2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷422考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩”筷子兄弟的一首“小蘋果”唱紅了大江南北．下列說(shuō)法正確的是（）A.紅紅的蘋果是由胚珠發(fā)育來(lái)的B.果樹(shù)專家想要培養(yǎng)沒(méi)有病毒侵害的植株可以采用無(wú)土栽培的方法C.把黃色蘋果（AA）的花粉授到紅色蘋果（aa）的柱頭上，會(huì)結(jié)出黃色的蘋果D.一棵蘋果樹(shù)上結(jié)出了紅富士、紅星、澳洲青蘋等多個(gè)品種，這是利用嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的2、下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)不合理的是（）A.腸液和胰液中只含有消化糖類、蛋白質(zhì)的酶B.胃液中含有初步消化蛋白質(zhì)的酶，可以初步消化蛋白質(zhì)C.膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用D.小腸能吸收氨基酸、甘油和脂肪酸等3、魚(yú)之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（）A.魚(yú)用鰓呼吸，用鰭輔助游泳B.魚(yú)身體分為頭、軀干和尾C.魚(yú)的體形與水中生活相適應(yīng)D.魚(yú)有鱗片4、“有心栽花花不開(kāi)；無(wú)心插柳柳成蔭”的詩(shī)句說(shuō)明了柳樹(shù)可以采用的繁殖方式是（）

A.扦插。

B.嫁接。

C.地下莖繁殖。

D.組織培養(yǎng)。

5、被子植物個(gè)體發(fā)育的順序是（）

A.受精卵→胚乳→植株。

B.受精卵→胚→植株。

C.胚→胚乳→植株。

D.胚乳→胚→植株。

6、下列有關(guān)光合作用的描述中，正確的是（）A.光合作用能夠釋放氧氣并貯存能量B.綠色植物進(jìn)行光合作用不一定需要光C.光合作用能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物D.植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用7、生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.春天，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放B.夏天，大樹(shù)底下好乘涼C.秋天，楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉D.冬天，青蛙、蛇蝎進(jìn)入冬眠評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在古城生態(tài)系統(tǒng)中，____是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；野鴨屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____；細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的____．除了這些以外，作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是____．生物與生物之間由于____的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，其起始環(huán)節(jié)是____．古城生態(tài)系統(tǒng)中，有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成____．9、圖中甲；乙、丙、丁表示成年男子器官的名稱：A表示動(dòng)脈；V表示靜脈．請(qǐng)你根據(jù)血液成份的變化，寫出甲、乙、丙、丁的名稱．

則：甲____，乙____，丙____，丁____．10、（2014?沈陽(yáng)模擬）如圖是綠色植物光合作用示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析并回答。

（1）有些地方干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A____是光合作用的重要原料之一．

（2）光合作用的場(chǎng)所是____．

（2）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B____．

（4）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明：____是綠色植物光合作用必不可少的條件．

（5）當(dāng)我們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的哈爾濱森林植物園時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，原因是綠色植物的____作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量．11、觀察圖片；請(qǐng)將相應(yīng)的生物特點(diǎn)序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)生物的橫線上：

①具有真正的根莖葉；開(kāi)始分化出輸導(dǎo)組織②濟(jì)南市花，種子有果皮包被。

③餐桌美味；身體柔軟，有貝殼④被覆鱗片或甲，陸上產(chǎn)卵。

A____；B____；C____；D____．12、人體內(nèi)的激素含量少，作用大．對(duì)____和____活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．13、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中；有如下步驟：

①照光②顯色③滴加碘液④酒精脫色⑤暗處理⑥取下紙片⑦部分遮光。

（1）請(qǐng)用字母按順序表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟：____．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是____．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是將天竺葵的葉片進(jìn)行部分遮光，其目的是____．

（4）滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是____色．

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：____．14、初春是傳染病的多發(fā)節(jié)氣；今年春天我市多所學(xué)校出現(xiàn)了腮腺炎確診病例．有關(guān)部門緊急應(yīng)變，在全市范圍內(nèi)2～14周歲的少年兒童中普及注射腮腺炎疫苗，并要求接種率應(yīng)達(dá)到70%以上．腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸道傳染病，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病，成人中也有發(fā)病，由腮腺炎病病毒所引起．得過(guò)此病的人或者注射腮腺炎疫苗的人可對(duì)此病免疫，由于腮腺炎病毒出現(xiàn)了變種，很有可能引起二次得病，因此并不能終身免疫．

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答問(wèn)題：

（1）腮腺炎是一種呼吸道傳染病，由此可推測(cè)它的傳播途徑可能是____（寫出一條即可），健康的兒童和青少年可通過(guò)注射腮腺炎疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防，這種免疫屬于____免疫，用于免疫的減毒活疫苗從免疫學(xué)角度講，它是____．

（2）一旦發(fā)現(xiàn)孩子患了流行性腮腺炎，首先要立即與健康人分開(kāi)居住，這屬于預(yù)防措施中的____，居室要定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣流通，并用0.2%過(guò)氧乙酸消毒，這屬于____．

（3）使用抗生素治療流行性腮腺炎效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性腮腺炎的病原體是____，而抗生素的作用對(duì)象是____．這類病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．15、（2011秋?端州區(qū)校級(jí)期末）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖；根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在這朵花里，____和____是花的主要部分．

（2）一朵桃花經(jīng)過(guò)開(kāi)花、____、受精，發(fā)育成桃子的過(guò)程中，不會(huì)凋落的是標(biāo)號(hào)____，將來(lái)可發(fā)育成____；其內(nèi)標(biāo)號(hào)5將來(lái)可發(fā)育成____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、在昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，由受精卵直接發(fā)育成成蟲(chóng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化來(lái)的．____．18、家兔牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒，有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、能進(jìn)行呼吸的一定是生物，但生物不一定能進(jìn)行呼吸____．20、藻類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有根莖葉的分化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)22、請(qǐng)根據(jù)洋蔥鱗片表皮的顯微鏡鏡如圖，畫出相鄰的兩個(gè)洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱．評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)23、簡(jiǎn)要對(duì)微生物進(jìn)行類別劃分，并請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)類別下各舉出一例具體生物．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一朵花經(jīng)過(guò)受精完成后；各部分發(fā)育情況：

【解析】【解答】解：A；蘋果屬于果實(shí)是由子房發(fā)育來(lái)的；A錯(cuò)誤．

B；無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要；具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)，B錯(cuò)誤．

C；把黃色蘋果（AA）的花粉授到紅色蘋果（aa）的柱頭上；會(huì)結(jié)出紅色的蘋果，C錯(cuò)誤．

D；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，D正確．

故選：D2、A【分析】【分析】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；腸液和胰液中含有多種消化酶；能夠參與消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪．A符合題意；

B；胃液中含有初步消化蛋白質(zhì)的酶；可以初步消化蛋白質(zhì)，B不符合題意；

C；膽汁中雖然不包含任何消化酶；但能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對(duì)食物消化不起作用，C不符合題意；

D；小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?；能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，D不符合題意．

故選：A．3、A【分析】【分析】魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，適于生活在水中．【解析】【解答】解：魚(yú)之所以能夠在水中自由自在的生活；最重要的兩個(gè)特點(diǎn)就是，一是能用鰓在水中呼吸，二是能用鰭在水中游泳．魚(yú)在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)維持魚(yú)體的平衡，從而利于獲得食物和防御敵害；魚(yú)的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來(lái)完成呼吸．

故選：A4、A【分析】

A；扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．故符合題意；

B；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無(wú)性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣．故不符合題意；

C；柳樹(shù)只有地上莖和地下的根；沒(méi)有地下莖，因此不能用地下莖繁殖．故不符合題意；

D；植物組織培養(yǎng)概念（廣義）又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織．器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)．關(guān)鍵是通過(guò)無(wú)菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)．故不符合題意．

故選A

【解析】【答案】此題是關(guān)于扦插知識(shí)的選擇題；據(jù)此作答．

5、B【分析】

生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂；組織分化和器官的形成；直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程，該過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過(guò)受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個(gè)過(guò)程．植物個(gè)體發(fā)育的順序應(yīng)是受精卵→胚→植株。

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是有性生殖是植物的一種繁殖方式；經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的方式是有性生殖．

6、A【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解析】【解答】解：A；光合作用能夠釋放氧氣并貯存能量；A正確；

B；綠色植物進(jìn)行光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行；B錯(cuò)誤；

C；光合作用能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物；為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞是不進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．

故選：A．7、B【分析】解：A；春天；氣溫回升，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意；

B；大樹(shù)底下好乘涼；是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意；

C；秋天；楊樹(shù)、柳樹(shù)紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，是植物對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意；

D；青蛙、蛇、蝎是變溫動(dòng)物；體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過(guò)低凍傷甚至凍死，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。

故選：B。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)8、綠色植物消費(fèi)者分解者非生物部分吃與被吃生產(chǎn)者食物網(wǎng)【分析】【分析】一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等，而生物部分又由生產(chǎn)者（綠色植物能進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物）、消費(fèi)者（動(dòng)物直接或間接的植物為食）、分解者（細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生）【解析】【解答】解：一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．在古城生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者；野鴨是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，分解者靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的物質(zhì)被植物吸收．在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，因此，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，如草→鼠→蛇．多條食物鏈相互關(guān)聯(lián)著構(gòu)成食物網(wǎng)．

故答案為：綠色植物；消費(fèi)者；分解者；非生物部分；吃與被吃；生產(chǎn)者；食物網(wǎng)．9、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：①血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)；由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡中，而肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，所以血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)氧含量上升．從圖中可以看出，血液流經(jīng)從A→甲→時(shí)，氧由含量低變成含量高，因此可以判斷器官甲是肺．

②尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由輸尿管隨排出．因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多．從圖中可以看出，血液流經(jīng)從A→乙→時(shí)，尿素由含量高變成含量低，因此可以判斷器官乙是腎臟．

③淋巴器官又稱為免疫器官；免疫器官是構(gòu)成人體免疫系統(tǒng)的一部分，包括脾臟；淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、扁桃體等，它們對(duì)淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化和成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結(jié)還有清除病原體等物質(zhì)的作用．從圖中可以看出，血液流經(jīng)從A→丙→時(shí)，衰老細(xì)胞由含高變低，因此可以判斷器官丙是淋巴器官．

④胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成；內(nèi)分泌部叫胰島分泌胰島素，外分泌部分泌胰液．外分泌部分泌胰液，胰液是消化液，含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶；內(nèi)分泌部即胰島，胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．從圖中可以看出，血液流經(jīng)從A→丁→時(shí)，胰島素由含量低變成含量高，因此可以判斷器官丁是胰腺．因此甲乙丙丁分別是肺；腎臟、淋巴器官、胰腺．

故答案為：肺；腎臟、淋巴器官、胰腺10、略

【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用，光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水、產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣、場(chǎng)所的葉綠體、條件是光；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

（1）有些地方干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)；表明物質(zhì)A水是光合作用的重要原料之一；

（2）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；

（2）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外；還有B氧氣；

（4）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明：光是綠色植物光合作用必不可少的條件；

（5）綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹(shù)葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用．因此漫步在白塔公園的樹(shù)叢中時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別的清新和濕潤(rùn)．所以當(dāng)我們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的哈爾濱森林植物園時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，原因是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量．

故答案為：

（1）水；

（2）葉綠體；

（3）氧氣；

（4）光；

（5）光合．11、略

【分析】【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開(kāi)花植物．

動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類；體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A是荷花；種子有果皮包被，屬于被子植物，是濟(jì)南市花．可見(jiàn)②符合題意．

B是河蚌；屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有貝殼，可食用．可見(jiàn)③符合題意．

C是烏龜；屬于爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．可見(jiàn)④符合題意．

D是鐵線蕨；屬于蕨類植物，有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，是最早具有根、莖、葉分化的植物．可見(jiàn)①符合題意．

故答案為：②；③；④；①；12、略

【分析】【分析】激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的．像這種化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液（血漿、組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．

故答案為：生長(zhǎng)發(fā)育；生殖．13、略

【分析】【分析】本題是根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖，識(shí)圖作答．一是考查學(xué)生圖識(shí)圖作答能力，運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)分析、理解圖示信息，獲得解題線索；二是考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．要點(diǎn)：光是制造有機(jī)物的必要條件，光合作用制造淀粉．【解析】【解答】解：（1）在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中；有實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．

b．部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．

c．幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

d．脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

e．漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

f．觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．故正確順序?yàn)椋孩茛撷佗蔻堍邰冢?/p>

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．

（3）分析現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色；未被遮光的部分變成了藍(lán)色．見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．

（4）得出結(jié)論：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用；制造淀粉等有機(jī)物．

故答案為：（1）⑤⑦①⑥④③②；

（2）把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（3）形成對(duì)照（4）綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物．14、略

【分析】【分析】此題是一道綜合題，考查了傳染病的預(yù)防措施、病原體、人體的免疫、病毒的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，要學(xué)會(huì)對(duì)上述知識(shí)的整合和運(yùn)用．【解析】【解答】解：（1）腮腺炎是一種呼吸道傳染?。挥纱丝赏茰y(cè)它的傳播途徑可能是空氣或飛沫進(jìn)行傳播；健康的兒童和青少年可通過(guò)注射腮腺炎疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防，這種預(yù)防只對(duì)腮腺炎病原體有防疫作用，所以特異性免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫．由分析可知給注射的減毒活疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．

（2）預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．因此；一旦發(fā)現(xiàn)孩子患了流行性腮腺炎，首先要立即與健康人分開(kāi)居住，屬于控制傳染源；居室要定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣流通，并用0.2%過(guò)氧乙酸消毒，這屬于控制傳播途徑．

（3）因?yàn)榱餍行匀傺资怯捎诓《疽鸬模豢股厥怯脕?lái)殺菌的，對(duì)病毒不起任何作用，所以效果不明顯．病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故答案為：（1）空氣；特異性；病原體．

（2）控制傳染源；控制傳播途徑．

（3）病毒；細(xì)菌；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．15、略

【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)和種子的形成的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）1柱頭；2花柱花藥，3子房，4是雌蕊，5胚珠，6花瓣，7花藥，8花絲，9雄蕊．雌蕊由柱頭；花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）一朵花中完成傳粉與受精后；花萼；花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育從果實(shí)，果實(shí)由果皮和種子組成．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊；（2）傳粉；3；果實(shí)；種子三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】（1）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．

（2）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．【解析】【解答】解：昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷受精卵卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的屬于完全變態(tài)發(fā)育，由此可見(jiàn)，由受精卵不能直接發(fā)育成成蟲(chóng)，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是癌細(xì)胞的特點(diǎn)，解答時(shí)可以從癌細(xì)胞的產(chǎn)生、特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái)；經(jīng)過(guò)很多年才長(zhǎng)成腫瘤．在細(xì)胞分化過(guò)程中“叛變”細(xì)胞脫離正軌，自行設(shè)定增殖速度，累積到10億個(gè)以上我們才會(huì)察覺(jué)．癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同，有無(wú)限生長(zhǎng)；轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn)，也因此難以消滅．正常細(xì)胞癌變后有兩個(gè)主要特點(diǎn)．一是分裂非?？?，并且可以不斷分裂，形成惡性腫瘤．二是癌細(xì)胞還可以侵入臨近的正常組織，并通過(guò)血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能和行為，是最復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物，能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．【解析】【解答】