【2021屆備考】2020年全國(guó)名校政治試題分類(lèi)解析匯編(12月)：I單元文化與生活

I單元文化與生活名目I1文化與社會(huì) 1I2文化對(duì)人的影響 1【【精品解析】政治卷·2021屆湖南省長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考（202212）】I1I2J2L1L227．（14分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，傳統(tǒng)的中國(guó)家庭歷來(lái)留意門(mén)楣家風(fēng)，講求耕讀為本，詩(shī)禮傳家，形成了明理、孝親、忠厚、誠(chéng)信、勤儉等優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力和約束力，還進(jìn)一步影響著整個(gè)民族的價(jià)值觀和道德內(nèi)涵。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和時(shí)代變遷，今日，民主、公正、和諧觀念日益深化人心，傳統(tǒng)家風(fēng)中重男輕女、重讀書(shū)輕商務(wù)等封建思想已不合時(shí)宜。為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀接軌，已成為家風(fēng)傳承中不行回避的話(huà)題。材料二：勤儉節(jié)省是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年有2000多億元的餐桌鋪張，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮亮對(duì)比的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的鋪張”觸目驚心，令人痛心。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活學(xué)問(wèn)，說(shuō)明“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”的正確性。（6分）（2）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的學(xué)問(wèn)，為形成良好家風(fēng)提出兩條建議。（4分）（3）請(qǐng)你結(jié)合材料二，針對(duì)“舌尖上的鋪張”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)，并闡述其《文化生活》學(xué)問(wèn)的依據(jù)。（4分）27.（1）【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化與社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新?！敬鸢浮浚?）①文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、時(shí)代變遷打算著家風(fēng)必定被賜予新的時(shí)代內(nèi)涵；（2分）②傳統(tǒng)文化在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)展，在進(jìn)展過(guò)程中繼承，家風(fēng)作為傳統(tǒng)文化，需要批判地繼承，推陳出新，革故鼎新（或：傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性，家風(fēng)在世代相傳中既保留著基本特征，同時(shí)它的具體內(nèi)涵又因時(shí)而變）；（1分）③文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有分散力的重要保證（或：體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求），為家風(fēng)注入新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化布滿(mǎn)活力，煥發(fā)生氣；（1分）④社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,打算著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)展方向，為家風(fēng)注入新的時(shí)代內(nèi)涵，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必定要求（或：有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)）。（2分）【解析】題以“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”為話(huà)題，考查同學(xué)對(duì)所學(xué)文化生活學(xué)問(wèn)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。從文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映、文化在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)展、文化創(chuàng)新的作用、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)等角度論述其正確性?！舅悸伏c(diǎn)撥】要運(yùn)用文化生活四個(gè)單元的學(xué)問(wèn)，結(jié)合材料分析“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”。（2）【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化對(duì)人的影響。①文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，要制造良好的家庭氛圍和家庭環(huán)境；（2分）②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立良好的榜樣。（2分）【解析】本題原理指向性明確，文化對(duì)人的影響相關(guān)學(xué)問(wèn)需要同學(xué)嫻熟把握和運(yùn)用。提出方法論建議，即需要回答措施，如何形成良好家風(fēng)。從制造良好的家庭環(huán)境、家長(zhǎng)為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立良好的榜樣等方面提出合理的建議，并對(duì)應(yīng)措施提出其文化生活原理。【思路點(diǎn)撥】明確文化對(duì)人的影響包括哪些學(xué)問(wèn)是正確解答本題的關(guān)鍵。(3)【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查。示例：①以勤儉節(jié)省為榮，以鋪張鋪張為恥。（1分）依據(jù)：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。（1分）②珍惜糧食，從我做起。（1分）依據(jù)：提高思想道德修養(yǎng)，需要腳踏實(shí)地，不尚空談，重在實(shí)踐，從我做起。（1分）（其他言之有理可酌情給分）【解析】本題要求針對(duì)“舌尖上的鋪張”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)，并闡述其文化生活依據(jù)，只要言之有理，言簡(jiǎn)意賅即可?！舅悸伏c(diǎn)撥】留意設(shè)計(jì)好標(biāo)語(yǔ)后，要分別闡述其文化生活依據(jù)?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆湖南省長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考（202212）】I1I2J2L1L227．（14分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，傳統(tǒng)的中國(guó)家庭歷來(lái)留意門(mén)楣家風(fēng)，講求耕讀為本，詩(shī)禮傳家，形成了明理、孝親、忠厚、誠(chéng)信、勤儉等優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力和約束力，還進(jìn)一步影響著整個(gè)民族的價(jià)值觀和道德內(nèi)涵。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和時(shí)代變遷，今日，民主、公正、和諧觀念日益深化人心，傳統(tǒng)家風(fēng)中重男輕女、重讀書(shū)輕商務(wù)等封建思想已不合時(shí)宜。為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀接軌，已成為家風(fēng)傳承中不行回避的話(huà)題。材料二：勤儉節(jié)省是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年有2000多億元的餐桌鋪張，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮亮對(duì)比的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的鋪張”觸目驚心，令人痛心。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活學(xué)問(wèn)，說(shuō)明“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”的正確性。（6分）（2）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的學(xué)問(wèn)，為形成良好家風(fēng)提出兩條建議。（4分）（3）請(qǐng)你結(jié)合材料二，針對(duì)“舌尖上的鋪張”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)，并闡述其《文化生活》學(xué)問(wèn)的依據(jù)。（4分）27.（1）【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化與社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新?！敬鸢浮浚?）①文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、時(shí)代變遷打算著家風(fēng)必定被賜予新的時(shí)代內(nèi)涵；（2分）②傳統(tǒng)文化在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)展，在進(jìn)展過(guò)程中繼承，家風(fēng)作為傳統(tǒng)文化，需要批判地繼承，推陳出新，革故鼎新（或：傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性，家風(fēng)在世代相傳中既保留著基本特征，同時(shí)它的具體內(nèi)涵又因時(shí)而變）；（1分）③文化創(chuàng)新是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有分散力的重要保證（或：體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求），為家風(fēng)注入新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化布滿(mǎn)活力，煥發(fā)生氣；（1分）④社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,打算著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)展方向，為家風(fēng)注入新的時(shí)代內(nèi)涵，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必定要求（或：有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)）。（2分）【解析】題以“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”為話(huà)題，考查同學(xué)對(duì)所學(xué)文化生活學(xué)問(wèn)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。從文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映、文化在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)展、文化創(chuàng)新的作用、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)等角度論述其正確性?！舅悸伏c(diǎn)撥】要運(yùn)用文化生活四個(gè)單元的學(xué)問(wèn)，結(jié)合材料分析“為家風(fēng)傳承注入新的時(shí)代內(nèi)涵”。（2）【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化對(duì)人的影響。①文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境，要制造良好的家庭氛圍和家庭環(huán)境；（2分）②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立良好的榜樣。（2分）【解析】本題原理指向性明確，文化對(duì)人的影響相關(guān)學(xué)問(wèn)需要同學(xué)嫻熟把握和運(yùn)用。提出方法論建議，即需要回答措施，如何形成良好家風(fēng)。從制造良好的家庭環(huán)境、家長(zhǎng)為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立良好的榜樣等方面提出合理的建議，并對(duì)應(yīng)措施提出其文化生活原理?！舅悸伏c(diǎn)撥】明確文化對(duì)人的影響包括哪些學(xué)問(wèn)是正確解答本題的關(guān)鍵。(3)【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查。示例：①以勤儉節(jié)省為榮，以鋪張鋪張為恥。（1分）依據(jù)：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。（1分）②珍惜糧食，從我做起。（1分）依據(jù)：提高思想道德修養(yǎng)，需要腳踏實(shí)地，不尚空談，重在實(shí)踐，從我做起。（1分）（其他言之有理可酌情給分）【解析】本題要求針對(duì)“舌尖上的鋪張”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)，并闡述其文化生活依據(jù)，只要言之有理，言簡(jiǎn)意賅即可。【思路點(diǎn)撥】留意設(shè)計(jì)好標(biāo)語(yǔ)后，要分別闡述其文化生活依據(jù)?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆湖南省衡陽(yáng)市五校高三11月聯(lián)考（202211）】21、曾國(guó)藩是晚清一位極具爭(zhēng)議的人物，但對(duì)他的家書(shū)，無(wú)論是觀賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書(shū)不僅是一部記錄家常的書(shū)信集，更是一部隱蔽著為人處世、持家教子的才智書(shū)。這說(shuō)明（）①文化作為一種精神力氣，對(duì)人的成長(zhǎng)有著深刻的影響②文化是一種精神力氣，可以自然而然地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣③文化對(duì)人的影響都是樂(lè)觀的主動(dòng)的④精神產(chǎn)品離不開(kāi)相應(yīng)的物質(zhì)載體A.①③

B.②③

C.①④

D.②④【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】I1本題考查文化與生活。【答案】C解析：文化作為一種精神力氣，能夠在人們生疏世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣，②選項(xiàng)中自然而然的說(shuō)法錯(cuò)誤，排解；文化對(duì)人的影響具有雙重性，有樂(lè)觀影響，也有消極影響，③說(shuō)法錯(cuò)誤，排解；①④正確且符合題意，故選C?！舅悸伏c(diǎn)撥】文化對(duì)人的影響不愿定都是樂(lè)觀的，文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣是在生疏世界和改造世界的過(guò)程中完成的?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆江西省五校高三上學(xué)期其次次聯(lián)考（202212）】16．有人說(shuō)：“家鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。家鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一顆沒(méi)有年輪的樹(shù)，永久不老去。”從《文化生活》角度看，下列詩(shī)句與之蘊(yùn)含的道理全都的是（

）①少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰②為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休③退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神④清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂A．①④B．①②C．②④D．③④【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】I1本題考查文化對(duì)人的影響?！敬鸢浮緼解析：別離后，鄉(xiāng)愁是一顆沒(méi)有年輪的樹(shù)，永久不老去，體現(xiàn)文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)長(zhǎng)期，①與此相全都；題中通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)思鄉(xiāng)之情，說(shuō)明文化離不開(kāi)物質(zhì)載體，④表達(dá)了對(duì)逝去的親人的思念，借助掃墓加以表達(dá)，與題干體現(xiàn)的文化生活道理全都，答案選A。②的含義是我的僻性是特殊寵愛(ài)寫(xiě)詩(shī)琢句，假如寫(xiě)不出驚人之語(yǔ)，那就至死也不愿罷休，體現(xiàn)中華民族精神中的自強(qiáng)不息精神；“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！闭f(shuō)的是書(shū)法妙道，假如不留意字外工夫修煉，即使悶頭練的用壞的筆堆成山，也未必能寫(xiě)出好東西，想要寫(xiě)出真正的好作品，非多讀書(shū)不行，舍此無(wú)良方。體現(xiàn)文化生活中加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的道理，因此②③與題中詩(shī)歌體現(xiàn)的文化道理不符?！舅悸伏c(diǎn)撥】解讀本題可用排異法?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試（202211）】27.閱讀材料，回答問(wèn)題。2022年4月21日中國(guó)新聞出版爭(zhēng)辯院公布了第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)成年國(guó)民圖書(shū)閱讀率為57.8%，國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，均較2022年有所上升。從我們自己的進(jìn)展歷程來(lái)看，在1999年，我國(guó)國(guó)民的圖書(shū)閱讀率曾高達(dá)60.4％，此后多年，與大踏步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r相反，我們的閱讀狀況總體上呈現(xiàn)出一種倒退趨勢(shì)。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)1本都不到。調(diào)查中，在問(wèn)及受訪者不讀書(shū)的緣由時(shí)，獲選率較多的選項(xiàng)有:看電視上網(wǎng)多、不知道讀什么、找不到感愛(ài)好的書(shū)等。結(jié)合上述材料，從文化生活角度，分析我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不高的主要緣由。（10分）I1I2【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、文化具有相對(duì)獨(dú)立性、現(xiàn)代文化的傳播手段?！窘馕觥课覈?guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不夠的緣由，材料中涉及到看電視上網(wǎng)多，這是受大眾傳媒的影響；不知道讀什么，說(shuō)明文化建設(shè)相對(duì)滯后，國(guó)民整體文化素養(yǎng)不高；找不到感愛(ài)好的書(shū)，說(shuō)明文化創(chuàng)新力氣不足，不能滿(mǎn)足國(guó)民對(duì)圖示的閱讀需求。文化的進(jìn)展最終是受經(jīng)濟(jì)的制約，故需要回答經(jīng)濟(jì)打算文化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平打算了閱讀率不高。【答案】①經(jīng)濟(jì)打算文化，我國(guó)相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)民總體收入水平較低，導(dǎo)致閱讀率不高；（3分）②文化具有相對(duì)獨(dú)立性，我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖在增長(zhǎng)，但文化建設(shè)相對(duì)滯后，國(guó)民整體文化素養(yǎng)不高，導(dǎo)致閱讀率不高；（3分）③以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)的大眾傳媒的進(jìn)展，對(duì)國(guó)民閱讀圖書(shū)造成較大的影響；（2分）④文化創(chuàng)新力氣不足，不能滿(mǎn)足國(guó)民對(duì)圖書(shū)的閱讀需求。（2分）【思路點(diǎn)撥】該題需要緊扣材料內(nèi)容，找到造成我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不高的緣由，然后針對(duì)每一緣由，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)加以分析，還要留意分析根本緣由在于經(jīng)濟(jì)的制約。【【精品解析】政治卷·2021屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試（202211）】27.閱讀材料，回答問(wèn)題。2022年4月21日中國(guó)新聞出版爭(zhēng)辯院公布了第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)成年國(guó)民圖書(shū)閱讀率為57.8%，國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，均較2022年有所上升。從我們自己的進(jìn)展歷程來(lái)看，在1999年，我國(guó)國(guó)民的圖書(shū)閱讀率曾高達(dá)60.4％，此后多年，與大踏步前進(jìn)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r相反，我們的閱讀狀況總體上呈現(xiàn)出一種倒退趨勢(shì)。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書(shū)64本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)1本都不到。調(diào)查中，在問(wèn)及受訪者不讀書(shū)的緣由時(shí)，獲選率較多的選項(xiàng)有:看電視上網(wǎng)多、不知道讀什么、找不到感愛(ài)好的書(shū)等。結(jié)合上述材料，從文化生活角度，分析我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不高的主要緣由。（10分）I1I2【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】本題考查文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、文化具有相對(duì)獨(dú)立性、現(xiàn)代文化的傳播手段。【解析】我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不夠的緣由，材料中涉及到看電視上網(wǎng)多，這是受大眾傳媒的影響；不知道讀什么，說(shuō)明文化建設(shè)相對(duì)滯后，國(guó)民整體文化素養(yǎng)不高；找不到感愛(ài)好的書(shū)，說(shuō)明文化創(chuàng)新力氣不足，不能滿(mǎn)足國(guó)民對(duì)圖示的閱讀需求。文化的進(jìn)展最終是受經(jīng)濟(jì)的制約，故需要回答經(jīng)濟(jì)打算文化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平打算了閱讀率不高?！敬鸢浮竣俳?jīng)濟(jì)打算文化，我國(guó)相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)民總體收入水平較低，導(dǎo)致閱讀率不高；（3分）②文化具有相對(duì)獨(dú)立性，我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖在增長(zhǎng)，但文化建設(shè)相對(duì)滯后，國(guó)民整體文化素養(yǎng)不高，導(dǎo)致閱讀率不高；（3分）③以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)的大眾傳媒的進(jìn)展，對(duì)國(guó)民閱讀圖書(shū)造成較大的影響；（2分）④文化創(chuàng)新力氣不足，不能滿(mǎn)足國(guó)民對(duì)圖書(shū)的閱讀需求。（2分）【思路點(diǎn)撥】該題需要緊扣材料內(nèi)容，找到造成我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率不高的緣由，然后針對(duì)每一緣由，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)加以分析，還要留意分析根本緣由在于經(jīng)濟(jì)的制約?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試（202211）】14．面對(duì)《旅游法》實(shí)施以來(lái)的市場(chǎng)變化，2022年春節(jié)黃金周，海南旅游市場(chǎng)做足“功課”迎接黃金周熱潮。各地把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，豐富了游客來(lái)瓊度假的產(chǎn)品。各具特色的文化活動(dòng)，撬動(dòng)了海南旅游假日市場(chǎng)。材料表明()①經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)②人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕闸凼澜缥幕哂卸嘧硕嗖实乃囆g(shù)魅力④春節(jié)黃金周讓人們領(lǐng)悟了不同傳統(tǒng)節(jié)日的韻味A．①②B．①③C．②③D．③④【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】I1I2本題考查文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、文化對(duì)人的影響。【答案】A解析：題中強(qiáng)調(diào)把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，豐富了游客來(lái)瓊度假的產(chǎn)品。各具特色的文化活動(dòng)，撬動(dòng)了海南旅游假日市場(chǎng)，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)表明人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕?，①②選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，故入選。③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，題中涉及的海南文化，而不是是世界文化的多姿多彩，故排解。④選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中海南文化把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的韻味，故排解?！舅悸伏c(diǎn)撥】旅游文化活動(dòng)與自然景觀進(jìn)行產(chǎn)品組合，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融；人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕?，是文化?duì)人影響表現(xiàn)?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試（202211）】14．面對(duì)《旅游法》實(shí)施以來(lái)的市場(chǎng)變化，2022年春節(jié)黃金周，海南旅游市場(chǎng)做足“功課”迎接黃金周熱潮。各地把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，豐富了游客來(lái)瓊度假的產(chǎn)品。各具特色的文化活動(dòng)，撬動(dòng)了海南旅游假日市場(chǎng)。材料表明()①經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)②人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕闸凼澜缥幕哂卸嘧硕嗖实乃囆g(shù)魅力④春節(jié)黃金周讓人們領(lǐng)悟了不同傳統(tǒng)節(jié)日的韻味A．①②B．①③C．②③D．③④【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】I1I2本題考查文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、文化對(duì)人的影響?！敬鸢浮緼解析：題中強(qiáng)調(diào)把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，豐富了游客來(lái)瓊度假的產(chǎn)品。各具特色的文化活動(dòng)，撬動(dòng)了海南旅游假日市場(chǎng)，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)表明人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕?，①②選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，故入選。③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，題中涉及的海南文化，而不是是世界文化的多姿多彩，故排解。④選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中海南文化把一系列豐富多彩的旅游文化活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀痪坝^進(jìn)行產(chǎn)品組合，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的韻味，故排解?！舅悸伏c(diǎn)撥】旅游文化活動(dòng)與自然景觀進(jìn)行產(chǎn)品組合，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)相互交融；人們?cè)诼糜沃袧撘颇亟邮芪幕眨俏幕瘜?duì)人影響表現(xiàn)?！尽揪方馕觥空尉怼?021屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中考試（202