2025年魯教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級生物上冊月考試卷810考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在吃飽的基礎(chǔ)上，特別應注意多補充下列哪類食物？（）A.谷類食物B.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物C.甜食D.油類食物2、數(shù)碼照相機拍照時，不需要人為調(diào)整焦距便可以獲得清晰的圖像，你在進行“用顯微鏡觀察玻片標本”的實驗時，需要轉(zhuǎn)動準焦螺旋調(diào)整焦距嗎?A.需要B.不需要C.有的型號的顯微鏡需要，有的型號的不需要D.使用低倍顯微鏡觀察時不需要，高倍鏡時需要3、下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（）A.女孩一般比男孩早1-2年進入青春期B.青春期的一個重要標志是身體迅速增高C.青春期結(jié)束的標志是骨骺愈合，生長基本停止D.青春期結(jié)束時，生殖器官還沒有完全成熟4、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若要把視野中偏左下方的圖象移到中央，移動裝片的方向應是（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方5、有關(guān)DNA的敘述，正確的是（）A.生物的DNA只存在于細胞核中B.DNA是遺傳物質(zhì)的載體C.人的體細胞核中DNA成對存在D.DNA上的片段都能控制生物性狀6、喜鵲在初春時分就忙于筑巢，這反映了喜鵲的（）A.貯食行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、探究與思考。

（1）圖一是青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)圖．圖中A是____；B是____．青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的____構(gòu)成，因此，它們都是____的生物，都有成形的細胞核，是____生物，并靠____進行生殖．

（2）如圖二，蚯蚓身體呈長圓筒形，由許多相似的____構(gòu)成，靠____呼吸，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食，相當于生態(tài)系統(tǒng)中的____；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和____總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫____．8、識圖作答：

如圖是兩種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中____（填甲或乙）是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖．在光學顯微鏡下不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是A____、B____、植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是____、____、____（填字母）．

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為____（填字母）中含有大量的糖分．

（4）控制著細胞生命活動的結(jié)構(gòu)是____．9、（2014秋?平和縣期中）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時；生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進行研究，如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法，請回答：

（1）本實驗可以提出的探究問題是____？

（2）經(jīng)A處理過的魚放回水中后，看到的現(xiàn)象是____，說明尾鰭在游泳中具有____的作用．

（3）在捉魚時，發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落，這是因為魚的身體呈流線型且____．

（4）在該探究實驗中，還應該設(shè)立____，即對魚鰭不捆綁，在水中進行觀察．10、如圖1是消化系統(tǒng)模式圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）最大的消化腺是[____]____，它能分泌____，促進____的消化．

（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是____．

（3）淀粉開始消化的部位是[____]____，其最終被分解為____；

（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[____]____，其最終被分為____；

（5）脂肪開始消化的部位是[____]____，其最終被分解為____．

（6）請你根據(jù)如圖2實驗二中步驟④的現(xiàn)象，分析步驟②的2號試管中滴加的是____．11、實驗探究：某生物興趣小組的同學；為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲；乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．

方案1：將甲組放在無菌條件下；乙組放在自然條件下（暴露空氣中）．

方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下；乙組放在自然條件下．

方案3：將甲；乙兩組都進行滅菌處理；甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下．

請回答：

（1）提出問題：____．

（2）作出假設(shè)：____．

（3）該實驗的變量應該是有無____，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？____．

（4）為什么要保持樹葉濕潤？____．

（5）三個實驗方案中的方案____最合理．12、血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是____，下層為____，在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是____和____．13、遺傳是指親子間的____，變異是指親子間和____個體間的____．14、劉濤同學午飯攝入的食物中；糖類大約150克，脂肪大約50克，蛋白質(zhì)大約100克，還有水；無機鹽、維生素等．

（1）試計算上述食物中含總能量為____．

（2）若一次食用糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的量相同，對人體能量補充最多的應是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系形成的聯(lián)系叫做食物鏈．____．（判斷對錯）16、草履蟲細胞和草莓細胞相比，草履蟲細胞沒有細胞壁．____．（判斷對錯）17、月經(jīng)是女性所具有的一種生理上周期性變化的現(xiàn)象．____．18、顯微鏡不僅應用于生物學領(lǐng)域，在醫(yī)學、物理學、化學等其他領(lǐng)域的應用也很廣泛．____．（判斷對錯）19、在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)．____．（判斷對錯）20、細胞的生長使體積增大，細胞能無限制地長大．____（判斷對錯）21、在生物的生命活動中，動物需要時刻進行呼吸，植物也需要進行呼吸．____．（判斷對錯）22、種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。23、我們吃的“牛筋”是肌腹____（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)24、“天高任鳥飛”，每一種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應的．通過鳥的知識的學習，以及平時生活中對它們的觀察，談一談鳥的哪些形態(tài)和結(jié)構(gòu)是為“飛行而設(shè)計”的．（至少答二點）評卷人得分五、連線題(共2題，共14分)25、將西瓜細胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。液泡進行物質(zhì)交換細胞膜儲存遺傳物質(zhì)細胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)26、請將左側(cè)所列動物與其運動方動式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑評卷人得分六、其他(共2題，共12分)27、微生物是指長得比較小，用肉眼不能直接觀察的一類生物，必須借助電子顯微鏡才能觀察到它們．____．28、家庭小實驗：

下面是家庭釀制甜酒的具體操作過程：先將蒸熟的糯米飯用涼開水沖淋一次；待冷卻到25-30℃時，加入少量的酒曲，（其中有酵母菌），與糯米飯混合均勻后置于容器內(nèi)，在中間挖一個凹坑，加蓋密封后置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃，12小時即可）冬天要用棉絮包裹起來．現(xiàn)在請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作簡單的分析．

①為什么要把糯米飯冷卻到25-30℃后，才能加入酒曲？答：____

②酵母菌屬于真菌、細菌、病毒中的哪一種？答：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：鈣；磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分；蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一．瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)．它是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類．兒童、青少年生長發(fā)育快，應該多吃含蛋白質(zhì)鈣、磷和維生素豐富的食物．

故選：B2、A【分析】數(shù)碼照相機是自動調(diào)焦的，顯微鏡需要通過轉(zhuǎn)動準焦螺旋調(diào)整焦距?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；女孩約在9-11歲進入青春期；男孩約在11-13歲進入青春期，女孩一般比男孩早1-2年進入青春期，A正確．

B；身高突增是青春期的一個顯著特點；B正確．

C；女孩在17-18歲后；骨骺愈合，生長基本停止，男孩在19歲后骨骺愈合，生長基本停止，但不是青春期結(jié)束的標志，C錯誤．

D；青春期雖然是生長發(fā)育最快的時期；但生殖器官沒有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，D正確．

故選：C4、D【分析】【分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像．【解析】【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．題中位于顯微鏡視野中左下方的口腔上皮細胞移到視野中央進行觀察，應該向左下方移動裝片，口腔上皮細胞才向右上方移動移到視野中央．

故選：D．5、C【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成．【解析】【解答】解：A；DNA大部分位于細胞核中；細胞質(zhì)中同樣具有，細胞質(zhì)中有大量的細胞器，細胞器中具有部分遺傳物質(zhì)，A錯誤．

B；細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．B錯誤．

C；染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細胞內(nèi)成對存在．C正確．

D；基因要通過表達成蛋白質(zhì)才能進而控制生物體性狀；但是有的DNA上的某些片段根本不會發(fā)生表達．D錯誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入．【解析】【解答】解：防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．

貯食行為是指食物豐富時；有些動物會貯存一些食物等饑餓時再取來食用．這樣的行為稱為貯食行為．

所以喜鵲在初春時分就忙于筑巢；這反映了喜鵲的繁殖行為．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)7、曲霉青霉菌絲多細胞真核孢子環(huán)形體節(jié)體壁分解者所占的比例相對穩(wěn)定生態(tài)平衡【分析】【分析】1；青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)；都靠孢子來繁殖后代．

2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個自動調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過了這個限制，生態(tài)平衡就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；生有成串的孢子，B屬于青霉；而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，A屬于曲霉．曲霉和青霉都屬于多細胞真菌．菌體有許多菌絲組成，都有成形的細胞核，是它們多數(shù)是真核生物，并靠孢子生殖．

（2）蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；靠濕潤的體壁呼吸，屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物，以植物的枯葉；朽根和其他有機物為食，靠分解動植物的遺來維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色．

在自然的生態(tài)系統(tǒng)中；生物的數(shù)量和所占的比例總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，維持一個動態(tài)的平衡，稱之為生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是生物維持正常生長發(fā)育；生殖繁衍的根本條件，也是人類生存的基本條件．

故答案為：

（1）曲霉青霉菌絲多細胞真核孢子。

（2）環(huán)形體節(jié)體壁分解者所占的比例相對穩(wěn)定生態(tài)平衡8、略

【分析】【分析】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：（1）圖甲結(jié)構(gòu)比圖乙多了細胞壁；液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；所以是植物細胞；細胞膜是細胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜，透光度太強，在光學顯微鏡下不容易觀察到．

（2）A在植物細胞的最外面；是細胞壁，B緊貼細胞壁是細胞膜；植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁；葉綠體、液泡，即A、E、F．

（3）植物細胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素；叫細胞液，西瓜的糖分就存在于液泡中．

（4）細胞核是遺傳信息庫；決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核．所以細胞核是細胞的控制中心．

故答案為：（1）甲；細胞膜。

（2）細胞壁；細胞膜；F；E、A（字母順序可顛倒）

（3）F

（4）細胞核9、略

【分析】【分析】魚運動器官是鰭，魚游泳時，魚鰭起輔助作用．胸鰭--平衡，轉(zhuǎn)換方向；腹鰭--平衡，防止左右搖擺；背鰭--平衡，防止魚體側(cè)翻；尾鰭--產(chǎn)生前進的動力，決定運動的方向．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)魚鰭的特點及作用可知：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．可以提出問題：魚鰭在游泳中起什么作用？

（2）經(jīng)A處理（用夾板捆扎住了尾鰭）過的魚放回水中后；觀察到的現(xiàn)象是：魚的身體運動緩慢，而且方向不穩(wěn)，說明尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力．

（3）在捉魚時；發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落，鱗片表面有一層粘液，具有游泳時減小水的阻力的作用，這是與水中生活相適應的．

（4）在該探究實驗中；還應該設(shè)立對照組，即對魚鰭不捆綁，在水中進行觀察．

故答案為：（1）魚鰭在游泳中起作用嗎？

（2）魚運動緩慢；且方向不穩(wěn)；產(chǎn)生動力，改變方向；

（3）體表有黏液。

（4）對照組；10、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：（1）肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化．

（2）消化食物；吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸；小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（3）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

（4）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（5）脂肪的消化開始于小腸；小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

（6）唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2號試管遇碘不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖．1號試管遇碘變藍，原因是淀粉遇碘變藍色，說明水對淀粉沒有消化作用．

故答案為：（1）1；肝臟；膽汁；脂肪；

（2）小腸；

（3）7；口腔；葡萄糖；

（4）9；胃；氨基酸；

（5）12；小腸；甘油和脂肪酸；

（6）唾液淀粉酶．11、略

【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）（2）根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．“為了探究細菌對植物遺體具有分解作用”；設(shè)計了如下實驗方案．可知該實驗要探究的問題是：細菌對植物遺體具有分解作用嗎？根據(jù)生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是細菌對植物遺體具有分解作用（或細菌對植物遺體具有分解作用）．

（3）在方案一中；實驗的變量是細菌，對照組是乙，實驗組是甲，說明該細菌對落葉有分解作用．為保證實驗的準確性，設(shè)置對照實驗時甲乙兩組必須要用相同的樹葉．

（4）實驗中；除了要探究的條件，其他條件一般要滿足實驗進行的基本需要．生物生活需要水，實驗中滴加蒸餾水，可以滿足細菌生活的需要，提供適宜的環(huán)境條件．

（5）方案一；因為只有方案一排除了所有影響實驗的干擾；控制了變量的唯一，結(jié)果更有說服力．因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同．

故答案為：（1）細菌對植物遺體具有分解作用嗎？

（2）細菌對植物遺體具有分解作用（或細菌對植物遺體具有分解作用）；

（3）細菌；要（4）細菌生活需要水。

（5）一12、略

【分析】【分析】血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物【解析】【解答】解：加入抗凝劑的血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象；如圖所示：即血液包括血漿和血細胞．血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是血漿，下層為紅細胞，在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是血小板和白細胞．

故答案為：血漿；紅細胞；血小板；白細胞．13、相似性子代差異【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．如父母都是雙眼皮，生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳；父母和單眼皮的孩子之間就是變異，兩個孩子之間也是變異．

故答案為：相似性；子代；差異．14、6750kJ脂肪【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）科學家測定：糖類；脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的熱價分別為：17kJ/g、23kJ/g、38kJ/g；根據(jù)熱價可計算食物的總能量為（150×17+50×38+100×23）kJ=6750kJ．

（2）根據(jù)熱價每克糖類；蛋白質(zhì)、脂肪的熱價分別為：17kJ/g、23kJ/g、38kJ/g；可以判斷相同質(zhì)量的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪中，脂肪含能量最多．

故答案為：（1）6750kJ

（2）脂肪三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：在一定區(qū)域內(nèi)；各種生物之間由于食物關(guān)系形成的聯(lián)系叫做食物鏈，如草→兔→鷹．因此題干的說法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】此題考查的知識點是動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法，比較動物細胞和綠色植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．【解析】【解答】解：植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核；在細胞質(zhì)中都有線粒體．植物細胞有，而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體．草履蟲的細胞和草莓的細胞相比，草履蟲的細胞沒有細胞壁．因此，原命題是正確的．

故答案：√．17、√【分析】【分析】此題考查青春期的心理變化及其衛(wèi)生，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，男性出現(xiàn)遺精，女性出現(xiàn)月經(jīng)，月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，發(fā)生在一些具有生育能力的女性人類與其他人科動物之間，因此，月經(jīng)是女性所具有的一種生理上周期性變化的現(xiàn)象．

故答案為：√18、√【分析】【分析】本題考查生物實驗中常用儀器．顯微鏡可以把人眼所不能分辨的微小物體放大成像．【解析】【解答】解：顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構(gòu)成的一種光學儀器；是人類進入原子時代的標志．主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器．顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡．顯微鏡廣泛應用于生物學，醫(yī)學；物理學、化學等領(lǐng)域．

故答案為：√19、√【分析】【分析】種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．當種子具備了內(nèi)部和外部條件后，也不一定會萌發(fā)，因為種子還可能處在休眠期，處于休眠期的種子是不會萌發(fā)的．所以在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)．

故答案為：√20、×【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變?。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大．【解析】【解答】解：測量不同邊長的正方體的表面積；體積及二者之比；根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小．如圖所示：

與此相似；當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變?。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞長使細胞表面積與細胞體積之比變小，細胞膜的吸收能力下降，所以細胞不能無限制長大．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：生物能進行呼吸．

故答案為：√22、√【分析】試題分析：植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產(chǎn)生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽．考點：無機鹽的類型及其對植物的作用【解析】【答案】對23、×【分析】【分析】骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細胞構(gòu)成，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．【解析】【解答】解：牛筋指的是韌帶；具有保護作用，屬于結(jié)締組織．

故答案為：×四、解答題(共1題，共2分)24、略

【分析】【分析】鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，