2025年魯科五四新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科五四新版八年級科學(xué)下冊月考試卷937考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、學(xué)化學(xué)要注意掌握化學(xué)用語，下列化學(xué)符號正確的是（）A.一氧化碳分子﹣﹣CoB.碳酸鈉﹣﹣NaCO3C.鐵離子﹣﹣Fe2+D.氯化鈉﹣﹣NaCl2、下列性質(zhì)中，與二氧化碳滅火無關(guān)的是()A.它能溶于水B.一般情況下，它不能燃燒C.它的密度比空氣大D.一般情況下，它不支持燃燒3、地殼中含量最高的金屬元素是（）A.FeB.SiC.AlD.O4、水在人類生產(chǎn)、生活以及科學(xué)實驗中都有很重要的作用，下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（）A.測空氣中氧氣含量。

?B.硫在氧氣中燃燒。

?C.燃燒條件的實驗。

D.試管的洗滌。

?5、“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、預(yù)防感冒。”這段天氣預(yù)報表明（）A.天氣是穩(wěn)定的B.氣候是多變的C.天氣的變化有規(guī)律可循D.氣候的變化不可預(yù)測6、如圖所示，電磁鐵左側(cè)的甲為條形磁鐵，右側(cè)的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極。下列判斷中正確的是（）A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引7、水可以造福人類；但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項：

①抑制水中所有動；植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法（）A.①②B.②③C.①④D.②④8、下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述不正確的是（）A.空氣中的氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料B.空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要9、中華民族有著悠久的文明歷史，我國古代早就有人對自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，留下了許多史料記載。下列有關(guān)記載和相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋，其中不正確的是（）A.“山頂有泉，煮米不成飯”—山頂氣壓較低，泉水的沸點較高，水不容易沸騰B.“下雪不冷，化雪冷”—雪融化時要吸收熱量C.“花氣襲人知晝暖”—溫度升高，分子的熱運動加劇D.“酒香不怕巷子深”—分子會不停地運動評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、工業(yè)上制備大量的氧氣是采用____的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點____的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時，____首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是____.此變化屬于____.工業(yè)上為了便于貯存.運輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107Pa，并貯存在鋼瓶中.11、小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當(dāng)他站在電梯上時電梯運動又快了起來．小明根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的如圖所示電路（R是一個壓敏電阻）分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變____，銜鐵與觸點____（選填“1”或“2”）接觸，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變____．

12、請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若實驗室用A裝置制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；

（2）裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點是：____；

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____，若用E裝置收集H2S氣體，則H2S氣體應(yīng)從____端通入（填a或b）．13、在“宏觀”；“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識填空．

（1）符號“2H”的意義____．

（2）符號“SO42﹣”的名稱____．

（3）復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式____．

（4）磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____．14、“低碳”是全世界的主題；以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____．

（2）除去機(jī)動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是____．

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅。

b．把混合氣體點燃。

c．把混合氣體傾倒到另一個容器中。

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是____（用化學(xué)方程式表示）．15、考古學(xué)上通過碳﹣14原子測定文物年代．碳﹣14和碳﹣12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是____，它們的原子質(zhì)量比是____。16、如圖，一木塊漂浮于50℃時的硝酸鉀飽和溶液中，圖A，當(dāng)溫度變化時（不考慮木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）的變化如圖B。由此推斷溫度如何變化____（填升溫或降溫），同時，觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體量____（填增多或減少）。此過程木塊受到的浮力____（填變大或變小或不變）

17、線圈abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時，導(dǎo)線ab所受磁場力的方向____（選填“相同”“相反”），原因是____。

18、在我們的教室內(nèi)，一個開關(guān)可以同時控制幾盞日光燈。它們的連接方式是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。因為當(dāng)其中一盞燈管燒壞時，其它燈____（選填“能”或“不能”）工作。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。26、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

27、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。28、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)29、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

30、如圖所示的家庭電路；要求將開關(guān)；燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中．

31、如圖所示是兩個磁極之間的磁感線；請在圖中標(biāo)出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極．

32、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)33、配制500毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸溶液需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%硫酸多少毫升？34、如圖所示為掛鎖的工作原理，你能說出掛鎖的工作原理嗎？35、請你說出檢驗一個物體是否帶電的兩種方法．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)化學(xué)式與元素符號的區(qū)別判斷．B、根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0判斷．

C；根據(jù)鐵離子和亞鐵離子的區(qū)別判斷．

D；根據(jù)化學(xué)式的書寫方法和意義判斷．

【解答】解：A；一氧化碳的化學(xué)式或分子為CO；兩個字母都大寫，Co表示鈷元素，所以錯誤．

B、鈉為正一價，碳酸根為負(fù)二價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，化學(xué)式應(yīng)為Na2CO3；所以錯誤．

C；鐵離子帶三個單位的正電荷；所以錯誤．

D；鈉為正一價；氯為負(fù)一價，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，以及正價在前負(fù)價在后的原則，化學(xué)式應(yīng)為NaCl，所以正確．

故選D．2、A【分析】【解答】A.它能溶于水與滅火無關(guān)；

B.一般情況下；它不能燃燒，因此能滅火；

C.二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；

D.二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒；并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；

所以選A

【分析】二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火.3、C【分析】【解答】地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧；硅、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素．

A；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；不是鐵，故選項錯誤；

B；硅是非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素不是硅，故選項錯誤；

C；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；故選項正確；

D；氧是非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素不是氧，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】A；測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測定氧氣的體積，故A不符合題意；

B；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒；擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合題意；

C；燃燒條件的實驗中；能使水中的白磷與空氣隔絕．故C符合題意；

D；試管的洗滌中的水用來洗滌儀器；故D不符合意；

故選C．

【分析】A；測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積；

B；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒；擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散；

C；探究燃燒的條件：可燃物；溫度達(dá)到著火點，與空氣（或氧氣）接觸；

D、水可以用來洗滌．5、C【分析】【解答】題中”未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市；氣溫下降6度到8度”說明天氣是多變的，而且是可以預(yù)測，有規(guī)律可循的。

【分析】該題主要考查學(xué)生對天氣特征的理解。注意關(guān)鍵字眼“未來兩天寒潮影響本市”“將”等，就可以得出選項。6、D【分析】【分析】（1）根據(jù)電源正負(fù)極；結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定電磁鐵的NS極。

（2）根據(jù)磁性的特點；可以確定軟鐵棒乙始終被吸引，根據(jù)確定的電磁鐵的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定條形磁體甲與電磁鐵的相互作用情況。

【解答】電源A端為正極；則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極．電磁鐵的S極與條形磁體甲的S極靠近，則甲被排斥；

當(dāng)電磁鐵中有電流通過時；電磁鐵有磁性，軟鐵棒乙始終被吸引，不會被排斥；

由此可以確定選項D正確。

故答案為：D7、D【分析】【分析】根據(jù)水污染的途徑來考慮本題；想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．

【解答】解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放；農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水；農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的，有的動植物對水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長．

故選：D．8、C【分析】【分析】A；根據(jù)氮氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)稀有氣體的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

C；根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大；掌握空氣的重要作用、氮氣與氧氣的性質(zhì)與用途等即可正確解答本題．

【解答】解：A；空氣中的氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料；故選項說法正確．

B；空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味；在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故選項說法正確．

C；氧氣可以支持燃燒；但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤．

D；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項說法正確．

故選：C．9、A【分析】【分析】解答此題用到以下知識：（1）大氣壓隨高度的增加而減小；氣壓越小，液體的沸點越低；（2）熔化是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，要吸熱；（3）（4）一切物質(zhì)的分子總在不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。該題圍繞古人對自然現(xiàn)象的觀察，考查了多個知識點，體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧，也體現(xiàn)了物理的無處不在。

【解答】A；由于大氣壓隨高度的增加而減??；所以在山頂氣壓低，液體的沸點也低，所以水沸騰時溫度低，不能把食物煮熟，故A說法錯誤；

B；雪熔化是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；熔化時要吸收熱量，所以化雪時會比較冷，故B說法正確；

C；溫度越高；分子無規(guī)則運動越激烈，花粉分子擴(kuò)散越快，人更容易聞到花香味，故C說法正確；

D；“酒香不怕巷子深”是擴(kuò)散現(xiàn)象；說明一切物質(zhì)的分子在不停地運動，故D說法正確。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)10、分離液態(tài)空氣低氮氣氧氣物理變化【分析】【解答】工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法；因為液態(tài)氮沸點低，蒸發(fā)時會先氣化最后得到液態(tài)氧．這個過程中沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，變化類型屬物理變化．

【分析】工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點不同而分離混合物的方法制得．

一般過程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．11、強(qiáng)2快【分析】【解答】分析圖可知；當(dāng)人站在電梯上時，R的阻值減小，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流增大，電磁鐵變強(qiáng)，銜鐵被吸下，與觸點2接觸，則電機(jī)上的電壓增大，電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快．

故答案為：強(qiáng)；2；快．

【分析】由圖可知，左側(cè)為壓敏電壓與電磁鐵串聯(lián)組成了控制電路，右側(cè)為電機(jī)控制電路，當(dāng)銜鐵與觸點1接觸時，R2與電機(jī)串聯(lián)，當(dāng)銜鐵與觸點2接觸時，電阻斷路，電機(jī)中電壓增大．12、2KClO32KCl+3O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑b【分析】【解答】（1）實驗室用A裝置制氧氣，由A裝置的特點是加熱固體制取氣體且試管口沒有棉花團(tuán)，故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于裝置C可以通過固體和液體的分離與結(jié)合來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；而B裝置中藥品加入后，不能分離，一旦發(fā)生就不能控制；故C裝置的優(yōu)點是：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；

（3）硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；如果用E裝置收集硫化氫氣體，收集時應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入，由于硫化氫的密度比空氣大，硫化氫沉積在集氣瓶的底部，由下而上，充滿集氣瓶；故答案為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；b．

【分析】（1）由A裝置的特點是加熱固體制取氣體且試管口沒有棉花團(tuán)；故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳去分析；

（2）由于裝置C可以通過固體和液體的分離與結(jié)合來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；而B裝置中藥品加入后，不能分離，一旦發(fā)生就不能控制；

（3）硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵，如果用E裝置收集硫化氫氣體，收集時應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入．13、兩個氫原子硫酸根離子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符號前面加上數(shù)字表示原子個數(shù)；故2H表示連個氫原子，故填：兩個氫原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根離子；故填：硫酸根離子；

（3）硝酸鉀由顯+1價的鉀元素和顯﹣1價的硝酸根離子組成，故填：KNO3；

（4）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．14、二氧化碳bc2CH3OH+3O22CO2+4H2OCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）由上述流程可知；可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；

（2）a；一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅；能除去一氧化碳，故對；

b；雖然一氧化碳能燃燒；但由于二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點燃一氧化碳，故錯；

c；由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起；把混合氣體傾倒到另一個容器中，不能除去一氧化碳，故錯；

（3）甲醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的實驗方法是在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯；發(fā)生的反應(yīng)為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答為：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）觀察流程分析可循環(huán)利用的物質(zhì)；

（2）根據(jù)流程圖以及所學(xué)知識進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．15、中子數(shù)不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子；碳-14原子在考古學(xué)中常被用來測定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子，本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)及相對原子質(zhì)量的理解與應(yīng)用的能力，難度不大。

【解答】碳-12原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子；碳-14原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子，兩種原子中中子數(shù)不同；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知碳14原子的質(zhì)量與碳12原子的質(zhì)量之比為14：12=7：6。

故答案為：中子數(shù)不同；7：616、降溫增多不變【分析】【分析】本題考查浮力與溶液密度及溶解度的關(guān)系．V排越大，說明溶液的密度越小，也就是說溶液中的溶質(zhì)減少．對KNO3飽和溶液來說；降低溫度就會析出溶質(zhì)，溶液中的固體會增多．

【解答】解：由于浮力=重力，所以浮力是個定值，由函數(shù)圖象看出木塊排開水的體積增大，說明溶液的密度減小，密度減小的原因是溶液中的溶質(zhì)減少，當(dāng)溫度降低時，KNO3飽和溶液會析出溶質(zhì)，同時溶液中的固體增多．故答案為：降溫；增多；不變．17、相反磁場方向不變，電流方向改變【分析】【分析】電動機(jī)的原理是：通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，其受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，即只要改變一個量，其受力的方向就會改變．根據(jù)圖示分析流過導(dǎo)線ab的電流方向；即可判斷受力方向．

【解答】解：由于電流從電源的正極出發(fā)，故圖甲中ab的電流方向是由b到a；在圖乙中，導(dǎo)線ab中的電流方向是由a到b；與圖甲的電流方向相反；

磁場方向不變，導(dǎo)線ab中的電流方向改變，所以導(dǎo)線ab的受力方向改變，圖甲中導(dǎo)線ab的受力方向與圖乙相反．

故答案為：相反；磁場方向不變，電流方向改變．18、并聯(lián)能【分析】【分析】本題考查了根據(jù)串并聯(lián)電路的特點判斷家庭電路的連接情況；并聯(lián)電路中，各用電器工作時互不影響．據(jù)此分析。

【解答】在我們的教室內(nèi)；一只開關(guān)同時控制幾盞日光燈，當(dāng)其中一盞燈管燒壞，另外的燈仍能正常發(fā)光，由此可知，這幾盞日光燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯(lián)的；

故答案為：并聯(lián)；能。三、判斷題(共8題，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．26、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

27、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

28、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共4題，共36分)29、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應(yīng)為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動變阻器的綜合應(yīng)用．30、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再