2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷_第1頁
2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷_第2頁
2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷_第3頁
2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷_第4頁
2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年魯人新版一年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷868考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、最小的兩位數(shù)比最大的兩位數(shù)少幾?()A.10B.89C.12、將分給和如果分給2個,應(yīng)該分()個。A.1B.2C.3D.43、停車場停著8輛車,開走了2輛,又開進來3輛,現(xiàn)在停車場里有()輛車。A.6B.5C.94、998877()55A.76B.66C.555、()是得數(shù)為3的減法算式。A.9-4B.8-5C.8-46、猜猜看。

玲玲;桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花。玲玲住在桐桐樓下;桐桐住在寧寧樓下。

寧寧家住在第()層。

A.1B.2C.3D.47、下列正確的是()。A.15-6=7B.16-7=8C.11-5=6評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、10個一是____,10個十是____。9、動力小火車。

________________10、看圖寫數(shù)。

____________11、口算。

5+8=____9+5=____6+5=____3+8=____8+4=____

5+9=____12-4=____11-2=____13-4=____12、58里面的“5”在____位上,表示____個____。13、填單位。

教室長約9____,黑板長4____橡皮長約2____,課桌高8____,教學(xué)樓高約12____。14、11-9=____。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、羊圈里有8只小羊,被大灰狼拖走3只,后來又買進來2只,現(xiàn)在一共有7只小羊。16、每人一頂帽子;不夠。

17、朋友排隊,麗麗前面有20人,后面有36人,這一排一共有56人。18、老師的三角板上的直角比同學(xué)的三角板上的直角大,對嗎?19、判斷橫線上填的數(shù)是否正確。

9個十和90個一同樣多。20、判斷橫線上填的數(shù)對嗎?

21、20里面有2個十。22、36后面第五個數(shù)是41。評卷人得分四、應(yīng)用題(共4題,共36分)23、小麗要做12個五角星,做好了7個,還要做多少個?24、小明有6個蘋果,吃掉2個,還有幾個?又分給媽媽2個,現(xiàn)在還剩幾個?請列式計算。25、你能按要求自己分一分嗎?

26、兩只小兔子拔蘿卜。白兔拔了14個,給灰兔6個后,它們倆的蘿卜就同樣多。白兔比灰兔多拔幾個蘿卜?評卷人得分五、綜合題(共3題,共24分)27、如圖;已知⊙M的半徑為2cm,圓心角∠AMB=120°,并建立如圖所示的直角坐標系.

(1)求圓心M的坐標;

(2)求經(jīng)過A;B、C三點拋物線的解析式;

(3)點D是位于AB所對的優(yōu)弧上一動點;求四邊形ACBD的最大面積;

(4)在(2)中的拋物線上是否存在一點P,使△PAB和△ABC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.28、缺了多少塊磚?29、一套試卷上共有9道題。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【解答】最大的兩位數(shù)是99;,最小的兩位數(shù)是10,最小的兩位數(shù)比最大的兩位數(shù)少89;

故選:B

【分析】最大的兩位數(shù)是99,,最小的兩位數(shù)是10,最小的兩位數(shù)比最大的兩位數(shù)少89,即可解答。2、C【分析】【解答】5個蘋果分給2個小朋友;一個小朋友分2個,另一個小朋友應(yīng)該分3個?!痉治觥扛鶕?jù)數(shù)的組成,5是由2和3組成的。

故選:C。此題考查整數(shù)的認識。3、C【分析】【解答】8-2+3=9(輛),答:現(xiàn)在停車場里有9輛車。故選C。【分析】停車場停著8輛車,開走了2輛,此時剩8-2=6輛;又開進來3輛,現(xiàn)在停車場里有6+3=9輛車。4、B【分析】【解答】據(jù)已有的數(shù)找出規(guī)律是,每次遞減11,77-11=66,所以答案是B?!痉治觥靠疾煺乙?guī)律的能力5、B【分析】【解答】8-5=3,所以選B?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。6、E【分析】【解答】根據(jù)上下關(guān)系的相對性;已知玲玲;桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花。所以玲玲、桐桐、寧寧家只可能是2、3、5樓。而已知玲玲住在桐桐樓下,桐桐住在寧寧樓下,可推斷寧寧住的最高,玲玲住的最矮。所以寧寧家住在5樓。

【分析】根據(jù)上下關(guān)系的相對性。玲玲住在桐桐樓下;桐桐住在寧寧樓下。所以在她們?nèi)齻€中,寧寧住的是最上面。最高擺花的樓層是5樓。

故選:E。7、C【分析】【解答】15-6,把15看成是10+5,10-6=4,4+5=9.15-6=9。16-7=9,11-5=6可見C為正確答案【分析】考察減法基本運算二、填空題(共7題,共14分)8、10100【分析】【解答】10個一是10;10個十是100。

【分析】10里面有10個一,所以10個一是10;100里有10個十,所以10個十是100;即可解答。9、1491219【分析】【解答】知道加法的意義是把幾個數(shù)合并一個數(shù)的運算;減法的意義是已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算,用減法。算出第一個數(shù)后,運用到下一個式子中,依次計算。

【分析】考查20以內(nèi)的加減法,該題具有連續(xù)性,一個算錯了,后面的答案都是錯的,要仔細答題。10、201214【分析】【解答】第一幅圖為20;第二幅圖為12,第三幅圖為14。

【分析】第一幅圖中有2捆小棒,一捆有10根,一共有20根。第二幅圖第一行有5個長方體,第2行有10個長方體,第三行有2個,一共有12個長方體。第三幅圖中是一幅計數(shù)器。計數(shù)器:個位上的珠子表示幾個一,十位上的珠子表示幾個十。所以第三幅圖是由1個十和4個一組成,這個數(shù)字是14。本題考查整數(shù)的認識。11、131411111214899【分析】【解答】例如把11這個數(shù)分成一個10和1;先用10來減2得出8,再用1加上8的和就是11-2這道題的差。其它也是一樣的方法,即可解答。解決本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生在計算時要細心。

【分析】考查十幾減5、4、3、2的退位減法12、十5十【分析】【解答】58的5在十位上;表示5個十。.

【分析】數(shù)的構(gòu)成。13、mmcmdmm【分析】【解答】米;厘米、分米是常用的三個長度單位;根據(jù)實際不難填出答案為:m,m,cm,dm,m。

【分析】本題要求通過感知長度單位的實際應(yīng)用,合理選擇使用合適的長度單位。14、2【分析】【解答】把11看成是10+1;10-9=1,1+1=2,所以11-9=2

【分析】利用拆分的方法計算三、判斷題(共8題,共16分)15、√【分析】【解答】8-3+2=7,所以該說法正確?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加減混合運算。16、√【分析】【解答】帽子3頂;小朋友4人,每人一頂,還差一頂,不夠。

故答案為:正確。

【分析】帽子3頂,小朋友4人,每人一頂,還差一頂,不夠。即可判斷。17、×【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法,麗麗前面有20人,后面有36人,還要包括她自己,一共有57人?!痉治觥靠疾檎麛?shù)的加法和減法。18、×【分析】【解答】根據(jù)題干判斷三角形的特征?!痉治觥靠疾鞂ζ矫鎴D形的掌握。19、√【分析】【解答】9個十就是90

【分析】本題針對數(shù)學(xué)知識中常見的概念,要求掌握它的嚴密性,深刻理解它的內(nèi)涵。20、×【分析】28+19=4721、B【分析】【解答】由數(shù)字的組成可知:20個一才是20??疾橹R點為整數(shù)的認識。【分析】由數(shù)字的組成可知:十個一是10,20個一是20。本題考查整數(shù)的認識。22、A【分析】【解答】36后面第五個數(shù)是36+5=41;是對的。

【分析】考察對加法的認識四、應(yīng)用題(共4題,共36分)23、解:12-7=5(個)

答:還能再坐5個?!痉治觥俊窘獯稹勘绢}知道小麗需做五角星的總個數(shù);和已做好的個數(shù),求還要多少個。只要用總個數(shù)-已做好個數(shù),即可得出答案。

【分析】十幾減7的退位減法24、6-2=44-2=2【分析】【解答】原本有6個蘋果,吃掉2個,列式為6-2=4,得出還剩4個;4個蘋果,又分給媽媽2個,列式為4-2=2,得出還剩2個?!痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計算。25、分成兩類:可以按照顏色分一分:有陰影:②④⑥⑧,無陰影:①③⑤⑦⑨。還可以按照大小來分:大:③⑤⑧⑨。?、佗冖堍?。分成3類可以按照形狀分:長方形:①②⑦⑧圓形:③④⑤正方形⑥⑨?!痉治觥恐R點:物體的比較;排列和分類。

【分析】【解答】分成兩類:可以按照顏色分一分:有陰影:②④⑥⑧;無陰影:①③⑤⑦⑨。還可以按照大小來分:大:③⑤⑧⑨。?、佗冖堍?。分成3類可以按照形狀分:長方形:①②⑦⑧圓形:③④⑤正方形⑥⑨??疾熘R點為物體的比較;排列和分類。

【分析】本題可以按照顏色分一分,分成藍色和白色,或者按照大小來分2類。也可以按照平面圖形的形狀分一分,分成圓形、長方形和正方形3類。本題考查物體的比較、排列和分類。26、解:6+6=12(個)

答:白兔比灰兔多拔12個蘿卜?!痉治觥俊窘獯稹勘绢}主要考查的是整數(shù)加減法;最后兩人的蘿卜同樣多,說明白兔拔的蘿卜比灰兔多,多兩份它給灰兔的數(shù)量,由此可以去求白兔比灰兔多拔幾個蘿卜。

【分析】20以內(nèi)的加法五、綜合題(共3題,共24分)27、略

【分析】【分析】(1)在直角△AMO中;根據(jù)三角函數(shù)就可以求出OM,就可以得到M的坐標.

(2)根據(jù)三角函數(shù)就可以求出A;B的坐標,拋物線經(jīng)過點A;B、C,因而M一定是拋物線的頂點.根據(jù)待定系數(shù)法就可以求出拋物線的解析式.

(3)四邊形ACBD的面積等于△ABC的面積+△ABP的面積;△ABC的面積一定,△ABP中底邊AB一定,P到AB的距離最大是三角形的面積最大,即當(dāng)P是圓與y軸的交點時面積最大.

(4)△PAB和△ABC相似,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等,就可以求出P點的坐標.【解析】【解答】解:(1)由題意知:∠AMB=120°;

∴∠CMB=60°;∠OBM=30度.(2分)

∴OM=MB=1;

∴M(0;1).(3分)

(2)由A,B,C三點的特殊性與對稱性,知經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的解析式為y=ax2+c.(4分)

∵OC=MC-MO=1,OB=;

∴C(0,-1),B(;0).(5分)

∴c=-1,a=.

∴y=x2-1.(6分)

(3)∵S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD,又S△ABC與AB均為定值;(7分)

∴當(dāng)△ABD邊AB上的高最大時,S△ABD最大;此時點D為⊙M與y軸的交點.(8分)

∴S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD=AB?OC+AB?OD

=AB?CD

=4cm2.(9分)

(4)假設(shè)存在點P,如下圖所示:

方法1:

∵△ABC為等腰三角形,∠ABC=30°,;

∴△ABC∽△PAB等價于∠PAB=30°,PB=AB=2,PA=PB=6.(10分)

設(shè)P(x,y)且x>0,則x=PA?cos30°-AO=3-=2;y=PA?sin30°=3.(11分)

又∵P(2,3)的坐標滿足y=x2-1;

∴在拋物線y=x2-1上,存在點P(2;3);

使△ABC∽△PAB.

由拋物線的對稱性,知點(-2;3)也符合題意.

∴存在點P,它的坐標為(2,3)或(-2;3).(12分)

說明:只要求出(2,3),(-2;3),無最后一步不扣分.下面的方法相同.

方法2:

當(dāng)△ABC∽△PAB時;∠PAB=∠BAC=30°,又由(1)知∠MAB=30°;

∴點P在直線AM上.

設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b;

將A(-;0),M(0,1)代入;

解得;

∴直線AM的解析式為y=x+1.(10分)

解方程組;

得P(2;3).(11分)

又∵;

∴∠PBx=60度.

∴∠P=30°;

∴△ABC∽△PAB.

∴在拋物線y=x2-1上,存在點(2;3),使△ABC∽△PAB.

由拋物線的對稱性,知點(-2;3)也符合題意.

∴存在點P,它的坐標為(2,3)或(-2;3).(12分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論