2025年牛津上海版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版三年級語文下冊階段測試試卷662考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點字的讀音全部正確的一組是（）。A.縮小（suō）______努力（lǔ）B.莖葉（jìng）______推開（tuī）C.吱吱（chī）______嘎嘎（g?。〥.拆開（chāi）陳舊（jiù）2、下列語句中沒有錯別字的是（）。A.胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。B.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。C.鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。3、下面的句子不是祈使句的是（）。A.請您給我講講吧！B.橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ?！C.咱們捉迷藏玩吧！D.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！4、下面詞語的字形和加點字注音全都正確的一組是（）A.綜色躺在亞熱帶（yǎ）B.靠岸擺放滿載（zǎi）C.除了整結(jié)海濱（bīn）D.帆船寂寞每逢（féng）5、父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥，是因為（）A.父親的感覺一向是對的。B.父親看到樹葉在動，又聞到鳥身上的氣味。C.父親聞到了鳥屎味。6、下列對句子中詞語的理解不正確的是（）A.“千里江陵一日還”中的“還”是“回”的意思。B.“樹木抽出新的枝條”中的“抽出”有“長出”的意思，寫出了枝條長得快。C.“貝殼只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”這個詞語把貝殼沒人理睬的樣子寫得更形象。D.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，兩個“一半”說明魚和海水同樣多。7、選擇正確解釋。

遲日江山麗。（）A.太陽升起得慢B.春天白天最短C.春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”8、下列詞語搭配有誤的一項是（）。A.發(fā)明造紙術(shù)創(chuàng)造文字B.記錄事情______滿足需要C.改正造紙術(shù)______攜帶方便9、“黑夜降臨”中的“臨”字的意思是（）A.臨近，臨到，含有將要的意思B.來到．到達C.靠近，對著D.照著字畫模仿評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、選詞填空。

創(chuàng)造創(chuàng)舉。

①趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的____

②中國人民用自己的雙手和智慧____了輝煌的歷史。11、讀課文《世界上第一個聽診器》；給句子加標點。

啊____呼吸聲____心跳聲____都聽帶勁了____12、按要求寫出課文《荷葉圓圓》中學過的字。

①寫出本課學過的上下結(jié)構(gòu)的字（至少三個）：____________

②寫出本課學過的左右結(jié)構(gòu)的字（至少兩個）：____________13、給劃線的字選擇正確的讀音。

①____叔____

A；shūB、sū

②____怪____

A；jīB、qí

③____探____

A；kāngB、kān

④____下____

A、bāB；pā

⑤貝________

A、kéB、qiào14、寫出反義詞。

兇狠——____美麗——____贊賞——____評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)15、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分四、語言表達(共4題，共20分)16、把下列詞語排成一句通順的話。

①小星到參觀同學們植物園和去。

②多么植物奇異的呀世界17、讀古詩《絕句》；解釋下列字的意思。

①鳴：

②翠：

③含：

④泊：18、解釋詞語的意思。

①自由自在。

②自得其樂19、把句子換一種說法。

①一群羊在山坡上吃草。

②一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。評卷人得分五、書面表達(共3題，共24分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A.有誤，“努力”的“努”應讀“nǔ”，故“l(fā)ǔ”錯誤。B.有誤，“莖葉”的“莖”應讀“jīng”，故“jìng”錯誤。C.有誤，吱：zī多形容小動物的叫聲：吱吱地叫。zhī形容某些尖細的聲音：吱吱。“吱吱”的“吱”應讀“zhī”，故“chī”錯誤。D.正確。故選：D。2、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A．有誤，“常常”意思是經(jīng)常。故“長長”錯誤。B．有誤，“刮胡子”意思是把胡子刮去。故“亂胡子”的“亂”錯誤。C．正確。故選：C。3、B【分析】考查了句式與句式轉(zhuǎn)換。祈使句的作用是要求、請求或命令別人做或不做一件事，謂語動詞一律用原形。句子中通常不用主語，句末一般用驚嘆號或者句號?！窘馕觥緼、C、D是祈使句。B.是感嘆句，不是祈使句。故選：B。4、D【分析】本題考查了學生辨析錯別字和漢字讀音的能力。辨析錯別字要根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，棕色：中國傳統(tǒng)色彩名詞，棕毛的顏色，即褐色。故“綜色”的“綜”錯誤。“亞熱帶”的“亞”應讀“yà”，故“y?！卞e誤。B.有誤，載：zǎi年：一年半載。zài裝載：載客。故“滿載”的“載”應讀“zài”，故“zǎi”錯誤。C.有誤，整潔：干凈整齊。故“整結(jié)”的“結(jié)”錯誤。D.正確。故選：D。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】這個句子出自課文《父親、樹林和鳥》，《父親、樹林和鳥》通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到人與鳥是那么親密無間，領略人與自然的融洽，體會到父親對鳥的熱愛。通過閱讀可知，父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥，這是因為父親看到葉子在動，又聞到鳥的氣味。故選：B。6、D【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，兩個“一半”并不是說明魚和海水同樣多，而是說明西沙群島的海里魚多。故選：D。7、C【分析】考查了理解文中詞語的意思，理解課文中的詞語，不能孤立地去理解詞語的意思，要通過聯(lián)系上下文，把詞語放在句子的語境中去理解。【解析】“遲日江山麗”選自杜甫的古詩《絕句二首》，意思是江山沐浴著春光。春季太陽落山漸晚。故選：C。8、C【分析】本題考查了學生進行詞語搭配的能力，同一個形容詞在不同的語言環(huán)境中可形容不同的名詞或動詞，結(jié)合所給的詞語找出錯誤搭配即可?！窘馕觥緼、B正確。C選項有誤，“改正”與“造紙術(shù)”不搭配。故選：C。9、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊昂谝菇蹬R”中的“臨”字的意思是來到．到達。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)10、創(chuàng)舉創(chuàng)造【分析】【分析】主要考查學生對詞義的掌握。創(chuàng)造和創(chuàng)舉都含有“創(chuàng)”字；易混淆。創(chuàng)造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，是動詞性質(zhì)的。創(chuàng)舉，指前所未有的影響大的舉動或事業(yè)，是名詞性質(zhì)的。

【點評】學生應學會理解和辨析意思相近的詞語，才能完成這類題目。11、！【分析】【分析】通過加標點；提高學生完整表達語言表達的能力。

【點評】激發(fā)學生語言表達連貫性的能力。12、是美朵機葉珠【分析】【分析】本課學過的上下結(jié)構(gòu)的字：是；美、朵、荷、青、聲。本課學過的左右結(jié)構(gòu)的字：機、葉、珠、坪、停、膀。

【點評】同過掌握字的結(jié)構(gòu)學習生字，培養(yǎng)學生學習生字的興趣，提高學生準確認讀的能力。13、ABBBA【分析】【分析】____叔：平翹舌音應該是翹舌音讀shū；____怪、貝____：是多音字讀qí和ké；____探：鼻韻母讀kān；____下：讀pā。

【點評】考察：叔叔：平翹舌音應該是翹舌音；奇怪、貝殼：是多音字；勘探：鼻韻母；趴下：聲母。重點復習拼音知識，根據(jù)區(qū)別來識別。14、慈祥丑陋斥責【分析】【分析】兇狠；兇惡狠心，反義詞是慈祥，“慈祥”指老年人溫和的態(tài)度和神色。美麗，好看的，反義詞是丑陋；贊賞，贊揚賞識，反義詞就是斥責。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點這類題型。三、改錯題(共1題，共2分)15、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、語言表達(共4題，共20分)16、①小星和同學們到植物園去參觀。②多么奇異的植物世界呀！【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：小星和同學們到植物園去參觀。第二句是多么奇異的植物世界呀！

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。17、①鳴叫。

②翠綠。

③窗戶對著西邊的山嶺；就像把遠山裝在窗框里一樣。

④船靠在岸邊或者碼頭?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對字義的掌握；鳴；鳴叫，詩中指黃鸝歌唱；翠，翠綠；含，窗戶對著西邊的山嶺，就像把遠山裝在窗框里一樣；泊，船靠在岸邊或者碼頭。

【點評】此題考查學生對詩歌重點字的意思的掌握，學生應掌握好這類題目。18、①自由自在：形容沒有約束，十分安閑隨意。②自得其樂：自己能從中得到樂趣?！痉治觥俊痉治觥孔杂勺栽冢盒稳輿]有約束；十分安閑隨意。自得其樂：自己能從中得到樂趣。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生要掌握好。19、①山坡上一群羊在吃草。②海面上一只只海鷗在自由自在地飛翔?！痉治觥俊痉治觥烤渥愚D(zhuǎn)換；就是通過擴展或減縮的方法對原句的整個結(jié)構(gòu)或?qū)δ硞€成分進行變換，使變換后的句子和原句的語義基本等同。學習這種句子轉(zhuǎn)換，不僅有助于理解和掌握句型的基本轉(zhuǎn)換規(guī)律，而且有助于學會理解結(jié)構(gòu)不同而意義相同的句子，以及用不同的句子結(jié)構(gòu)來表達相同的意思，從而提高語言運用能力。

【點評】考察學生對句子轉(zhuǎn)換的掌握。五、書面表達(共3題，共24分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共8分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)