2s=5m/s

乙在2s

的時間內運動的距離是6m

速度為v脪脪=s脪脪t脪脪=6m2s=3m/s

觀察者位于P

處；t=0

時，乙物體經過P

處，t=2

秒時甲物體也經過P

處，由題意可得甲乙相差的路程：s=s脪脪=v脪脪t=3m/s隆脕2s=6m

由v=st

可得；則甲從經過P

處到追上乙所用時間t錄脳

t錄脳=sv錄脳鈭?v脪脪=6m5m/s鈭?3m/s=3s

甲；乙兩物體同向運動；甲從經過P

處到追上乙所用時間通過的路程s

s=v錄脳t錄脳=5m/s隆脕3s=15m

故選：A

(1)

由圖象知，甲和乙路程與時間的圖象都是一條過原點的直線，說明了甲和乙都是做勻速直線運動的，分別找出甲和乙運動2s

的路程，再根據v=st

求出甲和乙的運動速度；

(2)

由圖象得出甲和乙2

秒運動的路程；分析兩物體同向運動時，根據甲和乙原來的距離分別求出甲和乙運動2

秒后的距離。

此題考查的是我們對于圖象的分析能力和速度公式的靈活應用，需要我們認真的分析，關鍵是甲乙物體的運動方向的幾種可能性，一定做出正確的判斷?！窘馕觥緼

4、A【分析】解：A

固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在相互的斥力；說明分子間存在作用力。

B；破鏡不能重圓；是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10

倍以上，超出了分子力的作用范圍。分子間沒有了作用力。不能說明分子間存在作用力。

C；帶電物體具有能吸引輕小物體的性質；不能說明分子間存在作用力。

D；磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，不能說明分子間存在作用力。

故選：A

(1)

組成物質的分子在不停的做無規(guī)則運動；分子的運動與溫度有關，稱為熱運動；

(2)

分子間存在間隙；有相互作用的引力和斥力；

(3)

不同的物質相互接觸時；彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散發(fā)生在固體；液體和氣體之間。

本題考查學生對分子動理論內容的掌握，以及對分子引力理解的程度，是一道基礎題?！窘馕觥緼

5、B【分析】解：在未知電路電流的情況下應使用較大的量程試觸；根據指針偏轉角度估計電流大小，選擇合適的量程，故B符合題意．

故選：B

．

根據電流表的使用方法可做出判斷；電流表要串聯(lián)在電路中；電流要從電流表的正接線柱進，從負接線柱出；被測電流不能超過電流表量程；電流表電阻很小，不能將電流表直接接在電源兩極上．

本題考查了電流表的使用，屬于基礎知識，只要知道電流表的使用方法和電流表的電阻是很小的特點解答不難．【解析】B

6、B【分析】【分析】測量電阻的原理為R=，已知電壓表測量的電壓，并利用已知阻值的R0和開關的控制，推導出通過RX中的電流是分析的關鍵．【解析】【解答】解：A、兩電阻并聯(lián)，閉合開關S1、斷開S2；測出通過待測電阻的電流，然后閉合兩開關，測出干路電流，由并聯(lián)電路特點求出通過定值電阻的電流，由歐姆定律求出電阻兩端電壓，最后由歐姆定律求出待測電阻阻值，故A正確；

B、當開關接a時，電路被短路，電壓表不能測電源電壓，當開關接b時，測出R0兩端電壓；不能測出待測電阻阻值，故B錯誤．

C、閉合開關，把滑片移到a端讀出電流表所示，滑片移到b端讀出電流表示數；電源電壓不變，由歐姆定律列方程可以求出待測電阻阻值，故C正確；

D、閉合開關，滑片移到a端，測出電源電壓，滑片移到b端測出待測電阻兩端電壓；應用串聯(lián)電路特點求出滑動變阻器兩端電壓，由歐姆定律求出電流電流，最后又歐姆定律求出待測電阻阻值，故D正確；

本題選不能測出電阻的，故選B．7、B【分析】【分析】光的折射是指光線從一種介質斜射入另一種介質時；光的傳播方向發(fā)生改變的現象，比如透鏡成像，水變淺了，水中的筷子折斷了等；

光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象；比如平面鏡成像；

影子；日食和月食的成因是光的直線傳播；

根據四幅圖中形成的原理不同，對其進行分類，并選出符合要求的選項．【解析】【解答】解：A；水中的腿看起來變短；是由于光線通過水、空氣進入人的眼睛時，光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的現象，故屬于光的折射現象；

B；平靜的水面相當于平面鏡；水中的倒影是平面鏡成像現象，故屬于光的反射；

C；玻璃中的“斷筆”是由于光從玻璃中通過空氣進入人的眼睛時；光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現象；

D；影子是光的直線傳播形成的；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】內燃機燃料在氣缸中燃燒生成一氧化碳和一氧化氮，會對大氣環(huán)境造成污染；汽車的發(fā)動機聲和汽笛聲也會對人們生活的環(huán)境造成噪聲污染．【解析】【解答】解：汽車已經成為人類的主要交通工具；為人們的出行帶來了方便，但它也是許多城市環(huán)境污染的重要來源，其造成的主要污染有廢氣污染和噪聲污染．

故答案為：廢氣污染；噪聲污染．9、略

【分析】【分析】根據歐姆定律內容分析答題．【解析】【解答】解：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比；跟導體的電阻成反比；

故答案為：正比；反比．10、略

【分析】【分析】大氣壓隨高度的增加而減?。灰后w壓強隨深度的增加而增大．【解析】【解答】解：因為西藏的海拔較高；而大氣壓隨高度的增加而減小，所以“高山病”是因為西藏地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強?。?/p>

因為液體壓強隨深度的增加而增大；所以“潛水病”是因為液體內部越深的地方，液體的壓強越大的緣故．

故答案為：?。淮螅?1、略

【分析】

（1）運動員在起跳前先要快速助跑；使自己具有較大動能，撐桿彎曲，桿發(fā)生了彈性形變，具有大量的彈性勢能；起跳后到達最高點的過程中是動能和彈性勢能都減小，運動員在上升過程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大，即動能和彈性勢能轉化成了重力勢能．

（2）運動員越過橫桿下落過程中；運動員的高度下降，速度增加，是重力勢能轉化為動能．

故答案為：彈性勢；重力勢；動．

【解析】【答案】（1）彈性勢能大小跟物體彈性形變的程度有關；彈性形變越大，彈性勢能越大．

（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度．質量越大；高度越高，重力勢能越大．

（3）物體下落時；重力勢能轉化為動能，重力勢能越多，轉化為的動能越多．

12、略

【分析】

物體動能的多少；可由它對外做功的多少來確定．而做功的多少，是通過木塊運動距離的長短來反映的．由表中數據可知：甲球推動物體A被推的距離小于乙球推動A的距離可知，甲球的動能小于乙球動能．

由表中數據可知；甲的質量是乙的質量的2倍，乙的速度是甲的2倍，兩者倍數相同，若這兩個物理量對動能的影響程度相同，它們的動能也相同，而乙的動能大于甲的動能，所以，對動能大小影響較大的因素是速度．

故答案為小于；速度．

【解析】【答案】根據表中物體A被推動的距離；可知甲球的動能與乙球動能的大小關系．

甲乙兩球的質量速度都不同；動能也不同，要從他們的倍數關系上總體把握．

13、擴散比熱容天津【分析】【分析】聞到花香屬于擴散現象是分子運動的結果；水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。

此題考查的是水的比熱容較大的特點及其應用，及分子的運動的知識，利用所學的物理知識解釋生活中的現象，是中考的熱點據此分析?！窘獯稹柯劦疥囮嚮ㄏ悖窍銡夥肿舆\動到了我們身邊，是分子不停地做無規(guī)則的運動的結果，這屬于擴散現象；市區(qū)及周邊的湖泊，可以有效減弱市區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的比熱容大的特性；沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差??；由表知城市甲的溫差小，所以甲是沿海城市天津。故答案為：擴散；比熱容；天津。【解析】擴散比熱容天津14、略

【分析】解：點燃火柴是利用熱傳遞的方式改變火柴的內能；

擦火柴是利用做功的方法改變物體的內能；

故答案為：熱傳遞；做功。

解決此題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞。

解決此類問題要結合改變物體內能的方式分析解答。【解析】熱傳遞；做功15、略

【分析】【分析】根據物體間力的作用是相互的分析答題．【解析】【解答】解：手拍桌子；手對桌子施加力的作用的同時，桌子對手也有力的作用，手受到桌子力的作用，手感到疼，這表明物體間力的作用是相互的．

故答案為：物體間力的作用是相互的．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】解決此題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．【解析】【解答】解：物體溫度升高；內能增大，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】用刻度尺測量長度時，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解析】【解答】解：測量中的估計值雖然是估計的；但它能反映準確程度的，是測量數值中不可缺少的一個數字．

故答案為：√18、×【分析】【分析】一個開關可以同時控制串聯(lián)的三個電燈和并聯(lián)的三個電燈，但串聯(lián)時，兩個電燈要相互影響，而并聯(lián)時，兩個電燈相互不影響．【解析】【解答】解：三個電燈串聯(lián)時；開關可以同時控制三個電燈，但當三個電燈并聯(lián)時，電路中只有一個開關，且在干路上時，也能同時控制三個電燈，故不能由三個電燈同亮同滅來判斷三盞燈的連接方式，可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)．

故答案為：×19、×【分析】【分析】這道題目是判斷對錯的，所以要找到題目中的錯誤點，就要分析題干結果，看其中是否有錯誤的地方．【解析】【解答】解：當物距小于焦距時；凸透鏡成虛像，放大鏡就是根據該原理制成．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關．據此分析判斷．【解析】【解答】解：

電阻是導體對電流的阻礙作用；是導體本身的一種特性；其大小與導體的材料；長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關，故錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，根據阿基米德原理可知受到的浮力變化．【解析】【解答】解：潛水艇潛入水下越深，排開水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境，70dB會干擾談話，影響工作效率．【解析】【解答】解：因為70dB會干擾談話，影響工作效率，所以15至70dB是并不是較好的生活環(huán)境，故答案為：×．四、實驗探究題(共2題，共14分)23、略

【分析】解：（1）由圖知OE是入射光線；則OF是反射光線．入射角是入射光線與法線的夾角，所以入射角為44°；

（2）當入射光線向法線偏離時；反射光線與法線的夾角變大，所以入射角變大，此時反射角也變大，反射光線將偏離法線；

（3）因為反射光線；入射光線和法線在同一平面內；所以在實驗過程中，將紙板向前或向后折，此時在紙板NOF上將不能看到反射光線．

故答案為：（1）44；（2）偏離；（3）不能．

光的反射定律：反射光線；入射光線和法線都在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角．

要掌握光的反射定律的內容，知道反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角．同時考查了光路的可逆性．【解析】44；偏離；不能24、略

【分析】【分析】（1）據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大??；即燈泡越亮表明電流越大，燈泡越暗，表明電流越小，由于表中所需記錄數據有三項，即線圈轉速；線圈轉向和燈泡的亮度即電流大小的關系，故據表格即可判斷出該實驗是為了研究感應電流的大小和哪些因素有關．

（2）發(fā)電機的是由于運動而產生電能；故據此能判斷發(fā)電過程中能量的轉化過程；

（3）粗略的比較電流大??；可以觀察小燈泡的亮度，要想準確的比較電流的數值，即需用電流表來測量；

（4）利用控制變量的方法，即在轉速相同的情況下，改變磁場強弱觀察燈泡的亮度即可．【解析】【解答】解：（1）燈泡越亮表明電流越大；燈泡越暗，表明電流越小，故燈泡的亮度或電流的大小是能夠比較出來的，故該實驗是為了比較發(fā)電機產生感應電流的大小與線圈的轉速和線圈的轉向是否有關的；

（2）發(fā)電機在發(fā)電過程中；消耗機械能而產生電能，故是將機械能轉化為電能的裝置；

（3）粗略的比較電流大??；可以觀察小燈泡的亮度，要想準確的比較電流的數值，即需用電流表來測量；

（4）若想探究感應電流的強弱與磁場的強弱是否有關；即需控制線圈的轉速，改變磁場的強弱，觀察燈泡的亮度即可，故在線圈轉速和轉向相同的條件下，換用磁性強弱不同的磁體讓線圈在磁場中做切割磁感線運動，觀察小燈泡的亮度．若燈泡的亮度不同，則感應電流的大小與磁體磁性強弱有關；反之則無關．

故答案為：（1）線圈轉速；線圈轉向；（2）機械；（3）電流；

（4）在線圈轉速和轉向相同的條件下，換用磁性強弱不同的磁體讓線圈在磁場中做切割磁感線運動，觀察小燈泡的亮度．若燈泡的亮度不同，則感應電流的大小與磁體磁性強弱有關；反之則無關．五、簡答題(共3題，共27分)25、略

【分析】【分析】通過電表的表盤可以知道量程、分度值、電流表或電壓表、電表示數等．【解析】【解答】答：通過表盤上的“A”標志可知這是一個電流表；

電流表的量程有0～0.6A和0～3A；

電流表的分度值分別是0.02A和0.1A；

該電流表選擇的量程是0～3A；所以該電流表的示數是1.5A；

共用一個“-”接線柱等．26、略

【分析】【分析】平面鏡利用了光的反射原理；當在一個位置能同時觀察其他側面時；

那么其他側面就只能所成的像，而平面鏡是成等大正立的像，可以應用．【解析】【解答】解：如圖所示