2024年浙教版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版選修3歷史上冊階段測試試卷924考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1941年4月13日，蘇聯與日本簽訂了《蘇日中立條約》。并同時聲明：“蘇聯政府保證尊重滿洲國的領土完整和不可侵犯，日本則保證尊重蒙古人民共和國的領土完整和不可侵犯。”這反映了A.蘇日兩國已正式結成軍事同盟B.日本得到世界正義力量的支持C.蘇聯犧牲它國利益以避戰(zhàn)自保D.蘇聯正在加緊建立“東方戰(zhàn)線”2、1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國戰(zhàn)士高唱“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊的名稱是A.國民革命軍第八路軍B.東北野戰(zhàn)軍C.中國人民解放軍D.中國人民志愿軍3、下列有關國際聯盟的說法錯誤的是A.是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護和平、實行集體安全C.“全體一致”原則無法制約侵略D.其存在給世界帶來了持久的和平4、在1968年的總統(tǒng)競選中，尼克松表示“美國可以更有實效地使用武裝力量，迫使北越人認識到軍事取勝之不可能”。這表明當時（）A.美國決定用熱核武器懲治北越B.美軍在越南戰(zhàn)爭中遭到重大挫折C.美蘇爭霸中美國占據戰(zhàn)略優(yōu)勢D.美國準備使用軍力支持越南政權5、法國將領在1919年預言：“這不是和平，這是二十年的休戰(zhàn)?！逼渲饕罁茿.國際聯盟軟弱無力B.英國推行“均勢”政策C.美國拋出了“十四點原則”，企圖稱霸世界D.戰(zhàn)勝國的宰割行徑，激起戰(zhàn)敗國的復仇情緒6、1970年的一個秋日，聯邦德國總理勃蘭特在華沙被納粹殺害的波蘭人民紀念碑前神色凝重地下跪致意。這一舉動的內涵表明德國A.曾經占領波蘭B.深刻反省歷史C.實行非軍事化D.奉行和平外交7、下圖是捷克斯洛伐克畫家于1949年以馬歇爾計劃為對象創(chuàng)作的漫畫；圖中人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國；德國、英國等國家名稱。該漫畫的主旨是。

A.諷刺馬歇爾計劃的真實目的B.呼吁法德英退出馬歇爾計劃C.指責美蘇冷戰(zhàn)阻礙歐洲復興D.鼓勵本國政府堅持獨立道路評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)8、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答下列問題。

材料一巴黎和會上；法國總理克里孟梭堅持要求薩爾盆地歸并。對此，英國首相勞合·喬治說：“你可以把德國的殖民地剝奪，把它的軍隊減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但結果還是平等的為了（防止德國報復）這些理由，所以我們堅決反對超出必要的范圍把德國人民從德國的統(tǒng)治之下割給別國?！?/p>

——《國際關系史》材料二（美國）“十四點”要求結束秘密條約和秘密外交（或者用威爾遜的話說；“以公開的方式訂立公開的和平條約”）；航海自由“無論平時或戰(zhàn)時都一樣”；取消國際貿易中的關卡與不平等；所有大國縮減軍備；進行殖民地的調整；撤離占領的領土；實行民族自決與按照民族界限重定歐洲各國疆界；最后的但并非最不重要的是，成立國際政治組織以防止戰(zhàn)爭。

——《現代世界史》根據材料回答：

（1）材料一中勞合?喬治和克里孟梭產生分歧的原因是什么？結果怎樣？

（2）根據材料二，概括“十四點”的核心理念。結合所學知識，綜合評價美、英、法在巴黎和會上的外交表現。9、材料1948年10月；在野的丘吉爾系統(tǒng)提出了“三環(huán)外交”思想。他說：“在這個關系到人類命運的時刻，當展望我國未來時，我感到在自由和民主國家中存在著三個大環(huán)。對于我們來說，第一個環(huán)自然是英聯邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯邦自治領域在內，以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯合起來的歐洲。我們是在這三個大環(huán)中都占一大部分的唯一國家。事實上我們正處在連接點上?！焙茱@然，在“三環(huán)外交”的構想中，英國一廂情愿地把自己放在頗為重要的位置上。然而，“三環(huán)外交”實際上又是一個日趨衰微的大國在外交戰(zhàn)略上所作的一種無奈選擇。英國推行“三環(huán)外交”的結果未能如愿。如在馬歇爾計劃實施中，根據美國的要求，英國在接受美援的同時，與其他受援國一樣必須在經濟、財政上接受美國的監(jiān)督。

——摘編自《“三環(huán)外交”的前世今生》等（1）根據材料并結合所學知識；概括“三環(huán)外交”構想的主要內容和目的。

（2）根據材料并結合所學知識，分析英國“三環(huán)外交”政策受挫的原因10、閱讀材料；回答問題。

材料1947年11月29日；第二屆聯合國大會通過決議，在巴勒斯坦地區(qū)建立阿拉伯人國家巴勒斯坦和猶太人國家以色列。為了遏制與消滅以色列，從1948年第一次中東戰(zhàn)爭開始，埃及組織阿拉伯國家開展了長達30多年的五次中東戰(zhàn)爭。其間，蘇聯向埃及為首的阿拉伯國家提供了軍事等援助。每次戰(zhàn)后，埃及損失都是最慘重的。后來，埃及意識到，只要有美國支持以色列，戰(zhàn)爭就成為死局，于是主動倒向美國。美國在1980年代，出于控制蘇伊士運河的需要，答應向埃及提供多達幾十億美元的援助。1980年兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，伊拉克和伊朗兩大強國交戰(zhàn)8年。此后又爆發(fā)了海灣戰(zhàn)爭；伊拉克戰(zhàn)爭，阿拉伯世界互相殘殺，美國不斷攪局。從1982年第五次中東戰(zhàn)爭之后，就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭。1991年，中東和平會議在“以土地換和平”的原則基礎上舉行。

——摘編自（日）田上四郎《中東戰(zhàn)爭全史》等（1）根據材料并結合所學知識；分析1982年以后沒有爆發(fā)新一輪中東戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，談談中東戰(zhàn)爭問題給世人哪些啟示。11、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料：1943年1月，美英首腦在摩洛哥卡薩布蘭卡會晤，兩國達成協議，1944年在法國進行大規(guī)模登陸作戰(zhàn)的軍事計劃，起名“海王一霸王”計劃。蘇德戰(zhàn)場上，蘇聯紅軍取得了輝煌的戰(zhàn)果，在廣闊的戰(zhàn)線上發(fā)動了大規(guī)模的反攻。在德黑蘭會議上，由于斯大林的堅持，蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計劃進入了具體準備和實施的階段。從1944年6月6日至7月初，美英盟軍百萬軍隊成功地渡過了英吉利海峽，登陸諾曼底。德軍損失飛機3500架，坦克1.3萬輛，人員40萬。諾曼底登陸成功，美英軍隊重返歐洲大陸，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化。——摘編自詹方瑤《諾曼底登陸的準備和實施》

（1）根據材料并結合所學知識；分析“海王一霸王”計劃實施的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，說明諾曼底登陸的意義12、閱讀下列材料；H米歇爾在《第二次世界大戰(zhàn)》中指出，“對于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當事者和歷史學家意見不一。負責進行（一般性空中）戰(zhàn)略轟炸的人斷言，即使沒有原子彈，日本在1945年年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯的觀點出人意料地得到負責中國境內的空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣?？磥硎撬羞@些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來到，但是有兩個不變的和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運：首先是日本經濟上的弱點——它的經濟潛力只有美國的15%，但是美國——這是第二個決定的因素——出色地動員和發(fā)揮了自己的力量?！?/p>

請回答：

（1）概括材料中關于戰(zhàn)勝日本“決定性因素”的觀點。（要求：逐條列出；不得摘抄原文）

（2）如果站在“美國決定論——美國對戰(zhàn)勝德意日法西斯起了決定性作用”的立場；你將用哪幾個方面的史實論證這一觀點？

（3）請結合史實從幾個角度證明“中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻”。13、20世紀戰(zhàn)爭與和平。

材料。

全世界的人都仇視“冷戰(zhàn)”；他們要求結束“冷戰(zhàn)”?，F在這種愿望已經如此強烈，以致一切國家的政府都不得不加以考慮了自然財富；人們的勞動、科學的進步，這一切在很大程度上都被用來準備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平，并且阻礙經濟發(fā)展。在擴大貿易聯系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權和各民族自決權由于國家的內政經常受到干涉遭到了破壞。由于存在新舊軍事條約以及在外國領土上建立軍事基地和駐扎軍隊，使得國家主權和民族自決權遭受著威脅。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護。他們正使用武力，在某些地區(qū)甚至用戰(zhàn)爭來蹂躪各國人民獨立的權利。

——《世界和平理事會常務委員會莫斯科會議關于永遠結束冷戰(zhàn)的聲明》（1959年）

（1）根據材料；概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

（2）結合所學知識，說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

根據所學知識可知，日本屬于法西斯國家，但是蘇日兩國達成協定，簽訂《蘇日中立條約》，體現的是蘇聯犧牲它國利益以避戰(zhàn)自保，C選項符合題意。AB選項明顯不符合史實，排除。東方戰(zhàn)線指的是第二次世界大戰(zhàn)初期蘇聯在歐洲東部擴大領土，侵略東歐諸國，D選項排除。2、D【分析】【詳解】

依據課本所學；1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人。D項符合題意?？谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)后，1937年9月國共第二次合作后，共產黨軍隊改為八路軍；新四軍。A項不合題意；1946年——1949年人民解放戰(zhàn)爭時期，共產黨的軍隊稱為解放軍，東北野戰(zhàn)軍參加了遼沈戰(zhàn)役。BC兩項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。

點睛：“1950年10月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)”，“跨過鴨綠江”“保和平，衛(wèi)祖國”是解題的切入點。由此可知是抗美援朝。1950年美國侵略朝鮮，企圖以朝鮮為跳板侵略中國，威脅了中國的安全，中國人民志愿軍跨過鴨綠江抗美援朝，保家衛(wèi)國。由此確定答案。3、D【分析】【詳解】

國際聯盟的宗旨是維護世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來了持久的和平，D錯誤，符合題意；國聯是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護和平、實行集體安全，但是“全體一致”原則無法制約侵略，A、B和C正確。排除。4、B【分析】【詳解】

根據材料“美國可以更有實效地使用武裝力量，迫使北越人認識到軍事取勝之不可能”可知，美軍在越南戰(zhàn)爭中遭到重大挫折后，美國政府希望投入更多的武裝力量以獲得戰(zhàn)爭的勝利，B項正確；材料未體現美國決定用熱核武器，排除A項；材料涉及的是越南戰(zhàn)爭，未體現美蘇爭霸中美國占據戰(zhàn)略優(yōu)勢，排除C項；材料表明當時美軍在越南戰(zhàn)爭中遭到重大挫折，D項不符合材料主旨，排除D項。故選B項。5、D【分析】【詳解】

試題分析：本題考查對凡爾賽—華盛頓體系的理解和分析能力。因為凡爾賽體系是在制裁德國的基礎上形成的；而華盛頓體系束縛著日本的發(fā)展，致使德國和日本必欲沖破之，也就是說未消除各大國之間的矛盾，反而埋下更大沖突的種子，故法國元帥福煦有此“預言”，故選D。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽──華盛頓體系下的和平·凡爾賽體系的構建6、B【分析】【詳解】

反映德國對維護國際關系的和諧穩(wěn)定所作的努力。對二戰(zhàn)歷史的正視、反思，有利于歐洲和諧統(tǒng)一。A、D項是表面現象，C項與題干無關。故選B項7、A【分析】【詳解】

由材料可知；代表美國的馬歇爾手中拿著代表束縛和控制法德等西歐國家的繩圈，意在諷刺馬歇爾計劃的目的在于控制西歐國家，故A正確；材料未體現呼吁法德英退出馬歇爾計劃，故B錯誤；材料體現的是馬歇爾計劃，不是美蘇冷戰(zhàn)，故C錯誤；材料是諷刺馬歇爾計劃的目的在于控制西歐國家，D項與材料主旨不符，故D錯誤。

【點睛】

本題考查馬歇爾計劃。馬歇爾計劃明為援助歐洲，是為控制西歐，材料中的“繩圈”正體現馬歇爾計劃控制歐洲的目的。二、材料分析題(共6題，共12分)8、略

【分析】（1）原因：根據材料和所學知識；可從兩國對歐洲霸權的爭奪分析，法國企圖稱霸歐洲大陸，英國竭力維持海上霸權，推行大陸均勢政策。

結果：結合所學可知；雙方最后妥協，法國取得薩爾煤礦開采權，薩爾煤礦區(qū)由國聯代管。

（2）核心理念：根據“以公開的方式訂立公開的和平條約”“航海自由”“取消國際貿易中的關卡與不平等”“實行民族自決與按照民族界限重定歐洲各國疆界”“成立國際政治組織以防止戰(zhàn)爭”得出公開；自由、民主、和平、獨立自主。

評價：根據所學可知，三國外交政策均是以本國利益為根本出發(fā)點；巴黎和會是帝國主義的分贓會議，建立在對戰(zhàn)敗國的宰割的基礎上，會議只是暫時調整了帝國主義在歐洲、非洲、中東地區(qū)的矛盾，不可能實現世界和平?！窘馕觥浚?）原因：兩國外交政策的矛盾和對歐洲霸權的爭奪——法國企圖稱霸歐洲大陸；英國竭力維持海上霸權；推行大陸均勢政策。

結果：雙方最后妥協；法國取得薩爾煤礦開采權，薩爾煤礦區(qū)由國聯代管。

（2）核心理念：公開；自由、民主、和平、獨立自主。

評價：三國外交政策均是以本國利益為根本出發(fā)點，都是霸權主義的表現；其防止德國東山再起和構建世界和平秩序的愿望都不可能實現。（言之有理可酌情給分9、略

【分析】【詳解】

（1）內容：概括材料“第一個環(huán)自然是英聯邦和英帝國及其所包括的一切。其次是包括我國；加拿大和其他英聯邦自治領域在內；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界。最后是聯合起來的歐洲”即可得到答案。目的：概括材料“我們是在這三個大環(huán)中都占一大部分的唯一國家”即可得到目的。

（2）原因：根據材料“英國推行“三環(huán)外交”的結果未能如愿”并結合所學知識從英國實力下降；馬歇爾計劃實施，美國插手歐洲事務；歐洲煤鋼共同體等成立，歐洲一體化加快；二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)等角度回答即可?！窘馕觥浚?）內容：第一個環(huán)是英聯邦和英帝國及其所包括的一切；第二個環(huán)是包括我國；加拿大和其他英聯邦自治領域在內；以及美國在其中起著如此重要作用的英語世界；第一個環(huán)是聯合起來的歐洲；目的：繼續(xù)維持英國的世界霸主地位和傳統(tǒng)利益。

（2）原因：二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)；二戰(zhàn)后英國實力下降；西歐一體化進程；二戰(zhàn)沉重打擊了世界殖民體系；美國插入歐洲事務。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據材料“從1982年第五次中東戰(zhàn)爭之后；就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭”和結合所學知識可從兩極格局下美蘇國家利益的博弈；戰(zhàn)爭對阿拉伯國家造成的破壞性影響、阿拉伯國家缺少發(fā)動對以色列戰(zhàn)爭的組織者、阿拉伯國家內部矛盾與互相殘殺、世界格局多極化趨勢的影響等方面分析作答。

（2）關于啟示；根據材料和結合所學知識可從大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定；制定對外政策的出發(fā)點是維護國家利益、對待國際社會的歷史遺留問題應當用和平談判的方式解決、國家利益之間既充滿斗爭和也需要妥協等方面思考作答。

【點睛】【解析】（1）原因：兩極格局下美蘇國家利益的博弈；戰(zhàn)爭對阿拉伯國家造成的破壞性影響；阿拉伯國家缺少發(fā)動對以色列戰(zhàn)爭的組織者；阿拉伯國家內部矛盾與互相殘殺；世界格局多極化趨勢的影響。

（2）啟示：大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定；制定對外政策的出發(fā)點是維護國家利益；對待國際社會的歷史遺留問題應當用和平談判的方式解決；國家利益之間既充滿斗爭，也需要妥協。11、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“在德黑蘭會議上；由于斯大林的堅持，蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計劃進入了具體準備和實施的階段”可知是蘇聯的督促和堅持；依據材料中的“海王一霸王”計劃”可知開辟第二戰(zhàn)場的重要性；依據材料“蘇德戰(zhàn)場上，蘇聯紅軍取得了輝煌的戰(zhàn)果，在廣闊的戰(zhàn)線上發(fā)動了大規(guī)模的反攻”可知蘇德戰(zhàn)場進入反攻階段；結合所學可知英美為更好的分享第二次世界大戰(zhàn)勝利果實。

（2）依據材料“德軍損失飛機3500架，坦克1.3萬輛，人員40萬?！钡男畔⒑退鶎W可知納粹德國陷入兩線作戰(zhàn)境地，減輕了蘇軍的壓力，加速了蘇德戰(zhàn)場勝利和德國法西斯滅亡；依據材料“諾曼底登陸成功，美英軍隊重返歐洲大陸，使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化?！钡男畔⒖芍铀偬窖髴?zhàn)場進程，推動世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?！窘馕觥浚?）原因：蘇聯的督促和堅持；開辟第二戰(zhàn)場的重要性，蘇德戰(zhàn)場進入反攻階段，英美為更好的分享第2次世界大戰(zhàn)勝利果實。

（2）意義：英美盟軍成功開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，納粹德國陷入兩線作戰(zhàn)境地，減輕了蘇軍的壓力，加速了蘇德戰(zhàn)場勝利和德國法西斯滅亡，加速太平洋戰(zhàn)場進程，推動世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。12、略

【分析】【詳解】

（1）分析題干；首先主要答題要求——逐條列出，不得摘抄材料原文，這就需要學生對材料內容進行一定的總結和概括，從“美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現?！笨煽偨Y出第一點，由“蘇聯紅軍參戰(zhàn)是決定因素”總結出第二點，“兩個不變和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運：首先是日本經濟上的弱點——它的經濟潛力只及美國的15%但美國人出色地動員和發(fā)揮了自己的力量。”這句話我們可以理解為是兩個國家的綜合國力懸殊，從而總結出第三點，眾所周知，美國投放原子彈也是日本失敗的一個重要因素。

（2）依據材料和所學從“美國與中蘇英等主要大國一起倡導建立了世界反法西斯聯盟；美國軍隊以及美國經濟實力”等角度思考回答。

（3）結合抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊抗擊日軍的數量、打擊日軍的程度以及中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲角度回答?！窘馕觥浚?）觀點：戰(zhàn)略轟炸；美國海軍的優(yōu)勢；蘇聯紅軍的對日作戰(zhàn)；多種因素的綜合；日本經濟上的弱點；美國強大的綜合國力；美國投放原子彈。（2）美國與中蘇英等主要大國一起倡導建立了世界反法西斯聯盟，使盟國能集中全力，互相配合，按統(tǒng)一的戰(zhàn)略部署打擊法西斯軸心國，這是戰(zhàn)勝法西斯的政治保證；美國軍隊在歐洲、北非與亞太地區(qū)與德意日法西斯軍隊作戰(zhàn)，并在三大戰(zhàn)場均發(fā)揮重要作用；美國強大的工業(yè)生產能力，為各盟國提供了大量重要戰(zhàn)略物資的援助，這是戰(zhàn)勝法西斯的物質基礎（至少寫出兩個方面）。（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭中開展最早、進行時間最長的；中國軍民抗擊了日本法西斯軍隊的絕大部分力量，中國戰(zhàn)場是抗擊日軍的主戰(zhàn)場；中國的抗戰(zhàn)有力地配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的進程，確保了盟軍“先歐后亞”戰(zhàn)略的順利實施；中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲（至少從三個角度證明）。13、略

【分析】試題分析：（1）根據材料提到；自然財富；人們的勞動、科學的進步，這一切在很大程度上都被用來準備戰(zhàn)爭。軍事開支不斷地降低了各國人民的生活水平，并且阻礙經濟發(fā)展。在擴大貿易聯系的道路上存在的障礙損害著普遍繁榮。國家主權和各民族自決權由于國家的內政經常受到干涉遭到了破壞。有人正企圖利用“冷戰(zhàn)”來為殖民統(tǒng)治辯護，據此概括指出“全世界的人都仇視‘冷戰(zhàn)’”的原因。

（2）據上述材料并結合所學知識即可說明冷戰(zhàn)長期延續(xù)的主要原因：戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭霸；冷戰(zhàn)思維占據主導地位。注意史論結合；條理清晰。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·冷戰(zhàn)·原因影響【解析】（1）人類物質精神財富被用于準備戰(zhàn)爭；妨礙經濟和貿易發(fā)展；降低人民生活水平；國家主權和民族自決權受到破壞和威脅；維護殖民統(tǒng)治；破壞獨立。（4分）

（2）戰(zhàn)后兩極格局未被打破；美蘇爭霸；冷戰(zhàn)思維占主導地位。（4分）三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動?！窘馕觥坑^點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則，構建了相對平等、合理的國際政治體系，結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關系格局。這一體系直接損害中國主權，而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、合理