2025年北師大版高三生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版高三生物下冊(cè)月考試卷701考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、圖1表示不同濃度的某種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響；圖2表示生長(zhǎng)素對(duì)植物不同部位的作用效果，以下分析錯(cuò)誤的是（）

A.從圖1可知，要探究該生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適合濃度，應(yīng)在8～15ppm之間再設(shè)置更小的濃度梯度值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.從圖1可知，該生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度為15ppm時(shí)，對(duì)茶樹(shù)插條生根具有抑制作用C.若圖2是在黑暗中水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反映曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是C點(diǎn)，表示莖遠(yuǎn)地側(cè)的是B點(diǎn)D.若圖2中的B點(diǎn)是胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度，則A點(diǎn)可為背光側(cè)的濃度2、保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是（）A.封山育林，禁止砍伐B.允許林區(qū)人民大砍大種、先富起來(lái)C.實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐D.砍伐熱帶雨林，營(yíng)造杉木純林3、觀察如圖四幅圖，下列敘述中不正確的是（）A.圖甲可表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程片段，共有8種核苷酸B.圖乙表示的物質(zhì)是翻譯的原料，有20種C.圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖D.圖丁可以用來(lái)表示蔗糖、乳糖和麥芽糖的分子式4、【題文】下面屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是（）A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.動(dòng)物能幫助植物傳播種子和果實(shí)D.以上三項(xiàng)都對(duì)5、下列不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是A.發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈B.消退較慢C.一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞D.有明顯的遺傳傾向6、甲；乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖；下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞B.圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散，故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)C.圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過(guò)程中一定消耗氧氣D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用乙圖中的跨膜運(yùn)輸方式表示7、下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中均可產(chǎn)生H+的是（）

①核糖體②葉綠體③中心體④線粒體．A.①②④B.②④C.②③④D.③④8、如圖不能夠表達(dá)的生理過(guò)程是（）

A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.乳腺細(xì)胞分泌乳汁C.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌分泌胰島素D.雜交瘤細(xì)胞分泌單克隆抗體9、下圖表示一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過(guò)程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說(shuō)法正確的是A.從理論上分析，圖中H為男性B.從理論上分析，G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同C.這對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為7/16D.圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2015秋?天津校級(jí)月考）如圖動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；回答問(wèn)題：

（1）若此細(xì)胞是衰老細(xì)胞，則①在功能上的變化為_(kāi)___．

（2）若此細(xì)胞是癌細(xì)胞，則①組成成分的變化____．

（3）若此細(xì)胞是產(chǎn)生性激素的細(xì)胞，則比一般體細(xì)胞發(fā)達(dá)的細(xì)胞器有____（填序號(hào)）

（4）若此細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于____（填序號(hào)）

（5）此細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器有____（填名稱(chēng)）；若破壞結(jié)構(gòu)⑥，則影響細(xì)胞中____物質(zhì)的合成．

（6）若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是缺少____．若用健那綠染液對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是____．11、已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有297個(gè)，翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的信使RNA中的A和G共400個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中，最少應(yīng)有C和T____個(gè)．12、在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下；人體仍能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．

（1）人在炎熱夏季室外活動(dòng)時(shí)，皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿相關(guān)神經(jīng)傳到位____的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終使汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加____使體溫保持穩(wěn)定．汗液分泌增多會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓____，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素____，從而導(dǎo)致尿量____．

（2）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．此時(shí)體內(nèi)血糖濃度____，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)____方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過(guò)____；減少熱量散失，所以面色蒼白．

（3）以上可說(shuō)明，人體生命活動(dòng)是受____調(diào)節(jié)的．13、（2007秋?如皋市期末）某同學(xué)完成了以下關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作：取兩支試管并編號(hào)1、2，各注入2mL3%H2O2溶液；向1號(hào)管內(nèi)滴入2滴氯化鐵溶液；2號(hào)管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩兩試管，觀察并用帶余星的木條檢驗(yàn)，記錄結(jié)果．

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探索____的高低．滴加FeCl3的1號(hào)試管起到____作用．

（2）該實(shí)驗(yàn)的兩項(xiàng)觀察指標(biāo)是____、____．若現(xiàn)象不明顯，可能的原因是____．

（3）該同學(xué)繼續(xù)研究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，結(jié)果如圖所示．代表肝臟研磨液催化效率的曲線是____．14、____、____、____等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．____是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、突觸小體是突出前神經(jīng)元軸突或樹(shù)突末端膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、硝化細(xì)菌進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程所需能量主要來(lái)自于氧化NH3．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性18、細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒(méi)有H2O的產(chǎn)生，就一定是厭氧呼吸19、R型和S型肺炎雙球菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果T.正確F.錯(cuò)誤20、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)21、干擾素是抗病毒的特效藥；干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降．科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問(wèn)題：

（1）上圖中進(jìn)行的是____（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和____等．

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或____中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，利用其具有____性；可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官．

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的____，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含____和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用____的方法．22、狂犬病病毒的核酸是RNA．G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原；它們刺激人體可誘導(dǎo)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和細(xì)胞免疫．人被帶毒動(dòng)物咬傷后，一旦感染，若不及時(shí)采取有效防治措施，可導(dǎo)致嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病，病死率高．機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)．特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法．下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖1回答：

（1）圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是____細(xì)胞．從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射特定的物質(zhì)是____．

（2）圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合，該技術(shù)的原理為_(kāi)___，該過(guò)程可以用____（至少答兩項(xiàng)）等方法誘導(dǎo)．

（3）單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合的細(xì)胞工程技術(shù)手段．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有____．在動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中，需要將所選取的組織細(xì)胞分散開(kāi)，以利于細(xì)胞融合，可用_____處理組織細(xì)胞使之分散開(kāi)．

（4）特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體．與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有____等優(yōu)點(diǎn)，其用途有：____

（5）圖2中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成____的階段，該階段所用的酶是____．

（6）與過(guò)程③密切相關(guān)的細(xì)胞器是____．

（7）④過(guò)程是____，該過(guò)程得到____．

（8）要促進(jìn)⑤分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有____兩類(lèi)激素，此外，必須給予____條件，以供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)23、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程和胚胎工程的問(wèn)題：（1）在基因工程中，獲取目的基因的方法包括：①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取目的基因，②利用________擴(kuò)增目的基因，③________。（2）在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子是________識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞，最常用的原核生物是________。（3）將目的基因?qū)胛⑸锍Ｓ胈_______處理受體細(xì)胞，使之變成感受態(tài)細(xì)胞。我國(guó)科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是________。（4）研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞，這體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有________。臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官，從而解決了________問(wèn)題。24、某實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）材料用具：活化的酵母溶液、注射器（50mL）、燒杯、滴管、試管、橡皮膠管（帶彈簧夾）、錐形瓶、質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％葡萄糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％NaOH溶液、溴麝香草酚藍(lán)水溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、蒸餾水等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①取10mL活化酵母溶液加入到裝有90mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％葡萄糖溶液的燒杯中，制成酵母菌培養(yǎng)液。②用注射器反復(fù)抽取裝有NaOH溶液的錐形瓶中的空氣后，夾上彈簧夾備用，如圖1。③用注射器吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液，再吸入25mL錐形瓶中的空氣，夾上彈簧夾，編為A組，如圖2。________________，夾上彈簧夾，編為B組。④將A、B兩組裝置置于35℃的環(huán)境中，通過(guò)觀察兩只注射器活塞芯桿的移動(dòng)情況來(lái)判斷注射器內(nèi)氣體體積的變化。一定的時(shí)間后，在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)。⑤從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液，分別注入兩支潔凈的試管中，編號(hào)甲、乙。向兩試管中分別滴加0.5mL________溶液，并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察顏色變化。然后再分別對(duì)兩組注射器內(nèi)氣體進(jìn)行檢測(cè)。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①甲不變色，A組溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃；②乙變灰綠色，B組溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。（4）實(shí)驗(yàn)分析：上述實(shí)驗(yàn)步驟②中反復(fù)抽取空氣的目的是________，步驟④中在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)的主要原因?yàn)開(kāi)_______________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。（6）實(shí)驗(yàn)分析：由于較高濃度的CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，而較低濃度的CO2使其由藍(lán)變綠，所以上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明兩種呼吸方式CO2產(chǎn)生量的多少。為探究有氧呼吸的CO2產(chǎn)生量是否多于無(wú)氧呼吸，在不改變實(shí)驗(yàn)流程的前提下可行的措施有：________________（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）。25、為比較研究不同濃度的青嵩素和地塞米松對(duì)細(xì)胞毒性的影響；請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，以細(xì)胞相對(duì)生存活力為衡量指標(biāo)，提出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

材料與用具：培養(yǎng)瓶若干個(gè)；培養(yǎng)液、小鼠淋巴細(xì)胞懸液、一定濃度梯度的青蒿素溶液和地塞米松溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等．

（要求與說(shuō)明：不考慮加入青嵩素和地塞米松后的體積變化；細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作不做要求；細(xì)胞相對(duì)生存活力=×100%；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：______．

（2）預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用曲線圖表示細(xì)胞相對(duì)生存活力隨青蒿素溶液濃度和地塞米松溶液濃度的變化；假定在各濃度下，青蒿素對(duì)細(xì)胞的毒性均小于地塞米松）評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共8分)26、【題文】染色體是由____和蛋白質(zhì)組成。27、【題文】把下列生物學(xué)名詞連接到相應(yīng)的解釋中。

染色體A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

DNAB具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

細(xì)胞核C是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

基因D是主要的遺傳物質(zhì)28、【題文】

A動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)a葉綠體。

b細(xì)胞膜。

c細(xì)胞核。

d液泡。

e細(xì)胞質(zhì)。

B植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)f細(xì)胞壁29、【題文】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

1.紅細(xì)胞a止血和加速凝血的作用。

2.白細(xì)胞b運(yùn)輸氧氣。

3.血小板c防御和保護(hù)作用；能吞噬侵入人體的病菌。

4.動(dòng)脈d便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。

5.靜脈e將血液從心臟輸送到身體各部分。

6.毛細(xì)血管f將血液從身體各部分送回心臟參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】分析圖1：本實(shí)驗(yàn)的自變量為三十烷醇的濃度；因變量為生根數(shù)，并且實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了濃度為0的空白對(duì)照組，因此與對(duì)照組結(jié)果比較可知，促進(jìn)生根的最適宜濃度在12ppm左右．如果需要探究最適濃度，可以在8～15ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可．

分析圖2：縱軸是生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需要的時(shí)間，橫軸表示生長(zhǎng)素的濃度，如果兩條曲線表示綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，C、D所在的曲線對(duì)生長(zhǎng)素更敏感是豆苗根生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系曲線，A、B所在曲線對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，是豆苗莖與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系曲線．【解析】【解答】解：A；與對(duì)照組結(jié)果比較可知；促進(jìn)生根的最適宜濃度在12ppm左右，因此如果需要探究最適濃度，可以在8～15ppm的濃度范圍增設(shè)實(shí)驗(yàn)組即可，A正確；

B；從圖1可知；與生長(zhǎng)素類(lèi)似物為0的對(duì)照組比較，生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度為15ppm時(shí)，對(duì)茶樹(shù)插條生根起促進(jìn)作用，而不是抑制，B錯(cuò)誤；

C；由于根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感；因此近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制根生長(zhǎng)，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度需要的時(shí)間長(zhǎng)，為圖中C點(diǎn)；莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高生長(zhǎng)快，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所用時(shí)間短，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度需要的時(shí)間長(zhǎng)，即圖中B點(diǎn)，C正確；

D；由于單側(cè)光的作用；胚芽鞘向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢，而背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，因此若圖2中的B點(diǎn)是胚芽鞘向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度，則A點(diǎn)可為背光側(cè)的濃度，D正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】森林是一個(gè)高密度樹(shù)木的區(qū)域，這些植物群落覆蓋著全球大面積并且對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，我們要合理的保護(hù)和利用森林資源．【解析】【解答】解：A；封山育林；禁止砍伐能夠在短時(shí)期內(nèi)保護(hù)森林植被，A錯(cuò)誤；

B；亂砍濫伐只能導(dǎo)致森林資源的破壞；B錯(cuò)誤；

C；實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐可以實(shí)現(xiàn)森林的新陳代謝；是保護(hù)和利用森林資源的最佳方法，C正確；

D；熱帶雨林是被稱(chēng)為地球的肺；砍伐熱帶雨林，營(yíng)造杉木純林只能得到適得其反的結(jié)果，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、C【分析】【分析】分析題圖：甲中含有堿基T的鏈為DNA鏈，含有堿基U的鏈為RNA鏈，可表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程或逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式；丙為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；丁為二糖，可能是麥芽糖或蔗糖或乳糖．【解析】【解答】解：A；圖甲可表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），A正確；

B；圖乙表示氨基酸；是翻譯的原料，約有20種，B正確；

C；組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖；C錯(cuò)誤；

D；圖丁是二糖的分子式；而二糖包括蔗糖、乳糖和麥芽糖，D正確．

故選：C．4、D【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物在自然界中作用．動(dòng)物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子．據(jù)此解答．

解：A；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

B；動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

C；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．

故選：D

人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是免疫的功能，解答時(shí)可以從免疫的功能和特點(diǎn)方面來(lái)切入。過(guò)敏癥是一種嚴(yán)重危害人體健康的常見(jiàn)病和多發(fā)病，日常生活中要注意預(yù)防。過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能過(guò)強(qiáng)。過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快等?！窘獯稹棵庖呤侨梭w的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，過(guò)敏是免疫的功能過(guò)強(qiáng)形成的。A.過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速；反應(yīng)強(qiáng)烈，A不符合題意；

B.過(guò)敏是免疫的功能過(guò)強(qiáng)形成的；消退較快，B符合題意；

C.過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞；也不會(huì)引起組織損傷，C不符合題意；

D.過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異；同一種過(guò)敏原，有的人發(fā)生過(guò)敏，有的人可能不會(huì)引起過(guò)敏，D不符合題意。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、A【分析】解：A；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散；圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，A正確；

B；圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散；兩者都需要載體蛋白，B錯(cuò)誤；

C；無(wú)氧呼吸也可以提供主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰浚籆錯(cuò)誤；

D；腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程是胞吞作用；不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示，D錯(cuò)誤。

故選：A。

甲圖：虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過(guò)細(xì)胞外的濃度；還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說(shuō)明可以逆濃度運(yùn)輸，該曲線為主動(dòng)運(yùn)輸。乙圖：乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散。

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌斫馑鶎W(xué)知識(shí)點(diǎn)和分析題圖的能力，難度適中?？忌谂袛噙\(yùn)輸方式時(shí)首先運(yùn)輸?shù)姆较颍槤舛忍荻鹊氖潜粍?dòng)運(yùn)輸，逆濃度梯度的是主動(dòng)運(yùn)輸?！窘馕觥緼7、B【分析】【分析】1；線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)；是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．

2；葉綠體：雙層膜結(jié)構(gòu)；是光合作用的場(chǎng)所．

3；核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)；能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．

4、中心體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．【解析】【解答】解：①核糖體上氨基酸之間經(jīng)過(guò)脫水縮合會(huì)產(chǎn)生水；①錯(cuò)誤；

②葉綠體在光反應(yīng)時(shí)，水被光解，產(chǎn)生H+；②正確；

③中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)，不產(chǎn)生H+；③錯(cuò)誤；

④線粒體中葡萄糖氧化分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生H+；④正確．

故選：B．8、C【分析】【分析】本題是對(duì)胞吞和胞吐過(guò)程的考查，分析題圖可知，該圖顯示的是細(xì)胞內(nèi)的具膜小泡向細(xì)胞膜移動(dòng)與細(xì)胞膜融合，釋放具膜小泡內(nèi)的物質(zhì)，即真核細(xì)胞的胞吐過(guò)程．【解析】【解答】解：A；突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)；是胞吐過(guò)程，可以用題圖過(guò)程表示，A錯(cuò)誤；

B；乳腺細(xì)胞分泌乳汁是胞吐過(guò)程；可以用題圖過(guò)程表示，B錯(cuò)誤；

C；大腸桿菌屬于原核生物；沒(méi)有具膜細(xì)胞器，不能用該圖表示胰島素的分泌過(guò)程，C正確；

D；雜交瘤細(xì)胞分泌單克隆抗體屬于胞吐過(guò)程；可以用題圖過(guò)程表示，D錯(cuò)誤．

故選：C．9、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個(gè)體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個(gè)體從父親那得到性染色體是X，因此G個(gè)體與H個(gè)體的性別不同，B錯(cuò)誤；這對(duì)夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）*(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC二、填空題(共5題，共10分)10、細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低糖蛋白減少③⑦③核糖體、中心體蛋白質(zhì)無(wú)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層細(xì)胞已經(jīng)死亡【分析】【分析】分析題圖：圖示為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜，②為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③為高爾基體，④為染色質(zhì)，⑤為核膜，⑥為核仁，⑦為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧為線粒體，⑨為中心體，10為核糖體．【解析】【解答】解：（1）①是細(xì)胞膜；細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜的通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．

（2）①若是細(xì)胞膜；細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少．

（3）性激素屬于脂質(zhì)；其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，且性激素的分泌離不開(kāi)高爾基體．

（4）胰島素屬于分泌蛋白；其在核糖體上合成后需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后才具有生物活性，因此真正具有生物活性的胰島素產(chǎn)生于③高爾基體．

（5）磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分；此細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器有核糖體；中心體；⑥是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此破壞核仁會(huì)影響細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成．

（6）若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中；由于該細(xì)胞缺少細(xì)胞壁和原生質(zhì)層，因此不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．健那綠是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料，若用健那綠染液對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡．

故答案為：

（1）細(xì)胞膜的通透性改變；物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

（2）糖蛋白減少。

（3）③⑦

（4）③

（5）核糖體；中心體蛋白質(zhì)。

（6）無(wú)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層細(xì)胞已經(jīng)死亡11、900【分析】【分析】轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)；以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程．

翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中；以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程．

在基因表達(dá)過(guò)程中；DNA分子中堿基數(shù)；mRNA分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的數(shù)量關(guān)系是6：3：1．

在DNA分子雙鏈中，A與T配對(duì)、G與C配對(duì)，所以C+T=G+A．【解析】【解答】解：已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成；連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有297個(gè)，所以該蛋白質(zhì)分子由297+3=300個(gè)氨基酸脫水縮合而成．翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的信使RNA中，堿基為300×3=900個(gè)．轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中，堿基為900×2=1800個(gè)．由于在DNA分子中，C+T=G+A，所以C和T為900個(gè)．

故答案為：90012、下丘腦骨骼肌收縮上升增加減少下降骨骼肌收縮皮膚毛細(xì)血管收縮神經(jīng)--體液【分析】【分析】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)．

寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)．下丘腦合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元，一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的，而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的．下丘腦是水鹽、體溫、血糖調(diào)節(jié)中樞．【解析】【解答】解：（1）人在炎熱夏季室外活動(dòng)時(shí)；皮膚的感受器接受刺激后產(chǎn)生興奮，沿相關(guān)神經(jīng)傳到位下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終使汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加散熱使體溫保持穩(wěn)定．汗液分泌增多會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓上升，下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加，從而導(dǎo)致尿量減少．

（2）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激；會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．此時(shí)體內(nèi)血糖濃度下降，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生，全身顫抖．另一方面通過(guò)皮膚毛細(xì)血管收縮，減少熱量散失，所以面色蒼白．

（3）以上可說(shuō)明；人體生命活動(dòng)是受神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的．

故答案為：

（1）下丘腦散熱（血流量）上升增加減少。

（2）下降骨骼肌收縮皮膚毛細(xì)血管收縮。

（3）神經(jīng)--體液13、過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率對(duì)照氣泡產(chǎn)生量木條燃燒的程度H2O2溶液放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（肝臟不夠新鮮）乙【分析】【分析】本題是對(duì)酶作用的高效性和溫度對(duì)酶活性影響的考查，先分析題干信息，明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量，判斷出實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮陀^察指標(biāo)，完成（1）、（2）；回憶溫度對(duì)酶活性影響的曲線模型，完成（3）．【解析】【解答】解：（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管的處理方法可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類(lèi)，1號(hào)試管的催化劑是氯化鐵溶液，2號(hào)管是肝臟研磨液（其中含有過(guò)氧化氫酶），因此實(shí)驗(yàn)的目的是探究過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低；滴加FeCl3的1號(hào)試管起到對(duì)照作用．

（2）實(shí)驗(yàn)的因變量是過(guò)氧化氫的分解速率；由于過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，因此可以用氣泡產(chǎn)生的數(shù)量或木條燃燒的程度代表過(guò)氧化氫的分解速率的高低；如果現(xiàn)象不明顯，說(shuō)明氧氣的產(chǎn)生量少，可以的原因是過(guò)氧化氫溶液放置的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，過(guò)氧化氫已經(jīng)分解，或肝臟不新鮮，過(guò)氧化氫酶數(shù)量少．

（3）酶的作用受溫度的影響，過(guò)氧化氫酶有最適宜溫度，在最適宜溫度條件下，過(guò)氧化氫分解速率最快，當(dāng)高于或低于最適宜溫度時(shí)，過(guò)氧化氫酶活性降低，反應(yīng)速率下降，產(chǎn)生的氧氣量少，因此在題圖曲線中，乙代表肝臟研磨液的催化效率隨溫度變的曲線，甲代表FeCl3催化效率隨溫度變化的曲線．

故答案應(yīng)為：

（1）過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率對(duì)照。

（2）氣泡產(chǎn)生量木條燃燒的程度H2O2溶液放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（肝臟不夠新鮮）

（3）乙14、細(xì)胞膜細(xì)胞器膜核膜細(xì)胞核【分析】【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．【解析】【解答】解：生物膜系統(tǒng)包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜和核膜．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

故答案為：

細(xì)胞膜細(xì)胞器膜核膜細(xì)胞核三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯狀或球狀，叫做突觸小體．這些突觸小體可以與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相接觸，形成突觸．從電子顯微鏡下觀察，可以看到，這種突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．【解析】【解答】解：一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每一小支的末端膨大呈杯狀或球狀，叫做突觸小體，而非樹(shù)突末端膨大部分，突觸小體上的膜可以構(gòu)成突觸前膜，突觸小體是突出前神經(jīng)元軸突或樹(shù)突末端膨大部分，這句話錯(cuò)誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】化能合成作用是利用某些無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程．【解析】【解答】解：硝化細(xì)菌能將氨氣氧化成亞硝酸進(jìn)一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨氣的過(guò)程中釋放的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物．

故答案為：

√17、T【分析】略【解析】T18、T【分析】略【解析】T19、F【分析】略【解析】F20、√【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容：

（1）概念：在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過(guò)程．

（2）特征：具有持久性；穩(wěn)定性和不可逆性．

（3）意義：是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)．

（4）原因：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化的特征具有持久性；即發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中．

故答案為：√四、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)21、體外核移植技術(shù)原始性腺（發(fā)育的）全能基因表達(dá)載體啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因抗原-抗體雜交【分析】【分析】分析題圖：圖示是利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的流程，其中①表示獲得重組胚胎的過(guò)程；②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程；③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）分析圖解可知；上圖中進(jìn)行的是體外基因治療，該過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等．

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞；利用其具有（發(fā)育的）全能性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官．

（3）步驟③中；需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含啟動(dòng)子；終止子、標(biāo)記基因和干擾素基因等；為檢測(cè)目的基因的表達(dá)情況，可采用抗體-抗原雜交技術(shù)，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已成功表達(dá)．

故答案為：

（1）體外核移植技術(shù)。

（2）原始性腺（發(fā)育的）全能。

（3）基因表達(dá)載體啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因抗原-抗體雜交22、B淋巴（或效應(yīng)B）．狂犬病病毒細(xì)胞膜的流動(dòng)性滅活的病毒（或仙臺(tái)病毒）、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)動(dòng)物血清胰蛋白酶或膠原蛋白酶特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大最制備作為診斷試劑、運(yùn)載藥物（或生物導(dǎo)彈）等原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶高爾基體脫分化愈傷組織細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素光照【分析】【分析】1；單克隆抗體制備的過(guò)程：對(duì)小動(dòng)物注射抗原；從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體．

2、分析題圖2：①表示去除細(xì)胞壁的過(guò)程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合，③表示雜種細(xì)胞再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程，融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志；④表示脫分化過(guò)程，⑤表示再分化過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是已免疫的B（或漿）細(xì)胞；該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體，從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射特定的物質(zhì)是抗原．

（2）圖中B過(guò)程是細(xì)胞融合；原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，該過(guò)程需要用滅活的病毒；聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基與植物不同之處在于要加入動(dòng)物血清；血漿．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．

（4）單克隆抗體具有特異性強(qiáng)；靈敏度高、并可大量制備等優(yōu)點(diǎn)．單克隆抗體的應(yīng)用：作為診斷試劑；具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)；用于治療疾病和運(yùn)載藥物．

（5）圖2中過(guò)程①是利用酶解法去細(xì)胞壁制備原生質(zhì)體的過(guò)程．具體用纖維素酶和果膠酶分解細(xì)胞壁．

（6）過(guò)程③是再生細(xì)胞壁的過(guò)程；高爾基體與細(xì)胞壁的形成密切相關(guān)．

（7）④過(guò)程是脫分化過(guò)程；獲得排列疏松的愈傷組織．

（8）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素兩類(lèi)激素調(diào)節(jié)；此外，在再分化過(guò)程中必須給予光照條件，以供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育．

故答案為：

（1）B淋巴（或效應(yīng)B）狂犬病病毒．

（2）細(xì)胞膜的流動(dòng)性滅活的病毒（或仙臺(tái)病毒）；聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．

（3）動(dòng)物血清胰蛋白酶或膠原蛋白酶。

（4）特異性強(qiáng)；靈敏度高，可大最制備作為診斷試劑；運(yùn)載藥物（或生物導(dǎo)彈）等。

（5）原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶。

（6）高爾基體。

（7）脫分化愈傷組織。

（8）細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素光照五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)23、略

【分析】【分析】本題考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的操作步驟，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟；識(shí)記獲取目的基因的方法，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘獯稹浚?）獲取目的基因的方法包括：從基因文庫(kù)中獲取目的基因；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因；化學(xué)方法直接人工合成目的基因。（2）基因表達(dá)載體的組成包括目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因，其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位；若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞，由于細(xì)菌繁殖速度快，故最常用的原核生物是大腸桿菌等細(xì)菌。（3）在將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞之前，要用Ca2+處理細(xì)胞，使處理過(guò)的細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。我國(guó)科學(xué)家發(fā)明花粉管通道法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞。（4）研究還發(fā)現(xiàn)，胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞，這體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官，從而解決了供體器官不足（或器官移植后免疫排斥）問(wèn)題?！窘馕觥浚?）PCR技術(shù)化學(xué)方法直接人工合成目的基因（2）RNA聚合酶大腸桿菌（或答“細(xì)菌”）（3）Ca2＋（或CaCl2）花粉管通道法（4）發(fā)育的全能性供體器官不足（或器官移植后免疫排斥反應(yīng)）24、（2）③用注射器吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液⑤酸性重鉻酸鉀（4）去除錐形瓶?jī)?nèi)空氣中的CO2（防止錐形瓶中原有CO2的干擾）防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸（6）減少注射器內(nèi)培養(yǎng)液的體積、增加溴麝香草酚藍(lán)水溶液的體積、減少接種的酵母菌的數(shù)量等【分析】【分析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！窘獯稹浚?）③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循等量性原則和單一變量原則（本實(shí)驗(yàn)自變量為有氧和無(wú)氧），因此B組用注射器吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液。

⑤生成物中有沒(méi)有酒精可用酸性重鉻酸鉀來(lái)鑒定。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟②中反復(fù)抽取空氣的目的是去除錐形瓶?jī)?nèi)空氣中的CO2；A組中含有空氣，其中酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，④中在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)目的是防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

（6）較高濃度的CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，而較低濃度的CO2使其由藍(lán)變綠，而本實(shí)驗(yàn)中，兩組溴麝香草酚藍(lán)水溶液均由藍(lán)變綠再變黃，不能說(shuō)明兩種呼吸方式CO2產(chǎn)生量的多少。因此要探究有氧呼吸的CO2產(chǎn)生量是否多于無(wú)氧呼吸，需要減少二氧化碳的產(chǎn)生量，減少二氧化碳產(chǎn)生的措施：減少注射器內(nèi)培養(yǎng)液的體積、減少接種的酵母菌的數(shù)量、也可通過(guò)增加溴麝香草酚藍(lán)水溶液的體積來(lái)實(shí)現(xiàn)等。【解析】（2）③用注射器吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液⑤酸性重鉻酸鉀（4）去除錐形瓶?jī)?nèi)空氣中的CO2（防止錐形瓶中原有CO2的干擾）防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸（6）減少注射器內(nèi)培養(yǎng)液的體積、增加溴麝香草酚藍(lán)水溶液的體積、減少接種的酵母菌的數(shù)量等25、略

【分析】解：（1）自變量是可以人為直接改變或施加的變量；因變量是隨自變量變化而變化的量，只能觀察或測(cè)量獲得．要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．結(jié)合題干分析，實(shí)驗(yàn)思路為：

①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)；均分為三組，編號(hào)為甲；乙、丙，各組培養(yǎng)瓶分別加入等量且適量的培養(yǎng)