2025年魯教新版高三生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教新版高三生物上冊(cè)月考試卷526考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C.若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物D.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，直接加入雙縮脲試劑，觀察顏色變化2、如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物；F；G、H、I、J均為高分子化合物．下列分析不正確的是（）

A.控制生物性狀的物質(zhì)是FB.C和D共有的元素有H、O、NC.E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同D.G可從細(xì)胞核通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)3、人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（）A.聽(tīng)課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息B.閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)D.參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與4、比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的圖形是（）A.B.C.D.5、人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中；可能發(fā)生的是（）

①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；血糖含量降低促使胰高血糖素分泌量增加；

②紅燈剎車時(shí)；司機(jī)腿部肌肉中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的興奮性遞質(zhì)分泌增加；

③病毒入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞釋放淋巴因子激活B淋巴細(xì)胞．A.②B.①②C.②③D.①③6、下列生命活動(dòng)在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是（）A.基因重組和染色體變異B.DNA的復(fù)制和RNA的合成C.[H]的氧化和CO2的產(chǎn)生D.CO2的固定和C3的還原7、動(dòng)物學(xué)家考查某牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，今后還會(huì)增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止，科學(xué)家預(yù)測(cè)該鹿群未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自（）A.種群數(shù)量和密度B.出生率和死亡率C.種群的性別比例D.種群的年齡組成評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，不正確的是（）A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.根據(jù)組成生物體的化學(xué)元素的含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D.組成生物體的大量元素中，碳元素是最基本的元素9、以下選項(xiàng)涉及了基因和性狀的相關(guān)內(nèi)容，其中正確的是（）A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因B.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息，DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因C.基因突變?cè)谧匀唤缰袕V泛存在，并且對(duì)生物自身大多是有害的D.在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換，則同一條染色體的基因會(huì)連在一起傳遞10、（雙選）下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，正確的是（）A.探索2，4D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過(guò)“預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍”B.調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率時(shí)，調(diào)查“足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)”C.比較有絲分裂不同分裂時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短，通過(guò)“觀察1個(gè)裝片多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)”D.稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物數(shù)量時(shí)，選擇“菌落數(shù)在30-300的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)”11、生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析不正確的是()A.人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種B.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種C.a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D.B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)12、下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成B.沒(méi)有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，需消耗的由線粒體提供的能量C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成D.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)13、如圖所示曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法；據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.當(dāng)人被毒蛇咬傷時(shí)，采用方法2進(jìn)行免疫比較好B.采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力C.醫(yī)學(xué)上一般采用方法2進(jìn)行免疫預(yù)防D.方法1為被動(dòng)免疫；方法2為主動(dòng)免疫14、如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.該圖可表示反射弧，其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B.該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.該圖如果表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，則d過(guò)程可發(fā)生于細(xì)胞核或某個(gè)細(xì)胞器中D.如果為細(xì)胞免疫過(guò)程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c代表抗體評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、通過(guò)雜交可將同一物種的不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一起；也可將不同物種的染色體集中在一起．以甲×乙為雜交模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)子西瓜備受青睞，結(jié)無(wú)子西瓜的植株是由父本甲與母本乙____（倍體）雜交得到的，無(wú)子西瓜培育的遺傳學(xué)原理是____．

（2）現(xiàn)有三個(gè)純系水稻品種：Ⅰ矮稈易感病有芒（aabbDD）、Ⅱ高稈易感病有芒（AAbbDD）；Ⅲ高稈抗病無(wú)芒（AABBdd）．請(qǐng)回答：

①為獲得矮稈抗病無(wú)芒純系新品種，應(yīng)選擇的雜交親本甲、乙為_(kāi)___（序號(hào)），獲得F1后，如讓F1自交，則F2中表現(xiàn)為矮稈抗病無(wú)芒的個(gè)體占F2總數(shù)的____．

②如果在①中所述F1基礎(chǔ)上盡快獲得矮稈抗病無(wú)芒新品種，寫出后續(xù)的育種過(guò)程（文字箭頭）．____．16、某一單基因遺傳病家庭；女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．

（1）根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是____；母親的基因型是____（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患該病的概率為_(kāi)___（假設(shè)人群中致病基因頻率為，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示），在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)____自由組合．

（2）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個(gè)氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是____，由此導(dǎo)致正常mRNA第____位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．

（3）分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其基本過(guò)程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與____進(jìn)行雜交．若一種探針能直接檢測(cè)一種基因，對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí)，則需要____種探針．若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“ACUUAG”，則基因探針序列為_(kāi)___．17、如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)；其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表____分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本骨架是____（用字母表示）．

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[____]____；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___，鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程是圖中[____]____．

（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：____．18、（2015?唐山二模）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化；某研究性學(xué)習(xí)小組按如表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

。試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL無(wú)菌水/mL酵母菌母液/mL溫度（℃）A10-0.120B10-0.15C-100.120（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是____對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響．

（2）本實(shí)驗(yàn)中；某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下：

①將A；B、C三支試管放置在表中相應(yīng)的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；第一天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù)，連續(xù)七天；

②用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；

③加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室；再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液．

請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤．

①____；②____．

（3）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為_(kāi)___，若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，如圖表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有____個(gè)．如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為_(kāi)___個(gè)．19、人類對(duì)遺傳的認(rèn)知逐步深入：

（1）在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占____．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)____．

試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是____．

（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了____種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“____”這一基本條件．

（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為_(kāi)___；否定了這種說(shuō)法．

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用____解釋DNA分子的多樣性，此外，____的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．20、人類對(duì)光合作用的研究已經(jīng)進(jìn)行了300多年；關(guān)于光合作用還有很多值得研究的問(wèn)題．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．1864年；德國(guó)植物生理學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紫蘇植物先在暗處放置12h，然后將葉片的一部分遮?。畬⑷~片光照一段時(shí)間后，先用酒精去除色素，再加染液，結(jié)果光照到的部分顯出深藍(lán)紫色，遮光部分沒(méi)有顏色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物有淀粉．

（1）由于做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)材料的選擇有一定的要求，下列哪些不是做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理想材料____（不定項(xiàng)選擇）

A；天竺葵B、竹子C、水綿D、松樹(shù)。

Ⅱ．如圖1所示是在適宜條件下測(cè)得紫蘇遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率．吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）；回答下列問(wèn)題：

（2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用____，其中圖形B的面積表示____，從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)____的途徑；CO2進(jìn)出葉片是通過(guò)____（結(jié)構(gòu)），那么CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)____的方式進(jìn)行的．

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形“A”和“B”的面積變化分別是____；原因是____．

（4）紫蘇是陸生植物，黑藻是水生植物，它們生長(zhǎng)的環(huán)境不同，因此它們的光合作用所受到的影響因素有所不同．如圖2所示是黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，不正確的是____（不定項(xiàng)選擇）

A、t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，葉綠體基質(zhì)中O2釋放增多；

B、t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用．若在t2時(shí)刻增加光照；光合速率將再提高；

C、t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低；

D、t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果．21、某研究性學(xué)習(xí)小組利用甲圖所示裝置來(lái)研究一株植物的光合作用；圖乙為小組成員繪制的“該植株的光合作用強(qiáng)度隨某因素的變化曲線”，請(qǐng)據(jù)圖回答一下問(wèn)題：

（1）如果該小組的研究課題是“大豆苗光合作用強(qiáng)度隨CO2的濃度的變化規(guī)律”，則應(yīng)該通過(guò)控制甲圖所示裝置中____變化來(lái)控制實(shí)驗(yàn)自變量．

（2）實(shí)驗(yàn)后，小組成員發(fā)現(xiàn)甲圖裝置中的液滴位置沒(méi)有變化，則此時(shí)CO2濃度對(duì)應(yīng)的是乙圖中的____點(diǎn)，此點(diǎn)表示的生理意義是____．

（3）假設(shè)大豆苗只利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，光合作用也只產(chǎn)生葡萄糖，把甲裝置在乙圖C點(diǎn)所示條件下放置一天，則大豆苗實(shí)際合成了____摩爾的葡萄糖．

（4）某同學(xué)為了保證光照充足，在晴朗夏天的正午在室外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得O2的實(shí)際釋放速度比預(yù)想的要慢的多，其可能的原因是____．22、回憶課本中的實(shí)驗(yàn)；回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，鑒定____需要用顯微鏡觀察，顯微鏡低倍鏡換高倍鏡的操作為_(kāi)___．

（2）提取葉綠體中的色素可以用無(wú)水乙醇，原因是____．能否改為清水____，碳酸鈣的作用為_(kāi)___

（3）利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，請(qǐng)描述液泡的變化為_(kāi)___．

（4）在探究pH值對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量是____．23、請(qǐng)回答有關(guān)胡蘿卜素提取的內(nèi)容：

（1）工業(yè)上可以用微生物的發(fā)酵來(lái)獲得β一胡蘿卜素．

①培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有____．

②在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳這五種有機(jī)溶劑中，最適宜用于萃取胡蘿卜素的是____．

（2）胡蘿卜素提取的效率主要取決于____和____

（3）可以用____法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)24、需氧呼吸只有在第三階段才能產(chǎn)生ATP評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、（2015秋?樂(lè)陵市校級(jí)期末）如圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖；據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱為_(kāi)___，圖中4結(jié)構(gòu)的名稱是____，該過(guò)程的模板是____，原料是____．

（2）圖中1結(jié)構(gòu)是____，總共有____種，2結(jié)構(gòu)是____，密碼子存在于____上（填序號(hào)）．

（3）根據(jù)圖并參考下表分析：1上攜帶的氨基酸是____；

。氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸

密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（4）在物質(zhì)3合成過(guò)程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是____．26、如下是生物與環(huán)境中相關(guān)知識(shí)的概念模型；回答下列問(wèn)題：

A→B→C

（1）若該模型表示群落演替，A為棄耕的農(nóng)田階段，C為森林階段，這屬于群落的____演替．在此過(guò)程中，物種的豐富度會(huì)不斷變化，豐富度是指____．

（2）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，B表示食草動(dòng)物，則其糞便中的能量屬于____營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，該部分能量最終以____的形式散失．

（3）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B表示生物群落，A、C表示大氣中的CO2庫(kù)，則完成AB過(guò)程的生理作用是____，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，能完成BC過(guò)程的生物包括____．

（4）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，A表示光照時(shí)間縮短，B表示雞，C表示性成熟推遲，這說(shuō)明____離不開(kāi)信息傳遞．27、下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖缺少的箭頭是____，該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的途徑是____．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)是指____之間不斷循環(huán)的過(guò)程，碳循環(huán)首先依賴于____，碳循環(huán)從生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的橋梁是____．

（3）碳元素在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間以____的形式進(jìn)行循環(huán)．

（4）從能量角度分析．保證碳循環(huán)的順利進(jìn)行和生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的前提條件是____．28、如圖甲表示發(fā)生在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和光合作用過(guò)程；將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中Y物質(zhì)是____；（2）④過(guò)程是在____中進(jìn)行的；

（3）①～⑤過(guò)程中，能使ATP含量增多的過(guò)程是____（寫標(biāo)號(hào)）．

（4）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14C02．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C先出現(xiàn)在____中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)___．

（5）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和____共同構(gòu)成．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共20分)29、現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種；其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)圓形（長(zhǎng)圓）．用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長(zhǎng)圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長(zhǎng)圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)3：用長(zhǎng)圓形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長(zhǎng)圓均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對(duì)等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為_(kāi)___，扁盤的基因型為_(kāi)___，長(zhǎng)圓形的基因型應(yīng)為_(kāi)___．

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長(zhǎng)圓形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系．觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_(kāi)___．30、某種自花受粉植物的花色分為白色；紅色和紫色．現(xiàn)有4個(gè)純合品種：1個(gè)紫色（紫）、1個(gè)紅色（紅）、2個(gè)白色（白甲和白乙）．用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)；結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；

實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫；F2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)同答：

（1）上述花色由____對(duì)基因控制，位于____染色體上．

（2）親本的紫花品種基因型為_(kāi)___，紅花品種基因型為_(kāi)___．寫出實(shí)驗(yàn)4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此類推）．

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_(kāi)___．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是酶的特性、色素分離、蛋白質(zhì)鑒定等實(shí)驗(yàn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解析】【解答】解：A；探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)；不能用碘液進(jìn)行鑒定，因?yàn)橛玫庖鸿b定后，兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，不能判斷淀粉酶是否水解蔗糖，A錯(cuò)誤；

B、層析法是利用溶解度不同，其擴(kuò)散速率不同，溶解度大的擴(kuò)散速率快，葉綠素b擴(kuò)散最慢，所以葉綠素b在層析液中溶解度最低；B正確；

C；過(guò)氧化氫的分解受溫度影響；因此探究溫度對(duì)酶活性的影響，不可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物，C錯(cuò)誤；

D；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；應(yīng)先加雙縮脲試劑A液，后加B液，觀察顏色變化，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、C【分析】【分析】分析題圖：圖示表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中F是DNA分子、G是RNA分子、H是蛋白質(zhì)，則E1為脫氧核苷酸，E2為核糖核苷酸，D是為氨基酸，C為核苷酸，I為蛋白質(zhì)，J為酶．【解析】【解答】解：A、由以上分析可知，C、D、E1、E2分別為核苷酸；氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸；F、G、H、I、J分別為DNA、RNA、蛋白質(zhì)、結(jié)構(gòu)蛋白、酶．其中控制生物性狀的物質(zhì)是DNA，A正確；

B；C是核苷酸（組成元素是C、H、O、N、P）；D是氨基酸（組成元素是C、H、O、N），因此，核苷酸和氨基酸共有的元素有C、H、O、N，B正確；

C、E1為脫氧核苷酸，E2為核糖核苷酸；兩者的主要區(qū)別是脫氧核苷酸含有脫氧核糖和胸腺嘧啶，沒(méi)有尿嘧啶，核糖核苷酸含有核糖和尿嘧啶，沒(méi)有胸腺嘧啶，C錯(cuò)誤；

D；G為RNA；其在細(xì)胞核中合成后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D正確．

故選：C．3、B【分析】【分析】閱讀時(shí)，眼部視神經(jīng)末梢作為感受器，接受文字符號(hào)的刺激，產(chǎn)生興奮，通過(guò)視神經(jīng)纖維，將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層中的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．【解析】【解答】解：A；興奮在反射弧中的傳遞是單向的；因神經(jīng)元之間通過(guò)突觸時(shí)單向傳遞信息，A正確；

B；閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層；并非效應(yīng)器，B錯(cuò)誤；

C；抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容的語(yǔ)言中樞和控制手部書寫活動(dòng)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞；C正確；

D；參與小組討論；需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞參與，D正確．

故選：B．4、B【分析】【分析】本題是生物概念之間的模型圖的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的概念，分析相關(guān)概念的內(nèi)涵和外延，建構(gòu)相關(guān)概念之間的模型圖，針對(duì)想選項(xiàng)進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A；酵母菌是真核生物；不屬于細(xì)菌，A錯(cuò)誤；

B；生物體的生殖發(fā)育包括細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程；細(xì)胞分裂和分化過(guò)程都存在基因的表達(dá)，B正確；

C；性激素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)；屬于脂質(zhì)類物質(zhì)，不能與蛋白質(zhì)重疊，C錯(cuò)誤；

D；液泡是具膜細(xì)胞器；D錯(cuò)誤．

故選：B．5、B【分析】【分析】調(diào)節(jié)血糖的激素主要有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素具有升高血糖的作用．就人體所有的活動(dòng)都是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．病毒入侵人體首先會(huì)由吞噬細(xì)胞吞噬處理后向T細(xì)胞呈遞抗原，由T細(xì)胞釋放淋巴因子激活B淋巴細(xì)胞引起體液免疫或細(xì)胞免疫．【解析】【解答】解：①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；機(jī)體會(huì)大量消耗能量，血糖含量降低會(huì)促使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，①正確；

②剎車時(shí)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)司機(jī)腿部肌肉中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢（即傳出神經(jīng)末梢）的興奮性遞質(zhì)分泌增加；②正確；

③病毒入侵時(shí)；由吞噬細(xì)胞吞噬處理后向T細(xì)胞呈遞抗原，由T細(xì)胞釋放淋巴因子激活B淋巴細(xì)胞，③錯(cuò)誤．

所以；①②正確．

故選：B．6、A【分析】【分析】1；藍(lán)藻屬于原核生物；但能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用．

2、有氧呼吸過(guò)程：第一階段（在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；

第二階段（線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；

第三階段（線粒體內(nèi)膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP．

3；光合作用過(guò)程：

（1）光反應(yīng)：水的光解：2H2O4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP．

（1）暗反應(yīng)：CO2固定：CO2+C52C3；C3的還原：2C3（CH2O）+C5．【解析】【解答】解：A；藍(lán)藻屬于原核生物；不含染色體，也不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異，A正確；

B；藍(lán)藻細(xì)胞中可進(jìn)行DNA的復(fù)制和RNA的合成；B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，因此能進(jìn)行[H]的氧化和CO2的產(chǎn)生；C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，因此能進(jìn)行CO2的固定和C3的還原；D錯(cuò)誤．

故選：A．7、D【分析】【分析】種群的數(shù)量特征有出種群密度，生率和死亡率，遷入率死亡率，年齡組成，性別比例．種群密度、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的．【解析】【解答】解：A；種群的數(shù)量和密度是種群最基本的數(shù)量特征；A錯(cuò)誤；

B；出生率和死亡率能決定種群數(shù)量變化；B錯(cuò)誤；

C；種群的性別比例能影響種群的出生率；進(jìn)而影響種群數(shù)量，C錯(cuò)誤；

D；年齡組成能影響出生率與死亡率；進(jìn)而預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，D正確．

故選：D．二、多選題(共7題，共14分)8、A|B【分析】【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C為最基本元素，C、H、O、N為基本元素，C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%，稱為主要元素．【解析】【解答】解：A；雖然微量元素在生物體內(nèi)含量很少；但人體仍存在微量元素缺乏癥，如缺Se導(dǎo)致的克山病，A錯(cuò)誤；

B；不同生物體內(nèi)元素的含量存在差異；B錯(cuò)誤；

C；組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素（占生物體總重量萬(wàn)分之一以上）和微量元素（占生物體總重量萬(wàn)分之一以下）兩大類；C正確；

D；組成生物體的大量元素中；C是最基本的元素，O是在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素，D正確．

故選：AB．9、C|D【分析】【分析】基因是有有遺傳效應(yīng)的DNA片段；遺傳信息是基因中的脫氧核苷酸的排列順序；

基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．【解析】【解答】解：A；基因重組可以產(chǎn)生新的基因型；基因突變可以產(chǎn)生新的基因，A錯(cuò)誤；

B；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；所以DNA分子攜帶的遺傳信息不一定是基因，B錯(cuò)誤；

C；基因突變具有普遍性和多害少利性；C正確；

D；在遺傳過(guò)程中若不發(fā)生交叉互換；則同一條染色體的基因會(huì)連在一起傳遞，D正確．

故選：CD．10、B|D【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，為了減少偶然誤差，一般采取的措施是：平均取樣、多次取樣并計(jì)算平均值等．探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度，可先設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致實(shí)驗(yàn)，找到最適合濃度．【解析】【解答】解：A；在做探究2；4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)實(shí)驗(yàn)中確定濃度范圍是重要的前提，并不是減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施，實(shí)驗(yàn)中可采用同種且生長(zhǎng)狀況基本相似的多枝插條進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后求生根的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差，A錯(cuò)誤；

B；在人群中調(diào)查某遺傳病的發(fā)生率；應(yīng)在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查，且要保證調(diào)查的群體足夠大，并將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B正確；

C；比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短；應(yīng)觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)，而且樣本數(shù)量越大越準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤；

C；稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)；選擇“菌落數(shù)在30-300的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)”以減少實(shí)驗(yàn)誤差，D正確．

故選：BD．11、A|C|D【分析】【分析】本題主要考查組成細(xì)胞的化合物的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)組成和功能的知識(shí)要點(diǎn)。【解答】分析圖示可知，a是脫氧核苷酸、b是核糖核苷酸、c是氨基酸、d是核苷酸的結(jié)構(gòu)通式、e是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、A是DNA、B是RNA、C是蛋白質(zhì)，據(jù)此判斷：A.人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d核苷酸包括4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸共8種，A錯(cuò)誤；B.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e氨基酸的種類約有20種，B正確；C.a、b是小分子物質(zhì)，DNA或者RNA是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，C錯(cuò)誤；D.A、B的多樣性由分子中核苷酸的排列順序體現(xiàn)，C蛋白質(zhì)的多樣性由組成C的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及肽鏈盤區(qū)折疊形成的空間結(jié)構(gòu)體現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選ACD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼CD12、C|D【分析】【分析】細(xì)胞生物均含有核糖體；因此均能利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)；而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有核糖體，因此病毒只能寄生在活細(xì)胞中生存，并利用宿主細(xì)胞中的核糖體合成病毒的蛋白質(zhì)．

生物膜系統(tǒng)包括：細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜．【解析】【解答】解：A；結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌；但是結(jié)核桿菌具有核糖體，因此其蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞的核糖體上合成，A錯(cuò)誤；

B；原核細(xì)胞沒(méi)有核膜；也沒(méi)有線粒體，因此原核細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，B錯(cuò)誤；

C；ATP和ADP都是高能磷酸化合物；在葉綠體的類囊體薄膜上合成ATP，在葉綠體基質(zhì)中合成ADP，同時(shí)線粒體也存在ATP的合成，在線粒體自身DNA控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中也有ADP的合成，C正確；

D；細(xì)胞膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)；染色體的主要成分為蛋白質(zhì)和DNA，磷脂和DNA的組成元素都為C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)，D正確．

故選：CD．13、C|D【分析】【分析】1；方法①注射抗體；抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用．一般使用于緊急治療．此法缺點(diǎn)是抗體存活時(shí)間比較短，沒(méi)有長(zhǎng)期預(yù)防的作用．

2、方法②注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長(zhǎng)，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力．因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療．【解析】【解答】解：A；若某人被毒蛇咬傷時(shí)；可通過(guò)注射抗體，以盡快清除可能存在的毒素，可采用方法1，A錯(cuò)誤；

B；抗體發(fā)揮了作用后就會(huì)失活；在人體內(nèi)存留的時(shí)間不長(zhǎng)；記憶細(xì)胞的特點(diǎn)壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，當(dāng)遇到相同抗原再次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞可以識(shí)別該抗原，迅速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體，發(fā)揮出免疫效應(yīng)．所以，方法2比方法1可以獲得更持久的免疫力，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)上述方法②的優(yōu)點(diǎn)；記憶細(xì)胞可以存活更長(zhǎng)時(shí)間，二次免疫時(shí)產(chǎn)生抗體快而多，相比于方法1注射的抗體只能存活較短的時(shí)間，方法1的免疫預(yù)防效果更好，醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防，C正確；

D；方法1為被動(dòng)免疫；方法2為主動(dòng)免疫；D正確．

故選：CD．14、B|C【分析】【分析】興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形成傳導(dǎo)，在突觸中以化學(xué)信號(hào)傳遞．效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞密切接觸，抗體是由漿細(xì)胞合成分泌．【解析】【解答】解：A；該圖可表示反射?。黄渲行畔鬟f方式有局部電流和化學(xué)信號(hào)兩種，A錯(cuò)誤；

B、該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則d為促甲狀腺激素釋放激素，e為促甲狀腺激素，c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用；B正確；

C、該圖如果表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，則a為DNA，b為RNA；c為蛋白質(zhì)，d為轉(zhuǎn)錄，e為翻譯，d過(guò)程可發(fā)生于細(xì)胞核或某個(gè)細(xì)胞器（如線粒體）中，C正確；

D、如果為細(xì)胞免疫過(guò)程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞；c不可能是抗體，抗體是由漿細(xì)胞分泌，D錯(cuò)誤．

故選：BC．三、填空題(共9題，共18分)15、四倍體西瓜（植株）染色體變異Ⅰ、Ⅲ第一步：取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗；第二步：用秋水仙素處理單倍體幼苗，然后選育矮稈抗病無(wú)芒純系新品種【分析】【分析】四種育種方法：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解析】【解答】解：（1）無(wú)子西瓜的培育過(guò)程是：普通西瓜為二倍體植物；即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），然后用四倍體西瓜植株做母本（開(kāi)花時(shí)去雄）；二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，獲得三倍體，在開(kāi)花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．這屬于多倍體育種，其原理是染色體變異．

（2）①分析題干信息可知，品種Ⅰ為矮稈純合體，而Ⅱ、Ⅲ分別是高稈感病有芒和高稈無(wú)芒品種，故若獲得矮稈抗病無(wú)芒純系新品種，應(yīng)選擇的雜交親本為品種Ⅰ（aabbDD）和品種Ⅲ（AABBdd）進(jìn)行雜交得F1（AaBbDd），然后讓F1自交得F2，則F2中表現(xiàn)為矮稈（aa）抗?。˙B+Bb）無(wú)芒（dd）的個(gè)體占F2總數(shù)的．

②能明顯縮短育種年限的方法是單倍體育種，即取甲×乙雜交的獲得后代F1，取F1的化藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；獲得單倍體幼苗；再用秋水仙素處理單倍體幼苗，然后選育矮稈抗病無(wú)芒純系新品種．

故答案為：

（1）四倍體西瓜（植株）染色體變異。

（2）①Ⅰ、Ⅲ②第一步：取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗；第二步：用秋水仙素處理單倍體幼苗，然后選育矮稈抗病無(wú)芒純系新品種16、常染色體隱性遺傳Aa常染色體和性染色體基因突變46目的基因（待測(cè)基因）2ACTTAG（TGAATC）【分析】【分析】無(wú)病的父母生出有病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，所以此病應(yīng)該為常染色體隱性遺傳病，其父母均為該致病基因的攜帶者，因此母親的基因型Aa，則弟弟的基因型及概率為AA和Aa．【解析】【解答】解：（1）若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，因假設(shè)人群中致病基因頻率是，即a=，A=，由遺傳平衡定律可知人群中AA=×=，aa=×=，Aa=2××=，人群中表現(xiàn)型正常的基因型為AA和Aa，其比例為AA=AA÷（AA+Aa）=÷（+）=，則Aa=，又因人群中男女的概率相等，所以人群中表現(xiàn)型正常的女性的基因型及比例也是Aa=、AA=，這樣弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患病的父母基因型組合概率為Aa×Aa，產(chǎn)生aa的概率為××=；在人群中男女的概率相等；原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)性染色體X和Y與常染色體自由組合，形成含X和Y的精子量相等．

（2）堿基組成或者位置的改變都有可能改變密碼子的種類；這屬于基因突變．僅含有前45個(gè)氨基酸說(shuō)明之后的氨基酸并未合成，即第46位密碼子變成了終止密碼子．

（3）分子雜交技術(shù)可用于基因診斷；其基本過(guò)程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與目的基因（待測(cè)基因）進(jìn)行雜交．若一種探針能直接檢測(cè)一種基因，對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí)，需要診斷A和a兩種基因，即需要2種檢測(cè)基因的探針．若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“ACUUAG”，則對(duì)應(yīng)的致病基因的堿基序列為“TGAATC”（或是對(duì)應(yīng)的鏈為“ACTTAG”），所以探針堿基序列應(yīng)與致病基因的堿基序列互補(bǔ)配對(duì)，所以應(yīng)為ACTTAG（或TGAATC）．

故答案為：

（1）常染色體隱性遺傳Aa常染色體和性染色體。

（2）基因突變46

（3）目的基因（待測(cè)基因）2ACTTAG（TGAATC）17、蛋白質(zhì)Bb自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散a主動(dòng)運(yùn)輸具有選擇透過(guò)性【分析】【分析】1；據(jù)圖分析；A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，D為糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞）．

2、a、e為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，e則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外；c、d表示協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量．【解析】【解答】解：（1）將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中；造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的主要成分是A蛋白質(zhì)，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用；B磷脂雙分子層是該結(jié)構(gòu)的基本骨架．

（2）氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式是[b]自由擴(kuò)散；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要載體協(xié)助但不消耗能量；所以方式是協(xié)助擴(kuò)散；鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是[a]主動(dòng)運(yùn)輸．

（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；可知細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)B

（2）b自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散a主動(dòng)運(yùn)輸。

（3）具有選擇透過(guò)性18、營(yíng)養(yǎng)、溫度取樣前振蕩試管先蓋上蓋玻片，再加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室抽樣檢測(cè)法152.88×108【分析】【分析】酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)；培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．

利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題意和圖表分析可知：實(shí)驗(yàn)變量有培養(yǎng)液與無(wú)菌水；溫度有20℃和5℃；所以該實(shí)驗(yàn)探究的是營(yíng)養(yǎng)和溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響．

（2）①培養(yǎng)過(guò)程中；酵母菌可能會(huì)沉在試管底部，如果取樣取的是試管底部，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏大，如果取樣取的是試管上部，則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏小，因此制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻；

②在制作臨時(shí)裝片；應(yīng)先蓋上蓋玻片，然后沿著蓋玻片的邊緣滴一滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液慢慢自行滲入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室．

（3）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為抽樣檢測(cè)法．酵母菌在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有15個(gè)．如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=18÷25×400×104×100=2.88×108個(gè)．

故答案為：

（1）營(yíng)養(yǎng)；溫度。

（2）①取樣前振蕩試管②先蓋上蓋玻片；再加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室。

（3）抽樣檢測(cè)法152.88×10819、終止密碼（子）顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯；或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低4非同源染色體上的非等位基因SⅢ堿基對(duì)排列順序的多樣性堿基互補(bǔ)配對(duì)【分析】【分析】本題主要考查基因；蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系．

基因通過(guò)中心法則控制性狀；包括兩種方式：

（1）可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．例如：a．鐮刀型細(xì)胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?！t細(xì)胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少．b．囊性纖維?。篊FTR基因缺失3個(gè)堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常→功能異常．

（2）通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程，間接控制生物體的性狀．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常（插入外來(lái)DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒．b．白化病：酪氨酸酶基因異?！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素→白化?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，F(xiàn)2中黃色皺粒為YYrr和Yyrr，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，只有Yyrr自交才會(huì)長(zhǎng)生綠色皺粒（yyrr），因此其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒（yyrr）的個(gè)體占×=．若r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．由于顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯；或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低，因此觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)；隱性性狀不體現(xiàn)．

（2）根據(jù)F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律；原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上的非等位基因”這一基本條件．

（3）由于變異存在不定向性；而該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S菌全為SⅢ，說(shuō)明不是突變產(chǎn)生的，從而否定了前面的說(shuō)法．

（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對(duì)高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

故答案為：

（1）；終止密碼（子）；顯性基因表達(dá)；隱性基因不轉(zhuǎn)錄或不翻譯；或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性或活性低；

（2）4；非同源染色體上的非等位基因；

（3）SⅢ；

（4）堿基對(duì)排列順序的多樣性；堿基互補(bǔ)配對(duì)；20、BCD固定的CO2總量呼吸作用釋放出的CO2量釋放CO2氣孔自由擴(kuò)散A面積變小，B面積變大降低光照，光合作用減弱，A面積變?。惶岣邷囟?，呼吸作用增強(qiáng)，光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響，B的面積變大ABD【分析】【分析】結(jié)合圖片考查光合作用速率的影響因素以及與呼吸作用的關(guān)系．根據(jù)圖1分析，A為葉肉細(xì)胞吸收外界的二氧化碳，而B(niǎo)+C的總和則是植物自身產(chǎn)生二氧化碳的量，兩部分的二氧化碳都會(huì)被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用所固定的二氧化碳，B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的二氧化碳的量，而C段表示植物除了呼吸作用以外，還存在其他途徑產(chǎn)生二氧化碳；降低光照，光合作用減弱，提高溫度，呼吸作用增強(qiáng)，光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響；光照強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)增強(qiáng)，加快了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在一定程度上也會(huì)加快光反應(yīng)的進(jìn)行，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）天竺葵是本實(shí)驗(yàn)的最好實(shí)驗(yàn)材料；也可以選擇其他像蠶豆，小白菜，錦葵等有綠而薄的葉片的植物，竹子葉片較厚，水綿是一種藻類不易進(jìn)行遮光和脫色處理，松樹(shù)的葉呈針狀，也不適合此實(shí)驗(yàn)．

（2）根據(jù)坐標(biāo)圖分析；A為葉肉細(xì)胞吸收外界的二氧化碳，而B(niǎo)+C的總和則是植物自身產(chǎn)生二氧化碳的量，兩部分的二氧化碳都會(huì)被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用所固定的二氧化碳．遮光后，植物主要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，根據(jù)遮光后比較平穩(wěn)的直線的變化趨勢(shì)可以推出B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的二氧化碳的量，而C段表示植物除了呼吸作用以外，還存在其他途徑產(chǎn)生二氧化碳，氣體進(jìn)出植物體的門戶是氣孔，二氧化碳屬于小分子物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞都是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的．

（3）題目中提到的適宜條件是針對(duì)光合作用；所以提高溫度；降低光照都會(huì)降低光合作用，所以A的面積會(huì)變小，而呼吸作用的最適溫度比光合作用的最適溫度要高，所以提高溫度會(huì)增大呼吸作用速率，而光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響，所以B面積會(huì)變大．

（4）A、t1→t2；光照強(qiáng)度增加，光合作用的光反應(yīng)階段增強(qiáng)，葉綠體的類囊體薄膜上有與光合作用有關(guān)的色素，其吸收的光能增加，水的光解產(chǎn)生的氧氣和[H]增加，氧氣并不是由葉綠體基質(zhì)釋放的，A錯(cuò)誤；

B、t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用．限制因素是二氧化碳的含量，有光無(wú)光暗反應(yīng)都可以進(jìn)行，若在t2時(shí)刻增加光照；而二氧化碳的含量不變的話，光合速率將不會(huì)提高，B錯(cuò)誤；

C、t4后短暫時(shí)間內(nèi)，光反應(yīng)階段受阻，但是暗反應(yīng)正常進(jìn)行，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低；C正確；

D、t3→t4；光照強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)增強(qiáng)，加快了ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在一定程度上也會(huì)加快光反應(yīng)的進(jìn)行，D錯(cuò)誤．

故答案為：

（1）；BCD

（2）、固定的CO2總量呼吸作用釋放出的CO2量釋放CO2氣孔自由擴(kuò)散。

（3）；A面積變??；B面積變大降低光照，光合作用減弱，A面積變?。惶岣邷囟?，呼吸作用增強(qiáng)，光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響，B的面積變大．

（4）、ABD21、緩沖液（NaHCO3）濃度B呼吸作用吸收O2的速度等于光合作用釋放O2的速度72晴朗夏天的正午溫度過(guò)高，大豆苗葉片的氣孔關(guān)閉，環(huán)境中的CO2不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致光合作用速度降低【分析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，一般生物實(shí)驗(yàn)中不同光照強(qiáng)度可以用不同功率的燈泡來(lái)表示或一定功率的燈泡通過(guò)改變距離來(lái)達(dá)到效果，不同濃度的二氧化碳濃度用不同濃度的NaHCO3緩沖液來(lái)控制．

分析乙圖；關(guān)鍵找三點(diǎn)：A只進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)時(shí)為光合作用補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用等于呼吸作用；C點(diǎn)時(shí)達(dá)到光合作用飽和點(diǎn)，即二氧化碳濃度不再是限制因素．

在第（3）小題的計(jì)算過(guò)程中，實(shí)際光合作用=凈光合作用量+呼吸作用量．【解析】【解答】解：（1）研究課題如果是“大豆苗光合作用強(qiáng)度隨CO2的濃度的變化規(guī)律”，則實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為CO2的濃度，該濃度可以通過(guò)不同濃度的該通過(guò)不同濃度的NaHCO3緩沖液來(lái)控制．

（2）甲圖裝置中二氧化碳量由緩沖液調(diào)節(jié)基本不變，因此氣體的變化量表示的是氧氣的變化，如果裝置中液滴位置沒(méi)有變化，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相等，即光合作用的補(bǔ)償點(diǎn)，則此時(shí)CO2濃度對(duì)應(yīng)的是乙圖中的B點(diǎn)．

（3）實(shí)際合成的葡萄糖量即為總光合作用量；總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量．圖中可以看出，每小時(shí)氧氣的凈釋放量為12摩爾，呼吸速率為6摩爾/h，因此每小時(shí)光合作用生成氧氣總量=12+6=18摩爾，由于光合作用產(chǎn)生氧氣和葡萄糖的摩爾比例為6：1，因此每小時(shí)光合作用生成為3摩爾，則在C點(diǎn)所示條件下放置一天，則大豆苗實(shí)際合成的葡萄糖=3×24=72摩爾．

（4）晴朗夏天的正午溫度過(guò)高，大豆苗葉片的氣孔關(guān)閉，環(huán)境中的CO2不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致光合作用速度降低，因此測(cè)得O2的實(shí)際釋放速度比預(yù)想的要慢的多．

故答案為：

（1）緩沖液（NaHCO3）濃度。

（2）B呼吸作用吸收O2的速度等于光合作用釋放O2的速度。

（3）72

（4）晴朗夏天的正午溫度過(guò)高，大豆苗葉片的氣孔關(guān)閉，環(huán)境中的CO2不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致光合作用速度降低．22、脂肪轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡無(wú)水乙醇能溶解色素不能防止色素被破壞體積縮小，紫色加深pH值【分析】【分析】1；生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

2、葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢．根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開(kāi)來(lái)．提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無(wú)水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．【解析】【解答】解：（1）檢測(cè)生物組織中的糖類；脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中；可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的存在．檢測(cè)脂肪也可以制作裝片，用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．顯微鏡低倍鏡換高倍鏡的操作為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡．

（2）色素能溶于有機(jī)溶劑而不能溶于水，無(wú)水乙醇是有機(jī)溶劑，所以用于無(wú)水乙醇提取色素，不能使用清水．CaCO3的作用是防止色素被破壞．

（3）紫色洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞的液泡較大；細(xì)胞液中有紫色的花青素，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離會(huì)使細(xì)胞液泡體積縮小，紫色加深．

（4）在探究pH值對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)的自變量是pH值．

故答案為：

（1）脂肪轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡。

（2）無(wú)水乙醇能溶解色素不能防止色素被破壞。

（3）體積縮??；紫色加深。

（4）pH值23、水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源石油醚萃取劑的性質(zhì)使用量紙層析法【分析】【分析】用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎；干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量；同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí)，要注意控制溫度和時(shí)間，否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解；提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定．

微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有：碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等．微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作．萃取法是指將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑，剩下的就是芳香油．【解析】【解答】解：（1）①微生物的培養(yǎng)基一般都要含有水；碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽4類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

②萃取胡蘿卜素的萃取劑；應(yīng)該具有沸點(diǎn)高，能充分溶解胡蘿卜素，不與水混溶等特點(diǎn)；石油醚；醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳這五種有機(jī)溶劑中，最適宜用于萃取胡蘿卜素的是石油醚．

（2）胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量．

（3）可以用紙層析法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定．

故答案為：

（1）①水；無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源。

（2）石油醚。

（3）萃取劑的性質(zhì)使用量。

（4）紙層析法四、判斷題(共1題，共4分)24、F【分析】略【解析】F五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)25、翻譯核糖體信使RNA氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA61種肽鏈3丙氨酸U【分析】【分析】分析題圖：圖示為在翻譯過(guò)程示意圖，其中1為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；2為肽鏈；3為mRNA，是翻譯的模板；4為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中；該圖表示的過(guò)程稱為翻譯；圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所；翻譯的模板是[3]mRNA，原料是氨基酸．

（2）圖中[1]為tRNA；共有61種；結(jié)構(gòu)2為肽鏈；密碼子存在于3mRNA上．

（3）圖中[1]為tRNA；其對(duì)應(yīng)的密碼子是GCU，因此攜帶的是丙氨酸．

（4）物質(zhì)3表示mRNA；在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，與其DNA模板上堿基A相配對(duì)的堿基是U（尿嘧啶）．

故答案為：

（1）翻譯核糖體信使RNA氨基酸。

（2）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA61種肽鏈3

（3）丙氨酸。

（4）U26、次生群落中物種數(shù)目的多少A（或第一）熱能光合作用和化能合成作用生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行）【分析】【分析】1；次生演替。

（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水；火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾；該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地．在次生裸地上開(kāi)始的生物演替，稱為次生演替．

（2）過(guò)程（棄耕農(nóng)田）：一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林．

2；在碳循環(huán)的過(guò)程中；大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用進(jìn)行的，碳元素從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境是通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用完成的．

3；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；離不開(kāi)信息的作用．

（2）種群：生物種群的繁衍；離不開(kāi)信息傳遞．

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解析】【解答】解：（1）在棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替；在演替過(guò)程中，物種的豐富度會(huì)不斷變化，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．

（2）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)；B表示食草動(dòng)物，食草動(dòng)物糞便中的能量并沒(méi)有被食草動(dòng)物同化，因此其糞便中的能量仍然屬于A（或第一）營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，該部分能量最終以熱能的形式散失．

（3）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B表示生物群落，A、C表示大氣中的CO2庫(kù)；則大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用進(jìn)行的，碳元素從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境是通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用完成的．

（4）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞；A表示光照時(shí)間縮短，B表示雞，C表示性成熟推遲，這說(shuō)明生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行）離不開(kāi)信息傳遞．

故答案為：

（1）次生群落中物種數(shù)目的多少。

（2）A（或第一）熱能。

（3）光合作用和化能合成作用生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者。

（4）生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正