2024年北師大版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版一年級語文下冊階段測試試卷398考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.3、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.4、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率加快目的探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響探究溫度對化學(xué)平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、在學(xué)校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、寫一寫。

例：誰的耳朵長?

驢的耳朵長。

1誰的耳朵短?____的耳朵短。

2誰的耳朵遮著臉?____的耳朵遮著臉。

3誰的耳朵尖?____的耳朵尖。

4誰的耳朵圓?____的耳朵圓。

5誰的耳朵聽得遠(yuǎn)?____的耳朵聽得遠(yuǎn)。8、把下面部首相同的字寫到一起。

探進還拉詢拉談情快，____；____；____；____9、看拼音；組詞；

看kān____

kàn____10、看拼音，寫漢字；。huópōzhúyèzhúsǔn____________11、填上合適的詞語。

____的小鳥____的雨絲。

____的小鳥____的雨絲12、看拼音；寫漢字；

jījīzhāzhā____hāqiàn____13、把偏旁相同的字寫在一起。

鉛；標(biāo)、鐵、足、槍、游、登、泳。

①____

②____

③____14、猜一猜。

有土就是地；有水就是池，有人就是他。

謎底是____。15、按課文《小池塘》；填寫量詞。

____大眼睛____白鵝____小船評卷人得分三、連詞成句(共1題，共2分)16、給下列詞語排排隊評卷人得分四、書寫(共3題，共30分)17、我的字真漂亮（照樣子；寫一寫）。

葉魚田。江南北。18、抄寫。

別到那都嚇叫。19、抄句子；體味情感。

螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了，蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。。評卷人得分五、默寫(共1題，共5分)20、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫。

①春種一粒粟，____。四海無閑田，____。評卷人得分六、問答題(共2題，共12分)21、讀短文；回答問題。

尾巴。

猴子尾巴細(xì)又長；常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看。

看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？22、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學(xué)生對歇后語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解。2、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。4、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時，n是負(fù)數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．5、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．6、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次；次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)7、馬象貓猴狗【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。馬的耳朵短。象的耳朵遮著臉。貓的耳朵尖。猴的耳朵圓。狗的耳朵聽得遠(yuǎn)。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生要掌握。8、探拉進還詢談情快【分析】【分析】通過此題；對本課內(nèi)容的字形進行了相應(yīng)的考察，幫助學(xué)生鞏固對之前所學(xué)知識的掌握，掌握對漢字部首的分類，更好地掌握理解；探拉兩個字都是“扌”偏旁的。進還兩個字都是“辶”字偏旁的；詢談兩個字都是“讠”偏旁構(gòu)成的，情快兩個字都是帶有“忄”字偏旁結(jié)構(gòu)的。

【點評】通過此題的考察，能夠考察學(xué)生對漢字按照偏旁部首分類歸納的能力，能更好的熟記漢字。9、看家看見【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對多音字的掌握。看；讀作kān，表示看守?？矗x作kàn，表示用眼睛看。

【點評】考查學(xué)生對多音字的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會辨析。10、活潑竹葉竹筍【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握?；顫?；性格外向。竹葉，竹林的葉子。竹筍，竹子的筍，可食用。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會書寫漢字。11、可愛細(xì)細(xì)快樂斜斜【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達的掌握。小鳥是可愛的；快樂的。雨絲是細(xì)細(xì)的，斜斜的。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生必須積累好。12、嘰嘰喳喳哈欠【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。嘰嘰喳喳；形容雜亂細(xì)碎的聲音,又作唧唧喳喳，比喻人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象；給人一種厭煩的感覺。哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會書寫漢字。13、鉛、鐵標(biāo)、槍游、泳【分析】【分析】鉛；鐵偏旁是“钅”；應(yīng)當(dāng)放在一起；標(biāo)、槍偏旁都是“木”，應(yīng)當(dāng)放在一起；游、泳偏旁是“氵”，應(yīng)當(dāng)放在一起。

【點評】通過對不同漢字的偏旁部首進行分類整理，目的在于掌握漢字的結(jié)構(gòu)以及偏旁，對相同偏旁的漢字進行歸類整理，方便查閱字典。14、也【分析】【分析】主要考查學(xué)生對謎語的掌握?！坝型辆褪堑兀挥兴褪浅?，有人就是他”說的就是也。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握謎語，理解謎面。15、一只一群一只【分析】【分析】量詞是在形容名詞數(shù)量時；必須要用到的詞語，掌握量詞的說法，并準(zhǔn)確使用，是學(xué)習(xí)語文必須掌握的知識，大眼睛不能用“一個”來形容，應(yīng)當(dāng)用一只，當(dāng)是兩只眼睛的時候，應(yīng)當(dāng)用一雙來形容；白鵝是家禽，當(dāng)是單個時，應(yīng)當(dāng)用一只，當(dāng)是多數(shù)時，應(yīng)當(dāng)用一群來形容；小船是用量詞“一只”來描繪正恰當(dāng)。

【點評】在閱讀及解答問題時，一定要注意量詞的使用，并對各種數(shù)量的單、多個的量詞，都要進行熟悉，并牢固記憶，并能組詞，才能更好地把握。三、連詞成句(共1題，共2分)16、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。四、書寫(共3題，共30分)17、葉魚田江南北【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學(xué)生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。18、別到那都嚇叫【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上劃分；“別；到、那、都、嚇、叫”是左右結(jié)構(gòu)。書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了，蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)螞蟻在夏天勞作之后，迎來冬季的食物充足，而蟈蟈則由于沒有儲藏食物，被凍死。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的螞蟻學(xué)習(xí)，做一個勤勞的好學(xué)生。五、默寫(共1題，共5分)20、秋收萬顆子農(nóng)夫猶餓死【分析】【分析】春種一粒粟；秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。這兩句話是表達出了盡管農(nóng)夫種植著萬畝的土地，但是由于地主的剝削，秋天仍然收獲不到一顆糧食，進一步表達出地主對農(nóng)民的盤剝。

【點評】考察學(xué)生對課文內(nèi)容的熟知程度，在熟知課文的基礎(chǔ)上，對課文內(nèi)容進行理解記憶，不斷積累詞匯，體味地主階級對農(nóng)民的盤剝。六、問答題(共2題，共12分)21、形狀不同，用途不同?！痉治觥俊痉治觥亢镒游舶停喊图?xì)又長；掛樹上；兔子尾