2025年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷950考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我們?nèi)说念^發(fā)能反映一個(gè)人的健康狀況，健康人的每克頭發(fā)中含有：鐵﹣﹣130mg、鋅﹣﹣167mg、鋁﹣﹣5mg、硼﹣﹣7mg，這里的鐵、鋅、鋁、硼是指（）A.元素B.原子C.分子D.離子2、在科學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來；它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．

rm{壟脵Mg^{2+}}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位正電荷；rm{壟脷CO_{2}}二氧化碳中含有rm{2}個(gè)氧原子；rm{壟脹2H}rm{2}個(gè)氫。

原子；rm{壟脺overset{+2}{Ca}O}氧化鈣中鈣的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；rm{壟脻_{6}C}表示一個(gè)碳原子中有rm{6}個(gè)中子；rm{壟脼^{55}Mn}表示錳元素是第rm{55}號(hào)元素rm{.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脹壟脼}C.rm{壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脹壟脺}3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適原料是A.石灰石與濃鹽酸B.石灰石與稀鹽酸C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸4、下列變化中屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.氫氣燃燒B.菜刀生銹C.冰雪熔化D.電解水5、下列做法中，利用乳化的原理達(dá)到清洗目的是rm{(}rm{)}A.用自來水清洗蔬菜B.用汽油清洗油污C.用洗滌劑清洗餐具D.用酒精清洗碘漬6、下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是()A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略小于空氣B.液態(tài)氧是無色液體C.氧氣易溶于水D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體7、如圖各圖所示變化屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.

帶火星的木條復(fù)燃B.

對(duì)著干凈玻璃片呼氣C.

木炭在氧氣中燃燒D.

向澄清石灰水中吹入二氧化碳評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖所示，能夠準(zhǔn)確的檢驗(yàn)出裝罝氣密性的是（）A.B.C.D.9、你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍11、用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}12、對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個(gè)氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素13、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

14、用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同。

15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

16、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、生活中處處有化學(xué)；通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）污染空氣的主要污染物為____和____；

（2）人呼出的氣體中增多的成分為____、____，減少的成分為____；

（3）魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕鈅___溶于水；空氣中氧氣的主要來源____；

（4）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏衉___；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有____．18、請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發(fā)性rm{.}往如圖試管口的棉花滴rm{10}滴濃氨水，可觀察到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明分子具有______的性質(zhì)．19、范小剛同學(xué)了解到火柴頭的成分中含有硫。他上網(wǎng)檢索到硫的信息如下：rm{壟脵}硫是一種淡黃色固體，rm{壟脷}把塊狀硫粉碎，rm{壟脹}將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化，rm{壟脺}繼續(xù)加熱，硫的蒸氣燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體，rm{壟脻}硫具有可燃性。根據(jù)上述對(duì)硫的介紹信息，回答下列問題：rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(1)}屬于物理變化的是____________________rm{(2)}屬于化學(xué)變化的是____________________rm{(3)}屬于物理性質(zhì)的是____________________rm{(4)}屬于化學(xué)性質(zhì)的是____________________20、在化學(xué)方程式中，“rm{+}”表示____；“rm{=}”表示____；“rm{?}”表示____；反應(yīng)在燃燒狀態(tài)下進(jìn)行用____表示；固體沉淀符號(hào)用“____”表示；氣體符號(hào)用“____”表示，若反應(yīng)物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標(biāo)“____”。

21、俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫于rm{1869}年發(fā)明周期表，對(duì)于促進(jìn)化學(xué)的發(fā)展，起了巨大的作用，請(qǐng)用元素符號(hào)或元素名稱按要求填空。。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}氫鋰鈹硼碳氮氟氖rm{H}rm{He}rm{Li}rm{Be}rm{B}rm{O}rm{F}rm{Ne}rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}鈉鋁硅磷硫氯氬鉀rm{Mg}rm{Si}rm{P}rm{Ar}rm{K}rm{Ca}22、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑；請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是______；

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是______；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______．23、如圖所示是直飲水機(jī)的主要工作流程，請(qǐng)回答以下問題。

（1）圖中①的作用是______。

（2）②過程類似于過濾操作；若在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作，要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和______。

（3）直飲水機(jī)使用方便，只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留消除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于______（選填“混合物”或“純凈物”）。24、我市自來水公司為了廣大市民的身體健康；通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．自來水在消毒過程中，通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

看圖后；請(qǐng)回答下列問題：

（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）____．

（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）通過分析上述反應(yīng)的微觀過程模擬圖，你能得出的結(jié)論是____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)25、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成這種物質(zhì)，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：

rm{(1)}寫出乙的化學(xué)式：乙______；

rm{(2)}寫出下列化學(xué)方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反應(yīng)類型為：______．

rm{(3)C}和rm{D}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：______．26、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。27、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________28、通過傾二氧碳實(shí)可知二氧化碳具有______物理性質(zhì)；

請(qǐng)據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共20分)29、某小組同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律rm{A}rm{B}rm{(1)}甲同學(xué)用白磷燃燒的方法，如rm{A}圖實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________________________________________________________rm{壟脷}錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的：_______________________________________rm{壟脹}燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為rm{27.6g}則圖中托盤天平游碼讀數(shù)為____rm{(2)}乙同學(xué)用鎂帶燃燒的方法，如rm{B}圖實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________________________________________________________rm{壟脷}天平是否平衡：_______；是否違背質(zhì)量守恒定律：_________rm{(}填是或否rm{)}30、如圖所示是某同學(xué)配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的rm{NaCl}溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題

rm{(1)}如圖中出現(xiàn)的玻璃儀器分別有廣口瓶、燒杯、玻璃棒和____rm{.}實(shí)驗(yàn)中量取水時(shí)還需要的一種儀器是____。____rm{(2)}指出圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作____rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(3)}配制該溶液的正確操作順序?yàn)開___rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(4)20隆忙}時(shí)，若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的氯化鈉溶液，需要rm{15%}的氯化鈉溶液的體積為____rm{mL.(20隆忙,15%}的氯化鈉溶液的密度為rm{1g|mL)}評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)31、已知氨氣溶于水形成氨水；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會(huì)變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實(shí)驗(yàn)方法如圖甲所示：

（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是______．

從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，你認(rèn)為有沒必要？（填，有或無）______原因是______．32、下圖是硒原子及rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：rm{(1)}硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中，rm{x}的數(shù)值是________；rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_________________rm{(}填字母，下同rm{)}rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于陰離子的是___________；屬于同種元素的是_________。rm{(3)}若某原子中共有rm{40}個(gè)微粒，其中rm{14}個(gè)微粒不帶電，則該原子的質(zhì)子數(shù)為____________，其相對(duì)原子質(zhì)量約為_________________。33、回顧水電解實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)用到的電種是__________rm{(}填“直流電”或“交流電”rm{)}rm{(2)}往水電解器里注滿水rm{(}其中加有少量燒堿或硫酸rm{)}目的：________rm{(3)}通電后可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)電極的表面都有________放出rm{(4)}電解后，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體_____rm{(}可或不可rm{)}燃燒，產(chǎn)生火焰，它是_______。連接電源正極產(chǎn)生的氣體_________rm{(}能或不能rm{)}使帶火星的木條_________，它是___________。rm{(5)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：rm{壟脵}____________________________；rm{壟脷}_______________________________；rm{(6)}電解水的化學(xué)方程式：____________________________34、探究氣體的性質(zhì)；制取。

rm{(1)}對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的變量控制。

在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用相同質(zhì)地的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳rm{.}小明發(fā)現(xiàn)相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．

【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

【猜想與假設(shè)】rm{壟脵}所用稀鹽酸的濃度；rm{壟脷}溫度；rm{壟脹}______．

【收集證據(jù)】驗(yàn)證猜想與假設(shè)rm{壟脵}是否成立．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)rm{(}儀器任選rm{)}室溫下，分別取相同質(zhì)量、______的大理石于rm{2}支試管中；分別加入______；______的稀鹽酸，觀察______，比較反應(yīng)速率的快慢．

rm{(2)}檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)。

rm{壟脵}向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的軟質(zhì)塑料瓶中加入約三分之一體積的水；立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳的性質(zhì)是______．

rm{壟脷}取rm{3ml壟脵}中的液體倒入試管中；滴加紫色石蕊試液，振蕩，觀察到溶液的顏色變化是______，說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{壟脹}檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}______．

rm{(3)}能力遷移。

rm{壟脵}寫出儀器的名稱：rm{a}______．

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)發(fā)生裝置是rm{(}填字母序號(hào)，下同rm{)}______，收集硫化氫應(yīng)選擇______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：健康人的每克頭發(fā)中的“鐵；鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“鐵、鋅、鋁、硼”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：A．

【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．2、D【分析】解：rm{壟脵}元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位正電荷；故正確；

rm{壟脷}元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故Crm{O_{2}}中的rm{2}表示一個(gè)二氧化碳分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；故錯(cuò)誤；

rm{壟脹}元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故rm{2H}中的rm{2}表示rm{2}個(gè)氫原子；故正確；

rm{壟脺}元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故rm{overset{+2}{Ca}O}中的rm{2}表示在氧化鈣中鈣的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；故正確；

rm{壟脻}化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)；故錯(cuò)誤；

rm{壟脼}左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和；故錯(cuò)誤；

故選：rm{D}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{D}3、B【分析】【分析】

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)。精心選擇實(shí)驗(yàn)藥品是保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的必要條件，因此要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇好藥品。據(jù)此分析解答?！窘獯稹緼.由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的二氧化碳不純，故A不適合；B.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)比較平穩(wěn)，適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，故B適合；C.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)能生成氯化鈉、水和二氧化碳，因?yàn)樘妓徕c是粉末狀的，易溶于水，反應(yīng)很劇烈，不容易控制，不適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，故C不適合；D.石灰石與稀硫酸生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故D不適合。故選B。?【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}氫氣燃燒生成水；屬于化學(xué)變化；

B；菜刀生銹過程中；鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化；

C；冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D；電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成；屬于化學(xué)變化．

故選：rm{C}．

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定rm{.}判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}用自來水清洗蔬菜是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，所以錯(cuò)誤．

B；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，所以錯(cuò)誤．

C；洗滌劑中有乳化劑；具有乳化功能，用它清洗餐具上的油污是利用了乳化作用原理，所以正確．

D；酒精是良好的有機(jī)溶劑；碘易溶解于酒精，用酒精清洗碘漬是利用溶解原理，所以錯(cuò)誤．

故選C．

根據(jù)懸濁液的形成原理；溶解原理、乳化作用的原理來判斷即可．

生活中或?qū)嶒?yàn)室中洗滌的原理主要有三種，一是利用化學(xué)反應(yīng)把不溶物變成可溶物而洗去，二是利用乳化作用原理，把油污變成細(xì)小的油滴，形成乳濁液而洗去，三是利用溶解原理，把物質(zhì)溶解于水形成溶液而洗去，在洗滌時(shí)，要根據(jù)被洗滌的物質(zhì)成分選擇合適的原理和方法．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】【解答】A.本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣，故A選項(xiàng)敘述不正確；B.液態(tài)氧為淡藍(lán)色的液體，故B選項(xiàng)敘述不正確；C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣不易溶于水，故C選項(xiàng)敘述不正確；D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，故D選項(xiàng)敘述正確?！窘馕觥縭m{D}7、B【分析】解：rm{A}帶火星的木條復(fù)燃的過程中木條燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成；屬于化學(xué)變化．

B；對(duì)著干凈玻璃片呼氣的過程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；木炭在氧氣中燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成；屬于化學(xué)變化．

D；向澄清石灰水中吹入二氧化碳的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成；屬于化學(xué)變化．

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】解：A；該裝置未構(gòu)成封閉體系；左邊的導(dǎo)管與大氣相通，故不能判斷氣密性是否良好；故A不符合題意；

B；該選項(xiàng)用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故B符合題意；

C；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即左邊的導(dǎo)管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；故C不符合題意；

D；該選項(xiàng)用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)廣口瓶中氣體壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故D符合題意．

故選BD．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析即可．裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法2、注水法3、抽氣或壓氣法；

考查裝置氣密性的檢驗(yàn)是常考的實(shí)驗(yàn)題，也是難點(diǎn)，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗(yàn)方法也有一定的差異，這需要同學(xué)們?cè)谧鲞@類題時(shí)多總結(jié)，多思考，等同學(xué)們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．【解析】【答案】BD9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時(shí)；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進(jìn)行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}10、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲；丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}11、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯(cuò)；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯(cuò)；

故選AD

分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測(cè)定的數(shù)據(jù)，怎樣來測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}12、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子；故選項(xiàng)說法正確．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}13、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

14、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯(cuò)誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

16、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共8題，共16分)17、有害氣體煙塵二氧化碳水蒸氣氧氣可光合作用氧氣水（水蒸氣）【分析】【解答】（1）空氣的主要污染物有二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等氣體和可吸入顆粒物．故答案為：有害氣體、煙塵；

（2）人體吸入空氣后會(huì)發(fā)生氧氣反應(yīng)消耗一部分氧氣；產(chǎn)生二氧化碳和水．同時(shí)為人體提供能量．故答案為：二氧化碳；水蒸氣、氧氣；

（3）魚能在水中生存說明水中肯定有一定量的氧氣；所以氧氣一定是能夠溶解一定量在水中．植物的光合作用是自然界氧氣的主要來源．故答案為：可；光合作用；

（4）鐵生銹；食物腐爛同屬于緩慢氧化；都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．雨雪只是自然界中水的不同狀態(tài)．故答案為：氧氣、水（水蒸氣）．

【分析】（1）空氣中的污染物很多．要看清題目中的“主要”二字；

（2）人呼出的氣體與空氣相比有很大的差別；但絕不是我們平常認(rèn)為的：人吸入氧氣，呼出二氧化碳；

（3）自然界的氧循環(huán)是指動(dòng)物消耗氧氣；植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣；

（4）鐵在空氣中生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故；食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果．雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán)．18、濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運(yùn)動(dòng)【分析】解：由于濃氨水具有揮發(fā)性；從濃氨水里揮發(fā)出來的氨分子運(yùn)動(dòng)到了滴有酚酞試液的濾紙條上，故由近及遠(yuǎn)變色．

故答案為：濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運(yùn)動(dòng)．

首先認(rèn)真分析題意；明確圖片所給圖片的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缓蟾鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康墨@得正確的結(jié)論．

本題以圖片命題，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望．【解析】濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅；不斷運(yùn)動(dòng)19、（1）②③

（2）④

（3）①

（4）⑤

【分析】【分析】根據(jù)物理變化中無新物質(zhì)生成、化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成分析，根據(jù)物理性質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來、化學(xué)性質(zhì)要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來分析?！窘獯稹縭m{壟脵}硫是一種淡黃色固體，物質(zhì)的顏色不經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；硫是一種淡黃色固體，物質(zhì)的顏色不經(jīng)過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

rm{壟脵}把塊狀硫粉碎，無新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；

rm{壟脷}把塊狀硫粉碎，無新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化，只是物質(zhì)狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；

rm{壟脷}繼續(xù)加熱，硫的蒸氣燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；

rm{壟脹}將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化，只是物質(zhì)狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；硫具有可燃性，可燃性要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

rm{壟脹}

rm{壟脺}繼續(xù)加熱，硫的蒸氣燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脺}rm{壟脻}硫具有可燃性，可燃性要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。rm{壟脻}故答案為：rm{(1)壟脷壟脹}【解析】rm{(1)壟脷壟脹}

rm{(1)壟脷壟脹}

rm{(2)壟脺}

rm{(2)壟脺}

rm{(3)壟脵}20、和生成加熱點(diǎn)燃↓↑↑【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫方法，解題時(shí)根據(jù)化學(xué)方程式中各種符號(hào)表示的含義進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹吭诨瘜W(xué)方程式中“rm{+}”表示和，“rm{triangle}”表示加熱，“rm{簍T}”表示生成，固體沉淀符號(hào)用“rm{隆媒}”表示，氣體符號(hào)用“rm{隆眉}”表示，若反應(yīng)物和生成物中都有氣體，則氣體生成物就不標(biāo)氣體符號(hào)“rm{隆眉}”。故答案為：和；生成；加熱；點(diǎn)燃；rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}【解析】和生成加熱點(diǎn)燃rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{隆媒}rm{隆眉}rm{隆眉}21、。12345678910

氦

氧

CN

11121314151617181920

鎂

鈣Na

Al

SCl

【分析】【分析】根據(jù)原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)確定元素種類，元素符號(hào)的書寫方法，根據(jù)“一大二小”的原則書寫，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)原子序數(shù)確定元素種類，元素符號(hào)的書寫，一個(gè)字母的要大寫，兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母要小寫。故答案為：。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

?【解析】。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

22、氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了【分析】解：（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不斷攪拌；以防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子；防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；

（4）托盤天平的使用時(shí)；應(yīng)物體放在左盤，砝碼放在右盤，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

故答案為：（1）氧氣約占空氣總體積的（2）防止因局部溫度過高；造成液滴飛濺；（3）集氣瓶底炸裂；（4）氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用分析；玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；

（4）根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)分析．

本題難度不大，考查知識(shí)點(diǎn)較多，掌握空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及托盤天平的使用等是解決問題的關(guān)鍵．【解析】氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了23、除去自來水中不可溶性雜質(zhì)漏斗混合物【分析】解：（1）①中碳罐中含活性炭；根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附異味和色素，則①的作用是除去自來水中不可溶性雜質(zhì)；

（2））②過程類似于過濾操作；若在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作，要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和漏斗；

（3）只要將直飲水機(jī)與自來水管網(wǎng)對(duì)接；截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，則直飲水中含有水；可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；

答案：（1）除去自來水中不可溶性雜質(zhì)；（2）漏斗；（3）混合物；

（1）根據(jù)已有的水的凈化的過程中物質(zhì)的作用解答；

（2）根據(jù)過濾操作所用的儀器解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可。

掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥砍プ詠硭胁豢扇苄噪s質(zhì)漏斗混合物24、略

【分析】

（1）從模型看；D物質(zhì)的分子是由三種不同的原子構(gòu)成的，故D屬于化合物；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程模擬圖可知，反應(yīng)物、生成物，故化學(xué)方程式為：H2O+Cl2═HCl+HClO；

（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程模擬圖；總結(jié)歸納知識(shí)：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；元素種類在反應(yīng)前后不變等．

故答為：（1）化合物；（2）H2O+Cl2═HCl+HClO；（3）在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分；元素種類在反應(yīng)前后不變（答一條）

【解析】【答案】（1）化合物中含有不同元素；即化合物分子中含有不同的原子；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程模擬圖可知；反應(yīng)物為氯氣和水，生成物為氯化氫；次氯酸，故可書寫化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程模擬圖；總結(jié)歸納知識(shí)：用分子；原子、元素的知識(shí)總結(jié)．

四、推斷題(共4題，共20分)25、H2；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)；分子構(gòu)成不同【分析】解：rm{(1)}甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，rm{A}與rm{B}的組成元素相同，且產(chǎn)生的rm{B}能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì)，所以可猜想rm{A}是雙氧水，rm{B}是水，則甲是氧氣，水能夠分解生成氧氣和乙，所以乙是氫氣，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以乙是rm{H_{2}}

rm{(2)A隆煤B+}甲是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{(3)C}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：分子構(gòu)成不同．

故答案為：rm{D}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{(1)H_{2}}分子構(gòu)成不同．

根據(jù)甲、乙為單質(zhì)，rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(3)}rm{A}rm{B}為化合物，rm{C}與rm{D}的組成元素相同，且產(chǎn)生的rm{A}能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì)，所以可猜想rm{B}是雙氧水，rm{B}是水，則甲是氧氣，水能夠分解生成氧氣和乙，所以乙是氫氣，rm{A}與rm{B}的組成元素也相同；因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；分子構(gòu)成不同rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}26、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹恳阎猺m{A}是混合氣體，含rm{3}種元素，通過石灰水生成白色沉淀rm{B}可推斷rm{B}是碳酸鈣，則rm{A}中一定含有二氧化碳?xì)怏w；向碳酸鈣中加入稀鹽酸生成氣體rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因?yàn)閞m{F}中含有rm{A}是氫氣，最輕的氣體，所以rm{C}是氫氣，與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成紅色固體rm{C}是金屬銅；同時(shí)生成水，因此：

rm{C}是碳酸鈣；rm{I}是氫氣；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸鈣，rm{(2)}是二氧化碳，則rm{B}的反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；rm{E}是氫氣，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反應(yīng)是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{+2HCl簍TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}27、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣28、略

【分析】解：墨的成分是碳；用墨書寫或制的字能存很長(zhǎng)時(shí)間不變色，是為常溫下碳的化質(zhì)穩(wěn)定；

向漏斗中二氧化著的蠟燭自而上熄滅；說明氧化碳的化學(xué)性質(zhì)能燃燒，不能支持燃燒；蠟自下而熄滅說明了二氧碳的度氣的大，此為物理性質(zhì)；

答案為：

可冰外觀像冰；主要含甲烷合，還含有量二氧化碳；

密度空氣大；

rm{H4}rm{/}空格可；

甲烷水合；rm{/}空格二氧化．

根據(jù)向斗中二氧化碳；燃著的蠟燭自下而上滅，蠟燭熄滅的序行析解答；

溫下的化學(xué)質(zhì)穩(wěn)定；不其他物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

可燃冰的成分分析解．

題聯(lián)系實(shí)考查了的化學(xué)性質(zhì)，并查了學(xué)生分析現(xiàn)獲得論的能力同時(shí)須掌握沼氣可燃冰的相識(shí)，難度不．【解析】墨中含有炭黑，碳常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑；rm{CH_{4}}可；密度比空氣大；甲烷水合物；二氧化碳五、探究題(共2題，共20分)29、（1）①白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大后變?、诜乐瑰F形瓶底炸裂③2.6

（2）①發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體②否否【分析】【分析】根據(jù)白磷、鎂燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)中rm{A}裝置氣壓的變化及實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)分析，根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)中放出大量的熱，故氣球受熱會(huì)膨脹，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫，因?yàn)檠鯕獗幌?，裝置內(nèi)氣壓減小，故氣球又會(huì)收縮；故答案為：白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大后變??；rm{壟脷}加熱的玻璃管觸及錐形瓶底，易造成錐形瓶底破裂，故錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙防止錐形瓶底炸裂；故答案為：防止錐形瓶底炸裂；rm{壟脹}砝碼和游碼的總和等于錐形瓶的總質(zhì)量，故游碼的讀數(shù)rm{=27.6g-20g-5g=2.6g}故答案為：rm{2.6}rm{(2)壟脵}鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故答案為：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；rm{壟脷}鎂燃燒生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量總和，由于參加反應(yīng)的氧氣未稱量在內(nèi)，且反應(yīng)后生成的氧化鎂部分會(huì)散逸到空氣中，故天平不會(huì)平衡，但所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；故答案為：否；否。【解析】rm{(1)壟脵}白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大后變小rm{壟脷}防止錐形瓶底炸裂rm{壟脷}rm{壟脹2.6}發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體rm{(2)壟脵}否否rm{壟脷}30、（1）量筒膠頭滴管

（2）①

（3）④①②⑤③

（4）40【分析】【分析】rm{(1)}依據(jù)配制溶液的常用儀器回答；

rm{(2)}根據(jù)托盤天平的使用方法；并結(jié)合題意回答；

rm{(3)}根據(jù)配制溶液的步驟：計(jì)算；稱量、溶解分析解答；

rm{(4)}依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算。

【解答】

rm{(1)}圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒；量取水時(shí)除了用到量筒；還需要膠頭滴管；故填：量筒；膠頭滴管。

rm{(2)}用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，要“左物右碼”，圖中把藥品與砝碼放反了；故填：rm{壟脵}

rm{(3)}配制固體溶質(zhì)的溶液的步驟是：先計(jì)算再稱量再量取最后溶解，故正確順序是：rm{壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}故填：rm{壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}

rm{(4)}用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液來配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的rm{NaCl}溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液為rm{100g隆脕6%隆脗15%=40g}則需要rm{15%}的氯化鈉溶液的體積rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL

}故填：rm{40}的氯化鈉溶液的體積rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL}故填：rm{15%}rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL

}【解析】rm{(1)}量筒膠頭滴管量筒膠頭滴管rm{(1)}rm{(2)壟脵}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)31、略

【分析】解：（1）根據(jù)題給信息結(jié)合堿能使無色酚酞試液變紅；可以判斷燒杯B中的現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色，這一現(xiàn)象說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色．

（2）由于氨水具有揮發(fā)性分子運(yùn)動(dòng)速度快；并且顯堿性所以滴有酚酞的燒杯B中變紅，蒸餾水顯中性不能使酚酞試液變色，設(shè)計(jì)圖乙所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是為了證明蒸餾水不能使酚酞試液變色，但燒杯B中已經(jīng)加入了蒸餾水，所以沒有必要再做這一對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

故答案為：（1）酚酞試液變紅；氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水；使酚酞試液變紅色．

（2）無；實(shí)驗(yàn)甲已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)乙．

（1）根據(jù)題給信息及酸堿指示劑變色情況考慮；

（2）設(shè)計(jì)如圖乙所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是為了證明蒸餾水不能使酸堿指示劑變色；而實(shí)驗(yàn)甲中已經(jīng)將酚酞加入水中了，可以據(jù)此解答該題．

通過回答本題知道了能使無色酚酞試液變紅的說明該溶液顯堿性，分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，還知道了氨水顯堿性．【解析】酚酞試液變紅；氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色；無；實(shí)驗(yàn)甲已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)乙32、（1）18A

（2）BBD

（3）1327【分析】【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖及質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，了解微粒結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)是解決該類問題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由于原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以rm{x=34-2-8-6=18}硒原子的最外層有rm{6}個(gè)電子，最外層電子數(shù)相同則其化學(xué)性質(zhì)相似，觀察rm{4}種微粒的示意圖可知rm{A}具有該特征，所以rm{A}與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似；故填：rm{18}rm{A}rm{(2)}陰離子的核外電子數(shù)大于其核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，觀察四種微粒結(jié)構(gòu)可知rm{B}具有該特征，屬于陰離子，rm{AD}中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子、rm{C}中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子；同種元素其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)