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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版二年級語文上冊階段測試試卷685考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花2、下列加點字注音全部正確的一組是()A.風景(jǐn)上升(shēn)B.巨人(jù)四川?。╯hěng)C.一些(xēi)秀麗(xiòu)3、下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)4、毛主席在聽到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后,為她親筆寫了挽詞,內容是()。A.生的偉大B.死的光榮C.生的偉大,死的光榮5、(《雪孩子》)是誰救了小白兔?()A.小動物們B.雪孩子6、哪幾個自然段是寫雷雨后的景象()A.1至3B.4至5C.6至87、下面對加點詞語的解釋正確的是()

你的耳朵怎么不是豎著的,而是耷拉下來的?A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著8、開店原因。(《蜘蛛開店》)

蜘蛛想開店的原因是()A.蜘蛛覺得開店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉蟲子,很寂寞,很無聊。評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、課內閱讀。

①在括號里填上合適的詞語。

泉水____山腰的水池;山里的姐姐提著瓦罐來打水。

泉水____山間的平地;火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

泉水____山坡的果園里;果樹大口大口地喝水。

泉水____靜靜的山谷;畫眉鳥在盡情地歌唱。

②這些詞語都是____,____和____、____和____意思相近。

③泉水一路上幫助了____、____、____、____。10、在下列橫線上填上合適的量詞。

一____飯一____樹樁。

一____氣一____王子11、多音字組詞。

當dāng____dàng____

悶mēn____mèn____12、形近字組詞。

飯____返____

曬____灑____13、讀拼音;寫詞語。

。zhézhǐ______nánguò______dàkū______dànshì______kuàilè______zhuāzhù______zhāngkāi______sōngguǒ______14、寫反義詞。

。圓﹣______明白﹣______成功﹣______高﹣______必須﹣______開始﹣______評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、語言表達(共3題,共27分)16、把字句變成被字句。

例如:把白云當做翅膀;變成一只飛翔的白鴿

——白云被當做翅膀;變成一只飛翔的白鴿

把大海當做搖籃,讓我們在搖籃里快樂成長。17、造句。

①嫉妒②駭人18、用下列詞語造句。

①嫉妒②沉淪③來勢洶洶評卷人得分五、問答題(共1題,共9分)19、學完課文《清清的溪水》,你的收獲是?評卷人得分六、默寫(共3題,共30分)20、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎?

靜夜思。

李白。

床前____;疑是地上霜。

舉頭____,低頭思故鄉(xiāng)。21、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____,____。

____,____。22、根據(jù)課文內容填空。

不知細葉誰裁出,____。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?!渡叫小芬辉娭?;運用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容,就不難寫出答案。2、B【分析】考查了所學課文生字中易讀錯字的讀音,根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀確定正確的讀音即可,拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調?!窘馕觥緼.“風景”讀作“fēngjǐng”;意思是景色;“上升”讀作“shàngshēng”,意思是指位置;等級、程度、數(shù)量等由低向高移動;升高。錯誤。B.“巨人”的“巨”讀作“jù”,意思是大;“四川省”的“省”讀作“shěng”,意思是行政區(qū)劃單位。正確。C.“一些”的“些”讀作“xiē”,意思是表示不定的數(shù)量;“秀麗”的“秀”讀作“xiù”,意思是美麗而不俗氣。錯誤。故選:B。

二.填空題3、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學生字及平時的積累,結合具體詞義,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,辛苦:身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤,月份:一般指月。月是歷法中的一種時間單位,傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽:指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選:C。4、C【分析】考查了對課文內容的理解,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文寫了毛主席在聽到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后,為她親筆寫了挽詞:生的偉大,死的光榮。故選:C。5、B【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學生閱讀課文內容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題,這要求我們對課文內容非常熟悉?!窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子,最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知,雪孩子救了小白兔。故選:B。6、C【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意,也可遵循以下方法:①摘句法,直接摘引原句②縮句法,有些段由一個長句組成,概括段意時,可將其壓縮③串聯(lián)法,把層意合并歸納④擇要法,取主要層意為段意⑤歸納法,在無法使用上述各法時,可把一段中的幾層意思歸結到一起,用自己的語言概括本段的段意?!窘馕觥拷Y合“漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了?!薄疤炝疗饋砹?。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來?!薄坝晖A?。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了?!笨芍?,課文6、7、8自然段寫了雷雨后的景象。故選:C。7、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解,要想理解重點詞語,就要先理解整個詞語或句子的意義,結合平時的學習積累,運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】耷拉:下垂。故選:B。8、B【分析】考查了對課文的理解能力,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊吨┲腴_店》是一則十分幽默的小故事,主要講了蜘蛛買口罩,后又改賣圍巾,再改賣襪子,最后看到長有四十二只腳的蜈蚣后嚇得跑回了網(wǎng)上的故事。文中蜘蛛想開店的原因是它覺得每天的生活就是捉蟲子,很寂寞,很無聊。故選:B。二、填空題(共6題,共12分)9、流進流過流到穿過動詞流進流到流過穿過山里的姐姐火紅的杜鵑果樹畫眉鳥【分析】【分析】①和③是根據(jù)課文填空;問題不大,②題是在第一題的基礎上找出進義詞(流進)和(流到);(流過)和(穿過)

【點評】對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。10、頓個口位【分析】【分析】數(shù)量詞和名詞搭配組成短語;一頓飯,一個樹樁,一口氣,一位王子。

【點評】本題考查學生對數(shù)量詞和名詞搭配的正確理解和使用。11、當然上當悶熱沉悶【分析】【分析】當:dāng]充任,擔任:充當、擔(dān)當、當之無愧。[dàng]合宜:恰當、適當、妥當。悶:[mèn]心煩,不舒暢:愁悶、沉悶、郁悶、悶懣、悶悶不樂。[mēn]因空氣不流通而引起的感覺:悶氣、悶熱。

【點評】主要測試學生對多音字的理解,讀音不同,意義不同,組成的詞語也不同,如:當:[dāng](當然),[dàng](上當);悶:[mèn](沉悶),[mēn](沉氣),平時讀課文或說話要注意區(qū)別。12、吃飯返回曬背灑水【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況:一是讀音相同相近;二是字形相似,三是意義混淆,四是不明典故,五是忽視語文法規(guī)。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字,不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字,而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的特點。13、略

【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解析】故答案為:折紙難過大哭但是______快樂抓住張開松果14、略

【分析】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢?首先抓詞素的反義,也可以對原詞加以否定,然后找反義詞?!窘馕觥繄A:圓滿;周全。明白:清楚。反義詞為“糊涂”。成功:獲得預期的結果(跟“失敗”相對)。反義詞為“失敗”。高:與地面的距離大。反義詞為“低”。必須:表示事理上和情理上必要;一定要。開始:從頭起;從某一點起。故答案為:缺______糊涂______低______不必______三、判斷題(共1題,共2分)15、B【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句,本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句,比如:皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、語言表達(共3題,共27分)16、大海被當做搖籃,讓我們在搖籃里快樂成長?!痉治觥俊痉治觥堪汛蠛.斪鰮u籃;讓我們在搖籃里快樂成長。變成被字句為:大海被當做搖籃,讓我們在搖籃里快樂成長。

【點評】考查對把字句和被字句的轉換練習。17、①別人的才能,羨慕不來,嫉妒不來。②昨晚發(fā)生了一件駭人聽聞的案件。【分析】【分析】嫉妒:因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。駭人:十分恐懼、害怕的意思。

【點評】從這道題的要求看,是用詞語造句,首先應理解詞義,在此基礎上再造句就容易了。比如:嫉妒:因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。造句:別人的才能,羨慕不來,嫉妒不來。18、①他這樣做是出于嫉妒。②眼見著他這樣一步一步地沉淪下去,我真的無能為力。③洪水來勢洶洶?!痉治觥俊痉治觥渴紫葢斫庠~義;嫉妒:對品德;才能比自己強的人心懷怨恨。沉淪:陷入罪惡的、痛苦的境界。來勢洶洶:動作或事物到來的聲勢盛大的樣子。

【點評】從這道題的要求看,是用詞語造句,首先應理解詞義,在此基礎上再造句就容易了。比如:“沉淪”理解為“陷入罪惡的、痛苦的境界”。用該詞造句:眼見著他這樣一步一步地沉淪下去,我真的無能為力。五、問答題(共1題,共9分)19、保護環(huán)境,知錯就改?!痉治觥俊痉治觥繉W完課文;你的收獲是保護環(huán)境,知錯就改。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。六、默寫(共3題,共30分)20、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學生學過的一首古詩;根據(jù)內容“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故

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