2025年蘇教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V,則燈泡L1兩端的電壓是（）

A.3VB.6VC.4.5VD.9V2、下列說法正確的是（）A.水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)B.煤或石油只要完全燃燒就不會造成空氣污染C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用D.自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒3、下列設(shè)備中，利用“通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動”原理工作的是（）A.電磁起重機(jī)。

B.話筒。

C.小小電動機(jī)。

D.手搖發(fā)電機(jī)。

4、下列各項中，屬于光合作用產(chǎn)物的一組是（）A.水和氧氣B.二氧化碳和水C.有機(jī)物和氧氣D.二氧化碳和氧氣5、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B.二氧化錳是催化劑C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)6、如圖所示的實驗?zāi)茏C明土壤中含有空氣的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在磁體的周圍有著一種我們看不見的特殊物質(zhì)，叫做____。磁場對放入其中的磁性物體產(chǎn)生____的作用．磁感線是為了形象地描述磁場而引人的理想模型，在客觀上____。磁感線上，任何一點的____方向表示該點磁場的方向，曲線分布的密疏程度表示磁場的____。磁場越強(qiáng)的地方，磁感線分布越____；磁場越弱的地方，磁感線分布越____。8、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，其中____是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，____是化學(xué)變化的最小微粒。9、小麗乘火車去青藏高原，在火車站站臺候車時應(yīng)站在安全線外，因為列車快速行駛時周圍空氣流速增大，氣壓____（選填“增大”、“減小”或“不變”），容易造成事故，進(jìn)入高原后，小麗出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強(qiáng)____（選填“較大”或“較小”）10、水是生命之源；也是人類最寶貴的資源．請用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）自來水廠在凈水時加入明礬，目的是____．

（2）生活中將硬水軟化的一種最常見的方法是____．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是____．

（4）某同學(xué)在完成電解水的實驗中，電源正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是____．

（5）節(jié)約用水、人人有責(zé)．請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：____．11、如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過____（選填：“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為____A

12、有A；B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體；把D通入澄清的石灰水中石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在橫線上。

A是____；B是____；C是____；D是____。13、尿液的形成主要包括腎小球的____和腎小管的____兩個過程。14、如圖1表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，從圖1中可見，120克D物質(zhì)的體積是____，從圖2中可見斜線部分S的面積表示物質(zhì)的____，其值為____

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、畫出氫和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖．（氫原子核內(nèi)有1個質(zhì)子，鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子）24、家用插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開關(guān)閉時也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)．指示燈．插座和電源線的連接方式．

25、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖中的電燈；開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．

26、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器，它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)（其主要部件是電動機(jī)）和冷藏室內(nèi)的照明燈．壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈．請完成電冰箱內(nèi)部的電路圖．評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)27、一個同學(xué)傳出神經(jīng)受損傷，其他環(huán)節(jié)正常，如果把他的眼睛蒙上，用針刺他的手，他還能完成縮手反射嗎？他會不會感到疼呢？28、某雷達(dá)裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】由電路圖可知；兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓的特點可得，燈泡L1兩端的電壓U1=U-U2=9V-3V=6V。

故選B

【分析】本題考查常見情形下的溫度，需要平時多積累要注意的是兩燈是串聯(lián)的，不要誤看成為并聯(lián)電路。2、C【分析】【解答】解：A；物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化是由于分子之間的間隔大小發(fā)生改變的結(jié)果；故錯誤；

B；煤和石油完全燃燒也會生成二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)．故錯誤；

C；氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能；供人們使用，故正確；

D；加入明礬的目的是吸附水中較大顆粒；加速沉降，不是殺菌消毒，故錯誤；

答案：C．

【分析】A；根據(jù)依據(jù)物態(tài)的變化與分子間隔大小的變化分析解答；

B；根據(jù)煤和石油完全燃燒也會生成二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)解答；

C；根據(jù)氫氧燃料電池的原理解答；

D、根據(jù)加入明礬的目的解答．3、C【分析】【解答】解：A；電磁起重機(jī)的主要元件是電磁鐵；原理是電流的磁效應(yīng)，故A錯誤。

B；話筒是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的；故B錯誤；

C；電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力；或者說通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，故C正確；

D；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；故D錯誤．

故選C．

【分析】通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理工作的有電動機(jī)、揚(yáng)聲器；電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的有發(fā)電機(jī)、動圈式話筒4、C【分析】【解答】由公式可知光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。故答案選：C

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．5、C【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。本題考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可。

【解答】A；催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率．而不是加快；故A錯誤；

B；二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應(yīng)中是催化劑；而在高錳酸鉀分解反應(yīng)中則是生成物催化劑，B法錯誤；

C；由催化劑的定義可知；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量，C說法正確；

D；過氧化氫溶液能否分解放出氧氣；與加入二氧化錳沒有關(guān)系，故D說法錯誤。

故答案為：C6、A【分析】【分析】土壤中含有空氣；空氣中的氮?dú)?；稀有氣體等不溶于水，空氣中的氧氣不易溶于水．

【解答】解：A；向盛有土壤塊的燒杯中加入一定量的水時；產(chǎn)生氣泡，是因為空氣中的主要成分不溶于水或不易溶于水，因此從水中逸出，該選項能夠證明土壤中含有空氣；

B；加熱土壤時；試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，不能證明土壤中含有空氣；

C；加熱土壤時；無明顯現(xiàn)象，不能證明土壤中含有空氣；

D；得到的土壤浸出液過程中；空氣中的主要成分已經(jīng)從浸出液中逸出，因此加熱土壤浸出液時，無明顯現(xiàn)象，不能證明土壤中含有空氣．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)7、磁場磁力不存在切線減弱密集稀疏【分析】【分析】磁場是磁體周圍的一種能傳遞能量的特殊物質(zhì)；小磁針N極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向相同。為了描述磁場的性質(zhì)而引入了磁感線的概念；可形象地表示磁場的性質(zhì)，磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極。磁感線的疏密程度用來描述磁場的強(qiáng)弱。

【解答】在磁體的周圍有著一種我們看不見的特殊物質(zhì)；叫做磁場．磁場對放入其中的磁性物體產(chǎn)生磁力的作用．磁感線是為了形象地描述磁場而引人的理想模型，在客觀上不存在。磁感線上，任何一點的切線方向表示該點磁場的方向，曲線分布的密疏程度表示磁場的強(qiáng)弱。磁場越強(qiáng)的地方，磁感線分布越密集；磁場越弱的地方，磁感線分布越稀疏。

故答案為：磁場磁力不存在切線強(qiáng)弱密集稀疏8、分子、原子和離子分子原子【分析】【分析】分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒；原子是化學(xué)變化中的最小的微粒；離子是帶電的原子或原子團(tuán)。

【解答】物質(zhì)是由原子；分子和離子構(gòu)成的。

判斷分子；原子時要看是否為化學(xué)變化中最小的微粒。

化學(xué)變化中最小的微粒是原子。

故答案為：分子、原子和離子；分子；原子9、減小較小【分析】【解答】火車行駛過程中；火車的速度很大，人靠近火車時，使人和火車之間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，人在內(nèi)外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下被壓向火車，容易發(fā)生事故．

氣壓跟海拔有關(guān)；海拔越高，氣壓越?。?/p>

故答案為：減??；較小。

【分析】液體和氣體都稱為流體；流體的流速越大，壓強(qiáng)越小．比較人和列車之間的壓強(qiáng)和人外側(cè)的壓強(qiáng)大?。?/p>

氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越?。?0、吸附不溶物，加速不溶物的沉降煮沸引流將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃洗菜水澆花，及時關(guān)閉水龍頭等【分析】【解答】

（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以，加絮凝劑（明礬）的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；

（2）在生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度；使水軟化；

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過濾操作；該操作過程中玻璃棒的作用是引流；

（4）在電解水實驗中；正極產(chǎn)生了氧氣，氧氣能支持燃燒，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃；

（5）在生活中節(jié)約用水的例子很多；例如：洗菜水澆花，及時關(guān)閉水龍頭等；

故答為：

（1）吸附不溶物；加速不溶物的沉降；

（2）煮沸；

（3）引流；

（4）將帶火星的木條伸入試管中；觀察是否復(fù)燃；

（5）洗菜水澆花；及時關(guān)閉水龍頭等．

【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)硬水；軟水的區(qū)別、生活中軟化硬水的方法分析回答；

（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；能支持燃燒；

（5）根據(jù)生活中節(jié)約用水的例子回答．11、L11．2【分析】【解答】由圖可知，燈L1、L2并聯(lián)，電流表a測L1的電流，電流表b測干路的電流，由此可知，a電流表的讀數(shù)應(yīng)小于b電流表的讀數(shù)，則b電流表的量程為0—3A；讀數(shù)應(yīng)為1．2A。

【分析】本題考查電流表讀數(shù)，讀數(shù)時要分清量程以及分度值。12、氧氣硫二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁?！窘獯稹扛鶕?jù)燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣；物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳。

故答案為：氧氣硫二氧化硫二氧化碳。

13、濾過重吸收【分析】【分析】此題考查了尿液形成的兩個過程：腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．關(guān)鍵知道血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被腎小球濾過；全部進(jìn)入出球小動脈進(jìn)行血液循環(huán)，而全部的葡萄糖則被腎小管重吸收回血液．

【解答】解：尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．

故答案為：濾過；重吸收14、200cm3|質(zhì)量|12g【分析】【分析】（1）據(jù)物質(zhì)D的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象能看出，此時D的密度是ρ===0.6g/cm3．而后知道該物質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)公式V=可計算出此時該物質(zhì)的體積．（2）分析圖象2中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)；能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故據(jù)密度的公式分析即可判斷出此時斜線部分的面積所表示的物理量，并能計算出其具體的數(shù)值．

【解答】解：（1）對于D物質(zhì)，其質(zhì)量是6.0g時的體積是10.0cm3，所以此時該物質(zhì)的密度是ρ===0.6g/cm3．故當(dāng)其質(zhì)量是120g時的體積是：V===200cm3．（2）分析圖象2中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故此時斜線部分的面積即為ρv，即為該物質(zhì)的質(zhì)量；所以此時斜線部分的面積表示物質(zhì)的質(zhì)量，故此時斜線部分的面積或此時該物質(zhì)的質(zhì)量是m=ρv=4g/cm3×3cm3=12g．

故答案為：200cm3；質(zhì)量；12g．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共24分)23、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；

結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．