校園中的測(cè)量（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版

校園中的測(cè)量（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版一

一、教材分析

“校園中的測(cè)量（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版”

本節(jié)課選自北師大版三年級(jí)上冊(cè)第二單元“測(cè)量”，主題為“校園中的測(cè)量”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，理解長(zhǎng)度單位的概念，掌握測(cè)量方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的感知和處理能力。教材通過(guò)豐富的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的測(cè)量問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是三年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如對(duì)數(shù)字和基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算有了初步的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和動(dòng)手操作能力，但測(cè)量能力尚待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的規(guī)范教育，已經(jīng)能夠較好地遵守課堂紀(jì)律，但注意力有時(shí)容易分散。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程有較高的興趣，但面對(duì)較為抽象的概念和操作，可能會(huì)感到困惑。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。此外，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源

-教科書及配套練習(xí)冊(cè)

-直尺、卷尺等測(cè)量工具

-校園地圖

-白板和馬克筆

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課程教學(xué)PPT

-實(shí)物模型（如建筑物模型、樹木等）

-學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)材料五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示校園地圖，詢問(wèn)學(xué)生是否注意到地圖上的距離標(biāo)注。

-學(xué)生分享在校園中見到的測(cè)量實(shí)例，如操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度、樹木的高度等。

-教師提出問(wèn)題：“我們?nèi)绾螠?zhǔn)確地知道這些長(zhǎng)度？”

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“校園中的測(cè)量”。

2.講授新課（15分鐘）

-教師介紹測(cè)量工具，如直尺、卷尺等，并演示如何使用這些工具進(jìn)行測(cè)量。

-教師講解長(zhǎng)度單位的概念，如米、厘米等，并展示不同長(zhǎng)度單位之間的轉(zhuǎn)換。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)使用測(cè)量工具，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量。

-教師通過(guò)實(shí)例講解如何記錄測(cè)量結(jié)果，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和一致性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組配備測(cè)量工具和實(shí)驗(yàn)材料。

-各組在教室內(nèi)選取不同的物品進(jìn)行測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)。

-學(xué)生相互檢查測(cè)量結(jié)果，討論可能的誤差來(lái)源和改進(jìn)方法。

-教師隨機(jī)抽取幾組學(xué)生匯報(bào)測(cè)量過(guò)程和結(jié)果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“你們能想到哪些生活中需要測(cè)量的場(chǎng)景？”

-學(xué)生分享自己的想法，教師引導(dǎo)學(xué)生思考測(cè)量在生活中的應(yīng)用。

-教師組織一個(gè)小游戲，如“測(cè)量接力”，學(xué)生分組進(jìn)行測(cè)量比賽，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-教師與學(xué)生一起總結(jié)測(cè)量中的重要注意事項(xiàng)，如選擇合適的測(cè)量工具、保持測(cè)量精度等。

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)測(cè)量有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中測(cè)量一些物品，并記錄下來(lái)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，通過(guò)課堂提問(wèn)和總結(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解長(zhǎng)度單位的概念，掌握直尺、卷尺等測(cè)量工具的正確使用方法，并能準(zhǔn)確記錄測(cè)量結(jié)果。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解米、厘米等長(zhǎng)度單位，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位轉(zhuǎn)換。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)際操作中提高了測(cè)量技能，能夠獨(dú)立完成對(duì)物品的測(cè)量，并在小組討論中學(xué)會(huì)了如何減小測(cè)量誤差，提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性。

3.思維發(fā)展：學(xué)生在測(cè)量活動(dòng)中學(xué)會(huì)了觀察、分析和解決問(wèn)題的方法，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的測(cè)量知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)在校園中尋找測(cè)量實(shí)例和參與測(cè)量接力游戲，學(xué)生的實(shí)踐操作能力得到了鍛煉，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

5.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)測(cè)量的興趣得到了激發(fā)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和完成課后作業(yè)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情有所提高。

6.團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作測(cè)量中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后能夠主動(dòng)尋找測(cè)量對(duì)象進(jìn)行練習(xí)，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①測(cè)量工具的認(rèn)知與使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：直尺、卷尺等測(cè)量工具的名稱和用途

-重點(diǎn)詞匯：直尺、卷尺、測(cè)量、讀數(shù)

-重點(diǎn)句子：使用直尺時(shí)，要注意將尺的起點(diǎn)與測(cè)量物體的起點(diǎn)對(duì)齊；使用卷尺時(shí)，要確保卷尺緊貼物體表面。

②長(zhǎng)度單位的概念與轉(zhuǎn)換

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：長(zhǎng)度單位（米、厘米）的定義和相互轉(zhuǎn)換

-重點(diǎn)詞匯：米、厘米、單位、轉(zhuǎn)換

-重點(diǎn)句子：1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。