2025年北師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷458考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、傳染病與一般疾病的區(qū)別是（）

（1）傳染性（2）廣泛性（3）流行性（4）暴發(fā)性．A..（1）（2）B.（3）（4）C.（2）（4）D.（1）（3）2、下列動(dòng)物中不是珍稀動(dòng)物的是（）A.金絲猴B.白鰭豚C.揚(yáng)子鱷D.騾子3、細(xì)菌進(jìn)行生殖時(shí)的方式通常是（）A.孢子生殖B.產(chǎn)生芽孢C.分裂生殖D.有性生殖4、我國“神舟”號(hào)飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子,以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線()

A.改變這些植物的某些性狀B.改變這些植物的營養(yǎng)成分C.淘汰這些植物的某些不良性狀D.誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變5、下列微生物的細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是A.酵母菌B.香菇C.霉菌D.放線菌6、下列哪個(gè)是生態(tài)系統(tǒng)（）A.一個(gè)池塘B.一個(gè)湖泊中所有的魚C.一片森林中的植物D.一塊農(nóng)田中所有的生物7、恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)一億多年，卻在距今約六千多萬年前神秘地滅絕了．有些科學(xué)家認(rèn)為，大約在六千多萬年前，一顆小行星、隕石或彗星撞擊了地球，引起了海嘯和火山爆發(fā)，導(dǎo)致恐龍迅速滅絕．以下所列的證據(jù)中，不支持上述觀點(diǎn)的是（）A.在墨西哥，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑，它是由六千多萬年前一顆直徑近10千米的小行星撞擊地球所造成的B.恐龍大量滅絕的時(shí)間相對(duì)較短C.恐龍的化石常常是集中出現(xiàn)，表明它們可能是同時(shí)大批死亡D.在造成墨西哥的大坑的小行星撞擊地球事件后，恐龍還生存了幾十萬年8、圖中4粒種子的不同部位受到損傷（用陰影部分表示損傷部分），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（）A.B.C.D.9、無機(jī)鹽是人體不可缺少的營養(yǎng)成分；分別缺乏下列哪種無機(jī)鹽會(huì)引起兒童佝僂??；地方性甲狀腺腫及貧血?。ǎ?/p>

①鉀；②鈣；③鈉；④鐵；⑤碘；⑥磷．A.①②④B.②⑤④C.②⑥④D.⑥⑤④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、某同學(xué)探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素；設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，探究結(jié)果記錄如下，請(qǐng)根據(jù)以下記錄分析作答．

。12345678910平均光照44333233323黑暗66777877787（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄看，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____實(shí)驗(yàn)，探究的環(huán)境因素是____．

（2）10只鼠婦在光下和黑暗處分布的數(shù)量分別是____和____，該同學(xué)所獲得的結(jié)論是____．11、當(dāng)前；陽臺(tái)小菜園已成為一種家庭時(shí)尚．請(qǐng)回答：

（1）選擇和改善土壤的方法：選擇壤土類土壤有利于大多數(shù)植物，因?yàn)檫@種土壤____；將魚的內(nèi)臟深埋入土壤中，過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了，土壤變肥沃了．魚內(nèi)臟不見了的原因是____，魚內(nèi)臟被分解成的____可被植物吸收．

（2）種植黃瓜首先要催芽：浸泡種子l～2小時(shí)，在育苗盆底墊幾層紗布，用清水浸濕，放上浸泡過的種子，置于28～30℃、通風(fēng)的環(huán)境中l(wèi)～5天．通過催芽能促使種子萌發(fā)的原因是____．

（3）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個(gè)節(jié)的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，這種生殖方式屬于____．

（4）種植南瓜后，有的花能結(jié)成一個(gè)南瓜，南瓜中的南瓜籽是由花中的____發(fā)育而來的．12、（2014?槐蔭區(qū)一模）如圖是人體血液循環(huán)示意圖；圖中編號(hào)①～④所指的是心臟的四個(gè)腔，英文字母A～J所指的是血管．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）人體內(nèi)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是____．

（2）心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有瓣膜，其作用是____，從而保證血液從心房→心室→____．

（3）用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑：____．

（4）在A～J所指的血管中，能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是____，血液流經(jīng)B血管后____明顯增多．

（5）如果某人血液中紅細(xì)胞比正常參考值少，他可能患____，你建議他在平常的飲食中多吃含____豐富的食品．13、下面式子表示綠色植物光合作用的過程；請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題．

（1）上面式子中，a表示____，b表示____．

（2）綠色植物制造有機(jī)物的主要場所是____綠色植物在黒夜不能進(jìn)行光合作用，從而說明____是光合作用下不可缺少的條件．

（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該____．14、如圖是表示銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用紙片將B處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化．分析回答：

（1）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成____，這是因?yàn)槿~片中的____溶解到酒精中去了．

（2）加碘液后發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán)，原因是：A處____．B處____．

（3）C處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____．15、食物中含有____、____、____、____、____、____等六種營養(yǎng)物質(zhì)．其中能供給人體能量的是____、____、____．16、樣品A；B、C是某人的血漿、原尿和尿液．經(jīng)檢驗(yàn)；得到如表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析后回答：

。A液（%）B液（%）C液（%）水969890蛋白質(zhì)008葡萄糖00.10.1無機(jī)鹽1.250.720.75尿素1.80.030.03尿酸0.050.0040.004根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：樣品A是____，樣品B是____，樣品C是____．17、探究題：下面是小丁同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)示意圖．在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的小麥種子．每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴模擬的酸雨．每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．幾天后，A培養(yǎng)皿的小麥種子開始萌發(fā)，B培養(yǎng)皿的小麥種子暫未萌發(fā)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）小丁同學(xué)提出的問題是：____

（2）小丁同學(xué)作出的假設(shè)是：____

（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)A和B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是____

（4）該實(shí)驗(yàn)中A和B兩個(gè)培養(yǎng)皿各放入了一50粒小麥種子，而不是少數(shù)幾粒，這樣做的目的是____．18、據(jù)圖回答問題：

（1）圖中____曲線表示的是淀粉的消化過程．

（2）從圖中可以看到淀粉的消化開始于____，蛋白質(zhì)的消化開始于____，脂肪的消化開始于____．參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____、____、____．

（3）D中含有的消化液是____，____，____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)男孩，第二胎生育一個(gè)女孩的可能性是100%____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、神經(jīng)沖動(dòng)是由感受器產(chǎn)生的____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了能夠人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段．____

判斷的理由：____．22、由于人體的免疫功能可識(shí)別和排除抗原性異物，不利于移植器官的存活____．23、所有反射的神經(jīng)中樞都在大腦．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．24、口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，饅頭變甜就是最好的證明．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)25、某組同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；制定如下實(shí)驗(yàn)方案，方案中的A；B、C、D四支試管中的饅頭量相同，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題。

。編號(hào)加入物質(zhì)處理情況環(huán)境溫度A饅頭碎屑+2mL唾液充分?jǐn)嚢?7℃B饅頭碎屑+2mL清水充分?jǐn)嚢?7℃C①______不攪拌37℃D②______③______0℃（1）如果A；B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是______，要探究的問題是______。

（2）將A；B試管冷卻后分別滴加適量的碘液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（3）如果以舌的攪拌為變量；請(qǐng)將方案中①處空白補(bǔ)充完整。

（4）如果以溫度為變量，探究饅頭在口腔中的變化，請(qǐng)將方案中②、③處空白補(bǔ)充完整。26、某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料；設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處24小時(shí)；

②選取兩片同樣大小的葉M和N；并進(jìn)行如圖一處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個(gè)裝置放在陽光下2小時(shí)；

④取M；N兩片葉；脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片；滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是：______。

（2）步驟①的目的是______；步驟④中；能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是圖一中的葉片______（填字母）；由此得出的結(jié)論是______。

（4）在圖二中；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是______段（填圖中字母）；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是______段（填圖中字母）；在cg時(shí)間段，植物的光合作用強(qiáng)度______（填大于；等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（5）分析圖二曲線，可以推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的______部分會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)27、如圖是近期在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒；這一類似于SARS（傳染性非典型肺炎）的病原體通過呼吸道感染人類．該病存在人傳染人的可能性，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)傳播途徑判斷，上述疾病屬于____傳染病，與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．

（2）我國已加大對(duì)來自疫區(qū)人員的檢疫力度，對(duì)患者進(jìn)行隔離，防止該疾病傳入我國．這在傳染病預(yù)防措施上屬于____．

（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的____，這種免疫是____．（填特異性免疫或非特異性免疫）．28、世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%﹣60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請(qǐng)結(jié)合如圖回答以下問題：（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)處走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的（填數(shù)碼代號(hào)）造成的．（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有個(gè)．（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖二中的（填數(shù)碼代號(hào)）．（4）過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，而科學(xué)用腦，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老，關(guān)于科學(xué)用腦，你有什么合理化建議？（至少提2條建議）．29、北京時(shí)間10月5日下午17時(shí)30分；“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)，以表彰她對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn)．屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家．根據(jù)資料分析回答下列問題：

（1）瘧疾時(shí)傳染病，由瘧原蟲引起的，瘧原蟲在傳染病中屬于____，該傳染病的傳播途徑是____．

（2）青蒿的花色白色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A和a表示，現(xiàn)有親代白色和黃色雜交，子一代全是白色，那么可以判斷____是顯性性狀，若用子一代進(jìn)行雜交，其子二代的基因型是____．

（3）目前瘧疾還沒有可以預(yù)防的疫苗，如果有疫苗注射體內(nèi)后產(chǎn)生抗體，這屬于第三道防線的作用，請(qǐng)寫出第三道防線的組成____．

（4）屠呦呦在提取青蒿素制成藥物后，分別給兩組瘧疾病人注射，一組注射含有青蒿素藥物的氯化鈉注射液，另一組只注射氯化鈉注射液，那么她要探究的問題是：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在生物之間相互傳播的疾病，傳染病具有傳染性和流行性特點(diǎn)．【解析】【解答】解：傳染病是有病原體引起的；能在生物與生物之間相互傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈．因此傳染病與一般疾病的區(qū)別是（1）傳染性、（3）流行性特點(diǎn)．

故選：D．2、D【分析】【分析】我國珍稀的動(dòng)物有金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、朱鹮、大鯢、大熊貓等．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：題干中的A；B、C都是我國珍稀的動(dòng)物．

D；騾子是常見的家畜；D正確；

故選：D3、C【分析】【分析】細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式也叫裂殖．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，一個(gè)細(xì)菌分裂N次的個(gè)數(shù)是1×2N．【解析】【解答】解：細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)菌細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞．因此細(xì)菌進(jìn)行生殖時(shí)的方式通常是分裂生殖．

故選：C4、D【分析】【分析】【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹糠啪€菌是一類主要呈菌絲狀生長和以孢子繁殖的陸生性較強(qiáng)大的原核生物。沒有成形的細(xì)胞核。酵母菌、香菇、霉菌都是真菌，它們的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、、液泡，細(xì)胞核。放線菌屬于細(xì)菌。故選D。

【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；“一個(gè)池塘”；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；“一個(gè)湖泊中所有的魚”；只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；“一片森林中的植物”；只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；“一塊農(nóng)田中所有的生物”；只構(gòu)成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；“一個(gè)池塘”是生態(tài)系統(tǒng)．

故選：A．7、D【分析】【分析】此題是關(guān)于恐龍滅絕的證據(jù)的資料分析，分析解答．【解析】【解答】解：A；在墨西哥；人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑，它是由六千多萬年前一顆直徑近10千米的小行星撞擊地球所造成的．說明此事件引起的環(huán)境變化可能引起恐龍的滅絕．不符合題意．

B；恐龍大量滅絕的時(shí)間相對(duì)較短；說明可能是環(huán)境的突然改變引起的滅絕，如海嘯和火山爆發(fā)．不符合題意．

C；恐龍的化石常常是集中出現(xiàn)；表明它們可能是同時(shí)大批死亡．說明恐龍大量滅絕的時(shí)間相對(duì)較短，可能是環(huán)境的突然改變引起的滅絕，如海嘯和火山爆發(fā)．不符合題意．

D；在造成墨西哥的大坑的小行星撞擊地球事件后；恐龍還生存了幾十萬年，說明恐龍的滅絕不是由行星、隕石或彗星撞擊了地球，引起了海嘯和火山爆發(fā)而導(dǎo)致的．符合題意．

故選：D8、D【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件，包括自身?xiàng)l件和外界條件，此題考查的是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件．胚完整必須是胚芽、胚根、胚軸完整，缺一不可萌發(fā)，子葉主要提供營養(yǎng)，沒有也不能萌發(fā)，少了一部分，只是營養(yǎng)物質(zhì)少了，還能萌發(fā)．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：必須具有完整的；有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．ABC種子沒有損傷到胚；保證胚是完整的在外界條件滿足的情況下能萌發(fā)，只有D種子損壞了胚，導(dǎo)致在外界條件滿足的情況下，由于胚不完整而不能萌發(fā)．

故選D．9、B【分析】【分析】無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要；如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，．例如，無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．缺鈣能引起佝僂病和骨質(zhì)疏松，缺碘易導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，又叫大脖子?。梢夿符合題意．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄看；該實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量光，因此該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的環(huán)境因素是光．

（2）為了減少誤差應(yīng)該取平均值；因此10只鼠婦在光下和黑暗處分布的數(shù)量分別是3和7，該同學(xué)所獲得的結(jié)論是鼠婦喜歡黑暗（或光會(huì)影響鼠婦的分布）．

故答案為：（1）對(duì)照；光。

（2）3；7；鼠婦喜歡黑暗（或光會(huì)影響鼠婦的分布）11、略

【分析】【分析】（1）植物的生長需要多種無機(jī)鹽．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．

（2）種子萌發(fā)的外部條件是：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件是種子的胚是完整的；活的，并且已經(jīng)過了休眠期．

（3）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

（4）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．【解析】【解答】解：（1）選擇壤土類土壤有利于大多數(shù)植物；因?yàn)檫@種土壤能為植物生長提供充足的水；空氣和無機(jī)鹽；將魚的內(nèi)臟深埋入土壤中，過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了，土壤變肥沃了．魚內(nèi)臟不見了的原因是被分解者分解，魚內(nèi)臟被分解成的水、無機(jī)鹽和二氧化碳可被植物吸收．

（2）種植黃瓜首先要催芽：浸泡種子l～2小時(shí)；在育苗盆底墊幾層紗布，用清水浸濕，放上浸泡過的種子，置于28～30℃；通風(fēng)的環(huán)境中l(wèi)～5天．通過催芽能促使種子萌發(fā)的原因是催芽過程為種子萌發(fā)提供了適宜的外界條件：充足的水和氧氣、適宜的溫度．

（3）無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．將帶有節(jié)的甘蔗莖段埋入地下，能夠長成新植株，甘蔗的繁殖沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由植物的營養(yǎng)器官直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，屬于無性生殖．

（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)．南瓜籽是種子，因此南瓜籽是由花的胚珠發(fā)育而來的．

故答案為：（1）能為植物生長提供充足的水；空氣和無機(jī)鹽；被分解者分解；水、無機(jī)鹽和二氧化碳；

（2）催芽過程為種子萌發(fā)提供了適宜的外界條件：充足的水和氧氣；適宜的溫度；

（3）營養(yǎng)生殖或無性生殖；

（4）胚珠．12、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，心臟的壁主要由心肌構(gòu)成，能夠收縮和舒張，推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即圖中的：②→A→B→D→④；B是肺部毛細(xì)血管、F和I是身體各處的毛細(xì)血管，這些血管能與周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后氧氣明顯增多；紅細(xì)胞少是因?yàn)槿鄙勹F元素，需要多食用含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）心臟的壁主要由心肌構(gòu)成；能夠收縮和舒張，推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動(dòng)，故心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；

（2）在心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流；

（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即圖中的：②→A→B→D→④；

（4）肺部毛細(xì)血管和身體各處的毛細(xì)血管能與周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后氧氣明顯增多；

（5）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能；由于紅細(xì)胞數(shù)目小于參考值，所以她患有貧血；紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，所以要使紅細(xì)胞的數(shù)目和血紅蛋白的含量增多，就要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)的食物；

故答案為：（1）心臟；

（2）防止血液倒流；動(dòng)脈；

（3）②→A→B→D→③；

（4）BFI（順序不限）；氧氣；

（5）貧血，鐵和蛋白質(zhì)．13、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．

其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．【解析】【解答】解：（1）光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，由反映式可知，a表示葉綠體，b表示氧氣．

（2）色物的光合作用是指通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程；因此，葉綠體是光合作用的場所，由在黑暗處不能進(jìn)行光合作用可知，光是光合作用不可缺少的條件．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，通常采用合理密植；兼作套種等．

故答案為：

（1）葉綠體；氧氣．

（2）葉綠體；光．

（3）合理密植、兼作套種．14、略

【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．圖中A銀邊部分，B遮光部分，C未遮光部分．【解析】【解答】解：（1）酒精溶解葉片中的葉綠素；因此葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成黃白色，這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去了．

（2）加碘液后；發(fā)現(xiàn)A；B兩處均不變藍(lán)，其原因分別是：A處沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)．B處沒有光照，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)．

（3）碘遇淀粉變藍(lán)色．C處遇碘變藍(lán)；證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

故答案為：（1）黃白；葉綠素；

（2）沒有葉綠體；沒有光照；

（3）淀粉．15、略

【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等．水、無機(jī)鹽和維生素是小分子的無機(jī)物，不含碳，不能燃燒，不能為人體提供能量．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是大分子的有機(jī)物，含碳，能燃燒，能為人體提供能量．

故答案為：糖類；脂肪；蛋白質(zhì)；水；維生素；無機(jī)鹽；糖類；脂肪；蛋白質(zhì)．16、略

【分析】【分析】原尿和血漿相比較原尿中不含大分子的蛋白質(zhì)，尿液和原尿相比較尿液中不含葡萄糖．【解析】【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．

樣品A中蛋白質(zhì)和葡萄糖的值都是零；所以是尿液；

樣品B中有葡萄糖沒有蛋白質(zhì)；所以，樣品B是原尿；

樣品C中既有蛋白質(zhì)又有葡萄糖；所以，樣品C是血漿．

故答案為：尿液；原尿；血漿．17、略

【分析】【分析】該題要從科學(xué)探究的一般過程方面考慮解答：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）問題的提出要針對(duì)要探究的因素；小丁同學(xué)要探究的因素是酸雨，因此提出的問題應(yīng)該是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）假設(shè)也不是隨便作出的；要有一定的依據(jù)，要針對(duì)提出的問題作出，該同學(xué)作出的假設(shè)是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響．

（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)A和B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的更具有說服力．

（4）用少數(shù)幾粒種子做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)操作會(huì)方便；簡單一些，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，容易出現(xiàn)誤差；用50粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確．

故答案為：（1）酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（4）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確18、X口腔胃小腸胃液腸液胰液腸液胰液膽汁【分析】【分析】食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；圖示表示這三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程，橫坐標(biāo)中的A、B、C、D、E依次表示消化道的口腔、食道、胃、小腸、大腸．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；分析圖示可知：X曲線表示的是淀粉的消化過程．

（2）消化道中從小腸開始才有消化脂肪的酶；所以，曲線Y表示脂肪的消化過程；分析圖示可知：淀粉的消化起始于口腔，蛋白質(zhì)的消化開始于胃，脂肪的消化始于小腸．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液；腸液和胰液．

（3）從圖示可以看出；D小腸是消化食物的主要場所，這是因?yàn)樾∧c內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化．

故答案為：（1）X

（2）口腔胃小腸胃液腸液胰液。

（3）腸液胰液膽汁三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】此題考查的是人的性別的遺傳，解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．【解析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對(duì)夫婦生育了一個(gè)男孩孩；如果他們?cè)偕粋€(gè)孩子，為女孩的可能性是50%．

故填：×．20、√【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．【解析】【解答】解：在反射弧中；神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

故答案為：√21、√【分析】【分析】此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識(shí)的判斷題，思考作答【解析】【解答】解：發(fā)酵工業(yè)起源很早；中國早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒，然后開始制醬；制醋、制腐乳等，這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿人為改造微生物，以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品，如給大腸桿菌中轉(zhuǎn)入控制合成胰島素的基因后，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

理由：現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)能通過轉(zhuǎn)基因等手段，人為的改造微生物，使之產(chǎn)生人類需要的新產(chǎn)品．22、√【分析】【分析】本題考查的是免疫的知識(shí)，免疫包括特異性免疫和非特異性免疫．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分．能夠破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．免疫具有防御；自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視的功能．免疫功能異常時(shí)，對(duì)人體健康不利；當(dāng)某些人的免疫功能異常時(shí)，會(huì)引起自身的一些不良反應(yīng)．

故答案為：√23、×【分析】【分析】（1）反射弧中神經(jīng)中樞在大腦的反射是條件反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，是在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．【解析】【解答】解：大腦皮質(zhì)是大腦的表層；由灰質(zhì)構(gòu)成，其厚度約為1到4mm，其下方大多是白質(zhì)．大腦皮層是大腦皮質(zhì)中神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位，顏色較深，又叫大腦灰質(zhì)，有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)，是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞．被稱為人體調(diào)節(jié)的司令部．

腦干主要調(diào)節(jié)人體的呼吸；心跳、血壓等基本的生命活動(dòng)．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能；是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路．小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．

故答案為：×24、×【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：各段消化道對(duì)食物的消化能力是不同的：口腔里只有唾液；含有唾液淀粉酶，只能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化；胃里含有胃液，胃液中含有的胃蛋白酶能夠初步分解蛋白質(zhì)；小腸中具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)25、饅頭碎屑+2ml唾液饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢柰僖和僖海ㄍ僖旱矸勖福?duì)淀粉的消化有影響嗎？A（A試管）不變藍(lán)，B（B試管）變藍(lán)唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響【分析】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。分析該學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：A號(hào)試管與B號(hào)試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要探究的問題是唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響嗎。

（2）由于清水不能消化淀粉；而唾液能消化淀粉。因此將加入碘液后A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色，A號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響。

（3）如果以A和C對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量為舌的攪拌，其它條件均相同，將方案中①處空白補(bǔ)充完整應(yīng)該是：饅頭碎屑+2ml唾液。

（4）如果以溫度為變量；應(yīng)該以以A和D對(duì)照，探究饅頭在口腔中的變化，請(qǐng)將方案中②處空白饅頭碎屑+2ml唾液；③處空白補(bǔ)充應(yīng)該是充分?jǐn)嚢琛?/p>

故答案為：（1）唾液（唾液淀粉酶）；唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響嗎？（其他合理即可）

（2）A（A試管）不變藍(lán)；B（B試管）變藍(lán)；唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響（與問題一致）；

（3）饅頭碎屑+2ml唾液；

（4）饅頭碎屑+2ml唾液；充分?jǐn)嚢琛?/p>

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與B2；A與C，A與D，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌、溫度。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。【解析】饅頭碎屑+2ml唾液饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢柰僖和僖海ㄍ僖旱矸勖福?duì)淀粉的消化有影響嗎？A（A試管）不變藍(lán)，B（B試管）變藍(lán)唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉的消化有影響26、二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡酒精M二氧化碳是植物光合作用的原料bhOi大于氣孔【分析】解：（1）選取兩片同樣大小的葉片M和N；并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；N中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，M中清水不吸收二氧化碳，M；N形成對(duì)照，變量是二氧化碳。為了探究植物光合作用需要某種原料，提出的問題應(yīng)是二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí)的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；以破除原有淀粉的干擾。酒精能夠溶解葉片中葉綠素，所以，步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；葉片M能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán)，葉片N不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)。由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料。

（4）圖二中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是bh段；因?yàn)楣夂献饔梦斩趸迹苟趸歼€沒釋放出來有一部分就被吸收了，導(dǎo)致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖二中表現(xiàn)出吸收二氧化碳；進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是Oi段，植物在白天；夜間每時(shí)每刻都在呼吸，白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了，導(dǎo)致呼吸作用不明顯，因此植物在白天也進(jìn)行呼吸。所以，在cg時(shí)間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量，即光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。

（5）分析圖Ⅱ曲線；可以推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。

故答案為：（1）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡；酒精。

（3）M；二氧化碳是植物光合作用的原料。

（4）bh；Oi；大于。

（5）氣孔。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（3）由圖可知：該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實(shí)驗(yàn)裝置；根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳，淀粉遇碘變藍(lán)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量進(jìn)行解答。

（4）圖二中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是bh段；行呼吸作用的時(shí)段是Oi段。據(jù)此解答。

掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題?！窘馕觥慷趸际侵参锕夂献饔玫脑蠁?？讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡酒精M二氧化碳是植物光合作用的原料bhOi大于氣孔五、綜合題(共3題，共21分)27、呼吸道無細(xì)胞結(jié)構(gòu)控制傳染源抗體特異性免疫【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾?。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn)．

（2）傳染病的預(yù)防措施：只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)，其流行便終止．因此傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：（1）呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染?。恢饕ㄟ^空氣和飛沫傳播．由題意可知，該疾病是由病原體新型冠狀病毒通過呼吸道感染，引起的呼吸道傳染?。滦凸跔畈《镜慕Y(jié)