2025年人教新起點(diǎn)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷523考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選擇加下劃線字的正確解釋。

____有味()A.唾液B.汗C.潤(rùn)澤D.渡口2、下列句子中劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）。A.____sì乎直____bèn____chōng垮____zhé斷B.____páo哮放_(tái)___sì吞____mò____chān扶C.亂哄____hōng____cuān上來(lái)呻____yín祭____diànD.____níng笑跌____diē撞撞____bī近____jiū出來(lái)3、下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（______）A.人民的智慧難道不是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？B.很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。C.就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。D.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。4、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（______）A.松鼠(因?yàn)?有時(shí)也捕捉鳥雀，(所以)不是肉食動(dòng)物。B.(只要)有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們(就)從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下。C.松鼠的窩，(既)舒適(又)安全。D.它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。(只有)樹被風(fēng)刮得太厲害了,(才)到地上來(lái)。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（______）A.鱗爪飛揚(yáng)______微波粼粼B.奇花初胎______苔蘚植物C.地履其黃______翻天覆地D.美哉______載歌載舞6、下列每組字形全對(duì)的一組是（______）A.繭子______廟會(huì)______春蠶______客踐______恍恍惚惚B.高蹺______主席______不屑______冤枉______戀戀不舍C.啟迪______嫁妝______上邀______恍惚______搖擼7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（______）。A.“精彩極了！”“糟糕透了！”“精彩極了！”“糟糕透了！它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。B.大的、小的、花的黑的，有的站在樹枝上叫、有的飛起來(lái)、有的在撲翅膀。C.“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿意！”D.請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)他在哪兒工作？評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、詞語(yǔ)接龍我最棒。

難忘：____、____、____

感情：____、____、____

簡(jiǎn)單：____、____、____

敬意：____、____、____9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整；并用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

春風(fēng)又綠江南岸,____？

意思：____。10、我是拼音小能手。gānhékēlìníngjiéguàipíqi________________dāndiàochénāirìyùnshīlùlù________________11、根據(jù)課文看拼音寫漢字。xùnjǔjiǎoduòxiǎnmiǎn____養(yǎng)________情____苔________勉zhēnlìyīngtáixiá____子____子____粟____蘚____隘12、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

①困惑——____

②輕盈——____

③絞盡心機(jī)——____

④隨心所欲——____?評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共5題，共10分)13、讀課文《裝在信封里的小太陽(yáng)》，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果如何？14、閱讀課文《大自然的語(yǔ)言》6；7小節(jié)；回答。

大自然又告訴我們什么語(yǔ)言？15、仔細(xì)讀《七律長(zhǎng)征》，找出文章的中心句16、閱讀《大自然的語(yǔ)言》4；5小節(jié)；回答。

這小節(jié)大自然告訴我們什么語(yǔ)言？17、請(qǐng)你快速默讀課文《狼牙山五壯士》，看看課文是按怎樣的順序?qū)懙模梢苑譃閹撞糠?？評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)18、讀課文《金錢的魔力》；判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說(shuō)道：‘啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。’”這段話是說(shuō)托德真的認(rèn)為“我”沒(méi)有帶零錢，而只帶了大票子。19、根據(jù)課文內(nèi)容判斷。

《我想》寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。?評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共2分)20、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)21、生說(shuō)與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】1.渡水的地方：～渡。關(guān)～?！?wèn)～。2.口液，唾液：～液?！形?。3.汗：遍體生～。4.滋潤(rùn)，補(bǔ)：～潤(rùn)?！N。5.中國(guó)天津市的簡(jiǎn)稱。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義了了解。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。竄應(yīng)該讀“cuàn”故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的熟練程度，對(duì)于易拼錯(cuò)的詞語(yǔ)，應(yīng)注意辨析。3、C【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)于修辭的掌握和辨析?！窘馕觥啃揶o，即文辭或修飾文辭?！靶蕖笔切揎椀囊馑迹稗o”的本來(lái)意思是辯論的言詞，后引申為一切的言詞。修辭本義就是修飾言論，也就是可以在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。A．從“人民的智慧難道不是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？”來(lái)看屬于反問(wèn)修辭。B．從“很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。”來(lái)看出現(xiàn)了三個(gè)連續(xù)的“有的”屬于排比修辭。C．“就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面?！敝皇菃渭兘榻B了地道的樣子，沒(méi)有修辭。D．從“只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住，真是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開’?！眮?lái)看進(jìn)行了引用，也恰到好處地進(jìn)行了比喻。把“把‘孑口’守住”比成“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。4、A【解析】因?yàn)樗员硎疽蚬P(guān)系，原句應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然但是”。5、A【分析】此題考查字音?！窘馕觥看祟}考查字音。B.奇花初胎（tāi）苔（tái）蘚植物C.地履（lǚ）其黃翻天覆（fù）地D.美哉（zāi）載（zài）歌載舞6、B【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)詞語(yǔ)字形的掌握程度?！窘馕觥孔屑?xì)辨析每一個(gè)同音字，形近字，認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)詞語(yǔ)寫錯(cuò)了。A項(xiàng)中的“客踐”應(yīng)為“客?！臂`和棧是一組形近字，要區(qū)分記憶。B項(xiàng)全對(duì)。C項(xiàng)中的“搖擼”應(yīng)為“搖櫓”。7、A【解析】B．正確的應(yīng)是：大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。C．前后都是皇帝說(shuō)的話，不需要冒號(hào)，正確的應(yīng)是：“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)，“我十分滿意！”D．并不是問(wèn)句，正確的應(yīng)是：請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)他在哪兒工作。二、填空題(共5題，共10分)8、懷抱抱負(fù)情景景色色彩單純純潔潔白意見見笑笑話【分析】【分析】學(xué)生在做這類題型是；要注意區(qū)分字不同特點(diǎn)，再根據(jù)具體的字形進(jìn)行解答就可以準(zhǔn)確的回答了。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握9、明月何時(shí)照我還溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】“春風(fēng)又綠江南岸”此句出宋代·王安石的《泊船瓜洲》。春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還？這句大意是：溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解，體會(huì)作者歸心似箭的心情。10、干涸顆粒凝結(jié)怪脾氣單調(diào)塵埃日暈濕漉漉【分析】【分析】干涸指夏季的淺塘干涸現(xiàn)象。顆粒要注意粒的寫法；不要錯(cuò)寫成立；漉為三點(diǎn)水旁，液體慢慢地滲下，濾過(guò)：滲濾。濾網(wǎng)（造紙時(shí)濾掉紙漿中水分的網(wǎng)）。這道題考查學(xué)生對(duì)課文中不認(rèn)識(shí)字的掌握，學(xué)生在讀課文的時(shí)候要注意勾畫不認(rèn)識(shí)的字，就不難回答這道問(wèn)題了。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、馴櫸矯舵蘚勉榛栗罌苔yingsu狹【分析】【分析】馴讀xùn；不要錯(cuò)讀為xù；櫸字要注意其寫法，這個(gè)字為木字旁，不要錯(cuò)寫成舉；蘚讀xiǎn，不要與鮮寫混；榛落葉灌木或小喬木，結(jié)球形堅(jiān)果，稱“榛子”，果仁可食。木材可做器物。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。12、明白笨重輕而易舉循規(guī)蹈矩【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)反義詞的理解。困惑；表示不明白，反義詞為明白。輕盈，表示女子體重輕，反義為笨重。絞盡心機(jī)，比喻極盡一切去做某件事，反義為輕而易舉，隨心所欲，表示不受控制，隨意干某事，反義為循規(guī)蹈矩。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握，需要重點(diǎn)掌握。三、書面表達(dá)(共5題，共10分)13、按事情發(fā)展順序：第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫(kù)伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫(kù)伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫(kù)伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫(kù)伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績(jī)突出，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)?！痉治觥俊痉治觥堪词虑榘l(fā)展順序：第一部分（第1；2自然段）家境貧寒的庫(kù)伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑；撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫(kù)伯走出教室后就后悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫(kù)伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年以后，庫(kù)伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成績(jī)突出，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。14、樹的年輪每年只長(zhǎng)一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲?！痉治觥俊痉治觥空n文第6；7小節(jié)告訴我們；樹的年輪每年只長(zhǎng)一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。15、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。【分析】【分析】“中心”依《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語(yǔ)文教學(xué)中；一直有一個(gè)提法——中心思想，它包括兩部分——文章的主要內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的情感（即寫作目的）。

【點(diǎn)評(píng)】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。16、小蝌蚪水中游，春天已經(jīng)來(lái)到，大雁往南飛，秋天就在眼前?！痉治觥俊痉治觥俊洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》4；5小節(jié)大自然告訴我們；小蝌蚪水中游，春天已經(jīng)來(lái)到，大雁往南飛，秋天就在眼前。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、第一部分（1）接受任務(wù)。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖?！痉治觥俊痉治觥勘菊n一共分五部分；第一部分（1）接受任務(wù)。第二部分（2）誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（3）把敵人引上絕路。第四部分（4—6）英勇殲敵。第五部分（7—10）壯烈跳崖。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、判斷題(共2題，共8分)18、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。聯(lián)系上下文可知；“那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說(shuō)道：‘啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的?！边@段話是反話，托德在挖苦；諷刺我是個(gè)窮人，根本沒(méi)有錢。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生分析能力。19、A【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；《我想》寫了一個(gè)孩子通過(guò)一連串美妙的幻想，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的理解，教師應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。五、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共2分)20、夸張【分析】【分析】夸張；是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象；特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。六、寫作題(共1題，共7分)21、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè)，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來(lái)了！可媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來(lái)；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，