2025年牛津譯林版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如果在野外遇見不知名的生物，可以通過生物檢索表去識別．下列有關(guān)檢索表的敘述，錯誤的是（）A.依生物的特征制作的分類工具B.檢索表是鑒別生物種類的常用工具C.植物分類的檢索表只有一種D.如果采用的特征不相同時，將出現(xiàn)不同的檢索表2、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液3、如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度一時間圖像。該物態(tài)變化過程可能是()

A.水的凝固過程B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程4、有不規(guī)則形狀的A、B兩物體，其質(zhì)量之比為3:1，將其分別投入裝滿水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的體積之比為5:2，則()A.AB的密度之比為5:6B.AB的密度之比為6:5C.AB的密度之比為10:3D.AB的密度之比為3:105、下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（）A.倒映在水中的大橋。

B.水中的筷子變彎。

C.手影游戲。

D.光的色散。

?6、小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動車，當(dāng)動車行駛時，看到桌面上的蘋果保持靜止不動，則他所選的參照物是（）A.鐵軌B.桌面C.路旁的樹木D.從旁邊走過的列車員7、關(guān)于經(jīng)線和緯線的敘述，正確的是（）A.每一條經(jīng)線都是一個圓，每一條緯線都是一個半圓B.緯線有長有短，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點；而經(jīng)線都等長C.經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向D.緯線是連接南北兩極的線8、兩支相同的試管裝入質(zhì)量相等的兩種不同液體；如圖3所示，它們液面齊平，甲；乙兩液體的密度相比（）

A.甲大B.乙大C.一樣大D.無法比較評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線上的小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這個現(xiàn)象表明____。如果將這個實驗搬到月球上去做，你會觀察到什么現(xiàn)象?____。

10、蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類，如圖表示一只蜂鳥正在嚼食花蜜，此時，以花枝為參照物，蜂鳥是____的，空氣對蜂鳥的作用力的方向____．

11、如圖所示，有兩個瓶子，其中一個空瓶子，另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個現(xiàn)象叫____，在實驗開始前，____瓶子里裝的是二氧化氮氣體．

12、力的三要素是力的____、____、和____．天花板上懸掛著的電燈，如果用剪刀剪斷繩子的瞬間，突然所受外力全部消失，那么電燈將處于____（靜止或往下運動）．13、在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間，由于____的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是____。14、世界上第一個乘坐宇宙飛船進入太空的宇航員是____．15、地球儀上的零度經(jīng)線也叫____；習(xí)慣上用字母“____”表示東經(jīng)，習(xí)慣上用字母“____”表示西經(jīng)．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）17、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。20、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。22、能夠運動的物體就一定是生物。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)25、如圖是光線通過凹透鏡后的折射光線；作出入射光線．

26、如圖所示；小球懸浮在水中，請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖．

27、如圖所示；在某些噴泉景觀中，石球能在噴泉上方滾動，請在簡圖中畫出石球受到的重力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)28、爺爺在家里的跑步機上健身，小明饒有興趣地在旁邊看著，還拿了筆在硬紙板上亂涂，說：“爺爺，我給你寫生。”過了一會兒，爺爺滿頭大汗地從跑步機上下來，并說：“今天痛快，跑了2千米”。小明茫然地問：“我看你就在那里，并沒有離開啊，怎么會跑了2千米?”你說這問題該怎么回答呢?29、資料①：在水流湍急的河水中生存有一種魚。它的體形較長而細；全身鱗片較小，頭和尾特別尖細，這樣體形在急水中游泳時大大降低水對魚的阻力，使它運動自如。

資料②：生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下；長成了像旗子的“旗樹”。

資料③：熱帶雨林在降雨時，植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存。而在日光強烈照射下，樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分，使空氣濕度增加。當(dāng)空氣濕度增加到一定時，引起降雨。從資料①、②、③中，說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】鑒別生物種類的常用工具是生物檢索表；定距式檢索表（也叫退格式檢索表；二歧檢索表）、平行式檢索表．【解答】解：A、檢索表是根據(jù)生物特征而制作的分類工具．A敘述正確；

B；要想鑒別生物的種類；我們常常使用檢索表．B敘述正確；

C；檢索表的種類有很多種；如定距式檢索表（也叫退格式檢索表、二歧檢索表）、平行式檢索表．C敘述錯誤；

D；鑒別所采用的特征不同；出現(xiàn)的檢索表也不同．D敘述正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染?！窘獯稹恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體；載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

故選：D3、B【分析】【分析】根據(jù)原圖的曲線走向；可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過程，而只有晶體才有凝固點，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項。

【解答】由圖知：溫度隨時間的增加而降低；所以是凝固過程；在溫度變化過程中，有一條平行于橫軸（時間）的線段，說明在此段時間內(nèi)溫度沒有發(fā)生變化，所以此時間的溫度值即為該物體的凝固點，而只有晶體才有凝固點，由圖可知，此晶體的凝固點大約為48℃。由此可知，該物態(tài)變化過程可能是海波的凝固過程。

故答案為：B4、B【分析】【解答】溢出水的體積之比就等于物體自身的體積；A；B的密度之比為：

故選B。

【分析】關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是知道溢出水的體積等于物體自身的體積。5、C【分析】【解答】A；大橋在水中的倒影是平面鏡成像；是光的反射形成的，故A不合題意．

B；水中筷子彎曲了則是由光的折射形成的；故B不合題意．

C；手影游戲中的影子是光的直線傳播形成的；故C符合題意．

C；陽光通過三棱鏡發(fā)生折射；由于不同顏色的光折射的角度不同，從而將太陽光分解成七色光的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫光的色散，故D不合題意．

故選C．

【分析】（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；在日常生活中，激光準直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當(dāng)光照射到物體界面上時；有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等6、B【分析】【解答】解：A；以鐵軌為參照物；蘋果是運動的，不合題意；

B；以桌面為參照物；蘋果是靜止不動的，符合題意；

C；以路旁的樹木為參照物；蘋果是運動的，不合題意；

D；以從旁邊走過的列車員為參照物；蘋果是運動的，不合題意；

故選：B．

【分析】運動和靜止是相對的，判斷一個物體是否運動，關(guān)鍵看它與所選的參照物之間的位置是否發(fā)生了變化，如果發(fā)生了變化，則它是運動的，如果沒有發(fā)生變化，則它是靜止的．7、B【分析】【分析】在地球儀表面；連接南北兩極并垂直于緯線的弧線，叫做經(jīng)線．經(jīng)線指示南北方向，各條經(jīng)線的長度相等．

緯線是指環(huán)繞地球儀一周并與赤道平行的圓圈；緯線的特點是：緯線指示東西方向，緯線的形狀是圓圈，緯線的長度不相等．本題考查經(jīng)緯線的特點，熟記課本知識點解答即可．

【解答】解：經(jīng)線是半圓形；緯線是圓圈，故A錯誤；

緯線有長有短；赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點，經(jīng)線長度都相等，故B正確；

經(jīng)線指示南北方向；緯線指示東西方向，故C錯誤；

經(jīng)線是連接南北兩極的線；故D錯誤．

故選：B．8、A【分析】【分析】知道兩試管液面相平；試管規(guī)格相同；可知液體體積的大小關(guān)系；又知道液體的質(zhì)量相同，根據(jù)密度公式可知液體密度的大小關(guān)系。此題考查學(xué)生對密度公式的理解和掌握，深度h相同是本題的突破點，根據(jù)液體體積關(guān)系確定液體密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵。

【解答】解：∵兩支試管裝的液體液面齊平；

由圖知，V甲＜V乙；

又∵m甲=m乙；

∴根據(jù)

可知ρ甲＞ρ乙。

故答案為：A二、填空題(共7題，共14分)9、發(fā)聲的音叉在振動小球仍被彈開，但聽不到聲音【分析】【分析】（1）一切聲音都是物體振動產(chǎn)生的；當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止；聲音在傳播過程中需要介質(zhì)，一切氣體；液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲。

（2）物理學(xué)法中轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；一些看不見，摸不著的物理現(xiàn)象，不好直接認識它，可根據(jù)它們表現(xiàn)出來的看的見；摸的著的現(xiàn)象來間接認識它們。

【解答】（1）聲音是由于物體振動產(chǎn)生的；故發(fā)聲的物體一定處于振動狀態(tài)，故將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，由于音叉振動，所以會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，該現(xiàn)象足以說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

（2）聲音不能在真空中傳播；所以在月球上，敲擊音叉時仍會振動，由于沒有空氣，故做該實驗時會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音。

故答案為：發(fā)聲的音叉在振動小球仍被彈開，但聽不到聲音10、靜止豎直向上【分析】【解答】解：以花枝為參照物；蜂鳥相當(dāng)于花枝的位置沒有發(fā)生變化，蜂鳥是靜止的；

重力方向豎直向下；所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：靜止；豎直向上。

【分析】如果物體位置相對于參照物位置不變；則物體是靜止的；如果物體位置相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的；

蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力11、擴散B【分析】【解答】（1）密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間；形成比較均勻的氣體，這是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子不停地進行無規(guī)則運動．

（2）B瓶子里裝的是二氧化氮氣體；如果把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面；空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

故答案為：擴散；B．

【分析】（1）兩種不同物質(zhì)相互接觸時；彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散，擴散表明分子不停地進行無規(guī)則的運動．

（2）密度大的氣體易向下運動，密較小的氣體易向上運動，如果把較大密度的氣體放在上面，不能充分說明氣體分子的不停運動．12、大小方向作用點靜止【分析】【解答】解：

力的大??；方向和作用點叫做力的三要素；力的三要素影響力的作用效果．

因為電燈原來處于靜止?fàn)顟B(tài)；用剪刀剪斷繩子的瞬間，若所有的力都消失了，則電燈的運動狀態(tài)將不做任何改變，即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)．

故答案為：大?。环较颍蛔饔命c；靜止．

【分析】（1）力的三要素指力的大??；方向和作用點；力的三要素不同，力的作用效果不同．

（2）根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．13、吃與被吃生產(chǎn)者【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．如草→兔→鷹．

【解答】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈．物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，食物鏈通常是由生產(chǎn)者開始的；食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，后一個環(huán)節(jié)的生物吃前一個環(huán)節(jié)的生物，如食物鏈草→兔→鷹中，鷹吃兔，兔吃草．因此后一個環(huán)節(jié)的生物與前一個環(huán)節(jié)的生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

故答案為：吃與被吃；生產(chǎn)者；14、加加林【分析】【分析】加加林是世界第一名太空人；蘇聯(lián)紅軍上校飛行員，是第一個進入太空的地球人，生于蘇聯(lián)斯摩棱斯克州格扎茨克區(qū)的克盧希諾鎮(zhèn)一個集體農(nóng)莊莊員家庭，白俄羅斯人．

【解答】解：加加林是世界第一名太空人；蘇聯(lián)紅軍上校飛行員，是第一個進入太空的地球人．

故答案為：加加林．15、本初子午線|E|W【分析】【分析】在地球儀上；能畫出無數(shù)條經(jīng)線，為了區(qū)分各條經(jīng)線，人們給它們標(biāo)了不同的度數(shù)，叫經(jīng)度．經(jīng)度的劃分是以本初子午線為界，向東向西各分了180°，向東的180°稱東經(jīng)，用符號“E”表示，向西的180°稱西經(jīng)，用符號“W”表示，經(jīng)度的變化規(guī)律為：向東度數(shù)增大為東經(jīng)，向西度數(shù)增大為西經(jīng)．【解答】解：本初子午線是一條特殊的經(jīng)線，其經(jīng)度是0°，該線以東是東經(jīng)，以西是西經(jīng)，該經(jīng)線是一條穿過英國格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線．經(jīng)度的劃分是以本初子午線為界，向東向西各分了180°，向東的180°稱東經(jīng)，用符號“E”表示，向西的180°稱西經(jīng)，用符號“W”表示．

故答案為：本初子午線；E；W．三、判斷題(共8題，共16分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。21、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共5分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共15分)25、解：延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：

【分析】【解答】在作凹透鏡的光路圖時；先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖．

【分析】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．26、【解答】解：小球懸浮在水中，物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F??；

物體的重力與浮力大小相等；方向相反，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小球漂浮在鹽水杯中，則可判斷小球受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在小球重心上作圖即可27、解：重力的方向是豎直向下的；過石球重