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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷131考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、根據(jù)大陸漂移說(shuō),目前哪個(gè)大洋還在不斷擴(kuò)張中()A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋2、下列詩(shī)句中,哪一項(xiàng)不含有生命現(xiàn)象()A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來(lái)風(fēng)雨聲D.花落知多少3、下列屬于雙子葉植物的是()
A.玉米B.花生C.水稻D.小麥4、2015年5月18日起;三明市連續(xù)幾日普降暴雨.如圖為三明各類地形面積比例圖.三明的地形類型()
A.以丘陵、盆地為主B.以平原、盆地為主C.以山地、平原為主D.以山地、丘陵為主5、在較為干燥的陸地上,能找到下列哪一種動(dòng)物()A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷,雪后寒”,其中蘊(yùn)含的道理是,氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)____形成霜,雪熔化形成水的過(guò)程中需要____熱。7、彩色電視畫面的顏色是由____、____、____三種色光合成的,三種色光混合在一起的顏色是____。8、某學(xué)生使用天平稱物體質(zhì)量時(shí),不小心把物體和砝碼的位置搞錯(cuò)了,天平平衡時(shí),盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼的標(biāo)志為3.3g,則該物體的實(shí)際質(zhì)量為____。9、在一小桶中分別裝滿密度已知的四種不同液體后,用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出了它們的總重,記錄結(jié)果如表所示.由表中數(shù)據(jù)可知,小桶受到的重力為____N.若在小桶中裝滿另一種液體時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其總重為2.4N,則該液體的密度為____kg/m3.。液體密度/(g/cm3)0.81.01.21.4彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.210、多年前,澳大利亞帕克斯天文臺(tái)接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波,一度認(rèn)為是外星人的通訊信號(hào).最近發(fā)現(xiàn),信號(hào)源頭居然是隔壁的微波爐,因?yàn)闇y(cè)得該微波爐泄漏的電磁波頻率恰好是____Hz.為解決微波泄漏問(wèn)題,該微波爐工作時(shí),應(yīng)將其置于密閉____(真空罩/金屬盒)內(nèi)11、如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是____.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面的高度幾乎不變,則說(shuō)明裝置____(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而____(選填“增大”“減小”或“不變”).比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與____有關(guān).
12、據(jù)說(shuō),第一次世界大戰(zhàn)期間,有名法國(guó)飛行員,在2000米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)機(jī)旁有條“小蟲”正以同樣的速度同行,他伸水抓來(lái)一看,大吃一驚!原來(lái)是一顆德國(guó)制造的子彈.此時(shí)飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對(duì)____,在這瞬間,以____作參照物,子彈保持不動(dòng)。13、二氧化碳降溫加壓會(huì)變成固體,這種二氧化碳固體叫____,它升華時(shí)會(huì)____,所以可作____,除此二氧化碳還能用于____。14、世界上第一個(gè)乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員是____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。21、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共7分)23、根據(jù)題目要求;完成下列作圖。
(1)作圖1斜面上的物體所受重力的示意圖.
(2)做出圖2中入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),解釋海洋的形成?!窘獯稹看笪餮笪挥诿乐薨鍓K和非洲;亞歐板塊之間;大洋中間有一條生長(zhǎng)型的板塊邊界線,所以它的面積將擴(kuò)大,故B符合題意。
故選:B2、C【分析】【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!窘獯稹緼;春眠是指睡覺;睡覺屬于生命現(xiàn)象,A不符合題意;
B;啼鳥是指鳥的叫聲;屬于生命現(xiàn)象,B不符合題意;
C;夜來(lái)風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象;不屬于生命現(xiàn)象,C符合題意;
D;花的凋零屬于生命現(xiàn)象;D不符合題意;
故選:C3、D【分析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物;都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈。雙子葉植物的種子有兩片子葉,無(wú)胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈,據(jù)此解答。
【解答】花生種子有兩片子葉;無(wú)胚乳,葉脈為網(wǎng)狀脈,直根系,花的基數(shù)是5,因此屬于雙子葉植物;而玉米;水稻、小麥的種子都只有一片子葉,有胚乳,葉脈都為平行脈,須根系,花的基數(shù)是3,因此都屬于單子葉植物??梢?,B符合題意。
故答案為:D4、D【分析】【解答】由上圖各類地形所占比重可知;三明的地形類型以山地;丘陵為主.三明市境內(nèi)以中低山及丘陵為主,北西部為武夷山脈,中部為玳瑁山脈,東南角依傍戴云山脈.境內(nèi)峰巒聳立,低丘起伏,河谷與盆地錯(cuò)落分布.全境地勢(shì)總體上西南高,東北低,海拔最高1858米,最低50米.主要河流有沙溪、金溪等,皆可注入閩江.依據(jù)題意.
故選:D.
【分析】福建,簡(jiǎn)稱“閩”,省會(huì)福州.位于中國(guó)東南沿海,東北與浙江省毗鄰,西、西北與江西省接界,西南與廣東省相連,東隔臺(tái)灣海峽與臺(tái)灣相望.北南最長(zhǎng)為530千米,西東最寬為480千米.5、D【分析】【解答】青蛙皮膚裸露且濕潤(rùn);皮膚內(nèi)密布毛細(xì)血管,可進(jìn)行氣體交換,輔助肺呼吸,在干燥的地方,皮膚則不能進(jìn)行氣體交換,并且青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,故青蛙只能生活在濕潤(rùn)的陸地上;揚(yáng)子鱷雖然屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸,但它終生生活在水中;蚯蚓要利用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,也不能生活在干燥的地方;蛇利用肺進(jìn)行呼吸,生殖和發(fā)育脫離了水的限制,可生活在干燥的陸地上。
【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的生活環(huán)境。二、填空題(共9題,共18分)6、凝華吸【分析】【分析】霜是初冬季節(jié)空氣中的水蒸氣到了晚上遇強(qiáng)冷直接凝華成小冰晶;附著在地面上形成的。晚上的溫度需降到0℃以下,水蒸氣才能凝華成小冰晶,若溫度不是很低,水蒸氣只能遇冷而液化成露,故霜前氣溫一定很低,所以感到很冷.雪后,由于雪升華時(shí)要吸熱,使周圍環(huán)境溫度下降,故感到寒。
【解答】水蒸氣遇冷會(huì)直接變成小冰粒;形成霜,發(fā)生的是凝華現(xiàn)象;雪在熔化時(shí)會(huì)從周圍吸收熱量,變成液態(tài)的水。
故答案為:凝華吸7、紅光綠光藍(lán)光白色【分析】【分析】紅;綠、藍(lán)三種色光叫三原色;紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生不同顏色的光,彩色電視機(jī)的豐富多彩的畫面是由三原色光混合而成。
【解答】彩色電視畫面是由紅;綠、藍(lán)三種色光混合而成的;三種色光混合在一起的顏色是白色。
故答案為:紅光;綠光;藍(lán)光;白色8、28.7【分析】【解答】把物體和砝碼的位置搞錯(cuò)了;物體放在右盤,砝碼放在了左盤,所以物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,所以物體的質(zhì)量為:32g-3.3g=28.7g。
【分析】用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),一定要注意物體和砝碼放置的天平盤,不要顛倒。9、0.81.6×103【分析】【解答】(1)設(shè)塑料桶的重力為G0;容積為V0;
由表格數(shù)據(jù)可得;ρ1=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3,F(xiàn)1=1.6N,ρ2=1.0g/cm3=1.0×103kg/m3,F(xiàn)1=1.8N;
由ρ=且F=G=mg,得:
F1=G0+m1g=G0+ρ1V0g;
即G0+0.8×103kg/m3×V0×10N/kg=1.6N﹣﹣﹣﹣①
F2=G0+m2g=G0+ρ2V0g;
即G0+1.0×103kg/m3×V0×10N/kg=1.8N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
聯(lián)立①②兩式可得:
G0=0.8N;
(2)把G0=0.8N代入①式可得:
0.8N+0.8×103kg/m3×V0×10N/kg=1.6N;
解得:V0=10﹣4m3=0.1dm3;=1×10﹣4m3;
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=2.4N時(shí);液體的重力:
G′=F′﹣G0=2.4N﹣0.8N=1.6N;
液體的質(zhì)量:
m′===0.16kg;
液體的密度:
ρ液===1.6×103kg/m3.
故答案為:0.8;1.6×103.
【分析】(1)空塑料桶的質(zhì)量和容積一定;根據(jù)圖象讀出任意兩組液體的密度和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用密度公式得出等式,聯(lián)立方程即可求出空塑料桶的質(zhì)量;
(2)由(1)中得出空塑料桶的容積;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)位2.4N時(shí),根據(jù)G=mg求出液體的質(zhì)量,利用密度公式求出液體的密度.10、1.25×106金屬盒【分析】【解答】解:(1)電磁波頻率f===1.25×106Hz;
(2)將微波爐置于密閉的金屬盒內(nèi);微波就不會(huì)泄露到外面,避免對(duì)人體造成傷害.
故答案為:1.25×106;金屬盒。
【分析】(1)知道周期T,利用f=求電磁波的頻率;
(2)微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會(huì)順利通過(guò),但遇到金屬則不能通過(guò)11、壓強(qiáng)計(jì)漏氣增大液體密度【分析】【解答】解:(1)圖中所示儀器是壓強(qiáng)計(jì);
(2)若壓強(qiáng)計(jì)的有漏氣的地方;軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(3)乙和丙比較;水的密度一定,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
丙和丁相比較;控制了液體深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,可得出結(jié)論:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
故答案為:壓強(qiáng)計(jì);漏氣;增大;液體密度.
【分析】(1)壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器;
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)橡皮膜來(lái)感受壓強(qiáng)的;當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管中的氣體壓強(qiáng)變大,大于大氣壓強(qiáng)就會(huì)將U形管中的液面出現(xiàn)高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大;若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣,不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng),軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓,壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(3)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度和方向相同.12、靜止飛機(jī)【分析】【解答】因?yàn)楦咚龠\(yùn)動(dòng)的飛機(jī)駕駛員與子彈一起飛行;子彈相對(duì)于飛機(jī)的位置沒有發(fā)生改變,以子彈相對(duì)于飛機(jī)是靜止的,這也是飛機(jī)駕駛員伸手抓到一顆子彈的原因;在這個(gè)瞬間,以飛機(jī)作參照物,子彈保持不動(dòng),若實(shí)際以地面為參照物,二者相對(duì)于地面,都發(fā)生了位置的改變,所以地面為參照物,二者都在運(yùn)動(dòng)。
【分析】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。13、干冰吸熱制冷劑人工降雨【分析】【分析】二氧化碳物理性質(zhì)1、無(wú)色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ=1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華?;瘜W(xué)性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應(yīng)
【解答】在加壓和降溫的情況下,二氧化碳會(huì)變成(無(wú)色)色的液體,甚至變成(冰塊)狀的固體,通常把(這種冰塊狀固體)叫做“干冰”.二氧化碳物理性質(zhì)1、無(wú)色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ=1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華?;瘜W(xué)性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應(yīng)。固態(tài)二氧化碳用作制冷劑,如人工降雨,也常在舞臺(tái)中用于制造煙霧.二氧化碳是綠色植物光合作用不可缺少的原料,溫室中常用二氧化碳作肥料.14、加加林【分析】【分析】加加林是世界第一名太空人;蘇聯(lián)紅軍上校飛行員,是第一個(gè)進(jìn)入太空的地球人,生于蘇聯(lián)斯摩棱斯克州格扎茨克區(qū)的克盧希諾鎮(zhèn)一個(gè)集體農(nóng)莊莊員家庭,白俄羅斯人.
【解答】解:加加林是世界第一名太空人;蘇聯(lián)紅軍上校飛行員,是第一個(gè)進(jìn)入太空的地球人.
故答案為:加加林.三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過(guò)修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。
【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過(guò)被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。
【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡(jiǎn)單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?,因此這句話是錯(cuò)的。
【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因,關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解,
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