2024年華東師大版六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版六年級語文上冊月考試卷203考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是（）A.人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。B.人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C.人總是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鴻雁的毛。2、對文章《好的故事》內(nèi)容理解有誤的一項（）A.此文寫于1925年，當時的中國極其混亂，帝國主義正在迫害中國，廣大的勞動人民生活比較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。B.燈光漸小，“石油”把燈罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁響，煙霧彌漫，是“昏沉的夜”?！拔摇币贿吙磿贿吤蓶V睡去，“看見一個好的故事”。這里，空氣的窒息、昏沉，今人厭惡，是對當時社會現(xiàn)實的影射。C.集中寫夢境中的“好的故事”。這故事有許多“美的人和美的事”，錯綜起來“像一天云錦”，飛動起來像“萬顆奔星”，幻化無窮，充滿生機。D.故鄉(xiāng)綺麗的風光并不是真實的描寫，而是夢中的奇想虛化。3、下面對“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”這句話的理解正確的一項是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”認清舊社會的本質(zhì)。C.當時社會很暗，什么事也做不成。D.舊社會是黑暗的，與反動勢力作斗爭就會遇到挫折和迫害。4、下列詞語中加點字的讀音、字形完全正確的是（）A.柏（bó）林______嗤（cī）笑B.咔（k?。┼辏╟ā）______健狀（zhuàng）C.后備役（yì）不假（jiǎ）思索D.指手劃（huà）腳______氣氛（fèn）5、下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（）A.沉著（zhuó）一副（fù）B.掄胳膊（lūn）繃臉（bēng）C.屹立（yì）______山澗（jiàn）D.擰開（nǐng）手榴彈（dàn）6、下列說法不正確的一項是（）A.京劇中的紅色臉譜象征忠義、耿直、有血性，如“三國戲”中的關(guān)羽。B.《野草》是魯迅先生唯一的一本散文詩集，《有的人》這首詩選自《野草》。C.中國現(xiàn)代文學史上的“周氏三兄弟”是指周樹人、周作人、周建人，其中周樹人即是魯迅先生。7、下面選項中，沒有錯別字的一項是（）A.份量資質(zhì)B.貫徹鼓厲C.遨游走廊D.銘記白廢評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、按拼音寫漢字。zhàngpéngxuěsōngtánxìngwānqū________________9、寫出課文《一個這樣的老師》中運用的三個成語____________。10、選擇正確的讀音。

流轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）____載（zǎizài）____人航天。

猝（cùcùi）____然長逝曲(qūqǔ)____線。

參與（yùyǔ）____嫦娥奔（bēnbèn）____月11、按拼音寫漢字。háojiàochuàikāitóuxiáng____________12、寫出反義詞。

提高—____興旺—____團結(jié)—____13、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《船長》一文的作者是____國的____。本文按____的順序講述了一個____的故事；

表現(xiàn)了船長____的品質(zhì)。學習了課文，我想對哈爾威船長說：____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、判斷正誤。

《十五從軍征》用景物描寫，側(cè)面烘托了老兵命運的悲涼、凄慘。15、大風刮得小樹東倒西歪。16、判斷下面的說法是否正確。

“黃河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。17、讀課文《湯姆·索亞歷險記》判斷說法是否正確。

在湯姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。18、讀《各具特色的民居》；根據(jù)課文內(nèi)容進行判斷。

傣族村寨多則一二百戶，少則一二十家，都由一幢幢別致的竹樓組成。19、《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩，全詩運用了反復(fù)、排比和擬人的修辭方法。評卷人得分四、書寫(共2題，共8分)20、用鋼筆描紅。

詮釋坍塌攸撼。21、抄寫詞語。

虛幻觀賞迷惑。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥靠疾閷W生對句子的理解。閱讀句子“人固有一死，或輕于鴻毛”可知，但死的意義不同，有的比鴻毛還輕。故選：A。2、D【分析】本題考查對課文內(nèi)容主旨的把握。解答此題，必須熟悉文章主要內(nèi)容，理解文章主旨，然后抓住關(guān)鍵語句來分析作答?！窘馕觥緼BC.正確；D.有誤，這是對故鄉(xiāng)綺麗風光的真實描寫，非夢中的奇想虛化。故選：D。3、D【分析】本題考查了理解句子的意思。理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】句子出自課文《我的伯父魯迅先生》，“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”意思是舊社會是黑暗的，與反動勢力作斗爭就會遇到挫折和迫害。故選：D。4、C【解析】A.有誤，“嗤笑”的“嗤”應(yīng)讀“chī”。B.有誤，嚓：[chā]擬聲詞。摩擦、斷裂等的聲音。[cā]擬聲詞。短促的斷裂聲、摩擦聲等。故“咔嚓”的“嚓”讀音為“chā”。健壯：強健。故“健狀”的“狀”錯誤。C.正確。D.有誤，“氣氛”的“氛”應(yīng)讀“fēn”。故選：C。5、B【解析】A、C、D正確。B．有誤，繃：běng板著，強忍著：繃勁。bèng裂開：繃瓷兒。bēng張緊，拉緊：繃緊。故“繃臉”的“繃”應(yīng)讀“běng”。故選：B。6、B【解析】根據(jù)積累可知，A、C正確。B．有誤，《有的人》是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。故選：B。7、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.有誤，分量：比喻價值、對判斷有影響的力量、達到標準的數(shù)量之意。B.有誤，鼓勵：鼓動激勵，也指振作精神。C.正確。D.有誤，白費：徒然耗費。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)8、帳篷雪松彈性彎曲【分析】【分析】帳篷；是撐在地上遮蔽風雨﹑日光并供臨時居住的棚子。多用帆布做成，連同支撐用的東西，可隨時拆下轉(zhuǎn)移。雪松，常綠喬木，樹冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。葉針形，長8－60厘米，質(zhì)硬，灰綠色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生。彈性，是經(jīng)濟學廣泛采用的一個術(shù)語,是物體本身的一種特性。彎曲，即不直。

【點評】“帳篷”，“篷”不要寫成“艸”字頭；“雪松”，“松”木字旁；“彈性”“彈”多音字；“彎曲”，“曲”不要寫成區(qū)別的“區(qū)”。9、面面相覷饒有興趣胸有成竹【分析】【分析】面面相覷：覷：看。你看我；我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。饒有興趣：力求認識某種事物或從事某項活動的心理傾向。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。10、zhuǎnzàicùqūyùbèn【分析】【分析】轉(zhuǎn)zhuǎn遷徙；流亡：老弱轉(zhuǎn)乎溝壑。;不直接的，中間再經(jīng)過別人或別的地方zhuàn旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。;使旋轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動地球儀。載zǎi年；歲：千載難逢。三年兩載。;記錄；刊登；描繪：記載。連載。zài裝，用交通工具裝：載客。載貨。載重。載體。裝載。滿載而歸。猝：突然：載然。載爾。猝生變化。猝不及防。猝死；與yù參加：參與。與會。yǔ和，跟：正確與錯誤。與虎謀皮。生死與共。;給：贈與。與人方便。

【點評】主要測試學生對字音的掌握程度11、嚎叫踹開投降【分析】【分析】嚎叫：大聲叫或哭喊。踹開：用腳地向外踢開。投降：停止抵抗；放下武器，向?qū)Ψ角钴婈犕督怠?/p>

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“嚎”的寫法，不要寫錯。12、降低蕭條分裂【分析】【分析】提高：使位置；程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高興旺：形容事業(yè)或經(jīng)濟狀況發(fā)達昌盛；生機蓬勃。蕭條：寂寞冷落;凋零。團結(jié)：動詞：為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解13、法雨果事情發(fā)展諾曼底號輪船遇險過程中，哈爾威船長指揮救援工作最后以身殉職的故事臨危不懼、沉著果敢、忠于職守示例：你是好樣的，我要向你學習。【分析】【分析】《船長》選自法國作家雨果的著名小說；作品語言生動；情節(jié)感人，通過諾曼底號輪船遇險過程中哈爾威船長指揮救援工作最后以身殉職的故事，表現(xiàn)了他臨危不懼、沉著果敢、忠于職守的崇高品質(zhì)和偉大人格。全文猶如一曲生命的贊歌，具有震撼人心的力量。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達能力。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【分析】正確。《十五從軍征》用景物描寫；側(cè)面烘托了老兵命運的悲涼；凄慘。也就反映了當時在沉重的徭役壓迫之下的平民百姓的悲慘遭遇，深刻地揭露了當時黑暗的社會現(xiàn)實。

【點評】這道題主要考查學生對《十五從軍征》寫作特點的把握能力，體會作者的情感，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。15、B【分析】【分析】這是一個陳述句。語序；邏輯無誤；句子正確。

【點評】考查學生對句子的理解。16、A【分析】【分析】正確。黃河遠上白云間；一片孤城萬仞山：意思：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠遠向西望去，好像是從白云中流出來的一般,在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立?！包S河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。

【點評】主要考查學生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生學習古詩的興趣。17、A【分析】【分析】由課文內(nèi)容得知：在湯姆的朋友中；最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。故答案正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生閱讀能力。18、B【分析】【分析】依據(jù)課文第三；四段內(nèi)容“它們大多為三至六層樓；一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀?！薄皟扇偃司劬右粯牵刃蚓?，毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠?！彼越o出的句子錯確。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。19、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩，全詩運用了反復(fù)；排比和擬人的修辭方法。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。四、書寫(共2題，共8分)20、詮釋坍塌攸撼【分析】【分析】簡單來說；田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板，是小學初學寫字規(guī)范。漢字書寫要求：田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格；右上格，左下格、右下格，橫中線