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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷474考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、廚房下列用具在空氣中最易銹蝕的是()A.銅制火鍋B.鐵制燒鍋C.鋁制水壺D.不銹鋼餐具2、對(duì)于化學(xué)方程式rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}表示的意義,敘述錯(cuò)誤的是rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{
-}}{;}CO_{2}}rm{(}A.在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳B.碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳C.每rm{)}份質(zhì)量的碳和rm{12}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成rm{32}份質(zhì)量的二氧化碳D.在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子rm{44}3、最早得出“水不是一種元素,而是氫和氧的化合物,這一結(jié)論的科學(xué)家是()A.英國愛迪生B.英國普利斯特里C.英國卡文迪許D.法國拉瓦錫4、以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是rm{(}rm{)}A.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C.反應(yīng)前后兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{2}D.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變5、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中不正確的是rm{(}rm{)}
A.煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰,就是rm{CO}在燃燒B.埋入地下的木制電線桿的一端應(yīng)先燒焦其表面C.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑D.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng),因?yàn)樘季哂锌扇夹?、運(yùn)用rm{2008}年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在rm{.}這里的“鈣”是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)7、物質(zhì)在空氣中燃燒一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.產(chǎn)生白煙B.放出熱量C.生成氣體物質(zhì)D.火焰呈黃色8、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.膽礬研碎B.蠟燭燃燒C.品紅擴(kuò)散D.石墨導(dǎo)電9、飯后;某同學(xué)在碗里加了幾滴洗潔精,碗上的油污就被水沖走了,對(duì)此以下理解錯(cuò)誤的是()
A.這個(gè)現(xiàn)象是乳化作用。
B.植物油;洗潔精和水混合成的液體是溶液。
C.植物油被洗潔精分成細(xì)小的液滴分散到了水中。
D.乳化作用是生活中常見的一種現(xiàn)象。
評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}11、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后,rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后,rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}12、下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}13、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.14、萊州市某村的水質(zhì)為硬水;下列說法正確的是()
A.硬水是一種混合物。
B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。
C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。
D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。
評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、在稀硫酸、食鹽、熟石灰、干冰四種物質(zhì)中,生活中常用作調(diào)味劑的是______;可用于人工降雨的是______;可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是______;能用來改良酸性土壤的是______.(用化學(xué)式填空)17、“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日;在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,中國成為世界上第3個(gè)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國家.試回答:
(1)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于______(填“混合物”或“純凈物”).
(2)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),推進(jìn)劑是四氧化二氮(N2O4),兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+4X,則X的化學(xué)式是______.
(3)探月的目的之一是獲取新能源--氦.一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,則核外有______個(gè)電子.
(4)月球富含鈦鐵礦,主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦(Ti)的化合價(jià)是______.18、如圖是氧、鎂、硫三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}由圖可知,氧元素在化學(xué)反應(yīng)中易______電子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}鎂元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為______;化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素是______.19、用化學(xué)符號(hào)填空.
rm{(1)2}個(gè)氮原子______;rm{(2)}鐵離子______;
rm{(3)}地殼中最多的元素______;rm{(4)}氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)______;
rm{(5)}空氣中含量最高的氣體______;
rm{(6)}地殼中含量最多的金屬與含量最多的非金屬形成化合物的化學(xué)式______.20、(1)簡要說明下列操作的主要目的。
從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí);取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是______;傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下,其目的是______。
(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。
①用量筒量取10mL液體時(shí);若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù),則量取的液體體積______(填“>”“<”或“=”)10mL。
②熄滅酒精燈時(shí)的正確做法是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣;用排水法收集,回答下列問題:
①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性;目的是為了防止裝置______;
②伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是______;21、如圖a、b;c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而______;
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是______;
(3)t2℃時(shí);用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液,至少需要______g物質(zhì)a;
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______.評(píng)卷人得分四、探究題(共3題,共27分)22、實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)回答:rm{(1)}以上rm{(}從rm{A-E}中選擇rm{)}裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正______rm{.}利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
rm{(2)}欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為______;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是______;若使用rm{C}裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是______.rm{(3)}將rm{CO_{2}}和rm{CO}的混合氣體通過rm{F}裝置rm{(}液體藥品均足量rm{)}實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞rm,打開活塞rm{a},廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是______rm{.}一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞rm{a},打開活塞rm,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是______,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為______,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是______rm{(}填字母rm{)}驗(yàn)滿的方法是______.rm{(4)}用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時(shí),二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______rm{.}利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體,請(qǐng)回答下列問題:
rm{壟脵}操作rm{m}的名稱是______rm{.}操作rm{m}和操作rm{n}中都用到的玻璃儀器是______,操作rm{m}中該儀器的作用是______.
rm{壟脷}在分離并回收到剩余固體的過程中需要控制水的用量,原因有______rm{(}填標(biāo)號(hào)rm{)}.
A.提高實(shí)驗(yàn)效率rm{B.}保證剩余固體全部溶解rm{C.}節(jié)約能源。
rm{壟脹}若測(cè)得回收到的氯化鉀固體質(zhì)量比理論值大,原因可能是______rm{(}答一點(diǎn)rm{)}.23、某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣;反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究,于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想:
甲認(rèn)為是:rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙認(rèn)為是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙認(rèn)為是:rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}
rm{(1)}請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷______的猜想一定是錯(cuò)誤的;理由是______.
rm{(2)}請(qǐng)幫助甲同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱;然后用______檢驗(yàn),若觀察到______的現(xiàn)象,說明______的猜想是正確的.
rm{(3)}通過該探究,我們得出結(jié)論,在反應(yīng)一段時(shí)間后,試管中一定存在的物質(zhì)是______rm{(}不定項(xiàng)選擇rm{)}
A、反應(yīng)物rm{B}生成物rm{C}催化劑。
rm{(4)}在對(duì)試管加熱過程中;固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______
A、變大rm{B}變小rm{C}不變r(jià)m{D}無法確定.24、實(shí)驗(yàn)室有A;B兩瓶硝酸鉀溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為8%和25%,但已經(jīng)失去了標(biāo)簽;
小科同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案來鑒定這兩杯硝酸鉀溶液。
【查閱資料】0℃時(shí);硝酸鉀溶解度為13.3克,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%。
【方案1】分別取適量的A;B兩瓶硝酸鉀溶液于甲、乙兩燒杯中;用同一支密度計(jì)測(cè)量,如圖。據(jù)圖分析,______(填“甲”或“乙”)杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。
【方案2】取等質(zhì)量的A;B兩瓶硝酸鉀溶液于兩個(gè)燒杯中;分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入過量的等質(zhì)量硝酸鉀,充分溶解后再過濾、干燥、稱量,得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(填“8%”或“25%”)的硝酸鉀溶液。
【方案3】取等質(zhì)量的A、B兩瓶硝酸鉀溶液于兩支試管中,將兩支試管置于盛有冰水混合物的燒杯中,試管中出現(xiàn)______現(xiàn)象的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題,共12分)25、分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法rm{.}物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果rm{.}根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種rm{(}如圖所示rm{)}
rm{(1)}純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的______關(guān)系.
rm{(2)}現(xiàn)有rm{壟脵}“可口可樂”飲料;rm{壟脷}“農(nóng)夫山泉”礦泉水;rm{壟脹}冰水混合物;rm{壟脺}加碘食鹽;rm{壟脻}白醋;rm{壟脼}蒸餾水;rm{壟脽}啤酒;rm{壟脿}黃銅;rm{壟謾}液氧;rm{壟芒}四氧化三鐵rm{.}其中屬于純凈物的有rm{(}填序號(hào),下同rm{)}______,屬于混合物的有______.26、
rm{A}中發(fā)反應(yīng)的符表達(dá)式為______;
寫出中儀器rm{A}的名稱rm{A}的途是______;
繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告用的一項(xiàng)重要技rm{.}如圖小欣同學(xué)制的實(shí)驗(yàn)室用高酸鉀取氧的裝圖請(qǐng)回答下列題:
制得氧氣完rm{2}圖實(shí)驗(yàn)時(shí)察到細(xì)鐵絲在氧燃燒的現(xiàn)象是______.27、碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛;請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)輕軌和它上方電線相連的電刷是利用該物質(zhì)______(填序號(hào))的性質(zhì)。
A.深灰色B.導(dǎo)電性C.有滑膩感。
(2)為了彌補(bǔ)天然金剛石的不足,中國科學(xué)家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和蘇打(Na2CO3);請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,在此反應(yīng)的過程中部分碳元素的化合價(jià)反應(yīng)前后的變化為②______。
(3)近幾十年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升,因此帶來很大的環(huán)境問題,這種環(huán)境問題的危害是①______,采取的措施是②______(各答一條)評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題,共18分)28、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白.
rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號(hào),不定項(xiàng)選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成______離子.
rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱:______;它是由______構(gòu)成;
rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______.29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì),它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指向的是生成物或生成物之一,直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}.
其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物,rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁;rm{C}rm{D}為單質(zhì),且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),試推斷:rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式;
rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】欲正確解答本題,須知在空氣中最易銹蝕的物質(zhì),要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì),反應(yīng)物要能互相接觸,生成物不會(huì)對(duì)反應(yīng)起阻礙作用等.【解答】A;銅的金屬活動(dòng)性弱;在常溫下不與水和氧氣反應(yīng),不易銹蝕.故A不適合;
B;鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成的鐵銹很疏松;不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng),鐵制燒鍋因此在空氣中最易銹蝕.故B適合;
C、因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜(Al2O3);能覆蓋在鋁表面,從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng),因此鋁制水壺在空氣中不易銹蝕.故C不適合;
D;不銹鋼中還含有鉻、鎳等;使得不銹鋼不僅比純鐵硬,而且其抗銹蝕性能也比純鐵好得多.故D不適合.
故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)和金屬銹蝕的條件的認(rèn)識(shí).2、B【分析】解:rm{A}在點(diǎn)燃的條件下;碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳,說法正確,故A正確;
B;碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;說法錯(cuò)誤,因?yàn)樽x法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、每rm{12}份質(zhì)量的碳和rm{32}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成rm{44}份質(zhì)量的二氧化碳;說法正確,故C正確;
D;在點(diǎn)燃的條件下;每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子,說法正確,故D正確。
故選:rm{B}
對(duì)于化學(xué)方程式rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}表示的意義,則可知:在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳;每rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{
-}}{;}CO_{2}}份質(zhì)量的碳和rm{12}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成rm{32}份質(zhì)量的二氧化碳;在點(diǎn)燃的條件下;每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子等信息.
掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得哪些信息.rm{44}【解析】rm{B}3、D【分析】【分析】了解化學(xué)發(fā)展的歷史,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求。【解答】rm{1782}年,拉瓦錫重復(fù)了卡文迪許的實(shí)驗(yàn),并用紅熱的槍筒分解了水蒸汽,明確提出了正確的結(jié)論:水不是元素而是氫和氧的化合物。故選D?!窘馕觥縭m{D}4、A【分析】解:rm{A}由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知rm{.}該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì);屬于化合反應(yīng),故正確;
B;由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知;反應(yīng)物和生成物分子中原子的種類和數(shù)量均沒有變化,故錯(cuò)誤;
C、由圖中可知,該反應(yīng)前的兩種分子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{3}故錯(cuò)誤;
D;由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知;反應(yīng)物和生成物的分子種類發(fā)生了改變,故錯(cuò)誤;
故選A.
根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成及反應(yīng)的微觀模擬示意圖分析:通過物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類;反應(yīng)的類型,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).
解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息,充分理解“一種小球代表一種原子”,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】本題考查碳及一氧化碳的性質(zhì)。根據(jù)已有的知識(shí)解答?!窘獯稹緼.煤爐里煤的燃燒發(fā)生了三個(gè)反應(yīng),分別是:碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳,一氧化碳與氧氣燃燒生成二氧化碳,煤層上方的藍(lán)色火焰,就是rm{CO}在燃燒,故A說法正確;在燃燒,故A說法正確;rm{CO}B.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,埋入地下的木制電線桿的一端應(yīng)先燒焦其表面,不易被腐蝕,故B做法正確;C.石墨具有滑膩性,鉛筆芯中含有石墨,長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑,故C做法正確;D.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng),因?yàn)樘季哂羞€原性,故D說法錯(cuò)誤。故選D?!窘馕觥縭m{D}6、A【分析】解:物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱,意即鈣元素,而不是鈣原子,也不是鈣的單質(zhì)rm{.}依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在rm{.}這里的“鈣”是指鈣元素.
故選:rm{A}.
根據(jù)物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱;意即鈣元素進(jìn)行分析解答本題.
本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中的鈣是對(duì)所有鈣原子的總稱,意即鈣元素進(jìn)行分析解題的能力.【解析】rm{A}7、B【分析】解:rm{A}可燃物燃燒時(shí)不一定產(chǎn)生白煙;如碳在空氣中只能發(fā)紅,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B;燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng);可燃物燃燒時(shí)一定放熱,故選項(xiàng)說法正確.
C;可燃物在空氣中燃燒時(shí);生成物可能是固體,也可能是氣體、液體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D;可燃物在空氣中燃燒時(shí);不一定產(chǎn)生火焰,且即使產(chǎn)生火焰也不一定呈黃色,如硫在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光;放熱的劇烈的氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
本題難度不大,掌握燃燒的概念、燃燒時(shí)的現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】rm{B}8、B【分析】解:A;膽礬研碎只是形狀發(fā)生了變化;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B;蠟燭燃燒生成水和二氧化碳;屬于化學(xué)變化。
C;品紅擴(kuò)散沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;
D;石墨導(dǎo)電過程中沒有生成新物質(zhì);屬于物理變化;
故選:B。
根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析.燈泡通電發(fā)光;水結(jié)成冰、酒精揮發(fā)等變化過程中沒有新物質(zhì)生成;蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)生成.
解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.【解析】B9、B【分析】
A;洗潔精中的乳化劑;乳化劑有乳化作用,能把油污變成細(xì)小的小油滴,所以正確.
B;洗衣潔精去油污不是根據(jù)溶解原理;植物油、洗潔精和水混合成的液體不是溶液,所以錯(cuò)誤.
C;洗潔精只是大的油滴變成了細(xì)小的油滴分散到了水中;所以正確.
D;乳化作用是生活中常見的一種現(xiàn)象;故正確。
故選B
【解析】【答案】本題可根據(jù)洗潔精的去污原理;據(jù)乳化作用去油污與溶解原理去油污的區(qū)別進(jìn)行分析判斷.
二、多選題(共5題,共10分)10、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】空氣污染物一般是指有害氣體和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等;煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD?!窘馕觥縭m{AD}11、BD【分析】解:設(shè)第一次反應(yīng)后,參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后,設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}
由題意可知,該反應(yīng)可表示為:rm{A+B+C簍TD}
rm{15g}rm{z}rm{30g}
rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}
A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。
B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出:rm{dfrac{15}{25}=dfrac
{30}{x}}則選項(xiàng)B正確;
C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確;
故選:rm{2}
這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算,通過分析,可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余rm{A}說明rm{C}克時(shí),rm{A25}完全反應(yīng),而rm{B}有剩余;則設(shè)第一次反應(yīng)后,參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后,設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”,可書寫表達(dá)式為:rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式;可得答案.
培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問題的能力;學(xué)會(huì)處理車間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}12、CD【分析】
【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故A選項(xiàng)不符合題意;B.該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故rm{B}選項(xiàng)不符合題意;選項(xiàng)不符合題意;C.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故rm{B}選項(xiàng)符合題意;D.該反應(yīng)中氫氣得到氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故Drm{C}選項(xiàng)符合題意;故選CD。
rm{C}【解析】rm{CD}13、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用,掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵。【解答】A.圖中分子構(gòu)成相同;為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由同種原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;故A錯(cuò)誤;
B.圖中為兩種不同分子;為兩種物質(zhì)的分子,是兩種單質(zhì),該圖所示物質(zhì)為混合物;故B錯(cuò)誤;
C.圖中分子構(gòu)成相同;為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成,為化合物的分子;圖所示物質(zhì)為化合物;故C正確;
D.圖中分子構(gòu)成相同;為同種物質(zhì)的分子,該圖所表示物質(zhì)為純凈物;并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成,為化合物的分子;圖所示物質(zhì)為化合物;故D正確。
故選CD?!窘馕觥縭m{CD}14、AB【分析】
A;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;所以硬水中不僅有水,還含有其它雜質(zhì),所以屬于混合物,故A正確;
B;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物,故B正確;
C;硬水軟化的方法有:蒸餾或加熱煮沸;所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水,故C錯(cuò);
D;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;軟水中也含有雜質(zhì),故D錯(cuò).
故選AB.
【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別:含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;而含較少鈣鎂離子的水為軟水;和硬水軟化的方法考慮本題.
三、填空題(共7題,共14分)15、略
【分析】
因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅;所以能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:錯(cuò).
【解析】【答案】二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅進(jìn)行分析.
16、略
【分析】解:由所給的五種物質(zhì)可知;生活中常用作調(diào)味劑的是食鹽,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為NaCl;
干冰固態(tài)的二氧化碳,可用作人工降雨,放在空氣中能迅速吸收大量的熱使周圍的溫度快速降低,使水蒸氣液化成小水滴,從而達(dá)到降雨的目的,碳元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為CO2;
稀硫酸可與鋼鐵表面鐵銹反應(yīng)(Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O),故可用于清洗鋼鐵表面鐵銹,氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為H2SO4;
熟石灰是一種強(qiáng)堿,和酸發(fā)生中和反應(yīng),能用來改良酸性土壤,鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為Ca(OH)2;
故答案為:NaCl;CO2;H2SO4;Ca(OH)2
欲正確解答本題;須知所給的五種物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)式.
本題主要考查學(xué)生對(duì)生活中常用和常見的一些物質(zhì)的性質(zhì)和作用的了解及化學(xué)式的書寫.【解析】NaCl;CO2;H2SO4;Ca(OH)217、略
【分析】解:(1)鈦合金的主要成分是鈦;屬于混合物,故填:混合物;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,各原子的種類和數(shù)目不變.從化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4=2CO2+4X+3N2看,在化學(xué)反應(yīng)前后(除X外),其它各原子個(gè)數(shù)差分別是:碳原子2-2=0,氫原子8-0=8,氮原子2+2×2-6=0,氧原子2×4-2×2=4,所以4X中共含有8個(gè)氫原子,4個(gè)氧原子.因此每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,即X的化學(xué)式為H2O.
故填:H2O;
(3)一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子;根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知,核外有2個(gè)電子,故填:2;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鐵元素顯+2,氧元素顯-2,設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x,可知鈦酸亞鐵[FeTiO3]中鈦元素的化合價(jià):(+2)+x+(-2)×3=0;則x=+4.故填:+4.
(1)根據(jù)合金的概念進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后;各原子的種類和數(shù)目不變;
(3)根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;進(jìn)行解答.
本題難度不大,考查了物質(zhì)分類的知識(shí)、質(zhì)量守恒定律以及學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.【解析】混合物;H2O;2;+418、略
【分析】解:氧元素的原子的最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成陰離子.
鎂原子的最外層電子數(shù)為rm{2}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{2}個(gè)電子而形成帶rm{2}個(gè)單位正電荷的陽離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià);氧原子的最外層電子數(shù)為rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià);鎂元素顯rm{+2}價(jià),氧元素顯rm{-2}價(jià),鎂和氧組成化合物的化學(xué)式為rm{MgO}.
元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切;最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素是氧和硫.
故答案為:得到;rm{MgO}氧和硫.
若原子的最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值;且符號(hào)一致,由鎂元素和氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,確定元素的化合價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切;最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.【解析】得到;rm{MgO}氧和硫19、略
【分析】解:rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)氮原子,就可表示為:rm{2N}
rm{(2)}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}故鐵離子可表示為:rm{Fe^{3+}}
rm{(3)}地殼中最多的元素是氧元素,其符號(hào)為:rm{O}
rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià),故可表示為:rm{overset{+2}{Mg}O}
rm{(5)}空氣中含量最高的氣體是氮?dú)猓浞?hào)為:rm{N_{2}}
rm{(6)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià),氧元素顯rm{-2}價(jià),其化學(xué)式為:rm{Al_{2}O_{3}}
故答案為:rm{(1)2N}rm{(2)Fe^{3+}}rm{(3)O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(5)N_{2}}rm{(6)Al_{2}O_{3}}
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫;解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子;原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.【解析】rm{2N}rm{Fe^{3+}}rm{O}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{N_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}20、防止污染藥品防止腐蝕標(biāo)簽<用燈帽蓋滅漏氣,導(dǎo)致氧氣逸出,收集不到氧氣有利于氣體導(dǎo)出【分析】解:(1)從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí);取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上,其目的是防止污染藥品;傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),為防止腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下;故填:防止污染藥品;防止腐蝕標(biāo)簽;
(2)①用量筒量取10mL液體時(shí);若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù),則量取的液體體積偏小;故填:<;
②熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅;切不可用嘴吹;故填:用燈帽蓋滅;
(3)①①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性;目的是為了防止裝置漏氣,導(dǎo)致氧氣逸出,收集不到氧氣;
②伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過長;否則生成的氣體不易導(dǎo)出;故填:有利于氣體導(dǎo)出。
(1)根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)來分析;
(2)根據(jù)量筒的使用方法以及酒精燈的使用方法來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取與收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析。
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?!窘馕觥糠乐刮廴舅幤贩乐垢g標(biāo)簽<用燈帽蓋滅漏氣,導(dǎo)致氧氣逸出,收集不到氧氣有利于氣體導(dǎo)出21、減小大于t1℃25a、b【分析】解:(1)由物質(zhì)c的溶解度曲線可知;物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減??;
(2)由物質(zhì)a、c的溶解度曲線進(jìn)行對(duì)比可知,物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是:大于t1℃;
(3)由物質(zhì)a的溶解度曲線可知,t2℃時(shí)物質(zhì)a的溶解度是50g,t2℃時(shí);用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液,至少需要25g物質(zhì)a;
(4)由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,將t1℃時(shí)a、b的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c的溶解度隨溫度的升高而減小,將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變);要析出晶體,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.
故答為:(1)減?。唬?)大于t1℃(3)25;(4)a、b.
(1)根據(jù)物質(zhì)c的溶解度曲線分析溶解度隨溫度的變化的情況;
(2)根據(jù)物質(zhì)a;c的溶解度曲線進(jìn)行對(duì)比;找出物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍;
(3)根據(jù)t2℃時(shí)物質(zhì)a溶解度進(jìn)行計(jì)算;
(4)根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況,分析將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變);溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.
主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系,并能利用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題.【解析】減小大于t1℃25a、b四、探究題(共3題,共27分)22、(1)A中導(dǎo)管應(yīng)略過膠塞即可(2)A在試管口放一團(tuán)棉花防止水倒流,使試管炸裂(3)澄清石灰水變渾濁二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑E用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅二氧化碳已滿(4)催化作用①過濾玻璃棒引流②AC③水分沒有蒸干【分析】【分析】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。【解答】rm{(1)A}裝置中的導(dǎo)管伸入試管太長,不利于氣體的導(dǎo)出,應(yīng)該使伸入試管中的導(dǎo)管盡量短一些,導(dǎo)管應(yīng)略過膠塞即可,故答案為:rm{A}中導(dǎo)中導(dǎo)rm{A}管應(yīng)略過膠
塞即可;用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是rm{(2)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花;若使用rm{A}裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這樣可以防止水倒流,使試管炸裂,故答案為:rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle
}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花;rm{C}rm{A}實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle
}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}打開活塞防止水倒流,使試管炸裂;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳;反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:rm{(3)}二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用rm裝置收集;驗(yàn)滿的方法是:用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,二氧化碳已滿,故答案為:澄清石灰水變渾濁;二氧化碳;rm{a}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{E}
rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}氯酸鉀制取氧氣時(shí),二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,二氧化錳作催化劑,作用是催化作用,故答案為:催化作用;rm{E}操作用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅二氧化碳已滿;將固體和液體分開,所以操作rm{(4)}的名稱是過濾,故答案為:過濾;rm{壟脵}rm{m}為蒸發(fā),和操作rm{m}中都用到的玻璃儀器是玻璃棒;操作rm{n}為蒸發(fā),rm{n}rm{m}操作rm{m}rm{m}中該儀器的作用是引流,故答案為:過濾;玻璃棒;引流;rm{壟脷}【解析】rm{(1)A}中導(dǎo)管應(yīng)略過膠塞即可rm{(2)A}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花防止水倒流,使試管炸裂rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle
}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}澄清石灰水變渾濁二氧化碳rm{(3)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅二氧化碳已滿rm{E}催化作用rm{(4)}過濾玻璃棒引流rm{壟脵}rm{壟脷AC}水分沒有蒸干rm{壟脹}23、略
【分析】解:rm{(1)}因?yàn)榉磻?yīng)一段時(shí)間了,而剩余固體中不可能無氯化鉀,故“丙認(rèn)為是:rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}”的猜想錯(cuò)誤;
rm{(2)}為了幫助甲同學(xué)驗(yàn)證其的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱;將帶火星的木條放在試管內(nèi),若木條復(fù)燃,說明甲的猜想是正確的.
rm{(3)}在反應(yīng)一段時(shí)間后;試管中一定存在的物質(zhì)是生成物;催化劑,反應(yīng)物可能有,也可能沒有;
rm{(4)}二氧化錳作為催化劑;質(zhì)量不變,而氯酸鉀分解,剩余固體的質(zhì)量不斷減少一直到完全反應(yīng),所以在對(duì)試管加熱過程中,固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大.
故答案為:
rm{(1)}丙;rm{KCl}為生成物;反應(yīng)后一定存在;
rm{(2)}帶火星的木條;木條復(fù)燃;甲;
rm{(3)BC}
rm{(4)A}.
rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律;考慮“反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱”,進(jìn)行分析;
rm{(2)}考慮氯酸鉀受熱會(huì)產(chǎn)生氧氣進(jìn)行分析;
rm{(3)}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過程以及催化劑的概念來分析;
rm{(4)}催化劑的質(zhì)量不變;固體的質(zhì)量減少.
本考點(diǎn)主要考查質(zhì)量守恒定律等知識(shí)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在填空題中.【解析】丙;rm{KCl}為生成物,反應(yīng)后一定存在;帶火星的木條;木條復(fù)燃;甲;rm{BC}rm{A}24、乙8%析出晶體【分析】解:【方案1】
據(jù)圖分析;乙杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液,這是因?yàn)?5%的硝酸鉀溶液密度較大。
故填:乙。
【方案2】
得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液;這是因?yàn)?%的硝酸鉀溶液能夠溶解較多的硝酸鉀。
故填:8%。
【方案3】
試管中出現(xiàn)晶體的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液;這是因?yàn)?℃時(shí),硝酸鉀溶解度為13.3克,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%,25%的硝酸鉀溶液中的硝酸鉀不能完全溶解。
故填:析出晶體。
其它條件相同時(shí);同種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,密度越大;
其它條件相同時(shí);同種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,再溶解時(shí)溶解的溶質(zhì)越多;
溫度一定時(shí);飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論?!窘馕觥恳?%析出晶體五、簡答題(共3題,共12分)25、(1)并列
(2)③⑥⑨⑩①②④⑤⑦⑧【分析】【分析】根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成,據(jù)此分析解答即可?!窘獯稹縭m{(1)}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成,因此純凈物和混合物屬于并列關(guān)系,故答案為:并列;rm{(2)}根據(jù)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成,則屬于純凈物的有rm{(2)}冰水混合物;rm{壟脹}蒸餾水;rm{壟脼}液氧;rm{壟謾}四氧化三鐵;rm{壟芒}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,則屬于混合物的是根據(jù)“可口可樂”飲料;rm{壟脵}“可口可樂”飲料;rm{壟脷}“農(nóng)夫山泉”礦泉水;rm{壟脺}加碘食鹽;rm{壟脻}白醋;rm{壟脽}啤酒;rm{壟脿}黃銅“農(nóng)夫山泉”礦泉水;rm{壟脵}加碘食鹽;rm{壟脷}白醋;rm{壟脺}啤酒;rm{壟脻}黃銅rm{壟脽}rm{壟脿},故答案:rm{壟脹壟脼壟謾壟芒}【解析】rm{(1)}并列并列
rm{(1)}rm{(2)壟脹壟脼壟謾壟芒}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脽壟脿}rm{(2)壟脹壟脼壟謾壟芒}26、略
【分析】解:
試管rm{/}格rm{/}空格少量試劑的容器;在常溫或加熱時(shí)使用.
用錳鉀制氧氣,反應(yīng)物是錳鉀,生成物是酸鉀、二氧化錳、氧氣,反條是加,因反應(yīng)的化學(xué)方程式:rm{2KnO4dfrac{overset{/{驢脮};triangle;{驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}K2Mn+Mn2+O2隆眉}
由圖加熱固體制取氧且試管口有一棉;推是錳酸鉀原制氧氣的,而且要用排水法氧氣,把它補(bǔ)充出來,如圖。
常用儀器的稱可知rm{2KnO4dfrac{
overset{/{驢脮};triangle;{驢脮賂帽}/}{
.}}{/{驢脮}/}K2Mn+Mn2+O2隆眉}為試管;用作量試劑的反應(yīng)器;
答案:
細(xì)鐵絲在氧氣在燒的現(xiàn)象劇烈燒;火星射,熱,生成色固體.
劇烈燃燒火星四;熱,成黑色固體.
畫圖時(shí)注意:藥品平;有棉花;塞實(shí);管略膠塞rm{A}不超膠厚度的分之rm{(}管彎部位適,導(dǎo)管不能透過水槽和集氣瓶瓶口;膠要涂實(shí),置適當(dāng).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常儀器解;
根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的象解答.
本道題要求生要熟運(yùn)用制取氣體發(fā)生裝置和收集,握實(shí)驗(yàn)室制取氣的反應(yīng)原,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,于繪圖考的較少,需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)好想,再由圖中的息推導(dǎo),認(rèn)真把補(bǔ)充.rm{)}【解析】少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用;rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體27、BC4Na+3CO22Na2CO3+C+4價(jià)變?yōu)?價(jià)導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市等減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料,更多利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉础痉治觥拷猓海?)輕軌和它上方電線相連的電刷是利用該物質(zhì)的導(dǎo)電性和有滑膩感的性質(zhì)。故填:BC;
(2)在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和蘇打(Na2CO3),在二氧化碳中碳元素顯+4價(jià),金剛石屬于單質(zhì),其中碳元素的化合價(jià)為0價(jià);故填:4Na+3CO22Na2CO3+C;+4價(jià)變?yōu)?價(jià);
(3)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升;可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)成全球氣候變暖,導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市等;減少使用煤;石油和天然氣等化石燃料,更多利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉纯梢跃徑鉁厥倚?yīng);
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