2024年華師大版高一生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版高一生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】據(jù)表分析；下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是。

①α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量；②甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性：③乙、丁、己三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性；④設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響A.①②B.③④C.①④D.②③2、【題文】下圖為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是。

①甲細(xì)胞處于有絲分裂中期；每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的DE段。

②乙與丙細(xì)胞不可能來自同一種生物。

③丙細(xì)胞可能是雌配子；每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段。

④乙細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，丙細(xì)胞為單倍體A.①③B.②④C.①③④D.①②③3、【題文】在動(dòng)物細(xì)胞中，一些蛋白合成后被分泌到細(xì)胞外起作用，如唾液腺分泌唾液淀粉酶到口腔中分解淀粉，這些蛋白被稱為分泌蛋白。與分泌蛋白合成和運(yùn)輸無直接關(guān)系的細(xì)胞器是（）A.核糖體B.中心體C.高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4、離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷ＣＯ2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中Ｃ3化合物與Ｃ5化合物相對(duì)含量的變化是A.C3化合物增多、C5化合物減少B.C3化合物增多、C5化合物增多C.C3化合物減少、C5化合物增多D.C3化合物減少、C5化合物減少5、預(yù)防遺傳病發(fā)生最簡單有效的方法是（）A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行產(chǎn)前診斷C.進(jìn)行遺傳咨詢D.提倡適齡生育評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、哪種生理活動(dòng)不需要消耗ATP（）A.光反應(yīng)B.根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽C.小腸吸收葡萄糖D.植物根尖吸收水分7、下圖１表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是()

A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期C.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段D.圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA8、如圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模式圖；據(jù)圖以判斷（）

A.該高等生物是一種髙等植物B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期C.該細(xì)胞中含有8條姐妹染色單體D.該細(xì)胞的子細(xì)胞細(xì)胞核中含有4條DNA分子9、一對(duì)同源染色體的兩條染色體，具有下列哪些特征（）A.一條來自父方，一條來自母方B.在四分體時(shí)期共用一個(gè)著絲點(diǎn)C.形態(tài)、大小一般都相同D.在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象10、下列各組均為具單層膜細(xì)胞器的是（）A.線粒體和細(xì)胞核B.中心體和葉綠體C.溶酶體和高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡11、如圖為某細(xì)胞的局部模式圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖示不可能是植物細(xì)胞B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中C.結(jié)構(gòu)1中含有DNAD.結(jié)構(gòu)3是合成蛋白質(zhì)的場所12、如圖甲～丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖；每條染色體上DNA含量的變化，不同分裂時(shí)期細(xì)胞核中染色體數(shù)目；染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（）

A.圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②B.圖甲所示細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍C.圖丙中與圖乙中BC段對(duì)應(yīng)的只有②D.圖丙中引起②→①變化的原因是著絲點(diǎn)分裂評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、細(xì)胞是多種化合物以一定的比例構(gòu)成的生命系統(tǒng)．下列是關(guān)于細(xì)胞中化合物的問題；請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞中的水有____兩種存在形式．涼曬后的種子可以延長儲(chǔ)存的時(shí)間，這主要是因?yàn)闇p少了其中的____含量；從而降低了種子的新陳代謝水平．

（2）核酸是遺傳信息的攜帶者，其基本組成單位是____

（3）蛋白質(zhì)因?yàn)榘被嵝蛄星ё內(nèi)f化，____千差萬別，因而種類多種多樣．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣，所以被稱為生命活動(dòng)的____

（4）細(xì)胞中很多種物質(zhì)都可以為生命活動(dòng)提供能量，其中細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)是____，良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是____．14、一般來說，性狀是____共同作用的結(jié)果．

15、細(xì)胞核是遺傳信息庫，使細(xì)胞____的控制中心．

16、細(xì)胞膜主要由____和____組成．此外，還有少量的糖類，其中脂質(zhì)約占細(xì)胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%，糖類占2%～10%．在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，____最豐富．蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，____的種類和數(shù)量越多．17、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)．水體中有藻類植物；水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等．水蚤以藻類植物為食；鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖．據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有____的地方．某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，其基礎(chǔ)是____

（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為____kJ．

（3）圖2中____對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的____

（4）圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是____，乙和丙之間的關(guān)系分別為____

（5）圖2中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是____（用格式“××→××”表示）．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)18、生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)都不能通過。（）評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)19、（10分）下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）構(gòu)成圖中［1］的化學(xué)成分主要是，它有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。（2）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，糖類主要存在于［］中。（3）該細(xì)胞中沒有，而動(dòng)物細(xì)胞中有的細(xì)胞器是。（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞，則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是［］。（5）生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者主要是在圖中［］處合成的，該過程所需能量主要由［］供給的。（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器有[]____________、[]___________。（7）藍(lán)藻細(xì)胞與該圖所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[]________________。（8）［］與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。20、【題文】將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

（1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是____，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為____。（用CO2吸收量表示）

（2）每天在30℃的條件下，交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，該植物____（能；否）生長。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。21、【題文】畫概念圖，用箭頭表示概念所屬關(guān)系。22、【題文】圖為無子西瓜的培育過程；回答下列問題。

（1）秋水仙素使二倍體幼苗變?yōu)樗谋扼w的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）三倍體種子長在＿＿倍體的植株上；三倍體植株所接的西瓜的果肉細(xì)胞中含有＿＿個(gè)染色體組。

（3）三倍體植株上所接西瓜沒有種子的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本實(shí)驗(yàn)研究的酶的專一性；變量是底物種類，所以α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量，①正確；同時(shí)還研究了不同溫度對(duì)酶催化作用的影響，甲乙兩組都處在0度，酶的活性很低，觀察不到明顯現(xiàn)象，②錯(cuò)誤；甲；丙、戊三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性，③錯(cuò)誤；④正確。

考點(diǎn)：本題考查探究影響酶活性的因素，意在考查學(xué)生具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】

試題分析：甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂中期；乙細(xì)胞處于有絲分裂的中期，丙細(xì)胞存在生殖器官里，乙與丙細(xì)胞可能來自同一種生物，丙細(xì)胞的每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)的不是丁圖的BC段，乙細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含有1個(gè)染色體組，故選B。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂，減數(shù)分裂中DNA，染色體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與蛋白質(zhì)的運(yùn)輸、加工和分泌?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】二氧化碳的固定CO2+C5得到2C3，二氧化碳減少，C5消耗減少，剩余量增多，產(chǎn)生C3減少，所以答案D?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】近親結(jié)婚的情況下，雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病的基因的機(jī)會(huì)大大增加，結(jié)果雙方很可能都是同一種致病基因的攜帶者。近親結(jié)婚使后代患有遺傳病的機(jī)會(huì)增加，因此預(yù)防遺傳病發(fā)生最簡單有效的方法禁止近親結(jié)婚；選A。二、多選題(共7題，共14分)6、AD【分析】解：A；光反應(yīng)產(chǎn)生ATP；暗反應(yīng)消耗ATP，A正確；

B；根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽需消耗ATP；B錯(cuò)誤；

C；小腸吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸；需消耗ATP，C錯(cuò)誤；

D；植物根尖吸收水分屬于自由擴(kuò)散；不需要消耗ATP，D正確．

故選：AD．

ATP是高能化合物；是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散；協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐；其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量．

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约癆TP的生理作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．【解析】AD7、AD【分析】【分析】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，采用圖表等形式考查考生對(duì)知識(shí)有掌握情況，難度適中。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA分子的變化，其中AB段染色體上的DNA含量加倍，表示DNA分子在間期發(fā)生了復(fù)制；CD段染色體上的DNA分子減半，說明染色體的著絲點(diǎn)發(fā)生了分裂，可以發(fā)生在有絲分裂后期和減二后期。圖2中著絲點(diǎn)分裂，移向兩極的染色體中有同源染色體，所以細(xì)胞處于有絲分裂后期?！窘獯稹緼.圖1中AB段染色體上的DNA含量加倍；形成的原因是DNA分子復(fù)制，A正確；

B.圖1中DE段表示著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂；可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期，B錯(cuò)誤；

C.圖2中細(xì)胞處于有絲分裂后期；相當(dāng)于圖1中的DE段，C錯(cuò)誤；

D.圖2中細(xì)胞著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂；含8條染色體；8個(gè)DNA分子，D正確。

故選AD。

【解析】AD8、ABD【分析】解：A；圖示細(xì)胞沒有中心體；含有細(xì)胞壁，屬于高等植物細(xì)胞，A正確；

B；由以上分析可知；該細(xì)胞處于有絲分裂后期，B正確；

C；圖示細(xì)胞含有8條染色體；沒有染色單體，C錯(cuò)誤；

D；圖示細(xì)胞含有8條DNA分子；是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍，該細(xì)胞的子細(xì)胞體細(xì)胞，體細(xì)胞核中含有4條DNA分子，D正確．

故選：ABD．

分析題圖：圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁；但不含中心體，屬于植物細(xì)胞．該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體（染色體數(shù)目加倍），并均勻地移向兩極，處于有絲分裂后期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的種類及所處的分裂時(shí)期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】ABD9、ACD【分析】解：A；一條來自父方；一條來自母方，A正確；

B；四分體時(shí)期的同源染色體不共有一個(gè)著絲點(diǎn)；B錯(cuò)誤；

C；同源染色體中的兩條染色體的形態(tài)、大小一般相同（也有不相同的；如X和Y這兩條性染色體），C正確；

D；減數(shù)第一次分裂前期；同源染色體兩兩配對(duì)，即聯(lián)會(huì)形成四分體，D正確．

故選：ACD．

同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體；形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體．據(jù)此答題．

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、同源染色體和非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象；識(shí)記同源染色體的概念，能根據(jù)概念判斷各選項(xiàng)，同時(shí)明確四分體時(shí)期的同源染色體不共有一個(gè)著絲點(diǎn)．【解析】ACD10、CD【分析】解：A；細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器；A錯(cuò)誤；

B；中心體沒有膜結(jié)構(gòu)；B錯(cuò)誤；

C；溶酶體和高爾基體為單層膜的細(xì)胞器；C正確；

D；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡為單層膜的細(xì)胞器；D正確．

故選：CD．

真核細(xì)胞中的細(xì)胞器可以分為三類：

雙層膜細(xì)胞器：線粒體；葉綠體；

單層膜細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體、液泡、溶酶體；

無膜的細(xì)胞器：核糖體；中心體．

本題考查了真核細(xì)胞中的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，要求考生能夠識(shí)記核糖體和中心體是兩種沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，而線粒體和葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)；考生要能夠?qū)⒓?xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納記憶，形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，難度不大．【解析】CD11、CD【分析】解：A；圖示細(xì)胞含有中心體；可能為動(dòng)物或低等植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；DNA存在于6細(xì)胞核和1線粒體中；B錯(cuò)誤；

C；結(jié)構(gòu)1為線粒體；內(nèi)含少量的DNA分子，C正確；

D；結(jié)構(gòu)3為核糖體；是合成蛋白質(zhì)的場所，D正確．

故選：CD．

分析題圖：圖中1為線粒體；2為中心體，3為核糖體，4為高爾基體，5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，6為細(xì)胞核．

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】CD12、CD【分析】解：A；圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的①；原因是著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，沒有染色單體，A錯(cuò)誤；

B；甲細(xì)胞分裂時(shí)期線粒體代謝活躍；核糖體和中心體在分裂間期因?yàn)槿旧w和中心體的復(fù)制而活躍，B錯(cuò)誤；

C；圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②；每條染色體上2個(gè)DNA，2條染色單體，C正確；

D；圖丙中引起②→①變化的原因是著絲點(diǎn)分裂；D正確．

故選：CD．

分析甲圖：著絲點(diǎn)分裂；存在同源染色體，屬于有絲分裂的后期圖．

分析圖乙：AB段形成的原因DNA的復(fù)制；BC段存在染色單體；細(xì)胞可能處于處于有絲分裂前期和中期；減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．

分析圖丙：①中無染色單體；染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期；減數(shù)第一次分裂；③中無染色單體，染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目和體細(xì)胞染色體的數(shù)目相等，所以處于減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的末期．

本題考查細(xì)胞分裂圖解，每條染色體上DNA含量曲線變，不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化的相關(guān)知識(shí)，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力．【解析】CD三、填空題(共5題，共10分)13、自由水、結(jié)合水自由水核苷酸空間結(jié)構(gòu)主要承擔(dān)者糖類脂肪【分析】【解答】解：（1）細(xì)胞中的水有自由水；結(jié)合水兩種存在形式．涼曬后的種子可以延長儲(chǔ)存的時(shí)間；這主要是因?yàn)闇p少了其中的自由水含量，從而降低了種子的新陳代謝水平．

（2）核酸為生物的遺傳物質(zhì)；是遺傳信息的攜帶者，其基本組成單位是核苷酸．

（3）蛋白質(zhì)的多樣性是由于氨基酸的種類；數(shù)目不同；排列順序千變?nèi)f化，空間結(jié)構(gòu)千差萬別．蛋白質(zhì)的功能也具有多樣性，所以被稱為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．

（4）糖類是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．

故答案為：

（1）自由水；結(jié)合水自由水。

（2）核苷酸。

（3）空間結(jié)構(gòu)主要承擔(dān)者。

（4）糖類脂肪。

【分析】水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在．結(jié)合水在細(xì)胞中含量較低，與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．休眠的種子、越冬的植物生活在干旱條件下的植物，體內(nèi)結(jié)合水的含量相對(duì)增多，使植物的抗逆性增強(qiáng)．自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物、也參與細(xì)胞中各種代謝作用．在幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高．所以生物代謝旺盛，結(jié)合水與自由水的比例降低．當(dāng)生物代謝緩慢，結(jié)合水與自由水比例上升．14、基因與環(huán)境【分析】【解答】生物的性狀是由基因決定的；包括細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因；同時(shí)生物的性狀還受環(huán)境的影響，如水毛茛的葉片在水中和空氣中的性狀是不同的，所以說生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

故答案為：基因與環(huán)境。

【分析】（1）核基因與質(zhì)基因都能決定生物性狀．

（2）表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．15、遺傳和代謝【分析】【解答】生物體的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所，即遺傳信息庫，也是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

故答案為：遺傳和代謝。

【分析】1；細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成；膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

2、細(xì)胞核功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．16、蛋白質(zhì)脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)【分析】【解答】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同．蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．

故答案為：蛋白質(zhì)脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)。

【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同．據(jù)此解答．17、光照（或陽光或散射光）自我調(diào)節(jié)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)1.1×107甲鯉魚（含碳）有機(jī)物捕食和競爭甲→環(huán)境中的CO2【分析】【解答】（1）維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行；必需將裝置放在光照的地方；由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中被水蚤捕食、被鯉魚捕食，水蚤獲得的能量最少為2.0×108××10%=1.0×107，則鯉魚所獲得的能量最少為鯉魚從藻類那里獲得的能量+鯉魚從水蚤那里獲得的能量=2.0×108××10%+2.0×107××10%=1.1×107kJ．

（3）圖1中的藻類植物是生產(chǎn)者；對(duì)應(yīng)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物；圖1中的鯉魚是初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，對(duì)應(yīng)圖2中丙對(duì)應(yīng)的生物．

（4）生產(chǎn)者尸體中的有機(jī)物被分解者分解；碳流動(dòng)形式是有機(jī)物．乙和丙都能以甲為食，乙和丙之間為競爭關(guān)系；丙捕食乙，乙和丙之間為捕食關(guān)系．因此乙和丙之間的關(guān)系分別為捕食和競爭．

（5）藻類植物同樣需要進(jìn)行呼吸作用釋放CO2．故圖2中漏畫了的那個(gè)箭頭是：甲→環(huán)境中的CO2．

【分析】圖1為生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者是藻類植物，消費(fèi)者是水蚤、鯉魚，分解者是腐生細(xì)菌；圖2為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)流動(dòng)示意圖，圖中缺少了植物的呼吸作用，甲表示生產(chǎn)者，乙表示初級(jí)消費(fèi)者，丙表示初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，丁表示分解者．四、判斷題(共1題，共6分)18、B【分析】【解答】生物膜是選擇透過性膜，水分子可自由通過，一些離子和小分子可以通過，但其他離子、小分子和大分子則不能通過，所以上述說法錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)生物膜功能特點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生明確生物膜具有選擇透過性，但學(xué)生也要明確并不是所有的小分子都能通過，這是一個(gè)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)加以注意。五、綜合題(共4題，共12分)19、略

【分析】試題分析：分析圖形可知，這是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，要能識(shí)別圖中每個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱以及每個(gè)結(jié)構(gòu)