第二單元 第2課 設(shè)計(jì)紋樣 課件 2024-2025學(xué)年人教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第二單元 第2課 設(shè)計(jì)紋樣 課件 2024-2025學(xué)年人教版初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
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人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二單元第2課設(shè)計(jì)紋樣設(shè)計(jì)紋樣什么是紋樣?紋樣是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性,是一種重要的裝飾手段。葫蘆燈景仕女紋大吉葫蘆紋瓜瓞綿綿紋紋寓意:福祿綿延單寓意:子孫昌盛寓意:五谷豐登一尾黑一斑骨半巴二勘蘆燈景仕女紋※五葫四海紋嬰戲燈籠紋柿柿如意紋寓意:福祿延綿單寓意:歡慶佳節(jié)寓意:事事如意真意孤祿延綿,真意事事如意一五胡四海紋柿柿如意紋牡丹紋蓮花紋蘭花紋寓意:國(guó)色天香單寓意:吉祥清廉寓意:高雅純潔。蘭花迷花紋花紋寓度圖色天香]牡丹紋〔真息,吉祥清除〕真意高雅倪潔】纏枝牡丹蓮花童子紋四季花卉紋纏枝牡丹月桂紋寓意:國(guó)色天香單寓意:吉祥清廉寓意:國(guó)色天香能枝牠丹蓮花童子紋圖案變化的方法:1.概括2.夸張3.想象共三種想一想:圖案變化的目的是什么?◎使各種寫(xiě)生的素材加工變化,成為具有一定實(shí)用價(jià)值的圖案形象。

◎圖案變化是從自然形態(tài)到藝術(shù)形象的創(chuàng)造。圖1:圖5:圖4:圖3:圖2:幾何形風(fēng)景形人物形植物形動(dòng)物形紋樣的題材“你永遠(yuǎn)可以相信中式審美!”西方有和多奢侈品牌,里面紋樣都是出自于中國(guó)的傳統(tǒng)紋樣。

在2024年春晚的《年錦》節(jié)目中,其實(shí),這場(chǎng)古代時(shí)裝大秀背后的年錦紋樣出自一位93歲老人之手年錦背后故事比找說(shuō)對(duì)比兩幅圖:找一找他們有什么不同?你能找到哪些紋樣?叁常沙娜手稿圖060105020304對(duì)稱(chēng)式對(duì)稱(chēng)式紋樣給人以規(guī)律、穩(wěn)定、整齊之美感概括刪繁就簡(jiǎn),省略掉瑣碎的形象,次要的部分,保留其必不可少的部分,但不能失去原有形象的主要特征。二方連續(xù)紋樣的組織形式四方連續(xù)紋樣的組織形式觀察下面兩組圖片和照片和紋樣發(fā)生了什么變化?生活中的紋樣生活中的紋樣夸張法夸張法夸張法是在省略法的基礎(chǔ)上,抓住形象的典型特征,突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感。比如我們還可以強(qiáng)調(diào)豬的肥壯,夸張猴子的瘦而機(jī)靈。衣食住行生活中的紋樣用紋樣進(jìn)行裝飾課堂實(shí)踐練習(xí)

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