2025年上外版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級化學(xué)下冊月考試卷837考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作與所選擇的儀器正確的是（）

A.盛裝固體藥品--細(xì)口瓶。

B.取用食鹽固體--藥匙。

C.吸取少量液體--試管。

D.少量液體反應(yīng)--量筒。

2、空氣成分中；化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）

A.氧氣。

B.氮?dú)狻?/p>

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

3、關(guān)于H2O表示的意義中不正確的是（）

A.表示水這種物質(zhì)。

B.表示水是由氫氧兩種元素組成。

C.表示水由氫；氧兩種元素混合而成。

D.表示1個(gè)水分子中吉有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。

4、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作：rm{壟脵}點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；rm{壟脷}熄滅酒精燈；rm{壟脹}檢查裝置的氣密性；rm{壟脺}將高錳酸鉀裝入試管里試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊；rm{壟脻}將試管固定在鐵架臺(tái)上；rm{壟脼}用排水法收集氧氣；rm{壟脽}將導(dǎo)管從水面下取出rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脷壟脽}B.rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脼壟脽壟脷}C.rm{壟脺壟脵壟脹壟脻壟脷壟脼壟脽}D.rm{壟脺壟脵壟脹壟脻壟脽壟脼壟脷}5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中組裝儀器時(shí)，正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.由上而下，從左到右B.由下而上，從右到左C.由上而下，從右到左D.由下而上，從左到右6、2018年科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物B.程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法C.研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能D.酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

8、在相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質(zhì)量B.氧原子數(shù)C.氧分子數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9、你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導(dǎo)管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

11、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

表中rm{a}的值為_________，參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為_________，rm{攏脴}中一定含有_________元素。13、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填序號rm{)}

A.蒸餾水rm{B.}河水rm{C.}自來水。

rm{(2)}用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______；rm中收集到的氣體是______；該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。

rm{(3)}我國水資源豐富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，并用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______。14、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線從圖中你能獲得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．15、用化學(xué)符號表示下列意義：

rm{(1)2}個(gè)氧原子______；

rm{(2)5}個(gè)二氧化氮分子______；

rm{(3)2}個(gè)鈣離子______；

rm{(4)}空氣中含量最多的元素______；

rm{(5)}氦氣______；

rm{(6)2}個(gè)硝酸根離子______；

rm{(7)}氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為rm{+2}______；16、氫氣是一種無色無臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法rm{.}當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的______，rm{(}簡稱驗(yàn)純r(jià)m{)}用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒有聲音，則氫氣______rm{(}填一定或不一定rm{)}純凈．17、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種，例如：鐵是由______構(gòu)成的；二氧化碳是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由______構(gòu)成的rm{.(}填粒子名稱rm{)}18、請指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；

（2）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心____；

（3）加熱固體時(shí)，試管口沒有略向下傾斜____；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管____．19、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本手段；而要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就離不開常用儀器．請選用適當(dāng)儀器填寫下列實(shí)驗(yàn)操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時(shí)使用____；取用塊狀固體藥品時(shí)一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時(shí)使用____；量取一定體積的液體藥品時(shí)使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時(shí)使用____；給藥品加熱時(shí)使用____．20、酒精燈的燈焰分為____、____、____三個(gè)部分，其中____的溫度最高，____的溫度最低，加熱時(shí)要用____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)21、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡要說明下列材料說明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。22、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時(shí)要抽真空，在制作大功率燈泡時(shí)，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點(diǎn)”或“凝固點(diǎn)”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場，是由于________________________________________。23、將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成一種無色無味的氣體rm{C}加熱暗紫色固體rm{E}可同時(shí)得到rm{A}和rm{C}無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃rm{.}若將銀白色金屬rm{D}放在盛有rm{C}的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量．

rm{(1)}寫出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名稱rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)；并指出其基本反應(yīng)類型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)24、已知，在學(xué)應(yīng)前后素的種類不變，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證燃物中定含有氫元素碳元素．25、對教材中“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)；設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差；可能的原因有______，______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。26、某學(xué)生用右圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一小塊白磷；在左端管內(nèi)密封有空氣?；钊叶说牟ＡЧ芸诟諝膺B通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。

（1）向燒杯中加入適量水；與生石灰反應(yīng)放熱，其目的是______。

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：

①白磷（足量）______；

②活塞先向（填“左”或“右”）______移動(dòng)再向______移動(dòng)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約______厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是______。評卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共28分)27、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請從如圖儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是______；儀器②的名稱是______

（2）若用排空氣法收集O2；收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填字母序號）______，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是______；氧氣也可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕鈅_____．

（3）應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：______2H2O+O2↑28、你認(rèn)為怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題？

29、物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)；生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛應(yīng)用；請你完成下列填空：

15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為______g/cm3，（水的密度1g/ml，結(jié)果保留到0.01）30、請寫出下列變化的文字表達(dá)式；且在相應(yīng)的物質(zhì)名稱下面寫出物質(zhì)的化學(xué)式，在文字表達(dá)式后面注明反應(yīng)類型．

（1）水在直流電作用下發(fā)生反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣。

（3）光亮鐵絲在純氧中燃燒．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A；盛裝固體藥品--廣口瓶；故A錯(cuò)誤；

B；取用食鹽固體--藥匙；故B正確；

C；吸取少量液體--膠頭滴管；故C錯(cuò)誤；

D；量筒不能用作反應(yīng)容器；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)盛裝固體藥品--廣口瓶進(jìn)行解答；

B；根據(jù)取用食鹽固體--藥匙進(jìn)行解答；

C；根據(jù)吸取少量液體--膠頭滴管進(jìn)行解答；

D；根據(jù)量筒不能用作反應(yīng)容器進(jìn)行解答．

2、D【分析】

A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

B；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；比較穩(wěn)定．

C；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不是最穩(wěn)定的．

D；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

綜上所述；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

3、C【分析】

A；表示水這種物質(zhì)；

B；表示水是由氫氧兩種元素組成；此兩項(xiàng)說的是“水”的宏觀意義．

C；表示水由氫、氧兩種元素混合而成；說法錯(cuò)誤，水是純凈物，不是“混合而成”．

D；表示1個(gè)水分子中吉有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；說法正確，為“水”的微觀意義．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)式的意義：

宏觀意義：①表示某一種物質(zhì)；②表示某一種物質(zhì)由什么元素組成．

微觀意義：①表示一個(gè)某分子或原子；②表示一個(gè)某分子由幾個(gè)什么原子構(gòu)成．

4、B【分析】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脷}．

故選B．

根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查；裝、定、點(diǎn)、收、移、熄；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、D【分析】解：進(jìn)行裝置組裝時(shí)要從下到上；從左到右，實(shí)驗(yàn)完畢撤裝置時(shí)正好相反，應(yīng)從右到左，從上到下．

故選D．

根據(jù)裝置的組裝順序從下到上；從左到右解答．

要想解答好這類題目，首先，要熟記儀器裝配或連接的方法、然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)和問題，細(xì)致地分析題意和圖示信息，完成相關(guān)的解答即可．【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；科學(xué)家合成具有抗癌作用的化合物；屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；程序員設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序算法；屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，不屬于化學(xué)研究范疇，故選項(xiàng)正確。

C；研究稀土金屬的結(jié)構(gòu)組成與性能；屬于研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用；屬于研究物質(zhì)的組性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷；化學(xué)是一門在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

8、AB【分析】解：A、氧元素的質(zhì)量：n個(gè)CO2的質(zhì)量為44n，則其中O的質(zhì)量為44n×=32n．n個(gè)SO2分子的質(zhì)量為64n，則其中O的質(zhì)量為64n×=32n．另一個(gè)解釋：含氧原子數(shù)相同；且氧原子的相對原子質(zhì)量不變，故氧元素的質(zhì)量相同．所以A選項(xiàng)正確．

B、氧原子數(shù)：n個(gè)CO2中含氧原子數(shù)為2n個(gè)，n個(gè)SO2分子中含氧原子數(shù)為2n個(gè)．所以含氧原子數(shù)相同．所以B選項(xiàng)正確．

C、氧分子數(shù)：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：AB．

對比兩物質(zhì)的化學(xué)式，判斷相同分子數(shù)的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設(shè)分子個(gè)數(shù)均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學(xué)生對化學(xué)式中數(shù)字的意義的認(rèn)知情況，有利于學(xué)生對這部分知識(shí)的整體認(rèn)知．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導(dǎo)管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時(shí)；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進(jìn)行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}10、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過相對原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

11、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共9題，共18分)12、2.816：11碳、氧【分析】【分析】本題考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學(xué)反應(yīng)，明確物質(zhì)中元素質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法是解答本題的關(guān)鍵。【解答】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即：rm{6.0+14.8+0+0.4+0=0+2+7.2+9.2+a}則rm{a=2.8}參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中含碳元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}丙醇中含碳元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}rm{6.0g}丙醇中含氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{(9.2g-0.4g)隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}生成的水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.8g}由質(zhì)量守恒定律可知，rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}中一定不含氫元素，一定含有碳元素和氧元素。故答案為：rm{6.0g}rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}rm{(9.2g-0.4g)隆脕

dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}碳、氧。rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.8g

}【解析】rm{2.8}rm{16}rm{11}碳、氧rm{2.8}rm{16}碳、氧rm{11}13、A增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣（或H2）氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花【分析】解：rm{(1)}蒸餾水是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；河水和自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}純水的導(dǎo)電性較弱，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸；rm中氣體體積較大，是氫氣，rm{a}中氣體的體積較小，是氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素；氧元素；

rm{(3)}區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和異味；

rm{(4)}生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花。故填：洗菜水澆花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水的原理；現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論來分析；

rm{(3)}根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；硬水軟化的方法、凈化水的原理來分析；

rm{(4)}根據(jù)節(jié)約用水的措施來分析。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{A}增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花14、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在20℃時(shí)，甲乙的溶解度相等；（或在30℃時(shí)，甲的溶解度是30g）【分析】解：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}故答案為：rm{(1)}甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g}．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時(shí)，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{30g)}15、2O5NO22Ca2+NHe2NO3-O【分析】解：rm{(1)2}個(gè)氧原子就是在氧元素符號的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2O}

rm{(2)5}個(gè)二氧化氮分子就是在五氧化二氮化學(xué)式的前面加上數(shù)字rm{5}故填：rm{5NO_{2}}

rm{(3)2}個(gè)鈣離子就是在鈣離子的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2Ca^{2+}}

rm{(4)}空氣中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(5)}氦氣的化學(xué)式為rm{He}故填：rm{He}

rm{(6)2}個(gè)硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2NO_{3}^{-}}

rm{(7)}氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為rm{+2}就是在氧化鎂化學(xué)式中鎂元素符號的正上方加上數(shù)字rm{+2}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥縭m{2O}rm{5NO_{2}}rm{2Ca^{2+}}rm{N}rm{He}rm{2NO_{3}^{-}}rm{overset{+2}{Mg}O}16、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；

檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；若沒有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定．

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗(yàn)氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定17、略

【分析】解：鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的；二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：鐵原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子．

根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】鐵原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子18、略

【分析】

（1）因?yàn)槲〉乃幤酚兴嵝曰驕p性；故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會(huì)腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）取用液體時(shí)：標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；如果試劑瓶標(biāo)簽朝下，則試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）加熱固體時(shí)；試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管時(shí)；液體受熱膨脹會(huì)造成液體噴出．

故答為：（1）腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕；

（3）冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂；

（4）液體噴出．

【解析】【答案】（1）取用液體時(shí)；滴管不能到轉(zhuǎn)過來，以免試劑腐蝕膠頭和沾污藥品；

（2）取用液體時(shí)：注意瓶口；標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

（3）加熱固體時(shí)；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（4）加熱液體時(shí)，注意液體體積不能超過試管容積的．

19、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時(shí)用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時(shí)用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時(shí)用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時(shí)用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

20、略

【分析】

將酒精燈點(diǎn)燃；可以看出酒精燈的火焰分為三層，最內(nèi)的叫焰心，溫度最低；中間的叫內(nèi)焰，最外面的叫外焰；外焰由于和空氣接觸，燃燒最旺，溫度最高，所以加熱時(shí)用外焰；焰心溫度最低．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰心；外焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三部分；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低，加熱時(shí)要用外焰．

四、推斷題(共3題，共30分)21、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬多年才能完成；說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子很??；

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小。【解析】rm{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小22、（1）熔點(diǎn)

（2）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（3）白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來分析；

rm{(2)}根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)與用途來分析；

rm{(3)}根據(jù)題干信息來分析。【解答】rm{(1)}金屬鎢的熔點(diǎn)高；所以可以用來制燈絲；故填：熔點(diǎn)；

rm{(2)}稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以用作保護(hù)氣，使燈泡耐用；故填：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

rm{(3)}白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代；故填：白熾燈泡工作時(shí)；電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源。

【解析】rm{(1)}熔點(diǎn)rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(3)}白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，浪費(fèi)能源23、略

【分析】解：由“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃”為推斷入口，得知rm{C}是氧氣；然后通過銀白色金屬rm{D}和氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象推得黑色固體rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是鐵；由“黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合“，生成無色無味的氣體氧氣，根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法推得rm{A}為二氧化錳，rm{B}溶液為過氧化氫溶液；由“加熱暗紫色固體rm{E}“，可同時(shí)得到二氧化錳和氧氣，推得rm{E}為高錳酸鉀；即rm{A}二氧化錳；rm{B}過氧化氫溶液；rm{C}氧氣；rm{D}鐵；rm{E}高錳酸鉀；rm{F}四氧化三鐵．

所涉及到的三個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式分別為：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；該反應(yīng)為化合反應(yīng)．

故答案為：

rm{(1)}二氧化錳；過氧化氫溶液；氧氣；鐵rm{E}高錳酸鉀；四氧化三鐵．

rm{(2)(1)}過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(2)}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

由“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃”為推斷入口，得知rm{C}是氧氣；然后通過銀白色金屬rm{D}和氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象推得黑色固體rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是鐵；由“黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合“，生成無色無味的氣體氧氣，根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法推得rm{A}為二氧化錳，rm{B}溶液為過氧化氫溶液；由“加熱暗紫色固體rm{E}“，可同時(shí)得到二氧化錳和氧氣，推得rm{E}為高錳酸鉀rm{.}據(jù)此完成相關(guān)的問題．

推斷習(xí)題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來尋找突破口，抓住解決問題的關(guān)鍵，比如本題中的“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃”既是解決此題的關(guān)鍵突破口rm{.}當(dāng)然學(xué)生還得有過硬的基礎(chǔ)知識(shí)根基．【解析】二氧化錳；過氧化氫溶液；氧氣；鐵；高錳酸鉀；四氧化三鐵；過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，分解反應(yīng)；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵，化合反應(yīng)五、探究題(共3題，共30分)24、略

【分析】

根據(jù)量守定律分析計(jì)實(shí)驗(yàn)；應(yīng)前元素種類不變，物質(zhì)燃燒生成二氧化和即說明反應(yīng)物中有和氫元進(jìn)行分析．

通本題需要掌握檢驗(yàn)氫素和碳元素的簡易操作，檢驗(yàn)水常用干杯，檢驗(yàn)二化碳用清灰水．【解析】解：反應(yīng)前后元種類不；物燃燒生二氧化碳和水說反應(yīng)中有碳元素和氫素．

燃燃物；在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯若看燒杯內(nèi)壁有一層水霧，說明生成中有水，紙中含元素；向注入少量清石灰，振蕩，石灰水變渾濁，明生成物有二氧化碳從而說紙中含有碳．

故答案為：點(diǎn)燃可燃，在火焰上方個(gè)干冷燒杯，若看到燒杯內(nèi)有層霧，說明生成物中水，證明紙含有氫元素；杯注入少量澄清石水，振蕩，灰渾濁說明生成物中二化，而說明紙含有碳元素．25、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷紅磷的量不足裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾③①②④9【分析】解：（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的

磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷。

（2）由于紅磷的量不足；或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等原因，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差；所以，若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯誤差，操作上的原因可能是紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④。

（4）由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的也就是9mL（即45mL×）；所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL．注射器活塞將慢慢左移到約為9mL刻度處才停止。

故答案為：

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷；

（2）紅磷的量不足；裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾；

（3）③①②④；

（4）9。

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)；才能正確解答本題。

此題是關(guān)于對空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)考查，解題的關(guān)鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求，屬于開放型實(shí)驗(yàn)分析題。【解析】紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷紅磷的量不足裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾③①②④926、使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙右左4氧氣占空氣總體積的五分之一【分析】解：（1）白磷燃燒需要與氧氣接觸；同時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，生石灰和水反應(yīng)放出熱量使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；

（2）當(dāng)玻璃管內(nèi)的白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)；白磷劇烈燃燒，生成大量白煙；由于燃燒放出熱量，所以氣體體積膨脹，因此活塞右移，當(dāng)玻璃管冷卻后，由于氧氣被消耗，所以活塞左移；

（3）因?yàn)榭諝庵醒鯕庹伎傮w積的五分之一；因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約4厘米處；

故答案