2025年魯人新版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、安徒生生活很簡樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個(gè)行人嘲笑他:“你腦袋上的那個(gè)玩意兒是什么？能算是帽子嗎？”安徒生不露聲色地回敬說:“你帽子下面的那個(gè)玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？”請問：安徒生的言外之意是諷刺對方什么？()A.思想蒼白B.長相丑陋C.說話粗俗D.生活奢侈2、下面選項(xiàng)中形容聲音大的詞語是（）A.人聲鼎沸B.鴉雀無聲C.議論紛紛D.竊竊私語3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼喚（huàn）獲得（huò）地質(zhì)（zhì）B.依賴（lài）潛水（qiǎn）哲學(xué)（zhé）C.億萬（yǐ）索性（suǒ）船舶（bó）4、下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高興地享用了這頓美餐。D.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。5、下列詞語中“惡”的讀音與其它項(xiàng)不同的是（）A.可惡B.兇惡C.惡劣D.善惡6、下列對“尺有所短，寸有所長”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.比喻人或事物各有其長處和短處B.強(qiáng)調(diào)彼此都有可取之處C.要勤學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步D.我們要善于取人之長，補(bǔ)已之短7、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀拼音；寫詞語。

yōngjǐjiāngzhèwányántūwùsēnyù

________________9、讀《江雪》；填空。

《江雪》》的作者是____朝詩人____。前兩句詩讓我們感受到____，后兩句則體現(xiàn)了詩人____的情調(diào)。詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩人____的人格化身。10、比一比；組詞。

削____哨____

斯____撕____

貫____慣____11、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不但而且寧可也不

因?yàn)樗噪m然可是

①《永生的眼睛》一課____使我感動(dòng)，____引起我許多的想法。

②父親____死去了，____他那話語給我留下深刻的印象。

③____我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，____這種做法是很高尚的。

④____犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，____應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。12、我是拼音小能手。____________鹽堿簡直惡劣評卷人得分三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、讀詩文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。14、讀課文《快樂王子（劇本）》，在廣場上賣火柴的小女孩，只有快樂王子看到了嗎？快樂王子又是怎么做的呢？15、翻譯《泊船瓜洲》16、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地17、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？18、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)19、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。20、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯(cuò)。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。21、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。22、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共7分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查對詞語和句子的理解?！窘馕觥克枷肷n白：形容一個(gè)人沒腦子、沒思想。長相丑陋：形容面容齷齪丑陋。說話粗俗：說話做事粗野、俗氣到最低程度的狀態(tài)。生活奢侈：貪圖享樂意思是只知道玩，不去管理生活的一切。結(jié)合“‘你帽子下面的那個(gè)玩意兒是什么？能算是腦袋嗎？’”可以看出指對方思想蒼白。2、A【分析】本題考查的是詞語的理解和分析?！窘馕觥拷Y(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析，形容聲音大的詞語是A項(xiàng)。A項(xiàng)：人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。B項(xiàng)：鴉雀無聲：形容非常安靜。C項(xiàng)：議論紛紛：紛紛：多而雜亂。議論很多、很雜。指看法不一致，各種說法很多。D項(xiàng)：竊竊私語：竊竊：聲音細(xì)微。語：說話。背著人小聲交談。3、A【解析】B潛水（qián）C億萬（yì）4、C【分析】本題考查修辭手法?！窘馕觥緼．句子“細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法；將細(xì)細(xì)的春雨比作春姑娘紡出的線。B．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！背鲎蕴拼娙税拙右椎摹赌航鳌?，句意：最可愛的是那九月初三之夜，露珠亮似珍珠郎朗新月形如彎弓。原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。句子“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將露珠比喻成珍珠，新月比喻成彎弓。C．句子“蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高興地享用了這頓美餐?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法；將蜘蛛比作人，可以像人一樣有自己的做事方法和思想。D．句子“天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，將天空上的白云比喻成在游蕩的羊群。選項(xiàng)A、B、D的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，選項(xiàng)C的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。故選C。5、A【分析】考查多音字?！窘馕觥緼項(xiàng)讀音為wù。其余都讀è。6、C【解析】尺有所短，寸有所長：短，不足，長，有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。7、B【分析】此題考查的是詞語書寫，這需要依靠我們平時(shí)的積累?！窘馕觥吭谶x項(xiàng)A中，“措燭”應(yīng)改為“蠟燭”。在選項(xiàng)C中，“澳秘”應(yīng)改為“奧秘”，“奧洲”應(yīng)改為“澳洲”。二、填空題(共5題，共10分)8、擁擠江浙蜿蜒突兀森郁【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。“蜿蜒”的“蜒”容易寫錯(cuò)?！敖恪钡摹罢恪币讓懗伞罢邸薄?/p>

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。9、唐柳宗元茫茫冰雪孤獨(dú)、寂寞不屈精神和孤獨(dú)情懷【分析】【分析】這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩；借寒江獨(dú)釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨(dú)郁悶的心情。很多很多山上沒有鳥飛，千萬條道路上看不到人影，只見一。

只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。從“孤、獨(dú)”這兩個(gè)字上就可以看出詩人孤獨(dú)的心情?！军c(diǎn)評】對于古詩中詩句的賞析，首先就是要把詩句翻譯成現(xiàn)代文，弄明白意思才能去理解。10、剝削口哨斯文撕開全神貫注習(xí)慣【分析】【分析】削是利刀旁；哨是口字旁，兩個(gè)字讀音不同，不要弄混。撕比斯多一個(gè)提手旁，讀音都讀sī，不要混淆。慣比貫字多一個(gè)豎心旁，讀音都是guàn，不要混淆。

【點(diǎn)評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、不但而且雖然可是因?yàn)樗詫幙梢膊弧痉治觥俊痉治觥糠治鼍渥拥囊馑伎芍孩俜志淝昂笾g是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不但而且”；②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然可是”；③分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因?yàn)樗浴雹芊志淝昂笾g是選擇關(guān)系。故選“寧可也不”。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。12、yánjiǎnjiǎnzhíèliè【分析】【分析】鹽堿：地是鹽類集積的一個(gè)種類；是指土壤里面所含的鹽分影響到作物的正常生長。簡直：副詞，指簡樸質(zhì)直；直截了當(dāng)。惡劣：很壞，很糟糕。

【點(diǎn)評】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、書面表達(dá)(共6題，共12分)13、溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還。的譯文是，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對。14、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的詩文翻譯能力，翻譯時(shí)注意重點(diǎn)字詞的解釋，這樣才能使整首詩通順。16、①樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光的意思。②地上都是鮮花，形容鮮花很多?！痉治觥俊痉治觥烤G樹成陰：樹木枝葉茂密；遮蔽了陽光的意思。鮮花遍地：地上都是鮮花，形容鮮花很多。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對成語的理解，在解釋成語時(shí)，要注意根據(jù)具體的情境來解釋。17、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、寫了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、判斷題(共4題，共16分)19、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。20、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?。

【點(diǎn)評】了解詞牌的知識，會(huì)判斷什么是詞，什么是詩。21、A【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故?！闭_。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。22、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學(xué)生的分析能力。五、詩歌鑒賞(共1題，共7分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)