小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第1課《 認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王》說(shuō)課稿

小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第1課《認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第1課《認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)他們操作金山畫(huà)王軟件，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的基本功能。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，先從界面介紹、基本工具使用入手，再通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)例讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，最后以創(chuàng)意作品展示結(jié)束，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王》，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)工具的運(yùn)用能力，培養(yǎng)觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維，將所學(xué)技能應(yīng)用于創(chuàng)作實(shí)踐中，增強(qiáng)信息素養(yǎng)和審美鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①金山畫(huà)王軟件的基本操作和界面布局。

②使用金山畫(huà)王軟件中的基本工具進(jìn)行繪畫(huà)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解和掌握金山畫(huà)王軟件中各種工具的功能和用法。

①學(xué)習(xí)如何通過(guò)金山畫(huà)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形組合和顏色搭配。

②培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)作的能力，將所學(xué)技能應(yīng)用于個(gè)性化作品的制作中。

③引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，提升作品的創(chuàng)意性和美觀(guān)性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本《小學(xué)信息技術(shù)二年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：金山畫(huà)王軟件安裝包，教學(xué)演示文稿，相關(guān)繪畫(huà)作品示例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)，投影儀，音箱。

4.教室布置：確保電腦設(shè)備正常運(yùn)行，桌椅排列便于學(xué)生操作電腦和小組討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王》這一課。你們有沒(méi)有想過(guò)，電腦除了可以用來(lái)玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片，還能做些什么有趣的事情呢？今天，老師就要帶大家進(jìn)入一個(gè)神奇的繪畫(huà)世界，讓我們用電腦來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！

2.教學(xué)金山畫(huà)王軟件界面

首先，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)金山畫(huà)王軟件。你們看到了什么？對(duì)了，這就是金山畫(huà)王的界面。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它的各個(gè)部分。①這是菜單欄，②這是工具箱，③這是顏色欄，④這是畫(huà)布。接下來(lái)，我會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)部分的作用和用法。

3.學(xué)習(xí)基本工具

現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些基本工具的使用。①先來(lái)試試畫(huà)筆工具，它可以畫(huà)出各種線(xiàn)條。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?huà)布上隨意畫(huà)一畫(huà)，感受一下畫(huà)筆的用法。②接下來(lái)是顏料桶工具，它可以給畫(huà)布上的圖形填充顏色。請(qǐng)同學(xué)們選擇一種顏色，給畫(huà)布上的圖形填充一下。

4.制作簡(jiǎn)單作品

現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)筆和顏料桶工具，讓我們一起來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的作品吧。請(qǐng)同學(xué)們用畫(huà)筆畫(huà)出自己喜歡的圖形，然后用顏料桶工具給圖形填充顏色。如果遇到困難，可以隨時(shí)舉手向老師求助。

5.探究更多工具

除了畫(huà)筆和顏料桶，金山畫(huà)王還有許多其他的工具。①請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)“工具箱”，看看里面還有什么工具。②我們可以用“圓形工具”畫(huà)一個(gè)圓形，用“直線(xiàn)工具”畫(huà)一條直線(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍褂眠@些工具，創(chuàng)作出更多有趣的圖形。

6.個(gè)性化創(chuàng)作

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的工具，創(chuàng)作出一幅屬于自己的作品?？梢允且粋€(gè)小動(dòng)物、一棟房子，或者是一幅風(fēng)景畫(huà)。在創(chuàng)作過(guò)程中，如果需要老師的幫助，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。

7.作品展示與評(píng)價(jià)

作品創(chuàng)作完成后，請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品展示給全班同學(xué)。大家一起來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)一下彼此的作品，看看誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意，誰(shuí)的顏色搭配最漂亮。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從別人的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。

8.總結(jié)與拓展

今天，我們學(xué)習(xí)了金山畫(huà)王的基本操作和工具使用，還創(chuàng)作了自己的作品。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，用電腦創(chuàng)作出更多有趣的作品。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，我們來(lái)回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容。

①請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，金山畫(huà)王界面有哪些部分組成？

②我們學(xué)習(xí)了哪些基本工具？它們分別有什么作用？

③在創(chuàng)作作品時(shí)，你們遇到了什么困難？是如何解決的？

（作業(yè)：使用金山畫(huà)王軟件，創(chuàng)作一幅以“我的家園”為主題的繪畫(huà)作品，要求畫(huà)面豐富、色彩搭配合理，下節(jié)課向同學(xué)們展示并分享創(chuàng)作心得。）

好了，今天的課程就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）金山畫(huà)王高級(jí)功能介紹：包括圖層的使用、濾鏡效果的應(yīng)用、圖形的變換等。

（2）繪畫(huà)技巧分享：介紹如何通過(guò)金山畫(huà)王進(jìn)行漸變色的制作、陰影和光線(xiàn)的處理等。

（3）美術(shù)作品欣賞：展示一些著名的兒童繪畫(huà)作品，讓學(xué)生了解不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。

（4）信息技術(shù)與美術(shù)結(jié)合的案例：介紹一些利用信息技術(shù)創(chuàng)作的美術(shù)作品，如數(shù)字繪畫(huà)、3D建模等。

2.拓展建議

（1）深入學(xué)習(xí)金山畫(huà)王高級(jí)功能

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用金山畫(huà)王的圖層功能，了解圖層的基本概念和操作方法。

-引導(dǎo)學(xué)生探索金山畫(huà)王的濾鏡效果，如模糊、銳化、色彩調(diào)整等，豐富繪畫(huà)作品的視覺(jué)效果。

-指導(dǎo)學(xué)生利用金山畫(huà)王的圖形變換功能，如旋轉(zhuǎn)、縮放、扭曲等，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品。

（2）提升繪畫(huà)技巧

-提供一些在線(xiàn)繪畫(huà)教程，讓學(xué)生在課后自學(xué)如何制作漸變色、處理光影效果等技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)察現(xiàn)實(shí)生活中的色彩和光影變化，嘗試將這些元素應(yīng)用到自己的繪畫(huà)作品中。

（3）欣賞與分析美術(shù)作品

-推薦學(xué)生觀(guān)看一些美術(shù)展覽，了解不同繪畫(huà)流派和藝術(shù)家的作品風(fēng)格。

-引導(dǎo)學(xué)生分析美術(shù)作品中的構(gòu)圖、色彩、線(xiàn)條等元素，提升審美能力和藝術(shù)鑒賞力。

（4）探索信息技術(shù)與美術(shù)的結(jié)合

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他數(shù)字繪畫(huà)軟件，如Photoshop、Illustrator等，拓寬繪畫(huà)創(chuàng)作的技術(shù)手段。

-引導(dǎo)學(xué)生了解3D建模和動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)，探索美術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合的新領(lǐng)域。

（5）實(shí)踐與創(chuàng)新

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試創(chuàng)作更復(fù)雜的繪畫(huà)作品，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。

-提供一些創(chuàng)作主題，如“我的夢(mèng)想家園”、“未來(lái)的交通工具”等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。板書(shū)設(shè)計(jì)①金山畫(huà)王軟件界面布局

-菜單欄

-工具箱

-顏色欄

-畫(huà)布

②基本工具使用

-畫(huà)筆工具

-顏料桶工具

-圓形工具

-直線(xiàn)工具

③繪畫(huà)創(chuàng)作要點(diǎn)

-圖形組合

-顏色搭配

-創(chuàng)意表達(dá)反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握金山畫(huà)王軟件的使用，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

2.引入小組合作機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、探討，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)多樣化、富有創(chuàng)意的繪畫(huà)主題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，對(duì)部分學(xué)生的輔導(dǎo)不夠到位，導(dǎo)致他們?cè)诓僮鹘鹕疆?huà)王軟件時(shí)遇到困難。

2.在作品展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得較為緊張，未能充分展示自己的作品。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)輔導(dǎo)不足的問(wèn)題，我將增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，個(gè)別輔導(dǎo)與集體教學(xué)相結(jié)合，確保每位學(xué)生都能掌握金山畫(huà)王軟件的使用方法。

2.為了緩解學(xué)生在作品展示環(huán)節(jié)的緊張情緒，我將在課堂上多組織一些類(lèi)似的活動(dòng)，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)在眾人面前展示自己的作品。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元