2025年浙教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、地殼中含量最多的元素是（）A.OB.AlC.SiD.Fe2、在下列溶液中；溶劑是同一種物質(zhì)的是（）

①碘酒②75%的酒精溶液③糖水④稀硫酸A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④3、我國(guó)降水最多的地方位于臺(tái)灣山脈的東部，該地降水的類型是（）A.鋒面雨B.地形雨C.臺(tái)風(fēng)雨D.對(duì)流雨4、在研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素時(shí)；以下說法正確的是（）

A.斷開開關(guān)，電磁鐵有磁性B.向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目會(huì)增加C.斷開開關(guān)，換用電磁鐵乙，必須向左移動(dòng)滑片才能控制兩個(gè)電磁鐵的電流相同D.通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同時(shí)，電磁鐵甲的磁性比乙的強(qiáng)5、取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條；分別表上A，B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將他們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，量筒中液面的變化及原因是（）

①插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面高；

②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

③枝條A帶有葉；蒸騰作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；

④枝條A帶有葉，光合作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，光合作用較弱，從量筒中吸收的水分少．A.①③B.②④C.②③D.①④6、如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮．用試電筆檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光．用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.燈絲斷了B.燈泡短路C.開關(guān)接觸不良D.插座短路評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”．實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2；待反應(yīng)一定時(shí)間，過濾得到粗碲．

（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：TeOSO4+2SO2+3XTe↓+3H2SO4，則X為____（填化學(xué)式）．

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：。實(shí)驗(yàn)溫度/℃反應(yīng)時(shí)間/h粗蹄沉淀率a653.065.0b803.098.9c802.098.9d902.097.0①該小組研究的反應(yīng)條件是____和____．

②實(shí)驗(yàn)a和b的目的是____．

③在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是____℃和____h．

④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗碲沉淀率．若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是____（填選項(xiàng)）．

A.80℃，1.5hB.80℃，2.5hC.70℃，2.0hD.95℃，2.0h．8、某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前；將天竺葵放在黑暗處一晝夜．

（2）將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光；B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽光下照射．

（3）幾小時(shí)后摘下葉片；酒精脫色，再漂洗．

（4）滴上碘液；觀察葉片顏色的變化．

請(qǐng)回答如下問題：

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____．

②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是____部分．

③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是____部分；說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉．

④請(qǐng)補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+____

⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是____．9、實(shí)驗(yàn)探究．

糖尿病是一種常見疾??；糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．但長(zhǎng)期注射胰島素，對(duì)患者的身心健康會(huì)造成一定傷害．因此有人提出﹣﹣口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問題，某科技小組進(jìn)行了探究．請(qǐng)你幫助該小組完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并根據(jù)方案完成下列問題．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：。步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞b定時(shí)飼喂全營(yíng)養(yǎng)飼料；每次喂食前。

注射適量的胰島素定時(shí)飼喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前____。c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中b步驟所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖．由此可以得出的結(jié)論是____．

（4）該實(shí)驗(yàn)僅用甲、乙兩鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否科學(xué)合理，為什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰島素的過程中，會(huì)感覺到疼痛，痛覺是在____形成的．10、有一木塊浸在水中，有2/5體積露出水面，浸在另一種液體中時(shí)，有1/4體積露出液面，則此木塊的密度為____千克/米3，另一種液體的密度為____千克/米3。11、a、b是由同種材料制成的兩個(gè)金屬球，質(zhì)量分別是128g和60g，體積分別是16cm3和12cm3．這兩個(gè)球中只有一個(gè)空心的，那么空心球是____金屬球，空心部分的體積是____cm3，這種金屬的密度是____kg/m3．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共12分)18、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

19、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線鏈接實(shí)物圖；要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共8分)21、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請(qǐng)用筆畫線正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

22、用一個(gè)帶電體去靠近一些小紙屑，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫；所以含量最多的元素為氧元素．

故選A．

【分析】根據(jù)地殼中各元素的含量解答．地殼中氧元素含量最多．2、C【分析】【解答】①碘酒是碘的酒精溶液；碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；②75%的酒精溶液，是酒精的水溶液，酒精是溶質(zhì)，水是溶劑；③糖水是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶質(zhì)，水是溶劑；④稀硫酸是硫酸的水溶液，硫酸是溶質(zhì)，水是溶劑．故②③④中的溶劑是同一種物質(zhì)．

故選：C．

【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．3、B【分析】【解答】世界各地的降水受緯度位置；海陸位置、地形、地勢(shì)的影響；臺(tái)灣山脈地勢(shì)高，來自太平洋的暖濕氣流遇到山脈的阻擋被迫爬升時(shí)，隨著地勢(shì)增高，氣溫降低，容易形成降水，這種降水稱為地形雨。故選B。

【分析】本題考查降雨的類型，要求熟練區(qū)分。4、C【分析】【分析】（1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素：電流大小和線圈的匝數(shù)．研究磁性強(qiáng)弱和其中一個(gè)的關(guān)系時(shí)；應(yīng)采用控制變量法．（2）電磁鐵的磁性有無可以通過通斷電來控制；（3）滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，改變滑片的位置可以改變電路中的電流大?。祟}主要考查的是學(xué)生對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的了解和掌握，以及對(duì)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用的理解，注意控制變量法的熟練運(yùn)用．

【解答】解：A；斷開開關(guān)；電路中沒有電流，電磁鐵無磁性，錯(cuò)誤；

B；向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片；其連入電路中的電阻線變長(zhǎng)，電阻變大，電路中的電流會(huì)變小，此時(shí)電磁鐵甲的磁性會(huì)減弱，電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目會(huì)減小，故B錯(cuò)誤；

C；換用電磁鐵乙時(shí)；它的線圈匝數(shù)比甲的多，其電阻也會(huì)大一些，電路中的電流會(huì)變小，因此必須向左移動(dòng)滑片來增大電路中的電流，才能使得兩個(gè)電磁鐵的電流相同，故C正確；

D；通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同時(shí)；因?yàn)榧椎木€圈匝數(shù)比乙的線圈匝數(shù)少，因此甲的磁性比乙的磁性弱，故D錯(cuò)誤．

故選C．5、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口．解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

【解答】解：取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條；分別標(biāo)上A；B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，防止水分的蒸發(fā)．將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，由于③枝條A帶有葉，蒸騰作用較強(qiáng)，會(huì)從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；所以②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

故選：C6、A【分析】【分析】試電筆在使用時(shí)；應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會(huì)發(fā)光．【解答】解：用試電筆檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光，說明右孔連接的是火線，電路連接正常；用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測(cè)B點(diǎn)氖管不發(fā)光，說明在A；B兩點(diǎn)之間出現(xiàn)了斷路，可能燈絲斷了．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)7、H2O溫度反應(yīng)時(shí)間比較相同時(shí)間，不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響80℃2.0hA【分析】【解答】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可以推出X的化學(xué)式H2O；

（2）①本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看猪诔恋砺实挠绊憲l件；由數(shù)據(jù)可以知道，本實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件是“溫度”和“反應(yīng)時(shí)間”這兩個(gè)條件；

②由實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b對(duì)比，反應(yīng)時(shí)間一樣，反應(yīng)的溫度不一樣，所以通過a和b實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰氨容^相同時(shí)間；不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響”；

③根據(jù)四組實(shí)驗(yàn)對(duì)比；在溫度80℃，反應(yīng)時(shí)間為2.0h時(shí)粗碲的沉淀率最高；

④由表中數(shù)據(jù)可知；溫度為80℃時(shí)，不管反應(yīng)時(shí)間是2.0h還是3.0h，粗碲的沉淀率最大都是為98.9%，所以選擇A．

答案：

（1）H2O；

（2）①溫度；反應(yīng)時(shí)間；

②比較相同時(shí)間；不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響；

③80℃；2.0h；

④A．

【分析】（1）根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目不變解答；

（2）根據(jù)表中信息緊系分析解答．8、使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡BB氧氣沒有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康【分析】【解答】該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中使葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

②部分遮光；光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，圖示中的B起對(duì)照作用．

③A葉片的遮光部分和B見光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：A葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色，說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用；B葉片的見光部分變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用．

④綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，用反應(yīng)式表達(dá)為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

⑤晚上將盆栽植物放在臥室內(nèi)；沒有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，從而影響人的健康．

故答案為：①使葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡；②B；③B；④氧氣；⑤晚上沒有光照；植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）

【分析】（1）綠色植物的光合作用是；綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程．光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉．

（2）探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，據(jù)此解答．9、口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）對(duì)照口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蛞葝u素只能注射，不能口服）不合理．實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對(duì)即給分．）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）【分析】【解答】：（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿?。葝u素只能注射，不能口服，因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸．探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量，本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對(duì)照．乙鼠為實(shí)驗(yàn)組，甲鼠為對(duì)照組．

（2）探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量，本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對(duì)照．乙鼠為實(shí)驗(yàn)組，甲鼠為對(duì)照組．

（3）最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖；說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低．由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)；為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對(duì)小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

（5）注射胰島素時(shí)會(huì)感覺到疼痛；疼痛感形成于大腦皮層．痛覺形成的過程說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．

故答案為：

（1）口服（飼喂；喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）

（2）對(duì)照。

（3）口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蛞葝u素只能注射；不能口服）

（4）不合理．實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對(duì)即給分．）

（5）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）

【分析】①胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝．胰島素只能注射；不能口服，因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸．

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．10、600800【分析】【分析】已知水的密度和木塊露出水面體積占總體的比例；根據(jù)漂浮時(shí)，浮力等于重力求出木塊的密度和液體的密度．

【解答】解：因?yàn)槲矬w漂浮，所以F浮=G

即ρ水g（V-V）=ρ木gV；

ρ木=ρ水=600kg/m3；

因?yàn)槲矬w漂浮，所以F浮′=G

即ρ液gv2=ρ木gv

ρ液gV=ρ木gVρ液=ρ木=×600kg/m3=800kg/m3．11、b|4.5|8×103【分析】【分析】利用密度公式計(jì)算出兩球的密度；再比較密度的大小，密度大的體積小是實(shí)心的，反之是空心，由密度公式的變形公式可以求出空心球金屬的體積，然后求出空心部分的體積．

【解答】解：a、b兩金屬球的密度分別為：

ρa(bǔ)===8g/cm3，ρb===5g/cm3；

因?yàn)橥N材料制成的a、b兩金屬球；實(shí)心金屬球的密度大于空心金屬球的密度；

所以，a球是實(shí)心的，b球是空心的，且金屬的密度ρ=ρa(bǔ)=8g/cm3=8×103kg/m3；

b球中金屬的體積：

V金屬===7.5cm3；

空心球空心部分的體積：

V=VA﹣V金屬=12cm3﹣7.5cm3=4.5cm3．

故答案為：b；4.5；8×103．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共12分)18、解：因磁體外部磁感線方