2025年魯教五四新版選擇性必修3英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版選擇性必修3英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、____volunteerserviceatthemuseumcanbettercatertovisitorsinfuturewillbediscussedattheseminar.A.ThatB.WhyC.WhenD.How2、—Thelightintheofficeisstillon.

—OhIforgot_______.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff3、_______bothersmeisthatIcan’tkeepmymindonthetask,butonpersonalgainsorlosses.A.WhatB.ItC.ThatD.One4、________isagainstmyprinciple,Ithink,istocheatintheexaminations.A.WhatB.AsC.ItD.That5、________,asamatteroffact,hasbeenputforwardattheconferenceisthatthegovernmentshouldencouragethegraduatestosetuptheirownbusiness.A.WhatB.WhichC.ItD.As評卷人得分二、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)6、ItisbelievedthatChinesecalligraphy________________(追溯到)atleasttheHanDynasty(202BCE-220CE).(根據(jù)漢語提示完成句子）評卷人得分三、完成句子(共5題，共10分)7、Mybrother’splayingtheguitarmakesmefailto______________studying.

我哥哥彈吉他使我無法專心學(xué)習(xí)。8、Shereallytriesto_________herselfbydressingwell.

她確實(shí)想通過穿著漂亮盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢。9、他能否準(zhǔn)時參加派對得看交通情況。

__________________________________________dependsonthetraffic.10、Heishoping______onhealthygrounds.

他希望以健康理由提前退休。11、I____________toafamousuniversity.

我很想上一所名牌大學(xué)。評卷人得分四、漢譯英（整句）(共2題，共12分)12、他一生都從事科學(xué)研究。（devote）（漢譯英）13、一些學(xué)生沉迷于電腦游戲，無法專注于學(xué)習(xí)。（beaddictedto）（漢譯英）評卷人得分五、概要寫作(共1題，共5分)14、閱讀下面短文,根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。YourRobotTeacherofTheFutureWillyourjobbedonebyarobotinthefuture?BankofEnglandeconomistspredictthatalmosthalfofallUKjobsareunderthreatofautomation.Thosemostatriskinvolverepetitivemanuallabor,suchasfactorypositions.Butcouldeventhevenerableprofessionofteachingsoonhavetocompeteagainstpowerfulelectroniceducators?Atfirstglance,teachingmightseemtobeunaffectedtoreplacementbyrobots.Teachersusearangeofsoftskillsthatmachinesfindhardtoreplicate.Theyjudgepupils’needsandadaptfeedbackaccordingly.Theyadaptmaterialstomakethemmoreattractiveandeffective.Andtheyprovidepastoralcare:lookingoutforstudentswholagbehindordisrupttheclass.Nonetheless,somebelievethefutureofeducationwillbetechnological.InaninterviewwithBusinessInsidermagazine,futuristThomasFreypredictsthat“by2030thelargestcompanyontheInternetisgoingtobeaneducation-basedcompanythatwehaven’theardofyet.”Hethinksthat“bots”—onlinerobotteachers—willmakeeducationsoefficientthatstudentswillbeabletocompressanentireundergraduatedegreeintosixmonthsoflearning.Abotlearnswhatyour“interests”and“referencepoints”are,“anditfiguresouthowtoteachyouinafasterandfasterwayovertime,”accordingtoFrey.Whetherornotsuchincrediblespeedswillbereached,overthelastdecadetherehasbeenahugeincreaseinonlinelearningplatforms.CompaniessuchasUdemyandKhanAcademyproducecoursesthatallowmillionstolearnathomeforfreeattheirownpace.Buttherearelimitations.Withouttheface-to-facestimulationofaclassroomenvironment,theoverwhelmingmajorityofstudentsfailtocompleteonlinecourses.Howtosustainmotivationtolearnisonemoreskillthatonlineteacherswillneedtomaster.Indeed,Freyadmitsthereissomewaytogo:“Nobodyhasquitecrackedthecodeforthefutureofeducation.”Whatdoteachersthemselvesthinkaboutthis?ProfessorDonaldClarkfromDerbyUniversityintheUKthinksthatweshouldwelcomechange,eventhoughpeoplewilllosetheirjobs.“Artificialintelligencewilldestroyjobs—sowhynotuseitforasocialgoodsuchaslearning?”heasked.評卷人得分六、短文改錯(共1題，共4分)15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有5處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：博物館的志愿者在未來如何更好地服務(wù)游客，是需要我們在接下來的會議中討論的。分析句子可知，設(shè)空出是一個主語從句，根據(jù)句意，應(yīng)當(dāng)為方式“如何”，表示如何更好地服務(wù)游客，故應(yīng)用how來引導(dǎo)。故選D2、C【分析】【分析】

【詳解】

考查固定短語。句意：—辦公室的等還在亮著。—哦，我忘了要關(guān)燈了。固定搭配forgettodo忘記要做某事，forgetdoingsth.忘記已經(jīng)做過的事情。turnoff關(guān)掉，根據(jù)“Thelightintheofficeisstillon.”可知，忘記要關(guān)燈了。故選C項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

考查主語從句連接詞。句意：困擾我的是我不能專注于任務(wù)，而是專注于個人得失。此處為主語從句，從句中缺少主語，結(jié)合句意表示“困擾我的是”應(yīng)用what。故選A。4、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：我認(rèn)為考試作弊是違反我的原則的。A.What什么；B.As作為；C.It它；D.That那個。設(shè)空處引導(dǎo)主語從句且在句中做指物的主語，應(yīng)用what。故選A項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：事實(shí)上，會議上提出的是政府應(yīng)該鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。分析句子可知，asamatteroffact是插入語；is前面是一個主語從句，從句中缺主語，故應(yīng)用what來引導(dǎo)。結(jié)合選項(xiàng)，故選A。二、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)6、略

【分析】【詳解】

考查短語。句意：人們認(rèn)為，中國書法至少可以追溯到漢代(公元前202年-公元220年)。datesbackto/from追溯到。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時。從句中主語Chinesecalligraphy為單數(shù)，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)漢語提示及句意，故填datesbackto/from。【解析】datesbackto/from三、完成句子(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。根據(jù)漢語意思以及句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處應(yīng)該填寫動詞短語，意為“專心做"，故答案為getdownto?！窘馕觥縢etdownto8、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞短語。表達(dá)“發(fā)揮優(yōu)勢”可用動詞短語makethemostof，trytodosth“盡量做某事”是動詞習(xí)慣用法，不定式作賓語，不定式符號to后用動詞原形。故填makethemostof?！窘馕觥縨akethemostof9、略

【分析】【詳解】

考查主語從句。分析句子可知，設(shè)空處在句中作主語；根據(jù)漢語提示，此處要填寫的內(nèi)容為“他能否準(zhǔn)時參加派對”，he表示“他”；whether表示“是否”；can表示“能”；cometotheparty意為“參加活動”，ontime表示“準(zhǔn)時”，根據(jù)主語從句的語序，所以此處填Whetherhecancometothepartyontime。故填Whetherhecancometothepartyontime?！窘馕觥縒hetherhecancometothepartyontime10、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查非謂語和副詞。結(jié)合句意表示“退休”應(yīng)用動詞retire，且前文為短語為hopetodosth.，后跟不定式作賓語；表示“提前”應(yīng)用副詞early，修飾動詞retire作狀語。故填toretireearly?！窘馕觥縯oretireearly11、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞時態(tài)和非謂語動詞。句意：我很想上一所名牌大學(xué)。desiretodosth.為固定用法，意為“想要做某事”，gotouniversity意為“上大學(xué)”。此處陳述客觀事實(shí)，需用一般現(xiàn)在時，主語是I，謂語動詞使用原形desire，togo為動詞不定式作賓語。故填desiretogo?！窘馕觥縟esiretogo四、漢譯英（整句）(共2題，共12分)12、略

【分析】【詳解】

考查短語和時態(tài)。devote...to...致力于。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時。主語是第三人稱he，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，scientificresearch科學(xué)研究。根據(jù)句意，故填Hedevoteshislifetoscientificresearch.【解析】Hedevoteshislifetoscientificresearch.13、略

【分析】【詳解】

考查短語和時態(tài)。beaddictedto沉迷于；concentrateon專注于。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時。主語Somestudents為復(fù)數(shù)，所以be動詞用are。根據(jù)句意，故翻譯為Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.【解析】Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.五、概要寫作(共1題，共5分)14、略

【分析】【分析】

這是一篇概要寫作。

【詳解】

寫作步驟。

1）細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文；掌握文章主旨。本文介紹了未來機(jī)器人教師的可能性。雖然機(jī)器人可能在工廠里取代人類，但教學(xué)將由機(jī)器人來完成是有可能的。教師在課堂上使用軟技能，如反饋和個人護(hù)理。Udemy和可汗學(xué)院等公司提供免費(fèi)在線課程，但學(xué)生缺乏完成課程的動力。無論如何，人工智能對學(xué)習(xí)有益是受歡迎的。

2）弄清結(jié)構(gòu)；歸納段意。概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點(diǎn)。因此一定要弄清文章結(jié)構(gòu)，歸納文章各段大意。

3）列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。

4）在寫作時要特別注意下面幾點(diǎn)：

（1）概要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)；略去不必要的細(xì)節(jié)。

（2）安排好篇幅的比例；概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。

（3）注意要點(diǎn)之間的銜接；要用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相干的句子，但也不要每兩句之間都加關(guān)聯(lián)詞語，以免顯得生硬。

（4）不排斥用原文的某些詞句；但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語表達(dá)，至少對原文句子做一些同義詞替換，如果結(jié)構(gòu)上也能有一些轉(zhuǎn)換會更好。

（5）計算詞數(shù)；看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。

【點(diǎn)睛】

本文描寫詳略得當(dāng)，使用了高級詞匯和高級句子。如：possibility，replace，softskills，suchas等高級詞匯；Thoughrobotsmayreplacehumansinfactories,itispossiblethatteachingwillbedonebyrobots.運(yùn)用主語從句等高級句式?！窘馕觥縏hearticleintroducesthepossibilityofarobotteacherinthefuture.(要點(diǎn)1)Thoughrobotsmayreplacehumansinfactories,itispossiblethatteachingwillbedonebyrobots.(要點(diǎn)2)Teachersusesoftskillssuchasfeedbackandpersonalcareatclassrooms.(要點(diǎn)3)CompanieslikeUdemyandKhanAcademyprovidefreecoursesonlinebutstudentslackmotivationtofinishtheirlessons.Anyway,AIiswelcomedtodogoodtolearning.(要點(diǎn)4)六、短文改錯(共1題，共4分)15、略

【分析】【分析】

這是一篇議論文。文章主要介紹了作者從小到大對于自己要從事職業(yè)的思考。很小的時候；想成為穿著酷酷制服的消防員；9年級時，想要成為老師；高中時，想要成為醫(yī)生，并講述自己想要成為醫(yī)生的理由。

【詳解】

1.考查動詞時態(tài)。句意：從我還是個孩子起；我就考慮過我想做的不同的工作。分析可知，“since”意為“自從”，其引導(dǎo)的時間狀語從句應(yīng)是一般過去時。故將am改為was。

2.考查非限制性定語從句引導(dǎo)詞。句意：首先，我想成為一名消防員，他的制服看起來很酷。分析可知，先行詞為“afireman”，在從句中作名詞“uniform”的定語；應(yīng)用