2025年魯教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷88考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小剛調(diào)查了本班同學(xué)的齲齒發(fā)生率為54%；并得出容易形成齲齒的生活習(xí)慣是（）

A.飯后漱口；早晚刷牙。

B.常喝牛奶；多吃肉類(lèi)。

C.喜歡吃甜食；零食而不注意口腔衛(wèi)生。

D.常吃含鈣；磷和維生素D的食物。

2、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（）。A.水B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.糖類(lèi)3、在履培養(yǎng)液中入量碳素水，幾分后草履制成臨裝片在顯微鏡下觀(guān)察，被成黑的結(jié)構(gòu)最可能是（）A.伸縮泡B.食物泡C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4、下圖中不同的符號(hào)代表細(xì)胞的不同形態(tài)；其中屬于組織的是()

A.AB.BC.CD.D5、下圖所示天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（）

A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用6、已知甲、乙、丙、丁四人的血型各不一樣，只有甲和乙的血與B型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知在緊急情況下，甲只能接受丁的血，那么甲乙丙丁的血型依次是（）A.A型、B型、AB型、O型B.A型、AB型、B型、O型C.B型、AB型、O型、A型D.AB型、O型、A型、B型7、溱潼湖濕地公園是天然的“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時(shí)間是A.凌晨B.上午C.黃昏D.深夜8、王奶奶家種的花生今年大豐收；細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)花生根部有許多瘤狀物．你知道瘤狀物內(nèi)含有什么嗎？它與花生之間又是一種什么關(guān)系呢？（）

A.根瘤菌；寄生。

B.白僵菌；共生。

C.白僵菌；寄生。

D.根瘤菌；共生。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣；你不應(yīng)該做的是（）

A.修改假設(shè)；讓它與結(jié)果一致。

B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；讓它與假設(shè)相符。

C.檢查過(guò)程是否有問(wèn)題；重新把實(shí)驗(yàn)做一次。

D.檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題；相信結(jié)論是正確的。

10、【題文】鶴地水庫(kù)是湛江最大的淡水生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.水庫(kù)中的大頭魚(yú)是生產(chǎn)者B.能量在食物鏈中的傳遞是逐級(jí)遞減的C.水中植物不能合成有機(jī)物D.“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦蝦”構(gòu)成捕食關(guān)系11、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）A.維生素B.脂肪C.糖類(lèi)D.水和無(wú)機(jī)鹽12、圖為甲乙丙三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況；以下說(shuō)法正確的是（）

A.丙（長(zhǎng)虛線(xiàn)）表示的是脂肪B.甲（實(shí)線(xiàn)）表示的是脂肪C.甲乙丙均在E內(nèi)被徹底消化和吸收D.甲乙丙均在D內(nèi)被徹底消化和吸收13、如圖中①、③代表血管，②代表人體某器官，箭頭表示血流方向，下敘述錯(cuò)誤的是（）A.若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動(dòng)脈血B.若②代表小腸，則①中流富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血C.若②代表腎小球，則①、③中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血D.若②代表腎臟，則①、③中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血14、下列屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)的是（）A.身高和體重迅速增長(zhǎng)B.男（女）性器官的形成C.性發(fā)育和性成熟D.大腦的質(zhì)量大大增加15、下列哪項(xiàng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？（）A.牛和羊B.狐貍和野兔C.老虎和獅子D.蜜蜂與蜜蜂16、下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）A.主要在線(xiàn)粒體中進(jìn)行B.只能在無(wú)光時(shí)進(jìn)行C.為生命活動(dòng)提供能量D.能產(chǎn)生二氧化碳和有機(jī)物評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、（2015?樂(lè)山）今年5月，我國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的____．該病的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)由____（填一種有機(jī)物）外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．18、生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是____；最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是____，它同時(shí)也是涵養(yǎng)水源保持水土的“綠色水庫(kù)”；被稱(chēng)為“自然之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____，沼澤是它的典型代表。19、如圖是表示呼吸過(guò)程的圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出①②兩處的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①____②____

（2）呼吸的全過(guò)程包括：（一）____，（二）____，（三）____，（四）____四個(gè)環(huán)節(jié)．

（3）環(huán)節(jié)（一）是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的，環(huán)節(jié)（二）和環(huán)節(jié)（四）是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的；環(huán)節(jié)（二）的氣體交換結(jié)果是氧進(jìn)入____，二氧化碳進(jìn)入____；環(huán)節(jié)（四）的氣體交換結(jié)果是氧進(jìn)入____，二氧化碳進(jìn)入____

（4）通過(guò)呼吸全過(guò)程，____得到了氧，同時(shí)把它產(chǎn)生的____排到外界環(huán)境．20、作用是地球上植物；動(dòng)物和人類(lèi)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)；請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下圖，回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____；

（2）光合作用的原料是____、____，產(chǎn)物是____和____．

（3）生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿?，為光合作用提供?dòng)力的是____．21、某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．向1號(hào)；2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水；2號(hào)試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)），觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管____；2號(hào)試管____．其中1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起____作用．

（2）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液中________有消化作用．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、因?yàn)楹粑烙袧崈艨諝獾淖饔?，所以空氣質(zhì)量不會(huì)影響人的健康．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、細(xì)胞是植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)24、閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

南豐蜜桔又名金錢(qián)蜜桔；貢桔；已有1300多年的歷史．南豐蜜桔味甜如蜜人稱(chēng)“蜜桔”，高糖低酸，果實(shí)扁圓，肉質(zhì)柔嫩、籽少汁多，香甜可口．

南豐蜜桔苗木培育以切接、芽接為主要嫁接方法來(lái)進(jìn)行繁殖，砧苗移栽時(shí)應(yīng)有10～15厘米長(zhǎng)，選擇陰天進(jìn)行．果農(nóng)常常采用租用蜜蜂進(jìn)大棚為蜜桔進(jìn)行授粉，可以使蜜桔上市早，經(jīng)濟(jì)效益可觀(guān)．果農(nóng)還常用白天適當(dāng)增加大棚內(nèi)CO2濃度，夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法，提高果實(shí)的產(chǎn)量。（1）南豐蜜桔汁液香甜的物質(zhì)只要存在于果肉細(xì)胞的__________中。（2）蜜蜂給蜜桔傳粉后，雌蕊再受精完成，__________就發(fā)育成蜜桔皮。（3）為什么蜜桔的砧苗移栽時(shí)，要選擇在陰天進(jìn)行？____________________________________。（4）白天適當(dāng)增加大棚內(nèi)CO2濃度，可增強(qiáng)光合作用，葉片可以制造出更多的有機(jī)物，有機(jī)物再通過(guò)莖內(nèi)的__________運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中。（5）如果遇上連綿的陰雨天，蜜桔將會(huì)大大減產(chǎn)，口感也會(huì)差很多，原因是植物的______受阻。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

牙齒的結(jié)構(gòu)包括牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分．牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅(jiān)硬的組織；牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì)，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅(jiān)硬．齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類(lèi)物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞．齲齒是青少年最常見(jiàn)的一種牙科疾病，如果飲食中缺乏鈣，引起體內(nèi)缺乏鈣，或吸收不良引起的缺鈣，都會(huì)影響牙齒的堅(jiān)固．牙齒會(huì)因缺鈣而變得疏松，形成齲齒．又因?yàn)榫S生素D能幫助鈣磷的吸收，維生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力，所以，要注意從膳食中保證供給．氟不可缺乏，一旦缺乏，也可導(dǎo)致齲齒．所以說(shuō)，保證牙齒健康需要保證身體的營(yíng)養(yǎng)均衡．因此預(yù)防齲齒保證牙齒的健康需要在飲食中多吃富含維生素D、鈣、維生素A的食物，如乳、肝、蛋、肉、魚(yú)、豆腐、蝦皮等，同時(shí)要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查了齲齒形成的原因和牙齒的衛(wèi)生保健知識(shí)．

2、C【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能為人體提供能量，糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)?？键c(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】解：草履蟲(chóng)身體的一側(cè)有一條入小溝；叫“口溝”，相草履的“巴”。溝的密長(zhǎng)的動(dòng)時(shí)，能水里細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)，形成物，供其慢慢消收。履培養(yǎng)液中加入量碳素墨，水會(huì)物通過(guò)溝進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)的食物泡中因此被染黑色的結(jié)構(gòu)最可能食物泡。

選：B。

草履蟲(chóng)雖然只一個(gè)構(gòu)但也能成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命動(dòng)．如口取食；表：的攝入；二氧化碳的排出通過(guò)表膜物泡物泡隨著胞動(dòng)其中的物漸被消化；伸縮泡及收管收集代謝物和的水分，并體外胞肛：排出不能化的食物殘?jiān)焕w毛：輔助運(yùn)，草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

此考查了草蟲(chóng)的攝食．【解析】B4、B【分析】【分析】本題考查組織的概念，明確組織的概念是解答的關(guān)鍵。【解答】細(xì)胞分化的結(jié)構(gòu)形成組織，組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。圖中只有組成B的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同，組成AC的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，應(yīng)屬于器官，D是單個(gè)細(xì)胞，故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】【分析】本題考查植物的蒸騰作用。解題關(guān)鍵是正確理解綠色植物通過(guò)蒸騰作用能散失大量的水分?！窘獯稹空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了。如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降，左側(cè)上升，故A符合題意。

故選A。【解析】A6、B【分析】解：人類(lèi)的紅細(xì)胞含有兩種凝集原；分別叫做A凝集原和B凝集原；人類(lèi)血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照紅細(xì)胞所含A；B凝集原的不同，把人類(lèi)血液分為四型：凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型。

每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素。即：A型血含只抗B凝集素；B型血含只抗A凝集素、AB型血兩種凝集素都不含有、O型血兩種凝集素都含有。

只有甲和乙的血與B型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)；說(shuō)明甲和乙可能是A型和AB型；丙可能是B型，又知在緊急情況下，甲只能接受丁的血，所以丁是O型；所以甲是A型，乙是AB型，丙是B型，丁是O型。

故選：B。

根據(jù)紅細(xì)胞中所含有的抗原種類(lèi)和血清中的凝集素進(jìn)行分析解答．

這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉剑荒芩烙浻脖?，注意理解和掌握．【解析】B7、C【分析】試題分析：植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧氣，釋放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，即植物在白天既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，而在夜晚只進(jìn)行呼吸作用；黃昏時(shí)刻，植物進(jìn)行了一天的光合作用，釋放了大量的氧氣，因此，此時(shí)是到溱潼湖濕地公園“氧吧”“吸氧”的最佳時(shí)間．而在凌晨，植物剛剛進(jìn)行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧氣，森林中氧氣含量此時(shí)最低．故選：C考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【解析】【答案】C8、D【分析】

共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在；例如花生；大豆等豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活．據(jù)此可知，花生根部有許多瘤狀物，是根瘤菌與花生共生形成的．

故選：D

【解析】【答案】?jī)煞N生物共同生活在一起；相互依賴(lài)；彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答．

二、多選題(共8題，共16分)9、ABD【分析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：A；B、D

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過(guò)程．解答從提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．

10、BD【分析】【解析】

試題分析：此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；分析解答．

A；在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食，屬于消費(fèi)者，因此水庫(kù)中的大頭魚(yú)是消費(fèi)者，不符合題意．

B；生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)；它們是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的．因?yàn)槊恳粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過(guò)呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減并且是不循環(huán)的特點(diǎn)．符合題意．

C；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者；植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體．不符合題意．

D；生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)等幾種方式．大魚(yú)吃小魚(yú)；小魚(yú)吃蝦米是大魚(yú)、小魚(yú)分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，符合題意．

故選：B；D

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．

點(diǎn)評(píng)：明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，即能正確答題，能量的流動(dòng)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的且是不循環(huán)的．【解析】【答案】B、D11、BC【分析】解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無(wú)機(jī)鹽不能為人體的生命活動(dòng)提供能量．

故選：BC．

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】BC12、BD【分析】解：A；消化道中；口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶，從小腸里才有消化脂肪的酶，故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化．因此曲線(xiàn)甲是脂肪的消化，乙是淀粉的消化，丙是蛋白質(zhì)的消化．A錯(cuò)誤，B正確；

C；E是大腸；沒(méi)有消化功能，C錯(cuò)誤；

D；D是小腸．小腸含有的消化液是腸液、胰液、膽汁；脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被消化，D正確；

故選：BD

甲；乙、丙為脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物；A、B、C、D、E、F為消化道的各器官，依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．

此題用曲線(xiàn)圖的方式考查了食物在消化道的消化過(guò)程，正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵．【解析】BD13、AD【分析】解：A；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；即若②為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則①內(nèi)流動(dòng)脈血．③中流靜脈血，A錯(cuò)誤；

B；若②代表小腸；小腸是吸收的主要場(chǎng)所，所以①中流富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血，B正確；

C；腎小球的兩端分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球；入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血，C正確；

D；若②代表腎臟；腎臟是形成尿液的主要場(chǎng)所，所以①中是代謝廢物明顯減少的靜脈血，D錯(cuò)誤．

故選：AD

一般來(lái)說(shuō)；血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向可判定：③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①是靜脈血管．

毛細(xì)血管的一端是動(dòng)脈血管，另一端是靜脈血管，但也有特殊情況，例如腎小球毛細(xì)血管的兩端都是小動(dòng)脈．【解析】AD14、AC【分析】解：A；青春期身高、體重迅速增長(zhǎng)青春期的顯著特點(diǎn)；A正確．

B；男（女）性器官的形成是一出生就形成的；而不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤．

C；性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特點(diǎn)；C正確．

D；青春期腦的功能也趨于完善；大腦的興奮性比較強(qiáng)，但腦的質(zhì)量增加較少，D錯(cuò)誤．

故選：AC

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，據(jù)此答題．

青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，要勤奮學(xué)習(xí)．只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可正確答題．【解析】AC15、AC【分析】解：牛和羊；相互爭(zhēng)奪食物，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；狐貍和野兔，狐貍吃野兔是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；老虎和獅子之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；蜜蜂成百上千地群居，成員之間有明確分工，需要相互配合；密切合作才能維持群體的生活，因此蜜蜂與蜜蜂屬于合作關(guān)系．

故選：AC．

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】AC16、AC【分析】解：A；呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體；A正確；

B；呼吸作用的條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；B錯(cuò)誤；

C；呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量；C正確；

D；呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳和水；D錯(cuò)誤。

故選：AC。

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量；條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧氣；部位是細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行。

呼吸作用的條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行，光合作用只在有光的環(huán)境中才能進(jìn)行，注意區(qū)別?！窘馕觥緼C三、填空題(共5題，共10分)17、控制傳染源蛋白質(zhì)【分析】【解答】中東呼吸綜合征患者是能夠散播病原體的傳染源；因此該患者立即被隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．該病的病原體是一種病毒，所以其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：控制傳染源；蛋白質(zhì)。

【分析】（1）傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．18、海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類(lèi)繁多，食物鏈復(fù)雜，因此自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，最穩(wěn)定。濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”．

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型，生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，據(jù)此作答．19、略

【分析】

人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程：肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸；組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換．

（1）根據(jù)呼吸過(guò)程的圖解；可以看出，①是指肺泡處的毛細(xì)血管，②是指組織細(xì)胞；

（2）人體的呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)過(guò)程：一；肺的通氣；二、肺泡內(nèi)的氣體交換；三、氣體在血液中的運(yùn)輸；四、組織細(xì)胞里的氣體交換．

（3）呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮?。凰ㄎ鼩夂秃魵鈨蓚€(gè)過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān)．環(huán)節(jié)（一）是肺的通氣，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；環(huán)節(jié)（二）肺泡內(nèi)的氣體交換和環(huán)節(jié)；環(huán)節(jié)（四）組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換，其原理是氣體擴(kuò)散作用，通過(guò)環(huán)節(jié)（二）肺泡內(nèi)的氣體交換，氧進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入組織細(xì)胞；通過(guò)環(huán)節(jié)（四）的氣體交換結(jié)果是氧進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳進(jìn)入血液．

（4）從圖中我們可以看出；外界空氣中的氧通過(guò)呼吸的四個(gè)過(guò)程，最終到達(dá)組織細(xì)胞．組織細(xì)胞利用吸氣從外界獲取的氧分解有機(jī)物，釋放能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，產(chǎn)生的二氧化碳也通過(guò)呼吸全過(guò)程排到外界空氣中．因此通過(guò)呼吸全過(guò)程，組織細(xì)胞得到了氧，同時(shí)把它產(chǎn)生的二氧化碳排到外界環(huán)境。

故答案為：（1）肺泡處的毛細(xì)血管；組織細(xì)胞；

（2）肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸；四組織細(xì)胞里的氣體交換．

（3）呼吸運(yùn)動(dòng)；氣體擴(kuò)散作用；血液；肺泡；組織細(xì)胞；血液。

（4）組織細(xì)胞；二氧化碳．

【解析】【答案】本題考查的是呼吸的四個(gè)過(guò)程；首先必須明確呼吸包括哪四個(gè)過(guò)程？

20、略

【分析】

綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．（1）葉是光合作用的主要器官．（2）把綠葉比作綠色工廠(chǎng)的話(huà)；葉綠體就是廠(chǎng)房，太陽(yáng)光是動(dòng)力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用產(chǎn)物．（3）光是光合作用的動(dòng)力．

故答案為；（1）葉（2）二氧化碳水機(jī)物氧氣（3）光。

【解析】【答案】本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．

21、略

【分析】

（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管沒(méi)有接受實(shí)驗(yàn)變量的處理，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．該實(shí)驗(yàn)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)色，說(shuō)明淀粉沒(méi)有被分解；2號(hào)試管不變藍(lán)色，說(shuō)明淀粉被分解了．

（2）唾液中含有唾液淀粉酶．比較1號(hào)試管與2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

故答案為：（1）變藍(lán)色；不變藍(lán)色；對(duì)照。

（2）唾液淀粉酶；淀粉。

【解析】【答案】該同學(xué)以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．

四、判斷題(共2題，共20分)22、×【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔