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PAGE2010年山東濟(jì)南中考滿分作文21.按要求作文。請(qǐng)以“幾分在心頭”為題目,寫一篇文章。要求:①先將題目補(bǔ)充完整,題目橫線處可以填寫:“感動(dòng)”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”……然后作文;②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;③史中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否則扣分;④不得抄襲;⑤不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。幾分釋然在心頭早上起來,兩只成繭再次閃亮登場(chǎng),一只金黃色,一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起,它們儼然就像四個(gè)親兄弟,只是膚色有很大差異。其實(shí),在我看來,什么顏色不重要,重要的是繭給我?guī)淼氖斋@。這收獲有意料之中的:目睹了春蠶結(jié)繭的全過程,了解了很多蠶的知識(shí)……也有許多收獲是意料之外的:蠶帶給我的生命的啟迪,蠶讓我歡喜讓我憂的心情,蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資,蠶讓我擺脫了多年來對(duì)這種條狀蟲子的恐懼心理……真沒想到,小小的蠶,能帶給我這么多的震撼和感動(dòng)。我再一次強(qiáng)烈地感受到,生命都是美好的,都是尊貴甚至是至高無上的,生命本身沒有高低貴賤之分,每一個(gè)生命都值得深深敬畏。“桑之未落,其葉沃若?!毙@里那唯一的桑樹依舊繁茂,上午我一個(gè)人來到操場(chǎng)上,面對(duì)桑樹,站了好久好久。昨夜的一場(chǎng)大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過,桑葉嘩嘩作響,如梵婀玲上的名曲,流淌著動(dòng)人的樂章。生命是多樣的,“我非蠶,安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規(guī)律,酸甜苦辣,喜怒哀樂,一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言:“如果人生能像春蠶那樣,以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結(jié),那不是很圓滿嗎?”是啊,蠶的一生雖然短暫,但卻分外美麗;而再長(zhǎng)的壽命,如果沒有質(zhì)量,那意義又何在呢?相對(duì)于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去,我現(xiàn)在不再難過,我開始正視“蠶生”。守著四個(gè)蠶繭,我心底更多的是祝福。我明白了,蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出,從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余,庸人自擾罷了?!皭鬯鸵鹬厮?愛它,就要祝福它!”想到這兒,心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。只要能尊貴而高傲地活著,生命,不在其長(zhǎng)短?!绢}解】面對(duì)半命題作文,我們必須整體揣摩命題者的意圖,以便正確定向下筆。從大的角度看,沒有任何審題障礙;但從細(xì)微處來看,“幾分”表示程度深,所選材料是典型的,“在心頭”再現(xiàn)的是某種意念或心靈獨(dú)白,這就要求有必要的議論。寫好這篇作文,可注意以下三個(gè)方面。㈠補(bǔ)題出彩,點(diǎn)亮眼睛“題好一半文”,標(biāo)題是文章的眼睛。靚麗的文題一下子就能吸引閱卷老師的目光,引起關(guān)注。半命題作文和話題作文一樣,設(shè)計(jì)題目也是考查作文水平的一個(gè)方面。當(dāng)然提示中已經(jīng)羅列了一些詞語,但如果隨便選一個(gè),“撞車”的機(jī)會(huì)就比較多。為避開雷同,可以選“欣賞”、“溫馨”、“無邪”、“憐愛”等,讓人倍感新奇,有吸引力。當(dāng)然,也不要為了獵奇而使句子不通,所填的詞語比較適宜形容詞或動(dòng)詞。㈡選材出彩,凸顯主題巧婦難為無米之炊。考生可以選擇身邊的人來寫:爸爸媽媽等可親之人,老師同學(xué)等可近之人,鐘南山等可敬之人;還可以選擇自己所了解的群體形象:老師、解放軍、清潔工人、醫(yī)護(hù)人員等值得贊頌的人;還可以選擇熟悉的物:寫自己身邊的竹子、梧桐、小草等植物,寫自己認(rèn)識(shí)的螞蟻、喜鵲、兔子等動(dòng)物。這些人或物身上都有我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),都有我們歌頌的情感出發(fā)點(diǎn),所以選擇他們都能使考生扣住題目盡情發(fā)揮。可需要注意的是,人的事件或者物的品質(zhì)都要盡量選擇個(gè)性的、新鮮的角度,不要讓自己的文字落入俗套。㈢細(xì)節(jié)出彩,襯托真情細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致地描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法,它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美、假惡丑和盤托出,讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。一篇文章,恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。寫作時(shí)要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié),用心描畫,做到于細(xì)微處見神韻。細(xì)致刻畫人物的言行、舉止、心理活動(dòng)和自己的切身感受,為及時(shí)地抒情、議論打下基礎(chǔ)。另外,還要照顧到謀篇布局、過渡照應(yīng)以及記敘與議論相結(jié)合等問題。㈣注重描寫減少概述許多時(shí)候,我們?cè)诮?jīng)歷某件事件的時(shí)候確實(shí)是很感動(dòng)的,但是寫進(jìn)自己的文章卻不能感動(dòng)讀者。之所會(huì)以如此,一個(gè)很重要的原因就是只有故事梗概的敘述,缺少具體的描寫,不能生動(dòng)地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)。記敘類文章要想打動(dòng)
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