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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版一年級數(shù)學下冊階段測試試卷185考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列數(shù)中,個位上是8的數(shù)是()。A.81B.65C.86D.482、15加上3得()。A.45B.18C.173、()合起來是9。A.6和2B.5和4C.6和4D.2和44、班級有43個學生,女生有20個,那么男生有()個A.10B.13C.235、4>可以填寫的正確答案是()。A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、36、32×5÷32×5=()A.1B.0C.25評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、放學排隊回家時,小明前面有5個人,后面有7個人,這一排隊有____人。8、看一看;填一填:
在____或____面看是9、7÷12的商用循環(huán)小數(shù)簡便記法表示是______保留兩位小數(shù)約是______.10、數(shù)一數(shù),有多少只
________11、1角1分=____分。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)12、用8個相同的小正方體就能拼成一個大正方體。13、將6個蘋果分到2個盤子里,要求每個盤子里至少有一個蘋果,有5種分法。14、下面兩幅圖中;小霞看到的圖片不一樣。
15、5+8的結果小于6+8的結果。16、11-5=5()17、下圖有5個梨()18、下圖可以分為生活在陸地上的動物和生活在水里的動物()19、觀察下圖,丫丫看到的是
評卷人得分四、證明題(共2題,共16分)20、如圖,正方形ABCD面積為36cm2,P為BC邊上的一點,M為AP的中點,N為PD上的一點,且PN=2DN,則△MND的面積是____.21、如圖,△ABC,△EFG,四邊形ACEG的面積相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.評卷人得分五、作圖題(共4題,共20分)22、畫一畫。
23、數(shù)一數(shù),在橫線上畫
24、畫一畫。
25、數(shù)一數(shù),在橫線上畫
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【解答】個位上是8的數(shù)是48。
故選:D
【分析】81和86兩個數(shù)中的8表示8個十,48中的8表示8個一,即可得解。2、B【分析】【解答】用15加上3是個位上加3;5加3得8,再把十位寫上,就可得到18。
【分析】考察整數(shù)的加法和減法。3、B【分析】【解答】5和4合成9;故選B。
【分析】5和4合成9,即可解答。4、C【分析】【解答】43-20=23;所以男生有23個。
【分析】用全班的人數(shù)減去女生的人數(shù)得到男生的人數(shù)5、D【分析】【解答】4前面的數(shù)有0;1、2、3;所以4比0、1、2、3大。
故選:D
【分析】4前面的數(shù)有0、1、2、3,所以4比0、1、2、3大,即可解答。6、C【分析】解:32×5÷32×5;
=160÷32×5;
=5×5;
=25.
故選:C.
32×5÷32×5按照從左到右的順序計算出結果即可.
本題要注意運算的順序,不要錯用運算定律.【解析】C二、填空題(共5題,共10分)7、13【分析】【解答】5+7+1=13。
【分析】因為小明本人也在隊伍里,不能漏掉,所以5+7+1=13。本題考查整數(shù)的認識。8、上下【分析】【解答】這是圓柱;上下底面是等圓,所以答案是上,下。
【分析】本題考查學生觀察圓柱上下底的前面圖上看到的形狀。9、0.580.58【分析】解:7÷12=0.5833
用循環(huán)小數(shù)簡便記法表示是:0.58
0.58≈0.58
故答案為:0.580.58.
先求出7除以12的商;找出循環(huán)節(jié),然后再根據(jù)四舍五入的方法保留到小數(shù)點后面的第二位.
此題主要考循環(huán)小數(shù)的簡記法及小數(shù)的近似數(shù)取值:求一個數(shù)的近似值,關鍵要看清精確到的位數(shù).【解析】0.580.5810、54【分析】【解答】圖一有5只小蝌蚪;圖二包郵4只小蝌蚪。
故答案為:5;4。
【分析】圖一有五只小蝌蚪,用數(shù)字5表示;圖二有四只小蝌蚪,用數(shù)字4表示。11、11【分析】一角等于十分;10分+1分=11分。1角1分=11分。
【分析】貨幣、人民幣的單位換算三、判斷題(共8題,共16分)12、√【分析】【解答】用8個相同的小正方體方能拼成一個大正方體。
【分析】最小的用個小正方體可以搭成一個大的正方體,如果再大一點的正方體應該用4的倍數(shù)個小正方體方能拼成一個大正方體,即64個。本題考查立體圖形的分類及識別。13、×【分析】【解答】5種分法分別是:盤1放1個,盤2放5個;盤1放2個,盤2放4個;盤1放3個,盤2放3個;盤1放4個,盤2放2個;盤1放5個,盤2放1個。【分析】考查6的分成。14、×【分析】【解答】圖一小霞看到的是小兔的后背;圖二小霞看到的也是小兔的后背,所以原題說法錯誤。
故答案為:錯誤。
【分析】圖一小霞坐在桌子的左面,看到的是小兔的后背,圖二小霞坐在桌子的右面,看到的還是小兔的后背,即可判斷。15、√【分析】【解答】5+8<6+8。這是正確的?!痉治觥?+8=13,6+8=14,所以5+8<6+8。此題可解。16、B【分析】【解答】11-5=6,所以是錯誤的【分析】11減去5得到6,所以答案錯誤17、B【分析】【解答】里面只有3個梨【分析】圖中只有3個雪梨,其他的都是蘋果和桃子18、A【分析】【解答】可以分成生活中陸地上和水里的動物【分析】生活在陸地上的動物有烏龜,其他都是在水里生活的19、A【分析】【解答】丫丫坐在課本的正面,看到的是
故答案為:正確。
【分析】丫丫坐在課本的正面,正對著課本的封面,看到的是即可判斷。四、證明題(共2題,共16分)20、略
【分析】【分析】正方形的四個邊都相等,所以△APD的面積是正方形的面積,根據(jù)等底同高又能求出△AMD和△PMD的面積相等,再根據(jù)PN=2DN,就可求出結果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面積為36cm2;
∴△ADP的面積=?AD?AB=18cm2
∵M為AP中點;
∴△ADM的面積=△PDM的面積=△ADP的面積=9cm2
∵再由PN/DN=2;
∴△MND的面積=△PMN的面積.
∴△MND的面積=△PDM的面積=×9=3cm2.21、略
【分析】【分析】連接AD,用平行線轉(zhuǎn)換,這三塊面積恰好是AC、AD三等分的面積,即C、D是三等分點,從而可求出比值關系.【解析】【解答】解:連接AD;∵AE∥GD;
∴△EGD的面積和△AGD的面積相等(同底等高);
∴△AOG的面積和△EOD的面積相等;
∴△ACD的面積和四邊形AEDG的面積相等;△ADE的面積和△EGF的面積相等;
又∵△ABC;△EFG,四邊形ACEG的面積相等;
∴C;D是三等分點;
∵BC:EC=3:1;
∴DE:CE:BE=2:1:4.
故答案為:2:1:4.五、作圖題(共4題,共20分)22、??【分析】【分析】計數(shù)器個位上的1個珠子表示1個一,十位上一個珠子表示1個十。而10是由1個十和0個一組成,應在十位上畫一個珠子,在個位上畫0個珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認識。23、||【分析】【解答】
【分析
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