三年級科學下冊四植物和我們3學一點種植技術教案新人教版

Page13學一點種植技術教學目標：1、能設計簡潔的水栽植物和做扦播的試驗；學會簡潔的無土栽培和扦播方法；能用自己的語言、畫圖等方式把自己的探討向他人介紹；體會到這兩種看似簡潔的方法，卻須要人們去探討部，去總結閱歷，找到規(guī)律。2、活動中主動與同學合作，樂于溝通和傾聽，敬重其他同學的不同觀點和評議，能夠發(fā)覺自己的問題并樂于訂正。3、了解兩個現(xiàn)在學用種植技術：無土栽培和扦插，能舉例子說明兩種方法。內容設計：第2課中學生了解了科技化溫室中如何栽培植物，有的栽培方法并不困難。在這一課里，學生親自動手，償試運用無土栽培和扦插的方法來種植物，這也是本課的兩個活動。通過這兩個活動，增加學生對植物種植技術的愛好，使他們能夠關注植物種植技術的發(fā)展。（1）進行簡潔的無土栽培。無土栽培是節(jié)約土地、提高產(chǎn)量的常用方法。用于無土栽培的介質除水外，還有蛭石、陶粒等。有的植物適合于水培，有的植物須要用蛭石。在這個活動中，激勵學生用除土壤以外的介質來培育一段時間植物，視察植物生長效果。體會到無土栽培的方法即干凈，又便于管理。在學生栽培植物的過程中，可能會出現(xiàn)爛根、養(yǎng)分不良或養(yǎng)分過度的狀況，這些狀況的出現(xiàn)有利于學生理解：在科技溫室中，針對不同的植物，要采納不同無土栽培的條件，如培育介質、養(yǎng)分成分和濃度。這些方法都上植物專家通過試驗摸索出來的。（2）扦插植物。扦插是我國農(nóng)業(yè)史上很早就運用的方法。有的植物易于扦插成活，有的植物的各個部分都可以進行扦插，有的植物產(chǎn)不易于扦插成活。這個活動激勵學生多用幾種植物進行扦插，看哪些植物能成活。這個活動重在參加，扦插的植物能夠成活與否都不重要。教學打算：活動（1）：無土栽培的容器、漂移的泡沫塑料、植物養(yǎng)分、固定用材料等?；顒樱?）：物色幾種當?shù)叵嘁饲げ宓闹参?，相宜扦插的植物參考資料中有介紹。3導入：前一段時間，我們種植一些豆類種子，我們是用什么方法種植的。（無土栽培）一、學習種植技術。1、無土栽培技術用含有養(yǎng)分的水和其他材料代替一然土壤種植植物2、各小組確定探討問題：（1）怎樣配制養(yǎng)分液（2）魚缸種能種嗎？（3）每天換水嗎？（4）加多少水合適？3、扦插技術：介紹：在相同環(huán)境條件下，草本植物比木本植物簡潔生根，木本植物中灌木比喬木簡潔生根，在灌科，葡萄型比直立型簡潔生根。極易生根植物：楊、柳、黃楊、連翹、月季、迎春……簡潔生根植物：泡桐、山茶、茶花、銀杏、番茄……..較難生根植物：棗、松柏種、梨、、桃…….生根困難的植物“月桂、柿、板栗……..扦插方法依據(jù)養(yǎng)分器官的不同分為枝（莖）插，葉插、芽插。二、同學們嘗試進行扦插植物選擇：月季、綠蘿……。小結：學一些種植技術，在打算一有些難度。扦插植物有，但是即不夠每