2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷731考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在（）A.7月的陸地B.7月的海洋C.1月的陸地D.1月的海洋2、20℃時(shí)將某KN03溶液129g恒溫蒸發(fā)水分，第一次蒸發(fā)10g水，析出2g晶體；第二次蒸發(fā)10g水，又析出3g晶體；第三次蒸發(fā)l0g水，析出晶體的質(zhì)量()A.＝3gB.＞3gC.≤3gD.≥3g3、我的家鄉(xiāng)四季如春，美景如畫，素有“小春城”的美譽(yù)．下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運(yùn)動(dòng)的是（）A.初春的濱河路柳絮飛揚(yáng)B.盛夏的濠洲園百花斗艷、蜂飛蝶舞C.深秋的龍肘山萬畝杜鵑黃葉飄落D.寒冬的綠地廣場(chǎng)梅園臘梅綻放、花香四溢4、下圖是科學(xué)家普利斯特利實(shí)驗(yàn)一個(gè)簡(jiǎn)圖；該實(shí)驗(yàn)說明綠色植物通過光合作用吸收（）

A.氧氣B.水分C.二氧化碳D.有機(jī)物5、在如圖所示的裝置中放有金魚藻；用該裝置可以收集到某種氣體．下列說法中描述不正確的是（）

A.該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.該反應(yīng)的過程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個(gè)過程C.該氣體一個(gè)重要的用途是制取碳酸飲料D.如圖，此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓6、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞緊，并將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)氣管從水面取出．正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（）A.③④①⑤⑥②B.③④①⑤②⑥C.④①③⑤②⑥D(zhuǎn).④①③⑤⑥②評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、有五種微粒分別是：1940X、1820Z、1940Q+、2040R2+、1939G其中有____種元素，有____種核素，____互為同位素，____和____的中子數(shù)相同且不屬于同種元素的粒子，電子數(shù)為18的不同元素的粒子有____．8、物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如氧氣由____構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是____。9、工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是____。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶____電。10、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息．

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是____．

（2）氧原子容易____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式：____．

（4）氖元素的相對(duì)原子質(zhì)量是____．11、如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象，由圖可知甲的電阻是____Ω．若將甲和乙并聯(lián)接在電路中，通過它們的電流之比I甲：I乙=____

12、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場(chǎng)中隨磁性的增強(qiáng)急劇減小），當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小磁針的A端為____極；當(dāng)滑片P和右滑動(dòng)時(shí)，指示燈的亮度____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。13、測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示。由此可以算出這種大米的密度為____kg/m3。14、流過某手電筒小燈泡的電流大約是0.25A，等于____mA；某半導(dǎo)體收音機(jī)電池的供電電流可達(dá)120mA，等于____A．15、同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來?？芍簩?shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是____；在①電風(fēng)扇、②電熨斗、③電磁起重機(jī)、④發(fā)電機(jī)、⑤動(dòng)圈式話筒中，利用右側(cè)原理工作的有____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)22、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)23、在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個(gè)現(xiàn)象中涉及哪些物理知識(shí)？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】受海陸熱力性質(zhì)差異的影響（陸地吸熱快；放熱也快；海洋吸熱慢、放熱也慢）；北半球一年中最高氣溫出現(xiàn)在北半球7月的陸地，最低氣溫出現(xiàn)在北半球1月的陸地．本題主要考查海陸因素對(duì)氣溫的影響．

【解答】解：一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．故選項(xiàng)A符合題意．

故選：A．2、A【分析】【解答】在20℃時(shí)；將129g硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體2g，說明這時(shí)候的溶液是飽和溶液；再蒸發(fā)掉10g水，析出3g硝酸鉀，則可得出此溫度下硝酸鉀的溶解度就等于30g，再蒸發(fā)10g水，仍會(huì)析出3g晶體．

【分析】在一定溫度下；給物質(zhì)的溶液蒸發(fā)溶劑，在蒸發(fā)溶劑的過程中溶液會(huì)逐漸的變成飽和溶液，甚至有晶體析出；

析出晶體后的溶液在該溫度下一定是飽和溶液．3、D【分析】【解答】解：A；柳絮飛揚(yáng)是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)；屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故A不符合題意；

B；蜂飛蝶舞物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)；屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故B不符合題意；

C；落葉飄零是物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)；屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故C不符合題意；

D；花香四溢；是芳香油分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是分子運(yùn)動(dòng)．故D符合題意；

答案：D．

【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握：分子運(yùn)動(dòng)是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．4、C【分析】【解答】科學(xué)家普利斯特利實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用可以吸收二氧化碳。故答案選：C

【分析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．5、C【分析】【分析】根據(jù)題意；如圖所示的裝置中放有金魚藻，在光的作用下，金魚藻進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，結(jié)合氧氣能支持燃燒；氧氣的用途等，進(jìn)行分析判斷即可．本題難度不大，掌握光合作用的原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；如圖所示的裝置中放有金魚藻；在光的作用下，金魚藻進(jìn)行光合作釋放出氧氣，氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確．

B；金魚藻進(jìn)行光合作用釋放出氧氣；該反應(yīng)的過程是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一個(gè)過程，故選項(xiàng)說法正確．

C；圖中裝置收集的氣體是氧氣；不能用于制取碳酸飲料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；由圖中裝可以看出；試管內(nèi)液面高于燒杯內(nèi)液面，此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．6、A【分析】【分析】本題難度不大；掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查；裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵。根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器；組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品；注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③④①⑤⑥②。

故選：A二、填空題(共9題，共18分)7、3|3|1940X、1939G|2040R2+、1939G|1840Z、1940Q+|2040R2+【分析】【分析】核素是指具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的同一種原子；核電荷數(shù)相同的一類原子為一種元素；

有相同質(zhì)子數(shù)；不同中子數(shù)的原子互為同位素；

中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)．

【解答】解：1940X、1940Q+、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是同一元素，故有3種元素；

1940X、1820Z、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是不同的核素，故有3種核素；

1940X、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，故互為同位素；

2040R2+、1939G的質(zhì)子數(shù)不同；但中子數(shù)都是20；

1940X的電子數(shù)為19、1840Z的電子數(shù)為18、1940Q+的電子數(shù)為19﹣1=18、2040R2+的電子數(shù)為20﹣2=18、1939G的電子數(shù)為19；

故答案為：3；3；1940X、1939G；2040R2+、1939G；1840Z、1940Q+、2040R2+．8、氧分子氧分子氧原子【分析】【分析】根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉；對(duì)于分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，進(jìn)行分析解答即可。

【解答】氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氧原子。

故答案為：氧分子氧分子氧原子9、帶電體能夠吸引輕小物體正【分析】【解答】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。由題意知：靜電除塵的原理是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。與橡膠棒摩擦后的毛皮帶正電荷，與輕小球排斥，則該輕小球帶正電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。10、質(zhì)子數(shù)不同得到Na2S20.18【分析】【解答】

（1）根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素和氧元素的信息；可知不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以鈉元素與氧元素的最本質(zhì)區(qū)別是：質(zhì)子數(shù)不同；

（2）氧元素最外層電子數(shù)是6；在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子；

（3）鈉元素最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成氧離子，硫元素最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子；故鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式：Na2S；

（4）根據(jù)元素周期表的意義可知：氖元素的相對(duì)原子質(zhì)量是20.18．

答案：

（1）質(zhì)子數(shù)不同；

（2）得到；

（3）Na2S；

（4）20.18．

【分析】（1）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同解答本題；

（2）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子；

（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖分析元素的化合價(jià)；從而寫出化學(xué)式；

（4）根據(jù)元素周期表的意義解答．11、102：1【分析】【解答】解：（1）由圖象可知，當(dāng)U甲=U乙=2V時(shí)，I甲=0.2A，I乙=0.1A；

由I=可得；兩電阻的阻值分別為：

（2）將甲和乙并聯(lián)接在電路中時(shí)；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以；通過它們的電流之比：

．

故答案為：10；2：1．

【分析】（1）由圖象可知；甲乙兩電阻的I﹣U圖象為正比例函數(shù)，則兩電阻為定值電阻，根據(jù)圖象讀出任意一組電流和電壓值，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值；

（2）兩電阻并聯(lián)時(shí)它們兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律求出通過兩電阻的電流之比．12、S變暗【分析】【分析】（1）根據(jù)安培定則得出電磁鐵的兩極；根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性。

（2）先分析滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化情況，進(jìn)一步得出燈泡亮度的變化?！窘獯稹浚?）根據(jù)安培定則可知；電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極。

（2）閉合開關(guān)S1和S2；使滑片P向右滑動(dòng)，電阻變大，電流變小，磁場(chǎng)的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會(huì)變暗。

故答案為：S變暗。

13、小1.2×103【分析】【分析】（1）米粒間有空隙；若把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）已知大米的質(zhì)量，求出大米排出水的質(zhì)量，可求出大米的休積，求出大米的密度．此題中因?yàn)榇竺椎捏w積不好直接測(cè)量，因此用到間接測(cè)量法．本題測(cè)量顆粒的體積，體現(xiàn)的是一種探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法：等效替代法．利用排水法測(cè)量不規(guī)則固體體積屬于等效替代．同時(shí)考查了密度公式的應(yīng)用．

【解答】解：（1）測(cè)大米體積時(shí)，把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．大米的質(zhì)量不變，由可知，在質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）瓶子和水的總質(zhì)量m=143g，大米質(zhì)量m1=48g，則它們的總質(zhì)量m2=143g+48g=191g，當(dāng)把大米放入瓶子中時(shí)，水會(huì)被排除一部分．則它們最后質(zhì)量為m3=151g，則溢出水的質(zhì)量m4=m2-m3=191g-151g=40g；

則水的體積為大米的體積和水的體積相等；

則大米的密度

故答案為：??；1.2×103；14、250|0.12【分析】【分析】1A=103mA=106μA，1mA=10﹣3A，1μA=10﹣6A；據(jù)此進(jìn)行單位換算．

【解答】解：0.25A=0.25×103mA=250mA；

120mA=120×10﹣3A=0.12A．

故答案為：250；0.12．15、電磁感應(yīng)現(xiàn)象①【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)以及發(fā)電機(jī)原理的理解和掌握；是中招的熱點(diǎn)。要解答本題需掌握：發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的，以及電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的工作過程是兩個(gè)相反的過程。

【解答】（1）如圖所示：當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)；相當(dāng)于一發(fā)電機(jī)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)的現(xiàn)象；

（2）這時(shí)ab相當(dāng)于電源；cd相當(dāng)于通電導(dǎo)線，通電導(dǎo)線放入磁場(chǎng)中受到力的作用，即是電動(dòng)機(jī)原理，電風(fēng)扇中有電動(dòng)機(jī)，故答案為：①電風(fēng)扇；

故答案為：電磁感應(yīng)現(xiàn)象；①。三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠