2025年華師大版高三歷史下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版高三歷史下冊(cè)階段測試試卷727考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、電視劇《亮劍》成功塑造了八路軍獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長李云龍和國民黨晉綏軍某部團(tuán)長楚云飛的形象。下圖是劇中李云龍和楚云飛共同抗日的情景，你認(rèn)為出現(xiàn)該情景的原因是①抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成②國共兩黨的階級(jí)屬性相同③中日民族矛盾是當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾④國共兩黨的方針政策基本一致A.①②B.③④C.②④D.①③2、1962年，在紐約，一群青年人狂喊：‘與其讓俄國人的原子彈來襲擊，不如自己毀滅算了’!在莫斯科，幾名女大學(xué)生躲在宿舍里相擁而泣，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳?！鄙鲜銮榫胺从车臍v史事件是A.朝鮮戰(zhàn)爭B.“柏林墻”事件C.越南戰(zhàn)爭D.“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”3、（2016·上海）周公曰：“惟殷先人，有冊(cè)有典”。殷人的冊(cè)典主要指的是（）A.B.C.D.4、“(它)使正在萎縮中的公民集體日益壯大，為雅典民主政體的發(fā)展提供了最主要的政治保證?！边@是學(xué)者對(duì)梭倫改革的哪項(xiàng)措施作的評(píng)價(jià)()A.解負(fù)令B.發(fā)展工商業(yè)C.津貼制D.抽簽選舉5、20世紀(jì)50年代中后期，美蘇關(guān)系出現(xiàn)某種程度的緩和，主要是由于()A.蘇聯(lián)需要美國的技術(shù)B.美國需要蘇聯(lián)的市場C.美國的霸主地位動(dòng)搖D.蘇聯(lián)謀求與美國共同主宰世界6、【題文】1959年，北京最高的建筑是新建的民族飯店，高47．4米，為當(dāng)時(shí)的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的國貿(mào)大廈。然而，人們至今仍然肯定民族飯店在新中國建筑史上的地位。這提示我們，對(duì)歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)應(yīng)A.以今人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量B.置于特定的時(shí)空考察C.主要看對(duì)后世的影響D.注重使用比較的方法7、下列歷史事實(shí)屬于漢武帝“有為”的是（）

①頒布推恩令②創(chuàng)設(shè)刺史制度③尊崇黃老思想。

④設(shè)立河西四郡⑤形成布衣將相之局A.①②③B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤8、明末清初出現(xiàn)了李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批進(jìn)步思想家，他們否定傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想，從本質(zhì)看反映了（）A.儒家思想已經(jīng)不能適應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)統(tǒng)治的需要B.新的經(jīng)濟(jì)成分的發(fā)展，要求打破思想束縛C.地主階級(jí)改革派迅速形成和發(fā)展壯大D.地主階級(jí)思想家從明朝的滅亡中認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、1997年中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)將“依法治國”寫入中華人民共和國憲法。____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、中國加入世界貿(mào)易組織，促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也帶來了壓力和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、列寧曾寫道：“馬克思的哲學(xué)是完備的哲學(xué)唯物主義，它把偉大的認(rèn)識(shí)工具給了人類，特別是給了工人階級(jí)。”該論斷的含義是馬克思主義A．對(duì)工人運(yùn)動(dòng)有科學(xué)指導(dǎo)作用B．改變了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律C．能給無產(chǎn)階級(jí)具體的斗爭手段D．增強(qiáng)了工人階級(jí)的政治力量12、從1984年到1986年，我國引進(jìn)各類先進(jìn)技術(shù)（設(shè)備）達(dá)1.4萬多項(xiàng)，用匯額達(dá)100億美元，其中沿海14個(gè)開放城市到1986年底累計(jì)引進(jìn)技術(shù)4200項(xiàng)，用匯31億美元，項(xiàng)目和金額都占全國的三分之一。這反映出我國A．對(duì)外開放的領(lǐng)域不斷深入B．公有制經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)形式發(fā)生變化C．對(duì)外開放形成全方位格局D．沿海地區(qū)在對(duì)外開放中最先受益13、漢字是世界上最古老的文字，早在商朝時(shí)已形成完整的體系。此后，漢字按照甲骨文、大篆、小篆、楷書、隸書的脈絡(luò)演變發(fā)展。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、唐朝負(fù)責(zé)草擬政令的機(jī)構(gòu)是門下省。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵(lì)人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導(dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時(shí)代機(jī)器的普及。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）20、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共10分)21、【歷史上重大改革回眸】

閱讀下列材料；回答問題。

遼太宗耶律德光占有燕云十六州；使生活在十六州地區(qū)里的廣大漢民成為遼朝的編戶。用什么制度來管理這片土地及其人民更為有效，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴遼朝統(tǒng)治者，尊重漢人舊的文化，保留漢人舊有生產(chǎn)方式和生活習(xí)俗，采用中原的政治制度是最有效的辦法?！爸劣谔?，兼制中國，官分南；北，以國制治契丹，以漢制待漢人?！币蚨纬闪诉|朝的雙軌制：“遼國官制，分北、南院。北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治?！薄耙蛩锥巍钡碾p軌制是對(duì)不同文化多元并存的認(rèn)同，這不僅因?yàn)椤八住笔侵匾奈幕瘍?nèi)容，而且雙軌制不單是以地域?yàn)閯澐忠罁?jù)，“以國制治契丹，以漢制待漢人”，不同的制度是針對(duì)具有不同文化背景的人。

從遼朝實(shí)行雙軌制的實(shí)際情況來看；這里的契丹不僅僅指的是契丹族，它還包括與契丹民族在文化類型及發(fā)展水平大致相同的其他一些北方少數(shù)民族，如烏古；女真等族；漢人也包括了漢化程度很高的渤海人。所謂“國制”，是指與當(dāng)時(shí)契丹等民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平相適應(yīng)的政治制度；所謂“漢制”，是指與中原地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平相適應(yīng)的政治制度。所以，從某種意義上來說，雙軌制也是一種文化政策。

--郭康松《雙軌制與遼文化》

（1）根據(jù)材料；分析遼代采取“雙軌制”的原因，指出其主要區(qū)別。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)遼代“雙軌制”歷史進(jìn)步性的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分五、問答題(共4題，共24分)22、閱讀材料回答問題。

材料。

加文孟席斯：英國人；1937年生于上海，有深厚的中國情結(jié)。1953年加入英國海軍，曾任戰(zhàn)略核潛艇艇長，現(xiàn)居倫敦。服役期間，他曾率艦沿著哥倫布；迪亞斯、達(dá)伽馬的航線行遍世界。退伍后，曾多次走訪中國和亞洲國家，專注于中國明代鄭和航海的調(diào)查研究。孟席斯歷時(shí)14年跑遍了世界各地的博物館、圖書館和野外所收集到的有關(guān)鄭和航海的大量史料、遺存。

2002年從倫敦傳來了一個(gè)驚人的學(xué)術(shù)信息；英國退休海軍軍官加文孟席斯在一個(gè)又200多人參加的學(xué)術(shù)發(fā)布會(huì)上宣布：中國明代鄭和船隊(duì)先于哥倫布到達(dá)美洲大陸。

他給出三大結(jié)論：

一各種地圖；衛(wèi)星圖、航海圖等資料。

二當(dāng)?shù)厝说挠嘘P(guān)記載和遺留下來的遺物；比如他在佛得角上發(fā)現(xiàn)一塊石碑，上面的文字表明中國人或者亞洲人曾早于歐洲人到過此地。

三物種的相似。孟席斯表示；兩位秘魯專家通過研究，發(fā)現(xiàn)美洲土著人的DNA與廣東人相似，同時(shí)期明代皇宮里出現(xiàn)過袋鼠，而且中國還出現(xiàn)過美洲的玉米。

綜合上述材料，對(duì)加文孟席斯“鄭和到達(dá)美洲”的歷史研究方法與研究價(jià)值分別展開論述。23、閱讀材料；按要求回答問題。

歷史的發(fā)展主線和分期是兩個(gè)密切關(guān)聯(lián)的重要問題以不同的歷史現(xiàn)象作為歷史的發(fā)展主線會(huì)形成不同的史觀；不同的史觀往往會(huì)伴隨產(chǎn)生不同類型的歷史分期法，而這兩個(gè)問題又涉及到能否科學(xué)地認(rèn)識(shí)歷史，正確地總結(jié)和闡釋歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；發(fā)展規(guī)律、各種復(fù)雜的歷史現(xiàn)象、重大歷史事件和歷史人物等一系列重要問題，因此歷來是史學(xué)家們研究討論的重點(diǎn)。

請(qǐng)選擇一個(gè)自己熟悉的史觀給世界近代史分期（即世界近代史的上限和下限），并說明理由。24、閱讀材料；完成下列要求。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從表中任意選取兩個(gè)時(shí)期，指出該時(shí)期中國與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系，并做簡要闡釋。（要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確。）25、閱讀材料；完成下列要求。

材料：斯塔夫里阿諾斯：“從世界史的觀點(diǎn)看；美國的革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的；不同類型的國家和政治機(jī)制?！丙湹线d說：美國政治體制是一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)麥迪遜“雙向平衡機(jī)制”的理解。（說明：選擇一個(gè)方面進(jìn)行論述；要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題通過電視劇《亮劍》中李云龍和楚云飛共同抗日的情景，考查國共合作的原因?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中日民族矛盾上升為當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，在這種形勢下，國共兩黨第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。故本題選D。考點(diǎn)：近代中國的民主革命·侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭·國共共同抗日的原因【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題關(guān)鍵的信息一是時(shí)間；二是“與其讓俄國人的原子彈來轟擊，不如自己毀滅算了！”和“在古巴哈瓦那，天空中的每一個(gè)黑影；聲響都令市民心驚肉跳”根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這是發(fā)生在美蘇爭霸時(shí)期的古巴導(dǎo)彈危機(jī)。所以答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查古巴導(dǎo)彈危機(jī)，運(yùn)用時(shí)空觀解答。3、C【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)材料的理解能力?！皟?cè)”和“典”是用于記錄文獻(xiàn)資料的書籍；“殷”有發(fā)揚(yáng)光大的意思。這句話理解是：要想發(fā)揚(yáng)祖先的光輝事跡，就要靠書籍來記錄。這應(yīng)該是古人注重史學(xué)研究的一個(gè)典范。針對(duì)殷商的歷史，可知當(dāng)時(shí)的書籍就是龜甲和獸骨，因此選擇C選項(xiàng)。A選項(xiàng)是青銅器，雖然當(dāng)時(shí)有銘文，但是用途不是為了紀(jì)念祖先的，而是飲食用具。B選項(xiàng)出現(xiàn)時(shí)代晚于商朝。D選項(xiàng)不是殷商文明的產(chǎn)物。

【點(diǎn)評(píng)】中國是對(duì)歷史研究最重視的國家。在四大文明古國中，中國的歷史是最完備，記錄最全面，最詳實(shí)的。印度的歷史是一筆糊涂賬，它們的史詩和神話結(jié)合起來，導(dǎo)致不知道哪些是史實(shí)，哪些是神話。埃及的歷史一度被中斷，記錄大多通過考古來發(fā)現(xiàn)。巴比倫文明輝煌很短暫，之后經(jīng)歷了太多的變數(shù)，也造成了歷史的不完備。4、A【分析】本題主要考查對(duì)梭倫改革的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查對(duì)有效信息進(jìn)行準(zhǔn)確、合理解讀的能力。依據(jù)所學(xué)，解負(fù)令使那些因貴族盤剝而淪為債務(wù)奴隸的人重獲自由，恢復(fù)為雅典公民，從而壯大公民集體，推動(dòng)了雅典民主政治的發(fā)展，故A符合題意。BD均無法體現(xiàn)材料“使正在萎縮中的公民集體日益壯大”，故排除；C屬于伯里克利改革，不符合梭倫改革，故排除。故選A。【解析】【答案】A5、D【分析】本題主要考查美蘇爭霸，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實(shí)的能力。20世紀(jì)50年代中后期，蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫提出一套爭取同美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)蘇美共同主宰世界的戰(zhàn)略目標(biāo)。表示希望通過互訪和會(huì)談改善蘇美關(guān)系，導(dǎo)致該時(shí)期的美蘇關(guān)系出現(xiàn)某種程度的緩和。故排除與此表述不符的ABC三項(xiàng)，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查如何評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象；所給材料對(duì)照不同時(shí)期的北京最高建筑，強(qiáng)調(diào)民族飯店在新中國建筑史上的地位，從歷史發(fā)展的角度來年地，注重在特定的歷史發(fā)展階段來評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象。把歷史事物和歷史現(xiàn)象放在特定的歷史背景（條件）下去認(rèn)識(shí)；評(píng)價(jià)，這是歷史唯物主義的一項(xiàng)基本方法。答案為B。

考點(diǎn)：史觀史法。

點(diǎn)評(píng)：要注意研究高考新的理念。關(guān)注自己史實(shí)、史觀、史法的訓(xùn)練。高考的命題，往往是從學(xué)生歷史事實(shí)的掌握程度、歷史觀念的清晰程度，歷史方法的熟練程度區(qū)安排測試。那么科學(xué)的備考策略就要從這些方面去應(yīng)對(duì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【分析】因?yàn)辄S老無為思想出現(xiàn)于漢朝初年，而漢武帝時(shí)期開始“有為”，③錯(cuò)誤。此外，⑤也出現(xiàn)于漢初。故選B。8、B【分析】略【解析】【答案】B二、填空題(共6題，共12分)9、錯(cuò)【分析】【分析】本題考查社會(huì)主義民主法治建設(shè)的發(fā)展，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；1999年3月全國人大九屆二次會(huì)議莊嚴(yán)地將“依法治國”寫入中華人民共和國憲法．

故答案為：錯(cuò)．10、對(duì)【分析】【分析】本題以中國加入世界貿(mào)易組織為考查背景，考查對(duì)中國入世知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合理解能力．【解析】【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知：經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍；及加速了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡；

故答案為“對(duì)”．11、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)馬克思主義的掌握，旨在考查分析問題的能力。材料說明馬克思主義把偉大的認(rèn)識(shí)工具給了工人階級(jí)，即馬克思主義對(duì)工人運(yùn)動(dòng)有指導(dǎo)意義，A正確；BCD不符合材料主旨。故選A。【解析】A12、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)中國對(duì)外開放格局的掌握，旨在考查準(zhǔn)確解讀材料和分析問題的能力。根據(jù)材料可知，14個(gè)沿海開放城市從1984年到1986年引進(jìn)的技術(shù)和用匯額都占全國三分之一，說明在對(duì)外開放中享受了優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，最先受益，D正確；A材料沒有提及“對(duì)外開放的領(lǐng)域”，排除A；材料沒有涉及所有制問題，排除B；對(duì)外開放格局在20世紀(jì)90年代初步形成，排除C。故選D?！窘馕觥緿13、錯(cuò)【分析】【分析】本題以漢字為考查背景，考查對(duì)漢字演變順序知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．【解析】【解答】漢字按照甲骨文；大篆、小篆、隸書、楷書的發(fā)展順序發(fā)展；隸書出現(xiàn)于漢朝；楷書出現(xiàn)于魏晉時(shí)期；

故本題答案為錯(cuò)誤．14、錯(cuò)【分析】【分析】本題以判斷題的形式，考查的是對(duì)三省六部制知識(shí)的識(shí)記能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代的三省六部制三省的分工為：尚書省--最高行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)執(zhí)行國家的重要政令；門下省--審議機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核政令；中書省--決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令．因此此題錯(cuò)誤．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√16、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)榈诙瘟斯I(yè)革命的開展．“蒸汽時(shí)代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個(gè)新的里程碑．對(duì)宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√四、解答題(共1題，共10分)21、略

【分析】【分析】本題考查遼代的“雙軌制”．考查遼代采取“雙軌制”的原因、主要區(qū)別以及對(duì)遼代“雙軌制”歷史進(jìn)步性的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】（1）第一小問的原因；依據(jù)材料“遼太宗耶律德光占有燕云十六州，使生活在十六州地區(qū)里的廣大漢民成為遼朝的編戶”可以得出統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大；依據(jù)材料“契丹民族在文化類型及發(fā)展水平大致相同的其他一些北方少數(shù)民族”；“漢人也包括了漢化程度很高的渤海人”、“因俗而治”可以得出不同民族經(jīng)濟(jì)、政治、文化上存在差異．

第二小問的區(qū)別；依據(jù)材料“所謂“國制”，是指與當(dāng)時(shí)契丹等民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平相適應(yīng)的政治制度；所謂“漢制”，是指與中原地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平相適應(yīng)的政治制度”可以得出漢人和渤海人等農(nóng)耕文明區(qū)域?qū)嵭兄菘h制，實(shí)行中央集權(quán)制度；契丹等游牧民族實(shí)行部族制，繼續(xù)游牧文明的傳統(tǒng)體制．

（2）本小問的認(rèn)識(shí)；依據(jù)材料“以國制治契丹，以漢制待漢人”；“因俗而治”，結(jié)合所學(xué)可以得出“雙軌制”緩和了民族矛盾；保留漢制有利于社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于少數(shù)民族吸收漢族先進(jìn)的農(nóng)耕文明成果；“雙軌制”下的多元文化并存為文化交流融合提供了可能，有利于民族的融合、統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展．

故答案為：

（1）原因：統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大；不同民族經(jīng)濟(jì)；政治、文化上存在差異．

區(qū)別：漢人和渤海人等農(nóng)耕文明區(qū)域?qū)嵭兄菘h制；實(shí)行中央集權(quán)制度；契丹等游牧民族實(shí)行部族制，繼續(xù)游牧文明的傳統(tǒng)體制．

（2）“以國制治契丹，以漢制待漢人”的“雙軌制”緩和了民族矛盾；保留漢制有利于社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于少數(shù)民族吸收漢族先進(jìn)的農(nóng)耕文明成果；“雙軌制”下的多元文化并存為文化交流融合提供了可能，有利于民族的融合、統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展．五、問答題(共4題，共24分)22、研究方法：

觀點(diǎn)一打破傳統(tǒng)觀點(diǎn)；精神可嘉，論據(jù)充分。

進(jìn)行實(shí)地考察；搜集大量史料；進(jìn)行合理論證；進(jìn)行合理聯(lián)系；比較。

觀點(diǎn)二推論不嚴(yán)格；論據(jù)不充分，有待商榷。

他不是專業(yè)的史學(xué)工作者；缺乏史學(xué)研究的嚴(yán)格訓(xùn)練。對(duì)中國傳統(tǒng)文化；對(duì)中西文化本質(zhì)性差異實(shí)際上了解不深。沒有掌握中西傳統(tǒng)地球觀和地圖系統(tǒng)本質(zhì)上的不同。推理不嚴(yán)謹(jǐn)，美洲土著人的DNA與廣東人相似的原因亦有可能出自早期移民。

（答出以上任一觀點(diǎn)均可得分；有其它觀點(diǎn)，言之有理，亦可得分，不超6分。）

研究價(jià)值：

觀點(diǎn)一其研究及結(jié)論為歷史學(xué)界增添了新成果；研究成果意義深遠(yuǎn)；打破了傳統(tǒng)的歐洲中心論；使鄭和下西洋成為世界走向整體過程的早期階段，對(duì)世界發(fā)展為統(tǒng)一整體的研究有重大貢獻(xiàn)。

觀點(diǎn)二鄭和及其船隊(duì)到達(dá)美洲與否；研究價(jià)值不大。如孟席斯研究成果成立，從歷史發(fā)展來看，并未對(duì)美洲發(fā)展和世界歷史發(fā)展產(chǎn)生突出影響，未對(duì)中國傳統(tǒng)的地平大地觀產(chǎn)生影響。哥倫布到達(dá)美洲則加快了美洲的近代化進(jìn)程，促進(jìn)了世界連接為一體。

（答出以上任一觀點(diǎn)均可得分；有其它觀點(diǎn)，言之有理，亦可得分，不超6分。）

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)；本題是一道開放性很強(qiáng)的問題，本題的答題思路已經(jīng)是非常明確的，就是一定要從歷史研究方法與研究價(jià)值兩個(gè)角度對(duì)加文孟席斯“鄭和到達(dá)美洲”的歷史研究進(jìn)行論述即可，關(guān)鍵是一定要做到自圓其說。

【點(diǎn)評(píng)】考查史學(xué)研究的方法23、史觀一：階級(jí)斗爭史觀（革命史觀）世界近代史上限是英國資產(chǎn)階級(jí)革命（尼德蘭革命亦可）；理由：政治上建立君主立憲政體；議會(huì)制度和政黨政治，為后來很多國家效仿；經(jīng)濟(jì)上為資本主義發(fā)展開辟道路；思想意識(shí)上形成先進(jìn)的政治和哲學(xué)思想。（能從政治經(jīng)濟(jì)思想方面闡述即可）。

世界近代史下限是俄國十月革命；理由：十月革命建立社會(huì)主義，改變整個(gè)世界歷史走向，是人類歷史進(jìn)入新時(shí)代，開始以社會(huì)主義革命為標(biāo)志的世界現(xiàn)代史。

史觀二：全球史觀（整體史觀）

世界近代史上限是1500年前后（新航路開辟）；理由：1500前后，西歐醞釀并開始了一場歷史性的空前變革，新航路開辟，文藝復(fù)興思想解放，原始資本積累，歐亞非連在一起，世界歷史從黑暗中世紀(jì)進(jìn)入近代，世界一體化進(jìn)程開始啟動(dòng)。

世界近代史下限是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，理由：從1500-1900年，西方經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命，殖民擴(kuò)張，兩次工業(yè)革命，東方從屬于西方的資本主義世界體系在20世紀(jì)初最終形成，資本主義由自由主義進(jìn)入壟斷階段，世界被瓜分完畢，全球化進(jìn)入一個(gè)更高層次階段，世界近代史宣告結(jié)束。（學(xué)生能從資本主義世界體系形成角度闡述即可）【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生各種史觀的認(rèn)知和運(yùn)用能力。歷史的發(fā)展主線和分期是兩個(gè)密切關(guān)聯(lián)的重要問題。以不同的歷史現(xiàn)象作為歷史的發(fā)展主線會(huì)形成不同的史觀；不同的史觀往往會(huì)伴隨產(chǎn)生不同類型的歷史分期法。學(xué)生若從近代化史觀，文明史觀，社會(huì)經(jīng)濟(jì)史觀等角度進(jìn)行闡釋，言之有理，自圓其說皆同等賦分，不必拘泥于答案。

【點(diǎn)評(píng)】歷史研究·史觀·多元史觀24、答案示例：（明清時(shí)期）：關(guān)系：閉關(guān)鎖國；獨(dú)立于世界市場之外。闡釋：明末清初，統(tǒng)治者為防范外來侵?jǐn)_和人民反抗斗爭，下令“禁?！?。閉關(guān)鎖國政策阻礙了國內(nèi)工商業(yè)發(fā)展和海外市場的開拓，抑制資本主義萌芽的發(fā)展，使中國與世隔絕，未能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致近代中國落伍。

（近代前期）：關(guān)系：被迫卷入資本主義世界市場。

闡釋：鴉片戰(zhàn)爭后；清政府被迫開放通商口岸，以英國為首的西方國家，大量向中國傾銷商品，同時(shí)大量從中國收購茶葉；生墳等農(nóng)產(chǎn)品，把中國變?yōu)槠渖唐蜂N售市場和原料供應(yīng)地，中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，逐步卷入資本主義世界市場。

（新中國成立初期）：關(guān)系：被孤立；被封鎖。

闡釋：新中國成立初；美蘇為首的兩大陣營嚴(yán)重對(duì)立。以美國為首的一些資本主義國家，