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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版二年級數(shù)學下冊月考試卷508考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、紅領巾有幾個銳角?()A.1B.2C.32、從0、1、2、9中任意選兩個數(shù)相乘,最大的積和最小的積分別是()。A.18,0B.9,0C.0,18D.18,23、下面與20÷5得數(shù)相同的算式是()A.24÷8B.6×2C.21÷7D.2×24、一個角有幾個頂點,有幾條邊:()A.1、2B.1、1C.3、25、2乘7得14,再加7得()A.21B.20C.196、喜歡()小組的人數(shù)最多。種類航模組書法組羽毛球組舞蹈組繪畫組籃球組圍棋組人數(shù)15人8人12人9人13人20人7人A.籃球組B.航模組C.繪畫組7、用可裝5千克油的油桶裝24千克油,至少要()個油桶.A.5B.6C.7D.4評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、9÷3=____9、同學們采樹種,每人采3袋,6人共采____袋。10、填一填。
59-35=____,59-36=____,59-37=____,59-38=____。11、18+9-11=____12、49里面有____個7。13、320-____=10914、小芳身高132厘米,小麗比小芳矮13厘米,小明比小麗高17厘米,小麗身高____厘米,小明身高____厘米。15、橫線上最大能填幾?
____×8<27____×4<1726>____×4
7×____<575×____<3150>____×9評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、一根木料長1米,用去45厘米,還剩15厘米。17、判斷:在一個加法算式中,一個加數(shù)增加5,另一個加數(shù)減少5,和不變。18、一個數(shù)的最高位是萬位,這個數(shù)是四位數(shù)。19、(填米或者厘米)老師身高約為165(厘米)20、把35個荔枝平均分給5個孩子,每個孩子可以分到7個21、=26522、橫線上填的數(shù)是否正確。
13米-____=7評卷人得分四、證明題(共5題,共30分)23、把四邊形的任何一邊向兩方延長;如果其他各邊都在延長線的同側,這樣的四邊形叫做凸四邊形.
(1)如圖;平面上線段AC;BD相交,證明:順次連接A、B、C、D四點的線段構成凸四邊形.
(2)平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,證明:一定存在四點構成凸四邊形.(可以用(1)的結論)24、平行四邊形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于點E,F(xiàn)是DC中點.求證:∠EFC=3∠DEF.25、設a1,a2,a3,a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù).問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù),使它們的一個四則運算式的結果(每個數(shù)不重復使用)是2002的倍數(shù)?如果能,請給出證明;如果不能,請說明理由.26、如圖,已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.則六邊形ABCDEF的周長為____.27、如圖;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G.求證:GE=GD.
評卷人得分五、應用題(共1題,共5分)28、老師有18本書,分給9個同學閱讀,平均每個人幾本?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【解答】了解到紅領巾的形根據(jù)角的分類可以知道紅領巾有1個鈍角和2個銳角;【分析】根據(jù)角的分類可以解答。
故選:B2、A【分析】【解答】從0;1、2、9中任意選兩個數(shù)相乘;積最大是18,積最小是0,故而選擇A。
【分析】從0、1、2、9中任意選兩個數(shù)相乘,積最大是2×9=18,因為2和9是最大的數(shù)。任何數(shù)和0相乘都得0,所以積最小是0。3、D【分析】【解答】根據(jù)題意得20÷5=4;其中24÷8=3;6×2=12、6×2=4、2×2=4,所以。
選D
【分析】考察除法的使用4、A【分析】【解答】一個角都是由一個頂點跟兩條邊組成?!痉治觥靠疾旖堑闹R。5、A【分析】解答:解:根據(jù)口訣列式:27+7=21;分析:根據(jù)題意和口訣三七二十一。
故選:A6、A【分析】【解答】讀取途中的信息;各個興趣小組的人數(shù)分別有多少。
【分析】再利用比大小的方法,得出20人的籃球組,是人數(shù)最多的一個興趣小組。7、A【分析】【解答】解:24÷5=4(次)4(千克);
4+1=5(個).
答:至少需要5個油桶.
【分析】根據(jù)除法的意義可知,用油的總量除以每桶可裝的油的千克數(shù)即得需要的桶數(shù),列式為:24÷5.完成本題要注意最后雖然只剩下4千克,仍然需要一個油桶.二、填空題(共8題,共16分)8、3【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表;可知3×3=9,反推可知9÷3=3
【分析】考察九九乘法表的逆推。9、18【分析】【解答】依題意列式3×6=();根據(jù)九九乘法表可知3×6=18,則答案為18。
【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為18。10、24232221【分析】【解答】59-35=24,5-36=23,59-37=22,59-38=21;
分析,根據(jù)題意用減法運算可以解答。11、16【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法計算可得18+9-11=16
【分析】先用加法,然后減法運算12、7【分析】【解答】49里面有幾個7即49÷7=()根據(jù)九九乘法表可知7×7=49;所以答案為。
7。
【分析】根據(jù)九九乘法表的逆推,得出答案為7。13、211【分析】減數(shù)就等于被減數(shù)減差;即320-109=211,所以()里填211.
【分析】鞏固加減法驗算相關知識14、119136【分析】【解答】
小芳身高132厘米,小麗比小芳矮13厘米,小明比小麗高17厘米,小麗身高____厘米,小明身高____厘米。
【分析】小芳身高132厘米,小麗比小芳矮13厘米,小麗身高為132—13=119(厘米),小明比小麗高17厘米,小明身高為119+17=136(厘米),此題可解。15、346865【分析】【解答】舉例:7×______<57
背誦與7有關的乘法口訣表:一七得七;二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三。
發(fā)現(xiàn);57里面最多可以有8個7,所以,括號里最大可以填寫8.
【分析】背誦乘法口訣表,來解決這類問題。三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】【解答】一根木料長1米,用去45厘米,還剩15厘米。這句話是錯誤的?!痉治觥?米等于100厘米,100厘米-45厘米=55厘米,所以應該還剩下55厘米才對。17、√【分析】【解答】在一個加法算式中;一個加數(shù)增加5,另一個加數(shù)減少5,和不變。這句話正確。
【分析】在一個加法算式中,一個加數(shù)增加5,另一個加數(shù)減少5,和不變。這句話是正確的。18、×【分析】【解答】一個數(shù)的最高位是萬位;這個數(shù)是五位數(shù),原題錯誤。
【分析】萬位在右數(shù)第五位上,所以一個數(shù)的最高位是萬位,這個數(shù)是五位數(shù),即可判斷。19、A【分析】【解答】這里填厘米,因為1米等于100厘米,2米等于200厘米,老師的身高在1米和2米之間,所以這里填厘米是正確的【分析】明確米和厘米的差別,1米等于100厘米,這里用厘米即可20、A【分析】【解答】考察除法的簡單運算,35個荔枝平均分給5個孩子可以寫成35÷5=57【分析】考察除法的基本運算21、B【分析】【解答】個位0-5不夠減;向前一位借1,10-5=5,十位0被借走一個需要再向百位借1,十位10-1-3=6,百位4-2-1=1,答案是165.
【分析】連續(xù)退位減的鞏固練習22、B【分析】【解答】13米-6=7﹙﹚減數(shù)6沒有單位;所以算式是錯的。
【分析】本題針對有實際意義的測量問題,單位的使用關涉到它的內(nèi)涵,不是簡單的數(shù)字計算。四、證明題(共5題,共30分)23、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)凸四邊形的定義;分別得出四條邊與其它顧不得位置情況,即可得證;
(2)可知平面上有A、B、C、D、E五點,其中無任意三點共線,必有四點兩兩相交,從而得證.【解析】【解答】證明:(1)順次連接A;B、C、D四點;
由圖形可知AD;BC,CD都在AB延長線的同側;AB,AD,CD都在BC延長線的同側;AB,BC,AD都在CD延長線的同側;AB,BC,CD都在AD延長線的同側.
則四邊形ABCD是凸四邊形.
故平面上線段AC;BD相交;順次連接A、B、C、D四點的線段構成凸四邊形.
(2)∵平面上有A;B、C、D、E五點;其中無任意三點共線;
∴必有四點兩兩相交;
∴一定存在四點構成凸四邊形.24、略
【分析】【分析】取AB中點G,連接FG交BE于O,連接FB,利用三線合一的性質可判斷出△FEB是等腰三角形,然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質得出FO,F(xiàn)B是∠EFC的三等分線,繼而可證得結論.【解析】【解答】證明:取AB中點G;連接FG交BE于O,連接FB,則AD∥FG,BE⊥FG;
∵G是AB中點;
∴O是BE中點;
∴△FEB是等腰三角形(三線合一的性質);
∴∠EFO=∠BFO;
又∵CF=CD=CB;
∴四邊形BCFG是菱形;
∴∠GFB=∠CFB;
∴FO;FB是∠EFC的三等分線;
∴DEF=∠EFO=∠DEF;
故可得∠EFC=3∠DEF.25、略
【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把將a1,a2,a3a41這41個數(shù)分為3組,根據(jù)抽屜原理,在第3組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同,最后證明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍數(shù).【解析】【解答】解:能找到6個數(shù);使它們運算的結果是2002的倍數(shù).
∵2002=2×7×11×13=11×14×13;
將a1,a2,a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組:
第一組12個數(shù):a1,a2,a3,a12①
第二組14個數(shù):a13,a14,a15a26②
第三組15個數(shù):a27,a28,a29a41③
由抽屜原理;在第①組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同;
不妨設為:ai,aj
那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki為正整數(shù));
同理;在第②組數(shù)中,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同;
不妨設為:am,an;
那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2為正整數(shù));
同理;在第③組數(shù)中,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同;
不妨設為:ap,aq;
那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3為正整數(shù));
這樣,由ai,aj,am,an,ap,aq組成的一個算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)
=11×ki×13×k2×14×k3
=2002×ki×k2×k3
∵k1×k2×k3是正整數(shù);故
故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍數(shù).26、略
【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進而求解.【解析】【解答】解:∵六分別作直線AB;CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N.
因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°;
所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.
即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;
根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;
所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形.
∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;
∴AH=DN;
又∵AH=AF;DN=DE;
∴AF=DE;
∵EN=DN;HN=GN;
∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;
所以GC+BC=6;CD+DE=5.
∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;
∴六邊形ABCDEF的周長為(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);
∵AB=CD;
∴AF+CD=AF+AB;
∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17.
故答案為:17.27、略
【分
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