2025年湘教版高三語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高三語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是。

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿足．________，__________，_____，______；______．______．兒童自由的讀物；實(shí)在極少．我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在彌補(bǔ)這個缺陷．

1教師教一課；他們就讀一課。

②刻板莊嚴(yán)的教科書；就是兒童的唯一讀物。

③我們雖然知道之前的不對。

④然而學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣。

⑤而且各種教育；仍舊是被動的；不是主動的。

⑥也想盡各種辦法去啟發(fā)兒童的興趣（）A.③⑥④②⑤①B.①③⑤⑥④②C.③⑥④⑤②①D.①③⑥④⑤②2、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是A.檔次(dǎng)抨擊(pēng)休止符(fú)嘩眾取寵(huá)B.惦記(diàn)追溯(shuò)捅婁子(1óu)曲高和寡(hè)C.混淆(yáo)骸骨(hái)挑大梁(tiǎo)憤世嫉俗(jí)D.呼吁(yù)調(diào)侃(kǎn)潛力股(qián)綿薄之力(mián)3、【題文】選出虛詞用法____的一項(xiàng)（3分）（）A.____曲中規(guī)____皆出于此乎B.是造物者_(dá)___無盡藏也然后知吾向____未始游C.故為之文____志作《師說》____貽之D.蟹六跪____二螯耳得之____為聲4、依次填入下列各句橫線處的成語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在基層櫛風(fēng)沐雨、摸爬滾打，與群眾的10個春秋；給我的身心深深地烙上了“來自老百姓”的印記，鄉(xiāng)親們還饋贈我“農(nóng)民書記”的綽號。

②“互聯(lián)網(wǎng)+”是這兩年來人們的詞匯。今年政府工作報(bào)告首次提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃；全社會立即掀起了新一輪關(guān)注和解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱潮。

③隨著中國社會老齡化問題日益凸顯，我們需要更多的老干部，繼續(xù)奮斗在各行各業(yè)的前線，發(fā)揮余熱，奉獻(xiàn)社會。A.水乳交融耳濡目染老驥伏櫪B.如膠似漆耳濡目染老驥伏櫪C.水乳交融耳熟能詳老當(dāng)益壯D.如膠似漆耳熟能詳老當(dāng)益壯5、下列語句中，沒有語病的一句是（）A.即將推行的中國資源價(jià)格改革將使礦產(chǎn)資源價(jià)格真實(shí)地反映社會成本，使勞動者和國家不再成為暴利的祭品。B.為了應(yīng)對大型災(zāi)害事故，市政府全面規(guī)劃，準(zhǔn)備新建三個大型城市公園，其中一處選址需要將一個多處塌陷的地下防空設(shè)施夷為平地。C.運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。D.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。6、【題文】依次填入下列各句橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①為了科學(xué)；有效地組織實(shí)施土地調(diào)查；保證土地調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性，國務(wù)院近日了《土地調(diào)查條例》。

②吳教授認(rèn)為；要做一個有的人，首先要保持一個健康；良好的心態(tài)。

③我雖然年過六十了，但和你比，我還，還可以在臺上表演幾年。A.頒布品位年輕B.頒發(fā)品位年青C.頒布品味年青D.頒發(fā)品味年輕7、【題文】各劃線詞的用法與例句中劃線詞相同的一項(xiàng)。

例句:回朕車亦復(fù)路兮。

A步余馬于嵐皋兮B高余冠之岌岌兮。

C長余佩之陸離D冠切云之崔嵬評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、閱讀下面兩首作品；完成問題．

上邪。

上邪！我欲與君相知；長命無絕衰．山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

菩薩蠻。

枕前發(fā)盡千般愿；要休且待青山爛．水面上秤錘浮，直待黃河徹底枯．

白日參辰①現(xiàn)；北斗回南面．休即未能休，且待三更見日頭．

【注】①參辰：星宿名．參（shēn）星在西方；辰星（即商星）在東方，此出彼息，不能并見；白天。

一同隱沒；更難覓得．

（1）上面兩首詩詞；雖時間相距較遠(yuǎn)，卻是同主題的“姊妹篇”．你認(rèn)為最能表達(dá)兩者共同主題的。

（情感）的一句是：____．

（2）請分析這兩首詩詞共同的表達(dá)技巧．9、閱讀下面的文字；完成下列各題。

果戈理：不死的魂靈。

尤里?馬恩2009年4月1日；俄羅斯迎來了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人果戈理的200周年誕辰。斯人已逝，但并未被世人所遺忘。

果戈理對文字的精準(zhǔn)駕馭；對世事的洞察入微幾乎是與生俱來的。他出生在渡爾塔瓦的一個小貴族家庭；父親瓦西里年長母親瑪麗亞14歲，果戈理是他們浪漫愛情的結(jié)晶。果戈理的文學(xué)天才與幽默感遺傳自父親，而他敏感多思、淳樸善良甚至有些歇斯底里的性格，則繼承自母親。

父母的關(guān)愛和家鄉(xiāng)旖旎的自然風(fēng)光賦予年幼的果戈理以靈性；而鄉(xiāng)村民謠詩賦的耳濡目染，更點(diǎn)燃了果戈理在文學(xué)創(chuàng)作方面的激情。

中學(xué)時代；他悄悄地創(chuàng)作了一首長詩，有些稚氣但瑯瑯上口。到圣彼得堡后，他對詩作略加潤色并寄給了出版社，童年時代的涂鴉之作變成了鉛字。詩作開始在各大書攤發(fā)售，但內(nèi)容的青澀和為賦新詞強(qiáng)說愁的做作旋即引來毫不留情的批評。果戈理一舉燒毀了他的長詩原稿。

不過；這并非他首次焚稿，中學(xué)時代他就以這種方式處理了自己的處女作《特雛爾多斯拉維奇兄弟》。

熟讀果戈理作品的人都知道；作家非常善于勾勒女性之美。然而，他不幸的愛情生活卻一直鮮為人知。在他看來，妖嬈女子是世間最可怕的誘惑，必須有足夠的自制力才能加以抗御。每次邂逅愛情；遇到美女，他都會惶惶然不知所措。

青年果戈理有過一段沒有結(jié)果的戀情；那時他剛到圣彼得堡，經(jīng)常去維耶利戈?duì)査够艏易隹停瑢Σ舻恼粕厦髦榘材纫灰妰A心。盡管才華橫溢，但他在女性面前總是拙于言辭。他在給母親的信中寫道：“我們的社會地位差別太大，以至于我不想說出她的名字?！眽嬋霅酆拥墓昀斫?jīng)常給安娜寫信，他在寄自莫斯科的一封情書中說：“我安頓下來了！吃住都不花錢。我并不需要錢。所以我從不去想它?！卑材鹊哪赣H在看過信后，覺得果戈理實(shí)在不善持家理財(cái)，所以并不支持這段感情。果戈理曾請安娜的姐夫幫他提親，遭到了無情的拒絕，非但如此，他還被視為這個家庭不受歡迎的客人。后來，此事在上流社會傳開，令果戈理感到莫大的羞辱，這也許正是他終身未娶的原因之一。

據(jù)說；莫斯科第一美女；著名詩人羅斯托普欽娜愛上了果戈理，女詩人曾經(jīng)俘獲過萊蒙托夫等眾多才俊的心，但卻未能打動果戈理。果戈理去世后，女詩人曾獨(dú)自夜探心上人靈柩，并每天差人往果戈理墳前送上二束鮮花，直至終老。

果戈理在圣彼得堡成名；對這座城市有著特殊的感情，但卻沒有購置任何一處房產(chǎn)。年輕時，他便將繼承自父親的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到母親和姊妹的名下。自己選擇了四海云游。成名后，朋友都視接待；收留果戈理為一種榮耀，但有時也難免會滋生嫌隙。

他曾經(jīng)在《莫斯科人》雜志的總編波戈金處住過一段時間；兩人的交流經(jīng)常碰撞出智慧的火花，但身為出版人，波戈金希望果戈理能將《死魂靈》第二部的若干內(nèi)容先交給自己發(fā)表，而果戈理并不急于將小說付梓。生性倔強(qiáng)的他從不奉旨填詞，更不曲意逢迎，他覺得文學(xué)創(chuàng)作是水到渠成之事。因此，他與波戈金的關(guān)系變得相當(dāng)微妙，只能搬出來另覓落腳之處。

1848年；他搬到了托爾斯泰伯爵處，愛才的伯爵給他騰出了兩個房間。如今，這棟舊宅被辟為果戈理之家。

與安娜未果的戀情給了果戈理沉重的打擊；他將全部精力投入到創(chuàng)作中，他期待著《死魂靈》這部堪與但丁《神曲》相媲美的作品的問世。然而，由于后期沉迷于過去所無情批判過的宗教，他的思想越來越矛盾，創(chuàng)作速度越來越慢，對已寫成的文字越來越不滿意。最終，他決定將第二卷書稿付之一炬，從頭再來。焚稿后的第十天，飽受病痛折磨和創(chuàng)作煎熬的他凄涼地離開了人世。這個冷眼觀世界的智者，一生顛沛流離，臨終時裹身的是一件被汗水浸透的；多日未換洗的袍子。他的遺言是：“不要去思考死魂靈，要想想自己鮮活的心！”

（摘編自2009年4月8日《參考消息》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．果戈理出生于小貴族家庭；完全繼承了父親；母親身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這使他從小就能精準(zhǔn)地使用文字，對世事洞察入微。

B．果戈理中學(xué)時代開始創(chuàng)作詩歌；作品雖然得以出版并大量發(fā)售，但還是招來尖銳的批評，因?yàn)檫@些早期詩作寫得并不成熟。

C．雖然果戈理“非常善于勾勒女性之美”；但他的愛情生活卻屢遭挫折，未果的戀情對他的打擊是沉重的，使他對婚姻愛情心灰意冷。

D．作家一般都希望自己的作品能早日發(fā)表；但果戈理卻不同意將《死魂靈》第二部提前付梓，這表現(xiàn)了果戈理的迂腐和不通人情世故。

E．本文通過對果戈理文學(xué)創(chuàng)作；愛情遭遇及其他點(diǎn)滴生活事件的敘述；真實(shí)地表現(xiàn)了果戈理倔強(qiáng)的性格和鮮活的人生，讀后令人惑慨和深思。

（2）綜觀全文；果戈理在文學(xué)創(chuàng)作上取得成功的原因是什么？請簡要分析。

（3）果戈理與伯爵女兒安娜的戀愛為什么失??？請簡要說明。

（4）果戈理一生曾幾次將自己辛勤創(chuàng)作的作品付之一炬，對他這種做法，你是贊同還是反對？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。10、論述類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

最近；“輕小說”的概念頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)媒體上，有的網(wǎng)站，將一批“80后”甚至“90后”作家主編的雜志，通稱為“輕小說”，比如郭敬明主編的《最小說》；明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、江南主編的《幻想1+1》這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便這樣的設(shè)計(jì)，恐怕還是出于在課間和上下學(xué)路上閱讀的考慮。

國內(nèi)的“輕小說”和日本的“輕小說”如出一轍；看來，在日本動漫和韓國游戲全面侵入國內(nèi)青少年文化生活之后，日本文學(xué)也通過雜志的方式開始影響中國的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閱讀書坊”，圖書采取的也是文配圖的方式，被視為國內(nèi)最早提出文學(xué)“輕閱讀”的叢書。

上海文藝出版社的編輯王肖練曾經(jīng)就“輕閱讀”三字給出精彩的定義：輕松的閱讀；輕快的閱讀、輕靈的閱讀；“輕”不是沒有分量；“輕閱讀”是另一種重質(zhì)感的閱讀。書中的內(nèi)容“說的都是大白話，話題既時髦又有趣，既溫文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閱讀書坊”的創(chuàng)意借鑒日本的“輕小說”，也能看出出版者已經(jīng)將其本土化了。

“輕閱讀”的流行；得益于網(wǎng)絡(luò)普及的推動。據(jù)了解，國內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊，均開設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)?。網(wǎng)絡(luò)使得兩種文字閱讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現(xiàn)出了驚人的適應(yīng)能力。

作為一種文化消費(fèi)品；“輕閱讀”產(chǎn)品的本質(zhì)是無害的，甚至在豐富人的生活；愉悅?cè)说男撵`方面，有著其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的匱乏，以及價(jià)值觀的迷失，都有讓“輕閱讀”變成“飄閱讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閱讀”是他們的權(quán)利，但也要清醒地意識到“輕閱讀”中唯美背后的虛無、時尚背后的蒼白。無論什么時候，厚重的經(jīng)典和傳統(tǒng)文學(xué)的質(zhì)樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養(yǎng)。

--選自《中國青年報(bào)》，有刪節(jié)（1）對“輕小說”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是____

A．“輕小說”是一批“80后”甚至“90后”作家主編的如《公主志》一類的雜志。

B．“輕小說”是開本??；易掌握；翻閱起來極為方便，有利于學(xué)生隨時閱讀的一類雜志。

C．“輕小說”是源自日本；受日本文學(xué)雜志的影響而形成的一類方便閱讀的一類雜志。

D．“輕小說”是源自日本；被出版者本土化的便于讀者閱讀的一類雜志。

（2）不屬于“輕閱讀”在我國流行的原因的一項(xiàng)是____

A．日本動漫和韓國游戲全面侵入我們國內(nèi)青少年文化生活。

B．我國的出版者將源自日本“輕小說”的“輕閱讀”本土化。

C．國內(nèi)著名的商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)易和騰訊；均開設(shè)有“輕閱讀”的頻道或?qū)凇?/p>

D．“輕閱讀”是一種文化消費(fèi)品，它的本質(zhì)是沒有危害的。11、閱讀下面的宋詞；完成下列各題。

菩薩蠻①

王安石。

數(shù)家茅屋閑臨水；輕衫短帽垂楊里。花是去年紅，吹開一夜風(fēng)。

梢梢新月偃②，午醉醒來晚。何物最關(guān)情？黃鸝一兩聲?！咀ⅰ浚孩俅嗽~是詞人受舊黨打擊；晚年被迫隱居金陵半山而作。②月偃：即偃月，半弦月。

（1）王安石，字介甫，號____。

（2）有人說首句“閑”字用得極妙；那么詞中哪些內(nèi)容能夠表現(xiàn)這個“閑”的意趣？

（3）“花是去年紅，吹開一夜風(fēng)”兩句是寫景，其中包含了作者怎樣的情感？12、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．

（1）《赤壁賦》中，通過側(cè)面襯托表現(xiàn)洞簫聲悲惻動人的兩句是：____，____．

（2）《逍遙游》中，寫宋子榮超脫世俗、榮辱不驚的兩句是：____，____．

（3）學(xué)習(xí)和思考如同車之兩輪、鳥之雙翼，二者不可偏廢，正如《論語》中所說：________．13、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分．（限選其中的5個小題作答；如答題超過5個，按所答的前5個小題計(jì)分）

（1）山水之樂，____．（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）此情可待成追憶？____．（李商隱《錦瑟》）

（3）狗吠深巷中，____．（陶淵明《歸園田居》）

（4）____；靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇．（王羲之《蘭亭集序》）

（5）君子曰：____．青；取之于藍(lán)而青于藍(lán)．（荀子《勸學(xué)》）

（6）執(zhí)手相看淚眼，____．（柳永《雨霖鈴》）

（7）____；紅巾翠袖，搵英雄淚？（辛棄疾《登建康賞心亭》）

（8）____，半夜涼初透．（李清照《醉花陰》）14、閱讀下面的文章；完成下列各題。

江南文化的特性是在與北方文化（其典型代表是齊魯文化）以及與荊楚文化等的比較中顯現(xiàn)出來的。江南文化是一種詩性文化；主要體現(xiàn)在人的飽滿的感性審美；與放達(dá)沉穩(wěn)的現(xiàn)實(shí)訴求以及與清麗秀美的自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。江南文化在與主流的北方倫理文化相抗衡中，以柔克剛，“越名教而任自然”，從而自晉室南渡以來逐漸占據(jù)了中國文化的制高點(diǎn)。

江南文化給予歷代文人以極大的審美愉悅和精神享受。陳望衡在《江南文化的美學(xué)品格》中認(rèn)為；“江南文化從主調(diào)來看，是一種審美文化”。這真正抓住了江南文化的審美和詩性本色。美國學(xué)者費(fèi)正清認(rèn)為，中原體制文化的大傳統(tǒng)和東南沿海地區(qū)相對自由的小傳統(tǒng)構(gòu)成了中國文化的某種張力，促進(jìn)了中國文化在互補(bǔ)中的發(fā)展。而江南文化就處于費(fèi)正清所說的東南沿海地區(qū)的核心地帶。

這種相對自由的文化小傳統(tǒng)自宋代以來一直處在引領(lǐng)中國教育；文化和經(jīng)濟(jì)的地位。到明清時期達(dá)到高峰。如有清一代；全國共產(chǎn)生（文）狀元115名，江南文化圈所屬三?。ㄌK、浙、皖）的狀元數(shù)為78名，占全國的67.83%．這些數(shù)據(jù)說明，到清代時，江南在文化教育方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他地方。這些狀元以及出身此地的進(jìn)士大多進(jìn)入中國的政治領(lǐng)域，同時他們在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域亦叱咤風(fēng)云。

這種重學(xué)崇文的傳統(tǒng)影響所及；到晚清和民國，蘇浙兩省的現(xiàn)代文學(xué)家可謂燦若群星。如魯迅；茅盾、郁達(dá)夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文學(xué)家。江南文化自古到今所形成的底蘊(yùn)和特色，也深刻地滲透進(jìn)了當(dāng)代中國先鋒文學(xué)家，尤其是那些出生在江南文化圈的先鋒作家的骨髓當(dāng)中。

首先；江南文化培育出了中國獨(dú)特的文學(xué)信仰維度。這種信仰滲透進(jìn)先鋒文學(xué)家的血液中便引發(fā)了當(dāng)代先鋒文學(xué)的持續(xù)發(fā)展和深化。在20世紀(jì)80年代中后期，先鋒文學(xué)在全國有遍地開花之勢，各地不少作家都進(jìn)行過先鋒實(shí)驗(yàn)性寫作，但時至今日大多已偃旗息鼓。而成長于江南文化圈的先鋒作家如蘇童；格非、葉兆言、余華、王安憶等，創(chuàng)作勢頭仍然不減，且先鋒性顯明。

這是一種基于對文學(xué)的信仰所帶來的執(zhí)著；這種信仰來源于對江南詩性文化的深切記憶和感恩情懷。江南迷離的山水和氤氳的煙樹，溫和的氣候與魚米之多，構(gòu)成了這種準(zhǔn)宗教氛圍的外在地理和風(fēng)物條件。在對文學(xué)的追求中，自古以來的江南文化漫透著不同于北方的灑脫和空靈。那些生息于此的當(dāng)代先鋒文學(xué)家們同樣承繼了這樣一份精神遺產(chǎn)。

其次；先鋒文學(xué)在實(shí)驗(yàn)沖動過后仍然富有活力地涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀作家和作品，這得力于江南文化在當(dāng)代的精神積淀。這種積淀體現(xiàn)在構(gòu)思；語言、意象、敘事等諸多方面，這些都折射出了江南文化的影子，都帶有鮮明的江南風(fēng)物特點(diǎn)。然而，這種風(fēng)物特點(diǎn)是以與傳統(tǒng)審美意象相反的反諷方式體現(xiàn)出來的。

先鋒文學(xué)的中堅(jiān)力量正是那些至今堅(jiān)持先鋒寫作的文學(xué)家特別是小說家。他們大多棲居在江南的城市里面；以最新潮的姿態(tài)和話語方式傳達(dá)出江南傳統(tǒng)文化最深沉的品格。如此看來，中國先鋒文學(xué)應(yīng)擁有更加奪目的未來。

（選自《中國社會科學(xué)報(bào)》2012.2.8）（1）關(guān)于“江南文化”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（____

A；江南文化特性是在與以齊魯文化為代表的北方文化及荊楚文化的比較中顯現(xiàn)出來的。

B；江南文化富有抗?fàn)幮?；以柔克剛，越名教而任自然，且逐漸占據(jù)中國文化的制高點(diǎn)。

C；江南作為一種詩性文化；在感性審美、現(xiàn)實(shí)訴求及與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一層面得以體現(xiàn)。

D；江南文化是一種審美文化；它與中原體制文化共同促進(jìn)了中國文化在互補(bǔ)中的發(fā)展。

（2）對“江南文化的影響”，下列表述正確的一項(xiàng)是____

A；江南文化自明清時就引領(lǐng)中國教育、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對中國近代與實(shí)業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。

B；江南文化特有的底蘊(yùn)和特色；孕育了蘇浙一帶燦若群星的現(xiàn)代文學(xué)家，促成了中國先鋒文學(xué)的誕生。

C；江南文化浸透著不同于北方的灑脫和空靈；當(dāng)代先鋒文學(xué)家們承繼了這樣一份精神遺產(chǎn)。

D；江南文化培育出的中國獨(dú)特的文學(xué)信仰維度；促使全國當(dāng)代先鋒文學(xué)由偃旗息鼓到先鋒性特征明顯。

（3）下列表述符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是____

A；江南文化圈先鋒作家對文學(xué)的信仰源于江南迷離的山水和氤氳的煙樹；溫和的氣候與魚米之多。

B；先鋒作家的作品具有鮮明的江南風(fēng)物特點(diǎn)；且習(xí)慣用與傳統(tǒng)審美意象相同的反諷方式加以體現(xiàn)。

C；當(dāng)代江南優(yōu)秀作家的作品；受益于江南文化在當(dāng)代的精神積淀，且都折射出江南文化的影子。

D、厚重而精致的江南文化精神，不僅造就了江南先鋒作家，也創(chuàng)造了中國文學(xué)更加奪目的未來。15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。

“青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)”。____，心態(tài)上的年輕確是能夠永遠(yuǎn)保持的。無論做人還是做事，方式可以沉穩(wěn)持重，____，否則必定一事無成。只有保持年輕心態(tài)、葆守青春狀態(tài)，才能自信若胸有成竹，勃發(fā)如沐浴春風(fēng)。____，流淌出的不只是無窮的激情，更有堅(jiān)忍不拔的意志，剛猛勇毅的魄力。16、閱讀下面文字；完成下列各題。

①唐代經(jīng)濟(jì)；政治、軍事以及文化諸方面都發(fā)生了顯著的變化；它標(biāo)志著中國封建社會由前期向后期的轉(zhuǎn)變。但這些變化，或者說這些變化中的最重要部分，乃是對東晉南朝的繼承，我們姑且稱之為“南朝化”。

②唐代中葉的一個重大變化是募兵制代替了包括府兵和兵募的征兵制；東晉南朝兵制的發(fā)展傾向是由世襲兵轉(zhuǎn)向募兵制，因此不妨說唐代軍事制度的變化乃是對南朝兵制的繼承。如果說普遍征兵制的基礎(chǔ)是大量自耕農(nóng)的存在，那么唐代募兵制則是與莊田制的發(fā)展以及大批自耕農(nóng)客戶化相聯(lián)系的。

③唐代政治；文化上最活躍的人物是進(jìn)士出身者；過去士族在政治經(jīng)濟(jì)上的特權(quán)逐步為進(jìn)士科所取代。進(jìn)士科最重文學(xué)，而重視文學(xué)正是南朝的風(fēng)氣。

④唐代學(xué)術(shù)風(fēng)尚的變化也呈現(xiàn)出南朝化傾向。早在南北朝后期；南學(xué)已經(jīng)北漸。隋唐間，經(jīng)學(xué)尊南抑北乃至舍北從南蔚為風(fēng)尚，貞觀中孔穎達(dá)奉命撰寫《五經(jīng)正義》，《周易》，《尚書》，《左傳》皆舍北從南。開辟唐代中葉思想學(xué)術(shù)變化的韓愈；李翱，在某種程度上也是對南朝經(jīng)學(xué)注重義理的繼承和發(fā)展。至于文學(xué)的南朝化則更早也更顯著。南朝后期大家，前有沈約、任昉，后有庾信、徐陵，都是魏末齊周文人寫作的楷模。直到唐代前期，活躍在文壇上的所謂“初唐四杰”，仍是師法南朝后期的徐庾體。唐代中葉韓愈所倡導(dǎo)的古文運(yùn)動，乃是對文學(xué)南朝化末流的反響。關(guān)于唐代書法方面十分顯著的南朝化傾向，則為人所熟知。這里還要順便提及，早在北魏孝文帝全面推行漢化政策時，自東晉至南齊承繼并發(fā)展的漢魏以降的典章文物，經(jīng)由劉芳、王肅等人傳至北魏，為孝文帝所企慕和接受，后來構(gòu)成隋唐制度的一個重要淵源。對之陳寅恪先生《隋唐制度淵源略論稿》早有詳確論證，不必贅述。

⑤總之；由于晉末動亂和北方少數(shù)民族政權(quán)的建立，北方封建社會的發(fā)展走上了一條特殊的道路，從而與直接繼承漢末魏晉傳統(tǒng)的南朝出現(xiàn)了顯著的差異。唐代的變化，應(yīng)該說是最重要部分，是對東晉南朝的繼承。當(dāng)然，我們決不能把唐代發(fā)生的變化都?xì)w之于繼承南朝。有一些變化并見于南北朝，比如納錢和納庸代役和科舉制的萌芽便是。又如唐代職官制度的顯著變化乃是使職差遣官的產(chǎn)生，這完全是一個新的變化，我們在南北朝都看不到這種現(xiàn)象。至于生活；藝術(shù)方面，諸如服飾、飲食、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑等等，據(jù)近代人考證，在頗大程度上接受了國內(nèi)西北諸民族和國外天竺、波斯東教的文化。這種被稱為“胡化”的現(xiàn)象大抵起于北朝。我們這里只是相對而言，最足以反映歷史發(fā)展過程的方面是南朝化或南朝因素。

（唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》）

（1）下列不能體現(xiàn)唐代南朝化傾向的一項(xiàng)是____

A．唐代莊田制的發(fā)展及大批自耕農(nóng)的客戶化促使募兵制代替征兵制。

B．貞觀中孔穎達(dá)奉命撰寫《五經(jīng)正義》《周易》《尚書》《左傳》。

C．唐代經(jīng)濟(jì)；政治、軍事以及文化諸方面都發(fā)生了顯著的變化；其中最重要部分，是對東晉南朝的繼承。

D．唐代前期活躍在文壇上的“初唐四杰”的創(chuàng)作風(fēng)格及唐代中葉著名的文學(xué)運(yùn)動“古文運(yùn)動”。

（2）下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是____

A．在學(xué)術(shù)風(fēng)尚方面；隋唐間就已經(jīng)出現(xiàn)了南朝化傾向，到唐代中葉，韓愈；李翱又繼承和發(fā)展了南朝經(jīng)學(xué)注重義理的風(fēng)格。

B．師法徐庾體的“初唐四杰”和倡導(dǎo)古文運(yùn)動的韓愈表現(xiàn)出對文學(xué)南朝化末流的反響。

C．唐代納錢和納庸代役并見于南北朝；因此不能把唐代發(fā)生的變化都?xì)w之于繼承南朝。

D．早在南北朝后期；南學(xué)就已經(jīng)流入北方，到了唐代，更是從軍事；政治、文化、學(xué)術(shù)風(fēng)尚等方面呈現(xiàn)出明顯的南朝化傾向。

（3）下列推斷不正確的一項(xiàng)是____

A．作者認(rèn)為唐代職官制度的顯著變化與南北朝均無明顯關(guān)聯(lián)；而生活；藝術(shù)方面則與北朝有著直接的淵源。

B．漢魏以降的典章文物是經(jīng)由劉芳；王肅等人的傳播及魏孝文帝的重視；最后構(gòu)成了隋唐制度的一個重要淵源。

C．唐代政治；文化上最活躍的人物是進(jìn)士出身者；進(jìn)士科最重文學(xué)，而重視文學(xué)正是南朝的風(fēng)氣，因此可以說唐代政治文化上顯出南朝化傾向。

D．南朝后期大家，前有沈約、任昉，后有庾信、徐陵，都是魏末齊周文人寫作的楷模，可見，當(dāng)時南學(xué)就已經(jīng)影響了北方的魏、齊。評卷人得分三、解答題(共5題，共10分)17、閱讀下面的文字；完成下列各題。

風(fēng)；從墻頭吹過。

路來森似今天的院墻；一律用磚塊壘起，有的人家，甚至在墻頭上，插滿碎玻璃，或者拉上一道鐵絲網(wǎng)，完全是一副“拒絕一切”的面孔。冷酷；生硬，人心之間，用一道道院墻，隔出一片片荒涼。一切，都冷了。而鄉(xiāng)下的院墻，全是用土坯打制而成的。

那種土坯打制的院墻；有一種純樸；柔和的感覺。地面，是土的；院墻，也是土的，院墻，不過是一段高出地面的土地罷了。那時候的院墻，接地氣，人與自然，是渾然一體的。土的院墻怕雨淋，所以，很多人家，就在墻頭上，戴了一頂“草帽”，長長的一頂“草帽”，把墻頭蓋住，不至于雨淋之下頹圮了院墻。草帽，是用麥秸編制而成的。麥?zhǔn)罩蟮男蔓溄找黄瘘S，所以，新戴了“草帽”的院墻，也一溜金黃，將整個鄉(xiāng)村點(diǎn)綴得美麗迷人。一陣陣的麥香，正從那一道墻頭上散溢開來。

新戴了“草帽”的墻頭，很美，仿佛一位穿了新衣的新人，處處都洋溢著新鮮的情味?？諝庠谏厦媪魈?；純凈似水。早晨，太陽出來了，璀璨的陽光，照滿墻頭，墻頭上的“草帽”，便跳躍著金色的光芒。仿佛，每一道光線，都飄著縷縷的清香。站在庭院中望去，絢爛至極。一些麻雀，也迷離于這炫目的光芒，于是，就跳躍在“草帽”上，啄來啄去。一喙一啄間，每一只麻雀，都成為早晨的一個亮麗的光點(diǎn)。那樣的早晨，是充滿靈性的；那樣的早晨，是飽滿而有韻致的。

鄉(xiāng)下人對于院墻；是情有獨(dú)鐘的。

土坯的院墻；總是那么實(shí)用。一年四季，上面楔滿了眾多的木橛子，木橛子上掛滿了各種各樣的物件。閑置的農(nóng)具，比如鐮刀；镢頭、鋤頭，乃至于木犁，都會掛在院墻的木橛子上。鄉(xiāng)下人總是把農(nóng)事裝在心頭。開門即能望見熟悉的農(nóng)具，農(nóng)人的心中，才覺得親切、覺得踏實(shí)。在他們眼中，每一件農(nóng)具，都散發(fā)著那個季節(jié)里的光芒、那個季節(jié)的溫暖。一把木犁，可以讓他們看到春天里土地翻滾的景象，嗅到新鮮的泥土的氣息；一把鐮刀，他們的眼前就呈現(xiàn)出滔滔的麥浪，鼻翼就聞到了迷人的麥香；一把鋤頭，則讓他們重新體會“汗滴禾下土”的辛苦，和辛苦中對豐收的期望。每一件農(nóng)具，都與土地有聯(lián)系，都與莊稼有聯(lián)系。農(nóng)具掛在墻上，不是拋棄，而是重新出發(fā)前的一段必要的休養(yǎng)。

冬天里；一場大雪落下。農(nóng)具上，會掛滿積雪。農(nóng)人們就會拿上一把掃帚，輕輕地把農(nóng)具上的綴雪掃掉，讓農(nóng)具重新呈現(xiàn)出它們本色的面目。輕輕的，輕輕的，那份心疼的滋味，也許只有殷實(shí)的農(nóng)人才能體會到。

那些年里，我的祖母，則常常把一捆艾草或者一捆天麻棵草（益母草）掛在墻頭上。艾草和天麻棵草，是在秋天成熟的季節(jié)收割下、曬干后掛上的。祖母心細(xì)，她備下這些東西，完全是為了別人。冬天里，誰家的孩子生病了，也許會用到艾草，以之“艾灸”。誰家的女人生了小孩，或者牲口生仔了，就會用到天麻棵草。祖母的心中，一堵墻頭掛出的，是某種生命的意義。

于我；更深刻的記憶，似乎還在于秋天墻頭上的那些風(fēng)景。

秋漸深；扁豆蔓爬滿了墻頭，一串串的扁豆花，激情地開放著，隨風(fēng)搖曳。墻頭跟，還栽植著幾棵向日葵，大大的花盤，已結(jié)下了飽滿的籽粒，沉甸甸地彎向地面。

“早起的鳥兒有蟲吃”。每天早晨；墻頭上總會落滿許多鳥兒。麻雀最多，還有喜鵲；白頭翁，以及一些不知名兒的鳥兒。

這樣的早晨；我喜歡站立窗前，隔窗而望。

花兒不怕；鳥兒不驚；花兒兀自開著，鳥兒兀自叫著。在鄉(xiāng)村，人與自然，就是這樣地相融著

其實(shí)；一堵墻，在鄉(xiāng)村，是隔而不隔的。

一堵土墻；大多很矮，隔墻相呼，是常有的事情。鄰家的主婦，常常會各自站在自家墻的一邊，把頭探在墻頭上，對面拉呱。拉家常，拉世事；東家長李家短，乃至于世間“大事”，都會在這種隔墻閑聊中得到傳播。鄰里之情，也會在這種閑聊中，變得融融泄泄，生出一份世間大美好。墻里墻外，墻頭記，難怪古人，會在一堵墻上，演繹出那么多繁富而又動人的故事。

風(fēng)；從墻頭上吹過，季節(jié)之風(fēng)，民俗之風(fēng)。一堵墻頭，也因此，變得單純而又繁富。

（選自《歲月》2015年1月，有刪改）（1）文章第1自然段在文中有什么作用？請簡要分析。

（2）請概括“鄉(xiāng)下院墻”的特點(diǎn)。

（3）分析文中劃線語句的含義。

①新戴了“草帽”的墻頭；很美，仿佛一位穿了新衣的新人，處處都洋溢著新鮮的情味。

②祖母的心中；一堵墻頭掛出的，是某種生命的意義。

（4）結(jié)合文章最后一段，說說作者借“鄉(xiāng)下院墻”抒發(fā)了怎樣的情懷。18、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

作家王安憶在復(fù)旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上致辭：“我希望你們不要過于追求效率；效率總是以目的論的，事實(shí)上，我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)?！?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。19、讀下面的材料；用一句話概括新聞內(nèi)容，不超過20字。

近日；在國外社交網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡的“冰桶挑戰(zhàn)賽”傳遞到中國，大家用冰水將自己澆個“透心涼”，是為了給罕見病“肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥（ALS）”患者，也就是“漸凍人”籌款。截至8月20日，國內(nèi)的獲捐方“瓷娃娃”罕見病關(guān)愛中心已收到捐款近140萬元。除了70余名IT界大佬；娛樂明星、體育明星參與外，國家衛(wèi)計(jì)委也被“點(diǎn)名”，隨后其新聞發(fā)言人毛群安以個人名義捐款，呼吁關(guān)注罕見病患者。

以冰桶挑戰(zhàn)的形式喚起人們關(guān)注罕見病無疑是一個創(chuàng)舉，其意義當(dāng)然不止是只讓人關(guān)注ASL患者，也是為社會各界人士提供一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會。當(dāng)社會名流和政界要人，如美國總統(tǒng)奧巴馬、俄羅斯總統(tǒng)普京、Facebook創(chuàng)始人馬克?扎克伯格等人都參與到這個活動中來時；ALS似乎不再是一個陌生的病名，而且患者也獲得了更多的資金幫助。

盡管通過冰桶挑戰(zhàn)讓更多的人知道了ASL，但是，ASL只是無數(shù)罕見病的一種，還有無數(shù)罕見病需要人們關(guān)注，這些罕見病是否也能通過冰桶挑戰(zhàn)得到人們同樣的關(guān)注和捐款呢？事實(shí)上，即便類似冰桶挑戰(zhàn)的創(chuàng)意會不斷出現(xiàn)，許許多多罕見病得到關(guān)注和財(cái)物支持的機(jī)會也是有限的，因?yàn)槿绻麤]有一個可續(xù)發(fā)展機(jī)制的支持，就不可能讓罕見病甚至常見病等疾病得到應(yīng)有關(guān)注和防治，從而還人們以健康和健全的生活。20、《金華日報(bào)》“新動力新躍杯”征聯(lián)比賽正在火熱進(jìn)行中，第14期的上聯(lián)是：郊外春晴，人花共沐陽光浴。請你運(yùn)用對聯(lián)的有關(guān)知識，展才情，擬寫合適的下聯(lián)。21、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過；如果可以選擇出生的時代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時那里處于佛教文化；印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給他外甥女的信上說：“你寫信對我說；你愿意生在一世紀(jì)以前伊雷娜剛對我肯定地說過，她寧可生的晚些生在未來的世紀(jì)里。我以前，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。評卷人得分四、名著閱讀(共4題，共28分)22、閱讀下面《論語》中的文字；回答問題。

①子曰：“管仲之器小哉!”或曰：“管仲儉乎？”曰：“管氏有三歸，官事不攝，焉得儉？”“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門，管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知禮，孰不知禮？”（《論語·八佾》）②子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死?！痹唬骸拔慈屎?？”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁。”（《論語·憲問》）③子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也？”（《論語·憲問》）以上三則語錄都涉及了孔子對管仲的評價(jià)，請簡述孔子批評管仲和褒揚(yáng)管仲的原因，并概括孔子品評人物所遵循的原則。23、閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”（《為政》）子夏問孝。子曰：“色難。有事弟子服其勞，有酒食先生饌，曾是以為孝乎？”（《為政》）子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！保ā独锶省罚┱埥忉屨埥忉尅吧y”“色難”與與“游必有方”24、閱讀下面《論語》中的文字；回答問題。

子曰：“富而可求也；雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”（《述而》）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┱埥Y(jié)合以上材料，簡述孔子對待“富”的態(tài)度。25、閱讀下面的材料；完成下面小題。

顏淵喟然嘆曰：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！保ā墩撜Z·子罕》）子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！保ā墩撜Z·顏淵》）請結(jié)合材料，談?wù)効鬃右浴拔摹薄岸Y”育人的目標(biāo)是什么。評卷人得分五、問答題(共4題，共28分)26、什么是“春秋筆法”？27、閱讀下面的文字；回答問題：

顏淵問仁。子曰："克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮；天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？"顏淵曰："請問其目？"子曰："非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。"顏淵曰："回雖不敏，請事斯語矣。"

仲弓問仁。子曰："出門如見大賓；使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。"仲弓曰："雍雖不敏，請事斯語矣。"

請同學(xué)們從自處和處世的角度來談一談'仁'的內(nèi)涵。28、閱讀下面的文字；回答問題：

樊遲問仁；子曰："愛人。"問智，子曰："知人。"樊遲未達(dá)。子曰："舉直措諸枉，能使枉者直。"樊遲退，見子夏曰："向也吾見于夫子而問智，子曰：'舉直措諸枉，能使枉者直'，何謂也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，選于眾，舉皋陶，不仁者遠(yuǎn)矣。湯有天下，選于眾，舉伊尹，不仁者遠(yuǎn)矣。"

子貢問曰："有一言而可以終身行之乎？"其恕乎？己所不欲；勿施于人。"

子貢曰："如有博施于民而能濟(jì)眾，何如？可謂仁乎？"子曰："何事于仁！必也圣乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。"如何才能夠?qū)崿F(xiàn)'仁'呢？29、成語接龍是大家非常喜歡的文字游戲；請按照首尾相接的要求（相接的必須是同一字，不能是同音字）填入四個成語。

地久天長①②③④來歷不明評卷人得分六、寫作題(共4題，共12分)30、閱讀下面的材料，按照要求作文。一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個更好的主意。”牧場主到家后，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。自定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，自選文體，自擬文題，寫一篇不少于800字的作文。31、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。周日，兩同學(xué)相約去游覽一座名山。登山之初，甲同學(xué)不慎跌了一跤，于是他覺得這一天真是晦氣。一路上，美麗的風(fēng)景撲面而來，乙同學(xué)陶醉其中，贊不絕口，甲同學(xué)卻全然不覺，反而認(rèn)為沒什么看頭。他指著一棵枯黃的樹說，樹都枯黃了，這山有什么美？山路越走越險(xiǎn)。爬到半山腰，乙同學(xué)仰望山頂?shù)钠婢?，感嘆道：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”且催甲同學(xué)加快點(diǎn)腳步。甲同學(xué)面對險(xiǎn)路，望山興嘆，不愿繼續(xù)攀登，只想等著乙同學(xué)從山頂返回，最終他沒能看到山頂?shù)拿谰啊Ｒ螅孩僮赃x角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。32、閱讀下面的小詩，按要求作文。“人”這個字聽書法家說書道之深，著實(shí)莫測歷代的權(quán)貴們裝點(diǎn)門面都喜歡弄點(diǎn)文墨附庸風(fēng)雅他們花一輩子功夫把“功名利祿”幾個字練得龍飛鳳舞而那個最簡單的“人”字缺骨少肉，歪歪斜斜請根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章。注意：1、聯(lián)想和感受要與詩歌的寓意相關(guān)。2、立意自定，題目自擬。3、不少于800字。4、除詩歌外文體不限。33、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在非洲草原上；有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎樣蹦跳；狂奔，都無法驅(qū)逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家在分析這一問題時，一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。

對于以上現(xiàn)象；你怎么看？要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍，不抄襲，不套作，不得泄露個人信息。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題是補(bǔ)寫；是客觀題．要通讀全文段，把握文意，理清順序．

分析空格所在的語境；明確前后文的限定，注意前后的銜接．

分析所要補(bǔ)寫的句子，辨明其間的關(guān)系，判斷選擇．【解析】【解答】③“之前的不對”緊承上文；放在首位；⑥④是緊承③進(jìn)行分析，④⑤是教育弊端的兩個方面；②①分別與④⑤對應(yīng)，①也與下文的“自由的”緊密相連．

故正確排序?yàn)椋孩邰蔻堍茛冖?/p>

故選：C2、D【分析】試題分析：A．檔dàng；B．溯sù；C．淆xiáo。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項(xiàng)、找出讀音全部相同（或不同）的一項(xiàng)，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合，以記憶為主。考點(diǎn)：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】

試題分析：C項(xiàng)均為連詞；解釋為“用來”；A項(xiàng)前者代詞，后者表猜測，解釋為“大概”；B項(xiàng)前者助詞“的”，后者用于主謂之間，取消獨(dú)立性；D項(xiàng)前者表并列，后者表承接。

考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本題主要辨析“水乳交融和如漆似膠”“耳濡目染和耳熟能詳”和“老驥伏櫪和老當(dāng)益壯”三組成語的辨析，辨析這三組詞語首先要正確理解成語的含義，了解成語的使用范圍、感情色彩、語體色彩等，然后認(rèn)真閱讀每個句子，根據(jù)具體的語言環(huán)境和語句強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)選用詞語．【解析】【解答】水乳交融：交融：融合在一起；象水和乳汁融合在一起．比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密；

如漆似膠：指形容情投意合；難舍難分；

耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響；

耳熟能詳：指聽得多了；能夠說得很清楚；很詳細(xì)；

老驥伏櫪：比喻有志向的人雖然年老；仍有雄心壯志；

老當(dāng)益壯：年紀(jì)雖老而志氣更旺盛；干勁更足；

①句強(qiáng)調(diào)的是“在基層櫛風(fēng)沐雨；摸爬滾打；與群眾象水和乳汁融合在一起”，所以運(yùn)用“水乳交融”恰當(dāng)；

②句強(qiáng)調(diào)的是“這兩年來人們對‘互聯(lián)網(wǎng)’聽得多了；能夠說的很清楚”，所以運(yùn)用“耳熟能詳”恰當(dāng)；

③句強(qiáng)調(diào)的是“隨著中國社會老齡化問題日益凸顯；我們需要更多干勁更足的老干部”，所以運(yùn)用“老當(dāng)益壯”恰當(dāng)；

故選C．5、A【分析】試題分析：B．不合邏輯。“夷為平地”一般指破壞建筑物使之成為平地，“多處塌陷的地下防空設(shè)施”只能填平，不能“夷平”；C．語序不當(dāng)。應(yīng)為“無數(shù)次的臨場競技”；D．關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。應(yīng)該為“不管生活條件有多不好”。考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】【解析】(“頒布”側(cè)重于公布，對象往往是法令、條例等?！邦C發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對象常常是獎品或命令、指示等?！捌肺丁笔莿釉~，品嘗、欣賞的意思?！捌肺弧笔敲~，引申為對藝術(shù)品等或人的行為的評價(jià)。“年輕”所表達(dá)的意義范圍是相對的，用于兩個人的年齡比較，在比較中，可以說60歲的人比70歲的人年輕?！澳昵唷笔侵改挲g相當(dāng)于青年人這個階段，并只能用于青年。)【解析】【答案】A7、A【分析】【解析】

使動用法【解析】【答案】

A二、填空題(共9題，共18分)8、我欲與君相知，長命無絕衰【分析】【分析】1；這首詩屬于漢代樂府民歌中的《鼓吹曲辭》；是一位心直口快的北方姑娘向其傾心相愛的男子表述愛情．由于這位姑娘表愛的方式特別出奇，表愛的誓詞特別熱烈，致使千載之下，這位姑娘的神情聲口仍能活脫脫地從紙上傳達(dá)出來，令人身臨其境．2、這首小曲從寫法上的鋪排、襯字的運(yùn)用、表意的潑辣直露看，似元曲．但又無元曲的圓熟流麗、揮灑曲折．然而它卻激動人心，千古不衰．

（1）此題考查了分析作品的思想內(nèi)容．此題為填空題；直接找出詩句作答即可．

（2）此題考查了鑒賞詩歌的表達(dá)技巧．答題模式：明確表達(dá)技巧；結(jié)合詩句闡釋為什么使用了這種表達(dá)技巧；運(yùn)用這種表達(dá)技巧有怎樣的表達(dá)效果或傳達(dá)出詩人怎樣的感情等．【解析】【解答】（1）兩首詩共同的主題不難看出；就是對愛情的執(zhí)著．兩首詩都是第一句直抒胸臆．但情感的揭示第一首詩比較直接，所以填“我欲與君相知，長命無絕衰”．

（2）共同的表達(dá)技巧好找的是夸張；這是兩首詩的最突出的手法，較難一點(diǎn)的是直抒胸臆，這一點(diǎn)第一首也很明顯，第二首首句也是直抒胸臆并總領(lǐng)下文．

答案：（1）我欲與君相知，長命無絕衰（2）兩首詩都運(yùn)用了夸張和直抒胸臆的藝術(shù)手法，通過對山無陵、江水竭、青山爛等難以出現(xiàn)的自然現(xiàn)象的敘寫，表現(xiàn)了“我欲與君相知，長命無絕衰”的強(qiáng)烈情感．通過“我欲與君相知，長命無絕衰”“枕前發(fā)盡千般愿”直接抒發(fā)對愛情的忠貞．9、EB【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（3）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．這道題綜合性比較強(qiáng)；既涉及到了對傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對文章主旨的探究．解答這類體的方法是：①解讀標(biāo)題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)；③認(rèn)真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點(diǎn)態(tài)度評價(jià)；④細(xì)致咀嚼重要語句，總結(jié)文章手法技巧；⑥將選項(xiàng)與原文對照，一一排除得出答案．選項(xiàng)A對應(yīng)的原文“果戈理的文學(xué)天才與幽默感遺傳自父親，而他敏感多思；淳樸善良甚至有些歇斯底里的性格，則繼承自母親”，選項(xiàng)“完全繼承父母的優(yōu)、缺點(diǎn)錯誤；選項(xiàng)C“愛情生活卻屢遭挫折”錯誤，文中只提到一次；選項(xiàng)D對應(yīng)的原文“生性倔強(qiáng)的他從不奉旨填詞，更不曲意逢迎，他覺得文學(xué)創(chuàng)作是水到渠成之事”，選項(xiàng)“表現(xiàn)了果戈理的迂腐和不通人情世故”錯誤．故選EB．

（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．這是一道文意整體概括題目；答題要立足全文，找到文中的主要事件，答題時要盡量運(yùn)用文中詞語分條作答，答題時注意各段的段首和段尾句，主要語句：“果戈理對文字的精準(zhǔn)駕馭；對世事的洞察入微幾乎是與生俱來的”“父母的關(guān)愛和家鄉(xiāng)旖旎的自然風(fēng)光賦予年幼的果戈理以靈性，而鄉(xiāng)村民謠詩賦的耳濡目染，更點(diǎn)燃了果戈理在文學(xué)創(chuàng)作方面的激情”“然而，他不幸的愛情生活卻一直鮮為人知”“與安娜未果的戀情給了果戈理沉重的打擊，他將全部精力投入到創(chuàng)作中”．

（3）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．這是一道文意的局部概括題目；答題區(qū)位在文章第七段，找到文中的主要事件，答題時要盡量運(yùn)用文中詞語分條作答．主要語句：“但他在女性面前總是拙于言辭”“果戈理曾請安娜的姐夫幫他提親，遭到了無情的拒絕，非但如此，他還被視為這個家庭不受歡迎的客人”“我們的社會地位差別太大”．

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題；提出自己的見解的能力．這是一道探究的題目，要求是曾幾次將自己辛勤創(chuàng)作的作品付之一炬，對他這種做法，你是贊同還是反對，答題時一定要結(jié)合“果戈理”的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，答題時可以是兩個方向，第一，就某一點(diǎn)結(jié)合文章作深入的探究，即向內(nèi)挖掘，這種方式一般不擴(kuò)展，指結(jié)合文章例句事例即可；另一種方式適當(dāng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)探究，即向外拓展，即適用于結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的看法的題目．本題如贊同適用第一種方式，因?yàn)槲闹心軌蛘业揭罁?jù)，如答不贊同適用于第二種方式，因?yàn)槲闹械囊罁?jù)很少．答題時最好用第一種方式，這樣能順應(yīng)文意，整理答案．

答案：

（1）EB

（2）（6分）①幾乎與生俱來的文學(xué)天賦：對文字的精準(zhǔn)駕馭和對世事的洞察入微；②家庭父母遺傳因素的良好影響；③家鄉(xiāng)美麗風(fēng)光和鄉(xiāng)村民謠詩賦的熏染點(diǎn)燃他創(chuàng)作的激情；④對文學(xué)的執(zhí)著和創(chuàng)作上的嚴(yán)格要求；⑤愛情受挫促使他將全部精力投入到創(chuàng)作中．（答出其中任意三點(diǎn)即可）

（3）（6分）①由于對美女的成見；見到美女有心理障礙，在女性面前拙于言辭；②雙方家庭（或：兩個人）的社會地位差別太大，使他有自卑感；③安娜的家人和親戚不支持這段感情．（每點(diǎn)2分，意合即可）

（4）（8分）觀點(diǎn)一：贊同果戈理焚稿．①焚稿表現(xiàn)了果戈理虛心接受批評的胸懷和對自己創(chuàng)作的嚴(yán)格要求（高標(biāo)準(zhǔn)要求）；②焚稿表現(xiàn)出果戈理敢于正視自我；否定自我的勇氣和精神；③焚稿能促使自己背水一戰(zhàn)；從而超越自我，創(chuàng)作出精品；④焚稿表現(xiàn)了果戈理對讀者負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同時也是對批評者的一種交代．

觀點(diǎn)二：反對果戈理焚稿．①原來的作品畢竟付出了大量心血，即使存在不足，付之一炬也太可惜；②作品有瑕疵可以找出來進(jìn)行修改，有不足可以查找原因彌補(bǔ)完善，沒必要付之一炬；③焚稿后如果另起爐灶，從頭再來，勢必會耗費(fèi)大量的時間和心血，得不償失；④焚稿畢竟是一種過激的不夠冷靜的情緒化行為，會對自己的心靈和情感造成一定的負(fù)面影響，文人不應(yīng)該這樣做．10、BD【分析】【分析】論述類文本選擇題解答一般方法。

第一；比照原文弄清概念把握句意辨析篩選．設(shè)題情形有三種：

形同意同（信息吻合直接判斷）

形異意同（有所轉(zhuǎn)換實(shí)質(zhì)一致）

形似意異（迷惑性大格外留意）

第二、懂得審辨標(biāo)志性詞語．可以作為標(biāo)志性詞語的有：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、范圍詞，類別詞、過渡詞．此外還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義或近義的詞語．【解析】【解答】（1）B最準(zhǔn)確的一項(xiàng)應(yīng)是抓住概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征的一項(xiàng)；而輕小說的特征是輕便，只有B項(xiàng)抓住了此特征，原文第一段“這些雜志大多開本小，一手便可掌握，翻閱起來極為方便”可做參考．

（2）D“是一種文化消費(fèi)品；它的本質(zhì)是沒有危害的”錯，這是文化消費(fèi)品，本質(zhì)無害，這是輕閱讀的特征，不是具有了這些特征就能流行，原文第四段主要講的是流行的原因．

答案：

（1）B

（2）D11、半山【分析】【分析】（1）本題主要考查文學(xué)常識；

（2）本題主要考查內(nèi)容的概括和篩選；

（3）本題主要考查作者的思想感情．【解析】【解答】（1）王安石簡介：字介甫；號半山，北宋著名的思想家；政治家、文學(xué)家、改革家．

（2）“閑”主要從生活中的言行舉止體現(xiàn)；如“茅屋臨水，輕衫短帽垂楊里”，居住壞境；人物的穿著體現(xiàn)了“閑”；“午醉醒來晚”，中午喝酒一喝也就醉倒了，直到醒來便是這夜晚，生活不忙碌，體現(xiàn)“閑”；“何物最關(guān)情？黃鸝一兩聲”，能夠寄情“黃鸝”，說明生活很悠閑．

（3）結(jié)合注釋“此詞是詞人受舊黨打擊；晚年被迫隱居金陵半山而作”，“花依舊，人卻非”，這里有“物是人非”的感慨；“去年”二字暗含時光流逝，結(jié)合注釋“晚年”，還有老之將至的嘆息；作為一個政治家，晚年如此境遇，應(yīng)該還有壯志未酬的哀愁．

答案：

（1）半山（1分）

（2）結(jié)草作舍臨水而居；輕衫短帽行走于垂楊中，透露出生活的“閑適”；（1分）醉酒晝寢，不必為政事忙碌，透露出生活的“閑逸”；（1分）“最關(guān)情”的“黃鸝”更表現(xiàn)了作者寄情鳥語花香中的“閑情”．（1分）

（3）王安石作為一個曾經(jīng)銳意改革的政治家；變法失敗被迫隱逸，他對“花事依舊，人事已非”的感慨，（2分）就不僅是對時光流逝；老之將至的嘆息，（1分）也有壯志未酬的惆悵．（1分）

譯文：

幾間茅草屋悠閑地面臨著水面；我穿著窄小的衣衫戴著短小的帽子徜徉在那垂楊的樹叢里邊．要說花朵還是去年開得最鮮紅，那可是一夜之間春風(fēng)把它吹開了，它怎能不紅艷艷．

可是今夜的新月在那樹梢上仰臥著；我中午喝酒一喝也就醉倒了，直到醒來便是這夜晚．什么東西最關(guān)系到人的感情，想去想來還是那深藏在那樹叢里面的黃鸝鳥叫喚的兩三聲．

賞析：

王安石卜居半山是他晚年罷相后回到金陵時；此時王安石所推行的新法遭到廢除，自己也落職出京，政治局面以至自己的身份地位都發(fā)生了極大的變化．“數(shù)間茅屋閑臨水，窄衫短帽垂楊里”開首二句明白地表示自己目前的生活環(huán)境與身份．往昔重樓飛檐；雕欄畫棟的官宦居處換成了筑籬為墻，結(jié)草作舍的水邊茅屋；如今窄衫短帽的閑人裝束取代了過去的冠帶蟒服．作者從九重宸闕的丹墀前來到了水邊橋畔的垂楊里．對于這種遭際的變化，王安石采取一種安然自適的態(tài)度．一個“閑”字渲染出淡泊寧靜的生活環(huán)境．也點(diǎn)出了作者擺脫宦海遠(yuǎn)離風(fēng)塵的村野情趣．兩句閑雅從容，雖然是從前人詩句中摘錄而成，但指事類情，貼切自然，不啻如出己口．

在安逸澹淡的生活情景中寄寓著政治家的襟懷心志，在閑雅流麗的風(fēng)調(diào)里顯示著改革家的才性骨力．素潔平易而又含蓄深沉是這首詞的基本特色，雖是集句，也體現(xiàn)了王安石詞“一洗五代舊習(xí)”．12、舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦舉世而譽(yù)之而不加勸舉世而非之而不加沮學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆【分析】【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點(diǎn)包括兩個要素，即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（“幽壑”“嫠”易錯）

（2）舉世而譽(yù)之而不加勸舉世而非之而不加沮（“沮”易錯為“舉”）

（3）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（“殆”易錯為“怠”）13、得之心而寓之酒也只是當(dāng)時已惘然雞鳴桑樹顛雖趣舍萬殊學(xué)不可以已竟無語凝噎倩何人喚取玉枕紗櫥【分析】【分析】該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．【解析】【解答】（1）得之心而寓之酒也（重點(diǎn)字：寓）

（2）只是當(dāng)時已惘然（重點(diǎn)字：惘）

（3）雞鳴桑樹顛（重點(diǎn)字：顛）

（4）雖趣舍萬殊（重點(diǎn)字：趣）

（5）學(xué)不可以已。

（6）竟無語凝噎（重點(diǎn)字：竟；凝噎）

（7）倩何人喚?。ㄖ攸c(diǎn)字：倩）

（8）玉枕紗櫥（重點(diǎn)字：櫥）14、BCC【分析】【分析】該題屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力．在閱讀中主要體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面．解答該類試題，首先要認(rèn)真閱讀文本，整體把握，弄懂該文本中陳述的觀點(diǎn)及作者的情感態(tài)度：該文段主要論述了“自然世界”“社會世界”“人文世界”三個不同概念及其之間的區(qū)別和聯(lián)系．其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程：①審題劃重點(diǎn)，②通讀標(biāo)段號，③定位劃重點(diǎn)，④看題細(xì)比對．對比關(guān)照是要注意五看：一看對象，二看數(shù)量，三看時態(tài)，四看肯否，五看因果．說到底，解答此類題目，關(guān)鍵是根據(jù)選項(xiàng)找范圍，根據(jù)范圍畫重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)再比較．【解析】【解答】（1）B“富有抗?fàn)幮浴卞e；于文無據(jù)，原文第一段為“江南文化在與主流的北方倫理文化相抗衡中，以柔克剛”．

（2）CA．“自明清時就引領(lǐng)中國教育；文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”錯；原文第三段為“自宋代以來”；B．“促成了中國先鋒文學(xué)的誕生”錯，屬于曲解，原文第四段為“深刻地滲透進(jìn)了當(dāng)代中國先鋒文學(xué)家”；D．“使其由偃旗息鼓到先鋒性明顯”錯，原文第五段為“在20世紀(jì)80年代中后期，先鋒文學(xué)在全國有遍地開花之勢偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”則“先鋒性明顯”．

（3）CA項(xiàng)“源于江南迷離的山水和氤氳的煙樹；溫和的氣候與魚米之多”錯，這只是“外在地理和風(fēng)物條件”，原文第六段為“源于對江南詩性文化的深切記憶和感恩情懷”；B項(xiàng)“用傳統(tǒng)審美意象的反諷方式加以體現(xiàn)”錯，原文最后一段為“與傳統(tǒng)審美意象相反的反諷方式”；D項(xiàng)“創(chuàng)造了中國文學(xué)更奪目的未來”錯，屬于無限夸大，原文最后一段為“中國先鋒文學(xué)應(yīng)擁有更加奪目的未來”．

答案：

（1）B

（2）C

（3）C15、年齡上的青春是留不住的但心態(tài)決不能染上秋霜（沾上暮氣或死氣沉沉）年輕心態(tài)猶如生命深處的一股清泉【分析】【分析】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認(rèn)真閱讀語段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了．【解析】【解答】語段介紹的話題是“青春”；語段首先介紹青春是一種心態(tài)，然后介紹心態(tài)的重要性，最后介紹心態(tài)的重要性；

第一空白處后“心態(tài)上的年輕確是能夠永遠(yuǎn)保持的”；由此可以看出空白處應(yīng)填寫：年齡與心態(tài)的關(guān)系；

第二空白處后“否則必定一事無成．只有保持年輕心態(tài)；葆守青春狀態(tài)；才能自信若胸有成竹，勃發(fā)如沐浴春風(fēng)”，由此可以看出空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)和此處相反；

第三空白處后“流淌出的不只是無窮的激情；更有堅(jiān)忍不拔的意志，剛猛勇毅的魄力”，由此可以看出空白處應(yīng)填寫：年輕的心態(tài)和生命的關(guān)系；

根據(jù)以上分析可以確定空白處應(yīng)填寫的語句：

參考答案：

（1）年齡上的青春是留不住的；

（2）但心態(tài)決不能染上秋霜（沾上暮氣或死氣沉沉）；

（3）年輕心態(tài)猶如生命深處的一股清泉．16、CBA【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進(jìn)行合理的推測，最后做出正確的判斷和想象．【解析】【解答】（1）C．該項(xiàng)是陳述作者觀點(diǎn)的；屬答非所問．

（2）B．“師法徐庾體的對文學(xué)南朝化末流的反響”錯；對文學(xué)南朝化末流的反響是韓愈的古文運(yùn)動，原文第四段“唐代中葉韓愈所倡導(dǎo)的古文運(yùn)動，乃是對文學(xué)南朝化末流的反響”．

（3）A．“與南北朝均無明顯關(guān)聯(lián)；而生活；藝術(shù)方面則與北朝有著直接的淵源”錯，文中第五段是說這種胡化現(xiàn)象大抵起于北朝，并沒有肯定，不能推斷出生活制度方面的變化與北朝有直接淵源，而且是據(jù)近代人考證出來的，不是作者認(rèn)為．

答案：

（1）C

（2）B

（3）A三、解答題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】（1）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力．

（2）此題考查學(xué)生把握事物握形象的基本能力．

（3）本題考查理解詞語及語句含意；品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力．

（4）此題考查學(xué)生把握文學(xué)作品的思想感情的基本能力．【解析】【解答】（1）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力．文章結(jié)構(gòu)包含以下兩方面的內(nèi)容：一是指文章的體裁形式和章節(jié)結(jié)構(gòu)；如開頭結(jié)尾；段落層次、過渡銜接和伏筆照應(yīng)等．不同的體裁，結(jié)構(gòu)形式也不同．二是指文章的內(nèi)在聯(lián)系和組織．文學(xué)作品，以時間的推移，空間的轉(zhuǎn)換，事件的發(fā)生、發(fā)展過程，感情的變化過程為線索來謀篇布局的結(jié)構(gòu)方式，稱為縱式結(jié)構(gòu)；按材料的性質(zhì)來謀篇布局的結(jié)構(gòu)，稱為橫式結(jié)構(gòu)．文章第①段突出“今天的院墻”的冷酷、生硬的特點(diǎn)，與下文進(jìn)行對比，同時引出下文，為下文的談?wù)搶ο箐亯|．

（2）此題考查學(xué)生把握事物握形象的基本能力．分析事物形象應(yīng)抓住故事情節(jié)；社會環(huán)境等描寫；通過人物的言行、心理等具體描寫，進(jìn)行多層面的分析，同時注意其思想性格的多重性．事物形象常用的評價(jià)方法：首先總體評價(jià)，而后從不同側(cè)面分別說明事物所具有的性格特征．從文中具體描繪的內(nèi)容可以得知，“鄉(xiāng)下院墻”具有土坯打制；純樸、柔和；接地氣；點(diǎn)綴得鄉(xiāng)村更加美麗；實(shí)用；隔而不隔等特點(diǎn)，把握時可以從文中的重要內(nèi)容可以得知．

（3）本題考查理解詞語及語句含意；品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力．對文章中具體句子含意的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含意．一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生運(yùn)用“同義互解”和“虛實(shí)互解”等方法變通一下即可．理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是統(tǒng)領(lǐng)句，那么解釋句意時要從后面的語段中梳理內(nèi)容層次；如果是過渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵；如果是總結(jié)句，此時就需上溯，尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)．第①句通過“仿佛一位穿了新衣的新人”“新衣”等詞句生動形象地寫出了戴上“草帽”后的土墻的清新美麗；第②句通過對“生命的意義”的具體描繪，表現(xiàn)了母親樂于助人的美好的心靈．

（4）此題考查學(xué)生把握文學(xué)作品的思想感情的基本能力．解答此類題目首先；快速讀懂原文，深人理解文意（作者記敘；議論了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題）；再次，舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意（作者的真正意圖）；最后，按照題目要求，整理提取有效信息．本文流露出的具體感情可以從不同的角度進(jìn)行感悟．

參考答案：（1）突出了“今天的院墻”的冷酷；生硬的特點(diǎn)；與“鄉(xiāng)下院墻”作對比；（2分）引出下文，為下面寫“鄉(xiāng)下院墻”作鋪墊．（2分）

（2）①土坯打制；②純樸；柔和；③接地氣；④點(diǎn)綴得鄉(xiāng)村更加美麗；⑤實(shí)用；⑥隔而不隔（4分；答出4點(diǎn)即可得滿分）

（3）①這句話運(yùn)用比喻手法；生動形象地寫出了戴上“草帽”后的土墻的清新美麗，抒發(fā)了作者對土墻的熱愛之情．（2分）

②這句話化具體為抽象；將掛的對象由艾草等化為“生命的意義”，表現(xiàn)了母親樂于助人的美好品質(zhì)．（2分）

（4）①對淳樸的民風(fēng)、民俗的深刻留戀；②對樸實(shí)、和諧的鄉(xiāng)下生活的喜愛，對今天生硬、冷酷人際關(guān)系的憎惡；③贊美鄉(xiāng)下人助人為樂的美好品質(zhì)．（6分）18、略

【分析】【分析】這是一則名人名言類材料；作家王安憶的致辭有兩層意思：第一層是“不要過于追求效率，因?yàn)樾士偸且阅康恼摰摹保枰貏e注意的是，這里是“不要過于追求”，而不是“不追求”．現(xiàn)代社會是快節(jié)奏的；務(wù)實(shí)的社會，作為一個現(xiàn)代人，不講求效率是不現(xiàn)實(shí)的，如果忽視效率，便無法在社會立足；但一味強(qiáng)調(diào)效率，追求目的，我們就會變得只看重結(jié)果，急功近利，從而喪失奮斗的樂趣，最終也無法實(shí)現(xiàn)高效率，俗話說“欲速則不達(dá)”．第二層是“我們都是處在過程中，這是生活的本質(zhì)”．生命過程本身就有價(jià)值，我們在追求效率的同時，應(yīng)享受過程之美，要體會人生各個階段的滋味，體味生活中的酸甜苦辣，領(lǐng)悟生活哲理，過有意義的人生．放慢一點(diǎn)前進(jìn)的腳步，才能關(guān)注過程之美，盡享奮斗的樂趣；也只有體味到過程之美，才能真正提高追求的效率．

本文的參考立意如下：

（1）從正面切入：①享受過程．②美在過程中．③過程比目標(biāo)更有意義．④讓靈魂跟上我們的腳步．⑤放慢節(jié)奏；專注質(zhì)量．

（2）從反面切入：①不可急功近利．②莫要一味追求效率．③欲速則不達(dá)．④不要讓效率榨干生活的汁液．⑤速度不是效率的全部．【解析】【解答】享受過程。

通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想；這結(jié)局當(dāng)然是美的，許多人都會沉浸在這美好當(dāng)中，因而他們往往會忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實(shí)現(xiàn)夢想而努力的過程，其實(shí)這過程才是最美的．

我們在追求一種客觀的物質(zhì)需求時；往往最關(guān)心的是結(jié)果，有了結(jié)果便滿足了自己那顆具有強(qiáng)烈欲望的心，但卻遺忘了享受追求目的過程．我們都在長大，而那些坎坷，挫折都是成長的過程，我們可以從這些追求結(jié)果的過程中學(xué)會怎樣長大．如果這道題這次算錯了，一定要去研究我為什么算錯了，這樣知道了根源在哪里，下一次我肯定不會讓它再錯，同一個錯誤怎么能讓它犯兩遍！從中，我們學(xué)到了知識，這好比在通往自己成功的道路上又墊了一塊基石，能使這條路變得更通順一點(diǎn)．

在日常生活中；我們身邊也有不少人只追求結(jié)局而不講究過程的．就像在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)只看重成績，而根本不去體味在取得好成績所付出的汗水的過程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂之中，結(jié)果最后大多以失敗告終．所以，結(jié)局并不是最美的，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力的過程才是最美的．假如我們在做一道計(jì)算題，如果直接照著答案寫上去，那只能是別人的答案，它并不屬于你，因?yàn)槟銖闹幸粺o所獲，沒有經(jīng)過自己的大腦去運(yùn)算，去思考過程，逐漸得出答案．也許當(dāng)我們做一道很難的題目時，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)思考它的根源，再順藤摸瓜找到答案．這樣的結(jié)果會是令人欣喜的，因?yàn)槲覀兏冻隽嗽摰玫綕M足的汗水，收獲是不會讓付出落空的．

居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家；她由于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳而獲得了諾貝爾獎，這是在科學(xué)上多么至高無上的榮耀?。】蓞s很少有人真正體會到她奮斗過程的艱辛．這是她和她丈夫居里經(jīng)過成千上萬次試驗(yàn)用成千上萬個不知疲倦的日日夜夜換來的．但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具．這是一種多么崇高的品德！她知道，她最終的目的不是那枚獎?wù)露窍硎苓^程．

不僅僅是那些我們耳熟能詳?shù)拿?，其?shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？讓我們好好享受過程吧！19、略

【分析】【分析】此題考查新聞?wù)Z段的提煉能力．解答此題，可在整體感知文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到事件的主體、事件的主要內(nèi)容、事件的影響，按照主謂賓的句式結(jié)構(gòu)組織答案即可．【解析】【解答】材料有三段；第一段介紹本題中涉及到的事件主體“冰桶挑戰(zhàn)”以及這一事件的目的，第二段介紹事件的意義，第三段的重點(diǎn)是：“罕見病是否也能通過冰桶挑戰(zhàn)得到人們同樣的關(guān)注和捐款呢？”，把第一段和第三段綜合起來組織答案即可．

答案：

冰桶挑戰(zhàn)之外還有很多罕見病需關(guān)注．20、略

【分析】【分析】解答本題首先要認(rèn)真閱讀題目要求，其次要認(rèn)真分析所給的對聯(lián)的上聯(lián)“郊外春晴，人花共沐陽光浴”，然后根據(jù)對聯(lián)的知識對出下聯(lián)．【解析】【解答】解答本題首先要認(rèn)真分析所給的對聯(lián)“郊外春晴；人花共沐陽光浴”，首先對的內(nèi)容描寫的是郊游看到的優(yōu)美景色，句式特點(diǎn)是：名詞+名詞，名詞+動詞+名詞；然后根據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，可對江內(nèi)的景物進(jìn)行描寫，也可對樹林山經(jīng)進(jìn)行描寫，你寫下聯(lián)是要注意對聯(lián)的知識，語義要通順符合對聯(lián)的要求；

參考答案：

①江心水暖；魚鳥同嬉燕尾洲；

②林中雨霧，云煙同繪山水圖．21、略

【分析】【分析】該作文題完全開放式的命題方式讓考生耳目一新．材料中的核心內(nèi)容是“生活在哪個時代（時期）好”，也就是說，考生可以選擇“穿越時空”回到過去或者飛向未來，或者“活在當(dāng)下”，只要能寫出“某時代特征以及時代魅力”，那么文章的立意就完成了．審題的難度也相對較低．構(gòu)思方面，考生可選擇貼近現(xiàn)實(shí)，貼近日常生活的興奮點(diǎn)，將個人的志趣充分表達(dá)出來．可穿越時空，將自己超越現(xiàn)實(shí)條件，把對生命價(jià)值的思考與追求表達(dá)出來．此外，結(jié)合現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，表達(dá)自己思考．【解析】【解答】讓未來記住今天。

被人稱為“鐳的母親”的居里夫人一百年前生活的社會我們也許已經(jīng)無法感知；但我們都知道這位曾兩度獲得諾貝爾獎的女性科學(xué)家是在怎樣清貧艱苦的環(huán)境中奮斗的故事，和許多科學(xué)家一樣，當(dāng)我們探尋他們?nèi)〉镁薮蟪删偷谋澈蟮膭恿r，居里夫人的那句話仿佛又響起在我的耳旁，她說“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活．”

是的；人生的價(jià)值不在于生活在哪個時期或什么樣的環(huán)境中，要想過的“有趣而且有用”在于我們個人的內(nèi)心世界．

余秋雨先生曾所說他最想生活在魏晉時代；這不禁使我想起一個人物，他就是大家非常熟悉的詩人陶淵明．發(fā)現(xiàn)一片“世外桃源”，那裊裊娜娜的炊煙似山間某座寺院敲響的晚鐘，在山中微涼的空氣中緩緩游動；一汩汩清澈的流水潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方；暮靄中天邊的飛鳥依戀著舊林，回歸的浣女在竹喧中隱約可見，相信你你一定能體味到“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然．陶淵明也許遇到了不順心的事，五斗米豈能讓他移白首之心，在“復(fù)得返自然”后，陶淵明走出了他自己時代的足跡，也許是魏晉時代那特有的無拘無束超逸的時風(fēng)，也需是他本身就想過“有趣”的生活，總之陶淵明讓未來記住了他．

我們不能挽留昨天；但可以把握今天，我們也不能確定未來，但我們還是可以把握今天．

每個時代里；都有那么