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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教新版必修1英語下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsgetparents________.A.worriedB.toworriedC.worryingD.worry2、—Wheredidyoufirstmeethim?
—Itwasinavillage________youcanenjoythenatureandfreshair.A.thatB.whichC.whenD.where3、Thehigh________fortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy,whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture.A.attitudeB.regardC.imageD.quality4、Theway________helooksatproblemsiswrong.A.whichB.whoseC.howD./5、Ashirtmadeofthis________willbeverycomfortabletowear.A.mineralB.materialC.structureD.organism6、Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,customsvary______fromregiontoregion.A.significantlyB.currentlyC.responsiblyD.respectfully7、Eatingahealthydietandregularexercisecan______toalongerlife.A.adaptB.pointC.contributeD.represent8、Despitehisoldage,mygrandpaisalwaysfullof________.A.energyB.engineC.stageD.image評卷人得分二、提綱類作文(共8題,共16分)9、假定你是李華;為幫助我市外國朋友了解中國文化,你所在的英語沙龍將舉辦元宵晚會。請發(fā)一封電子郵件給你的好友Jim,簡要介紹相關情況并邀請他參加,內(nèi)容包括:
1.時間:下周二晚6點到8點;
2.地點:俱樂部101室;
3.內(nèi)容:唱中國歌;比賽用筷子、包元宵等。
注意:1.詞數(shù)100左右;信的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié);以使行文連貫。
參考詞匯:筷子(chopsticks);元宵(sweetdumplings)
DearJim,
Howareyou?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________10、假設你是李華;你的好友Susan前不久隨父母去了美國,她寫信告訴你她很不適應美國的校園生活,感到很孤獨。請你根據(jù)以下要點用英語給她寫一封電子郵件。
1.學好英語;從而增加和別人交流的機會;
2.多交一些朋友;友情會使她忘記孤獨;
3.積極參加各種活動;使自己的生活更加有趣。
注意:1.詞數(shù):100左右;2.可適當增加細節(jié)。
提示詞:adaptto適應。
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1.表示歉意。
2.解釋原因。
3.已將志愿者工作安排他人完成。
注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當增加內(nèi)容;以使行文連貫。
DearMr.White;
I'mLiHua,volunteeroftheEnglishClub.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yourssincerely,LiHua12、假設你是晨光中學的學生李津。你在某網(wǎng)站的論壇上讀到一位名為Chris的外國學生發(fā)的帖子;
。
Chris
Australia
Anysuggestions?
PostedonMar.22nd,20189:00PM
It’stimetomakeadecision.I’mwonderingifIshouldgotoChinaforcollege.
It’stimetomakeadecision.I’mwonderingifIshouldgotoChinaforcollege.
。
LiJin
China
ReplytoChris
PostedonMar.23rd,201810:00PM
Hi,Chris.
此處不能答題。
Hi,Chris.
此處不能答題。
得知他有意來中國的大學學習。請根據(jù)以下提示給Chris留言:
(1)鼓勵他來中國留學;
(2)說明來華留學的好處(如:加深對中國的了解;對個人發(fā)展的益處等):
(3)表示愿意進一步提供幫助。
注意:(1)詞數(shù)不少于100
(2)可適當加入細節(jié);使內(nèi)容充實;行文連貫。
(3)開頭已給出;不計入總詞數(shù)。
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_________________________________________________________________13、假定你是李華。近日收到美國朋友Nancy的郵件;說她下周六晚上7點在市圖書館報告廳作題為“美國風俗與文化”的講座,邀請你來觀摩。請給她寫封回信,要點如下:
1.婉拒邀請;
2.陳述理由;
3.表達感謝。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié);以使行文連貫。
DearNancy;
I'msogladtoreceiveyourinvitation__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,LiHua14、假定你是李華;下學期你的美國朋友Jim將作為交換生到你所在的高中學習一年。請寫信向Jim表示歡迎,并簡要介紹中國教育和美國教育的不同。要點如下:
班級學生數(shù)量不同。
課堂上課方式不同。
在校時間長短不同。
注意:1.詞數(shù)100詞左右。
2.可適當增加細節(jié);以使行文連貫。
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_____________________________________________________________________15、你校將在假期組織學生赴英國交流學習。假如你是該項目的負責人李華;你需要將赴英學生的情況介紹給英方負責接待的家庭。請根據(jù)以下表格內(nèi)容,寫信向史密斯夫婦介紹這位學生的情況。
。姓名。
陳偉。
特點。
開朗樂觀;待人友善。
愛好。
體育活動;閱讀、聽音樂。
擔心的問題。
飲食不習慣;溝通困難。
期望。
I!
多了解英國的歷史文化;多交朋友,提高英語水平。
注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當增加細節(jié);以使行文連貫。
DearMr.&Mrs.Smith,
ThankyouforyouroffertohostourstudeotChenWei.______________________________________
YoursSincerelyLiHua16、根據(jù)題目所提出的具體要求;在答題卡上寫出一篇連貫完整的短文,詞數(shù)不少于60。
中國有多個傳統(tǒng)節(jié)日;假設你是李華,請根據(jù)以下提示,挑選一個傳統(tǒng)節(jié)日介紹給你的英國筆友Tom,并歡迎他來中國參加慶祝活動。
提示:可以適當增加細節(jié);作文開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
。Name
Time
Activities
theLanternFestival
onthe15thdayofthefirstlunarmonth
gotothetemplefaireatstickyriceballs
theDragonBoatFestival
onthe5thdayofthefifthlunarmonth
takepartinthedragonboatraceeatzongzi
theMid-AutumnFestival
onthe15thdayoftheeighthlunarmonth
enjoythefullmooneatmooncakes
DearTom,
IamgladtoknowthatyouareinterestedinChinesetraditionalculturefromyourletter._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,LiHua評卷人得分三、單詞拼寫(共1題,共2分)17、單詞拼寫。
【小題1】First_____(印象)canbedeceptive.
【小題2】Inmy_____(觀點),he’snotmakingaverygoodjobofit.
【小題3】Thegalleryhasafine_______(收藏)ofmodernpictures.
【小題4】Heisthepresidentofalargeinternational______(組織).
【小題5】There’snopointgettingintoa_____(恐慌)abouttheexams.
【小題6】Ilikethespeedandthe_____(挑戰(zhàn))ofracingcar.
【小題7】It_____(使尷尬)metohavetogivemyopinioninpublic.
【小題8】Thisisagreat_____(改善)onyourpreviouswork.
【小題9】Therewasaworried_____(表情)onherface.
【小題10】Theywere____(驚訝的)tofindthathe’dalreadyleft.評卷人得分四、用單詞的適當形式完成(共2題,共8分)18、【題文】Ienjoyedmystayinthelibrary_______IcouldreadvariousbooksIwasinterestedin.(用適當?shù)脑~填空)19、【題文】Thepurposeofbasiceducationis_________(develop)afinepersonalityinallchildren.(所給詞的適當形式填空)評卷人得分五、英譯漢(整句)(共2題,共16分)20、Oncepublished,thenovelwasaninstantsuccessandwassoontranslatedintonineforeignlanguages.(英譯漢)21、Thespecialbondbetweenmotherandherchildrenislikeaknottedlongropethatcannevereverbeuntangledforever.(英譯漢)評卷人得分六、圖畫作文(共2題,共16分)22、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序;寫一篇英文周記,記述國慶節(jié)當天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
注意:詞數(shù)不少于60。
提示詞:周年紀念日anniversary
陽臺balcony
信鴿協(xié)會PigeonAssociation
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程,并以“AnUnforgettableDay”為題;給??坝⒄Z角”寫一篇英文稿。
注意:
1.詞數(shù)不少于60;
2.短文的開頭已給出;不計入總詞數(shù)。
提示詞:陽臺balcony
朋友圈WeChatMoments
AnUnforgettableDay
OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.
____.
____.
____.
____.
____.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【詳解】
考查形容詞。句意:因為小孩子的行為而懲罰父母的法律,令父母們感到擔心。getsb./sth.+形容詞,表示“使變成某種狀態(tài)”,其后的形容詞作賓語補足語,文中表示“令父母感到擔心”,故選A。2、D【分析】【詳解】
考查定語從句。句意:——你在哪里初次見到他?——在一個可以享受大自然和呼吸新鮮空氣的村莊里。此處為限制性定語從句,關系詞指代先行詞avillage并在從句中作地點狀語,用關系副詞where。故選D。3、B【分析】【詳解】
考查名詞詞義辨析。句意:中國人對中國書寫體系的高度關注體現(xiàn)在漢字的發(fā)展中,漢字作為一種藝術形式,被熟知為中國書法,已經(jīng)成為中國文化的重要一部分。A.attitude態(tài)度;B.regard關注;C.image形象;聲譽;D.quality質量;品質。根據(jù)下文“fortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy”可知,中國人高度關注書寫系統(tǒng),有了中國書法,故選B。4、D【分析】【詳解】
考查定語從句。句意:他看問題的方式是錯誤的。在way作先行詞的定語從句中,如果從句缺少狀語,常用that、inwhich或來引導定語從句,也可省略引導詞。結合選項,故選D。5、B【分析】【詳解】
考查名詞詞義辨析。句意:用這種布料做成的襯衫穿起來會很舒服。A.mineral礦物質;B.material布料;C.structure構造;D.organism有機體。根據(jù)shirt及常識可知,襯衫是由布料制成的。故選B。6、A【分析】【詳解】
考查副詞詞義辨析。句意:由于不同的文化和歷史背景,不同地區(qū)的習俗差異很大。A.significantly意味深長地;較大地;B.currently通常;C.responsibly負責地;D.respectfully恭敬地。根據(jù)“Duetodifferentculturalandhistoricalbackgrounds,”可知,不同的文化和歷史背景導致不同地區(qū)的習俗差異很大。故選A。7、C【分析】【詳解】
考查動詞詞義辨析。句意:健康飲食和定期鍛煉有助于延長壽命。A.adapt適應;B.point指;C.contribute有助于;D.represent代表。根據(jù)上文“Eatingahealthydietandregularexercise(健康飲食和定期鍛煉)”以及下文“alongerlife(更長的壽命)”可知上下文為因果關系,此處表示“有助于”,contributeto固定搭配,意為“有助于”,故選C項。8、A【分析】【詳解】
考查名詞詞義辨析。句意:盡管爺爺年事已高,但他總是精力充沛。A.energy精力;B.engine發(fā)動機,引擎;C.stage階段;D.image形象。根據(jù)句意可知,句中指盡管爺爺年事已高,但仍然精力充沛,“energy”意為“精力”,名詞詞性,在句中作賓語,符合語境。故選A項。二、提綱類作文(共8題,共16分)9、略
【分析】【分析】
考查應用文中的電子郵件寫作。
【詳解】
題目要求假定你是李華;為幫助我市外國朋友了解中國文化,你所在的英語沙龍將舉辦元宵晚會。請發(fā)一封電子郵件給你的好友Jim,簡要介紹相關情況并邀請他參加,內(nèi)容包括:1.時間:下周二晚6點到8點;2.地點:俱樂部101室;3.內(nèi)容:唱中國歌;比賽用筷子、包元宵等。分析可知,應該以第一人稱為主,一般現(xiàn)在時和一般將來時進行寫作。要點已經(jīng)給出,要求考生根據(jù)提綱自己發(fā)揮拓展,考生要先想好寫哪幾點,運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準確表述出。描述要盡量選擇簡潔的語言,難點在于選擇詞匯和句型,可以靈活運用高級詞匯和固定短語準確表述。還要用適當?shù)倪B接詞把句子連接起來,這樣文章顯得更連貫。
【點睛】
這篇書信類短文的關鍵在于要點的拓展,同時注意謀篇布局的順序,運用合適的連接詞連接全文,同時選擇高級的詞匯和語法項目讓文章更有文采。Duringtheparty,notonlycanyousingChinesesongs,butyouwillcompetewitheachothertoseehowskilledyouareatusingchopsticks.賓語從句的運用;Pleasemakesureyouwon’tmissit.賓語從句的運用?!窘馕觥緿earJim,
Howareyou?AstheLanternFestivalisaroundthecorner,ourEnglishClubisgoingtoholdaneveningpartyfortheforeignerstomakethembetterunderstandChinesefestivalculture.Iamverygladtoinviteyoutotakepartinit.Duringtheparty,notonlycanyousingChinesesongs,butyouwillcompetewitheachothertoseehowskilledyouareatusingchopsticks.Besides,you’lllearntomakesweetdumplingsattheparty.ThepartywillbeheldinRoom101oftheClubfrom6:00pm.to8:00pm.nextTuesday.Pleasemakesureyouwon’tmissit.
Lookingforwardtoyourearlycoming!
Yours,LiHu10、略
【分析】【分析】
本文是一篇提綱類書面表達;要求考生把自己當成李華,你的好友Susan前不久隨父母去了美國,她寫信告訴你她很不適應美國的校園生活,感到很孤獨。給她回復郵件提出建議。全文以一般現(xiàn)在時和二三人稱為主。
【詳解】
第1步:審題。根據(jù)提示可知全文是一封電子郵件;給Susan回郵件提出適應新生活的具體建議。全文以一般現(xiàn)在時和二三人稱為主。
第2步:組織要點。1.學好英語;從而增加和別人交流的機會;2.多交一些朋友,友情會使她忘記孤獨;3.積極參加各種活動,使自己的生活更加有趣。
第3步:根據(jù)提示及關鍵詞組進行遣詞造句,關鍵詞。adaptto,takeone’sadvice,communicatewithother、makesomefriends,takeanactivepartinallkindsofactivities。寫作時注意郵件的格式和慣用語。
第4步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持整潔美觀的卷面是非常重要的。
【點睛】
本篇范文結構完美,條理清晰。范文時態(tài)和人稱運用準確,涵蓋了文字提示要求的所有要點,且有適當?shù)膫€人發(fā)揮??忌\用了多樣式的句型結構,整篇文章富有變化,并不死板。使用了較多的高級詞匯,如havingtrouble(in)doingsth、communicatewithother、forgetyourloneliness等等;盡量運用了豐富的句式,如定語從句whichwillhelptomakelifemoreinteresting.同時文章的一些串聯(lián)成分,如firstofall、secondly、thirdly等,這些串聯(lián)詞讓各個要點更為緊密地結合在一起。以上寫作技巧的運用提升了文章的層次,顯示了考生具有很強的駕馭語言的能力?!窘馕觥緿earSusan;
I'msorrytohearthatyouarehavingtroubleadaptingtoyournewschoollifeinAmerica,butthissituationcanbeeasilychangedifyoutakemyadvice.First,youshouldworkhardatEnglish,whichcangiveyoumoreopportunitiestocommunicatewithothers.Secondly,whynotmakesomefriends?Theycanhelpyoutoforgetyourloneliness.Thirdly,itwouldbeagoodideaifyoutakeanactivepartinallkindsofactivities,whichwillhelptomakelifemoreinteresting.Bydoingso,youwillbehappierwithyournewlifesoon.
Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.
Yours,LiHua11、略
【分析】【分析】
這是一篇應用文寫作。
【詳解】
第1步:根據(jù)提示可知,本篇為一封信;假如你是李華,你校英語俱樂部將于下周五下午3:00在二樓報告大廳舉辦舞會(prom)。你是服務志愿者,但因故不能按時參加,請你用英語給組織者Mr.White寫一封道歉信;內(nèi)容包括:1.表示歉意;2.解釋原因;3.已將志愿者工作安排他人完成。
第2步:根據(jù)寫作要求,確定關鍵詞(組),如:theEnglishclub(英語俱樂部),sincereapology(誠摯的歉意),beabsentfrom(缺席),prom(舞會);fallill(生?。┑?。
第3步:根據(jù)提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。
第4步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持整潔美觀的卷面是非常重要的。
【點睛】
范文內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當。作者在范文中使用了較多高級表達方式,如ThereasonwhyIcan’ttakepartinthepromisthatIsuddenlyfallill.運用了表語從句;Isincerelyhopethatyoucanconsidermysituationandacceptmyapologies.運用了賓語從句。全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。另外,文章思路清晰、層次分明,上下句轉換自然,為文章增色添彩?!窘馕觥緿earMr.Smith,
IamLiHua,volunteeroftheEnglishclub.I’mwritingthislettertoexpressmysincereapologytoyouforbeingabsentfromthepromtobeheldnextSaturday.NowIgiveyouanexplanation.
ThereasonwhyIcan’ttakepartinthepromisthatIsuddenlyfallill.Myparentssentmetohospital,andIhavetostaythereforaweek.Therefore,Ican’tattendtheprom.Asformyvolunteerwork,IhaveappointedmyclassmateTomtoserveasavolunteer.
Isincerelyhopethatyoucanconsidermysituationandacceptmyapologies.
Yours,LiHua12、略
【分析】本篇書面表達屬于應用文,給某網(wǎng)站論壇上一位名為Chris的外國學生回帖留言。
第一步:根據(jù)提示可知,本文是一封電子郵件:某網(wǎng)站的論壇上讀到一位名為Chris的外國學生有意來中國的大學學習。要求根據(jù)提示給Chris留言。
內(nèi)容包括:(1)鼓勵他來中國留學;(2)說明來華留學的好處(如:加深對中國的了解;對個人發(fā)展的益處等):(3)表示愿意進一步提供幫助。
第二步:根據(jù)寫作要求確定關鍵詞(組),如:做決定makedecision,應該besupposedto,展現(xiàn)新面貌takeonanewlook,有益于benefit.
第三步:根據(jù)提示和關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。
第四步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接和過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持整潔美觀的卷面是非常重要的。
【亮點說明】
范文內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當。作者在范文中使用了較多高級表達方式,如賓語從句thatyouarewonderingwhetheryoushouldcometoChinaforcollege,動名詞做主語StudyinginacollegeinChina.定語從句whichwillsurelybenefityoualot.全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。另外,文章思路清晰,層次分明,上下句轉換自然,為文章增色添彩?!窘馕觥縃i,Christ,
HavingknownthatyouarewonderingwhetheryoushouldcometoChinaforcollege,I’dliketogiveyousomeadvice.
Inmyopinion,youshouldn’thesitatetomakethisdecision,youaresupposedtocometostudyinChinaassoonaspossible.StudyinginacollegeinChinaisagoodopportunityforyoutoimproveyourself,whichwillsurelybenefityoualot.
ComingtoChina,youwilllearnaboutitstradition,cultureandpeople.What’smore,Chinaisdevelopingveryfastnow,anditistakingonanewlook.Chinatakestheleadinmostareasintheworld.Mostimportantly,Chinaprovidesgreatjobopportunitiesforpeopleincludingforeigners.Thereforeaftergraduation,youmayfindajobhere.
Thisismyadviceforyou.PleaseletmeknowifIcanbeofanyfurtherhelp.13、略
【分析】【分析】
本文為應用文。本人對于不能應邀觀摩朋友的講座;給她寫封回信。注意要符合信的格式。要注意語言親切自然,信中要注意各層次之間使用恰當?shù)倪B詞,使過渡自然,結構合理。詞數(shù)要適當;因為字數(shù)的要求,要適當增加細節(jié),以使行文連貫。
【詳解】
根據(jù)提示;回信可分為三部分。第一部分說明寫作的目的是什么。根據(jù)本文的要求可知,此部分要寫你無法應邀來觀摩朋友的講座。第二部分是正文。本段中要寫出不能應邀觀摩講座的理由。首先要把不能觀摩的理由細化,擴展為更細的英文提綱,但理由要充足,令人信服。然后用簡潔明了;禮貌而正確得體的語言表達出細化了的提綱內(nèi)容。在本段可增加細節(jié)。如有其他的事耽擱,朋友來訪,無法抽身等。最后一段再次感謝對方的邀請及不能應邀的歉意,也可表達自己可能的彌補措施等。在寫作時注意句式要靈活,多用一些較高級的詞匯,恰當運用一些連詞,以使文章流暢。
【點睛】
本文內(nèi)容完整,層次清晰,結構合理,發(fā)揮合理,符合邏輯關系。文中運用了一些短語如payavisit,makeit,communicatewithsb.,facetoface,sorryfor,begratefulto等使文章更有文采。文中句式較為簡單,靈活地運用了一些固定句式如____hehascomehere和____Ican'tmakeittocommunicatewithyoufacetoface;條件狀語從句如Ifthereisanotherchanceinfuture,Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfromyou等從而增加文章的可讀性?!窘馕觥緿earNancy;
I'msogladtoreceiveyourinvitationtoyourlectureinthecitylibrary.I'dmuchliketolearnsomethingaboutAmericancustomsandculture,butafriendofmineiscomingtopaymeavisit,andsincethisisthefirsttimehehascomehere,Iwillhavetomeethimattherailwaystationat7p.m.nextSaturday.It'sreallyapitythatIcan'tmakeittocommunicatewithyoufacetoface,andI'msorryforthat.
Anyway,I'mfairlygratefultoyouforthekindinvitation.Ifthereisanotherchanceinfuture,Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfromyou.
Yours,LiHua14、略
【分析】【分析】
下學期美國朋友Jim將作為交換生到李華所在的高中學習一年;要求寫信向Jim表示歡迎,并簡要介紹中國教育和美國教育的不同。要點包括:班級學生數(shù)量不同,課堂上課方式不同,在校時間長短不同。
【詳解】
第一步:根據(jù)提示可知;本文是給朋友的一封信,介紹中國教育和美國教育的不同。
第二步:根據(jù)寫作要求確定關鍵詞(組),如:I’mmorethangladtoknowexchangestudent,introducesomedifferences,thenumberof,differentteachingstyles,can’twaittomeetyou.
第三步:根據(jù)提示和關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。
第四步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接和過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持整潔美觀的卷面是非常重要的。
【點睛】
范文內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當。作者在范文中使用了較多高級表達方式,如賓語從句thatyouaregoingtobeanexchangestudentinourhighschoolforawholeyear!和whattheteachershavesaid.定語從句whenwestayatschool和I’dliketoshare.全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。另外,文章思路清晰,層次分明,上下句轉換自然,為文章增色添彩?!窘馕觥緿earJim;
I’mmorethangladtoknowthatyouaregoingtobeanexchangestudentinourhighschoolforawholeyear!Next,I’dliketointroducesomedifferencesbetweenChineseandAmericanteachingandlearning.First,wehavemorestudentsineachclassthanyoudo.InChina,thenumberofstudentsineachclassisusuallymorethan50.Second,wehavedifferentteachingstyles.Theteachersusuallygivelecturesintheclassandthestudentswillsetdownwhattheteachershavesaid.Third,thetimewhenwestayatschoolismuchlongerthanyours.Wemayspendatleast8hoursatschooleachday.That’sallI’dliketoshare.Ican’twaittomeetyou!Yours,LiHua15、略
【分析】技巧點撥。
1.首先弄清寫作內(nèi)容:1;你需要將赴英學生陳偉的情況介紹給英方負責接待的家庭。.
2.介紹陳偉時;首先總體介紹人物。接著列出人物的品質和個性,愛好。及表述擔心的問題。最后表達自己的的“期望”。要注意時態(tài)。介紹人物特征時,多使用一般現(xiàn)在時。陳述“期望”時也可用一般將來時。要注意切不要生硬翻譯。
【亮點分析】
第二段開門見山地介紹陳偉的特點時運用了形容詞作狀語,這種句式很少用,可謂新穎:Open-mindedandoptimistic,ChenWeiisveryfriendlyandgetsonwellwithothers。又用and并列連詞介紹其3個愛好。接著用一個as引導的原因狀語從句引出陳偉同學擔心的問題:(1)Asit’shisfirsttriptotheUK,hefeelsalittlenervous.(2)溝通有困難時運用了非謂語作狀語+名詞從句:(非謂語)HavingtroubleadaptingtoBritishfood,heis.+whetherheisabletocommunicateclearlywithothers。在敘述最后的期望時:用一個由making組成的非謂語作狀語:makingsomenewfriendsandimprovinghisEnglish.完美結束本段。文章內(nèi)容完整,語言簡潔明了,一氣呵成?!窘馕觥緿earMr.&Mrs.Smith,
ThankyouforyouroffertohostourstudentChenWei.Hereissomedetailedinformationabouthim.
Open-mindedandoptimistic,ChenWeiisveryfriendlyandgetsonwellwithothers.Helovessports,especiallybasketballandfootballandheiskeenonreadingandlisteningtomusicaswell.Asit’shisfirsttriptotheUK,hefeelsalittlenervous.HavingtroubleadaptingtoBritishfood,heismoreconcernedaboutwhetherheisabletocommunicateclearlywithothers.Atthesametime,ChenWeiisreallylookingforwardtolearningmoreaboutthehistoryandcultureoftheUK,makingsomenewfriendsandimprovinghisEnglish.
Thankyouforyourgenerosityonceagain.
YoursSincerelyLiHua16、略
【分析】【分析】
本書面表達是一篇提綱類寫作。要求以李華的名義給你的英國筆友Tom寫信介紹中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日并歡迎他來中國參加慶?;顒?。
【詳解】
這是一篇提綱類作文;我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來。根據(jù)寫作提要,要求以李華的名義給你的英國筆友Tom寫信介紹中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日并歡迎他來中國參加慶?;顒印?/p>
動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。本作文中給出的要點比較具體,故需要準確表達。寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。根據(jù)寫作要點我們可以初步確定文章可能使用到的詞匯和短語有:aroundthecorner,forthepurposeof,attractive,wonderful,celebrate,haveafamilygathering,fantasticthing,originalcustoms,spirit??梢允褂玫你暯釉~:1.表文章結構順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast,Aboveall。2.表并列補充關系:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition,Aswellas,notonlybut(also)。通過詞匯鋪墊,我們就很容易地行文了,文章寫完之后要檢查文中是否存在拼寫或語法錯誤?!军c睛】范文內(nèi)容完整,要點全面,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當,上下文意思連貫,符合邏輯關系。作者在范文中使用了主從復合句,如:TheLanternFestivalisonthe15thdayofthefirstlunarmonth,whichishighlyvaluedbyeveryChinesefamily.這句話運用了which引導的非限制性定語從句。Whatmakesitmoreattractiveisthatthewinnerswillalsogetsomeamazinggiftsbyguessingriddlescorrectly.這句話運用了what引導的主語從句和that引導的表語從句。使用了一些固定詞組,如:aroundthecorner,forthepurposeof等。全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。另外,文章思路清晰、層次分明,上下句轉換自然,為文章增色添彩?!窘馕觥緿earTom,
IamgladtoknowthatyouareinterestedinChinesetraditionalculturefromyourletter.YouknowtheLanternFestivalisaroundthecorner.So,nowIamveryhappytotellyousomethingaboutit.
TheLanternFestivalisonthe15thdayofthefirstlunarmonth,whichishighlyvaluedbyeveryChinesefamily.Onthatday,peoplecandoallkindsofinterestingthingstocelebrateit.First,peoplewillpreparesomelanternsandlanternriddlesforthepurposeofguessinggames.Whatmakesitmoreattractiveisthatthewinnerswillalsogetsomeamazinggiftsbyguessingriddlescorrectly.Second,it'sawonderfulthingforpeopletobebacktogetherwithfamilies.Peopleusuallycelebrateitbyeatingstickyriceballsandhavingafamilygathering.Afterthat,peoplewillgototemplefairswheretheycanexperienceChinesetraditionalculture.Besides,peoplecantastedelicioustraditionalsnacksfromalloverthecountry.Allinall,itisafantasticthingtocelebratetheLanternFestival.Althoughsomeoftheoriginalcustomshavechanged,thespiritofthefestivalhaslargelybeenkept.
I'mlookingforwardtoyourcomingtojoinustocelebratethewonderfulLanternFestival.
Bestwishes,
Yours,LiHua三、單詞拼寫(共1題,共2分)17、略
【分析】【分析】
本題考查單詞拼寫;注意拼寫和詞形問題。
【小題1】考查名詞。句意:印象可能具有欺騙性。作主語用名詞,impression表示“印象”,既可作不可數(shù)名詞也可作可數(shù)名詞,故填impression(s)。
【小題2】考查固定短語。句意:在我看來;他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的觀點”,故填opinion。
【小題3】考查名詞。句意:這家畫廊收藏了許多精美的現(xiàn)代繪畫。acollectionof表示“收藏的;一批”;故填collection。
【小題4】考查名詞。句意:他是一家大型國際集團(組織)的總裁。organization表示“組織”,故填organization。
【小題5】考查名詞。句意:沒有必要為考試而驚慌失措。panic表示“恐慌”;故填panic。
【小題6】考查名詞。句意:我喜歡賽車的速度和挑戰(zhàn)。challenge表示“挑戰(zhàn)”;故填challenge。
【小題7】考查時態(tài)。句意:不得不當眾發(fā)表意見使我很難堪。embarrass表示“使難堪”,語境表明事情發(fā)生在過去,應該用一般過去時,故填embarrassed。
【小題8】考查名詞。句意:這比你以前的工作有很大的改進。分析句子結構可知,此處用名詞作表語,improvement表示“改進、改善”,故填improvement。
【小題9】考查名詞。句意:她臉上有一種擔心的表情。作therebe句型中的表語用名詞,expression表示“表情”,故填expression。
【小題10】考查形容詞。句意:他們驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。修飾人用-ed形式的形容詞,表示“感到的”,故填surprised?!窘馕觥俊拘☆}1】impression(s)
【小題2】opinion
【小題3】collection
【小題4】organization
【小題5】panic
【小題6】challenge
【小題7】embarrassed
【小題8】improvement
【小題9】expression
【小題10】surprised四、用單詞的適當形式完成(共2題,共8分)18、略
【分析】【解析】
【詳解】
考查定語從句。句意:我喜歡在圖書館逗留,在那里我可以閱讀各種各樣感興趣的書。分析句子可知,這里考查定語從句,先行詞library為地點名詞,且在從句中作地點狀語。故填where。【解析】【答案】where19、略
【分析】【解析】
【詳解】
考查動詞不定式。句意:基礎教育的目的是培養(yǎng)所有兒童良好的個性。分析句子結構,再結合句意可推知,此處應使用動詞不定式作表語,說明主語的內(nèi)容。故填todevelop?!窘馕觥俊敬鸢浮縯odevelop五、英譯漢(整句)(共2題,共16分)20、略
【分析】【詳解】
考查狀語從句的省略和句子結構。“Oncepublished”是條件狀語從句的省略,當從句主語和主句主語一致,且含有be動詞,可省略從句中的“主語+be動詞”,完整結構是Oncethenovelwaspublished,翻譯為:一經(jīng)出版;句子主語是thenovel,翻譯為“這部小說”;“wasaninstantsuccess”是系表結構,翻譯為“立即獲得成功”;and連接并列的謂語,“wassoontranslatedintonineforeignlanguages”中soon是副詞作狀語,wastranslatedinto是被動語態(tài),翻譯為“不久就被翻譯成九種語言”。故翻譯為:一經(jīng)出版,這部小說就立即獲得成功,不久就被翻譯成九種語言?!窘馕觥恳唤?jīng)出版,這部小說就立即獲得成功,不久就被翻譯成九種語言。21、略
【分析】【詳解】
考查介詞短語作后置定語和定語從句。分析所給英文句子,主語是“Thespecialbond”意為“特殊紐帶”,“betweenmotherandherchildren”作后置定語修飾主語,意為“母親和孩子之間的”,“is”作謂語,意為“是”,“aknottedlongrope”作表語意為“像一根打結的長繩”,“that”引導定語從句,修飾rope,在從句中作主語,所以“thatcannevereverbeuntangledforever.”意為“永遠無法解開”。故譯為:母親和孩子之間的特殊紐帶就像一根打結的長繩,永遠無法解開?!窘馕觥磕赣H和孩子之間的特殊紐帶就像一根打結的長繩,永遠無法解開。六、圖畫作文(共2題,共16分)22、略
【分析】【分析】
這是一篇看圖作文;要求考生根據(jù)圖片,記述國慶節(jié)當天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
【詳解】
第一步:審題。
體裁:記敘文。
時態(tài):根據(jù)提示;時態(tài)應為一般過去時。
寫作內(nèi)容:結合圖片;描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。
第二步:列提綱(重點詞組)
theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured
第三步:連詞成句。
1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.
2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.
3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.
4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.
5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.
6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。
第四步:連句成篇(銜接詞)
1.表文章結構順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast
2.表并列補充關系:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,
3.表轉折對比關系:However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat
4.表因果關系:Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult
連句成文;
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