【個(gè)人珍藏版】高中人教版生物學(xué)生筆記：必修3-2.1-通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

Chap2動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)整§2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整2.1.1神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和四周神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：即腦（包括大腦、小腦、腦干等）和脊髓四周神經(jīng)系統(tǒng)：腦和脊髓以外的神經(jīng)系統(tǒng)組成部分2.1.2神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起構(gòu)成Ⅰ、細(xì)胞體是神經(jīng)元的細(xì)胞核所在部位Ⅱ、突起即神經(jīng)元發(fā)出的分支狀結(jié)構(gòu)，分為軸突和樹突①樹突負(fù)責(zé)接受信息，并將信息傳向細(xì)胞體。樹突數(shù)目在神經(jīng)元中不定。②軸突負(fù)責(zé)將信息傳出細(xì)胞體。軸突在每個(gè)神經(jīng)元中有一個(gè)。注：突起的存在增大了細(xì)胞膜的表面積；突起與神經(jīng)元進(jìn)行興奮的傳導(dǎo)親熱相關(guān)。神經(jīng)元可分為感覺神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元）、中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元）補(bǔ)充：幾個(gè)神經(jīng)科學(xué)專業(yè)名詞（對于解題和理解一些神經(jīng)科學(xué)問題有掛念）神經(jīng)纖維：以神經(jīng)元的突起（軸突或長的樹突）為中軸，外包神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞形成的結(jié)構(gòu)。神經(jīng)：神經(jīng)纖維聚集成束，外包以結(jié)締組織形成的結(jié)構(gòu)。神經(jīng)節(jié)：在四周神經(jīng)系統(tǒng)中細(xì)胞體集中毀滅的部位稱為神經(jīng)節(jié)?；屹|(zhì)和白質(zhì)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，細(xì)胞體集中的部位較暗，稱為灰質(zhì)；神經(jīng)成束聚集處較白亮，稱為白質(zhì)。2.1.3神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，人或動(dòng)物體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答反射可依據(jù)是否需要后天學(xué)習(xí)，分為條件反射和非條件反射。非條件反射是不需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、先天具有的反射；條件反射是指需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，后天形成的反射。Eg：狗吃肉時(shí)分泌唾液、人第一次吃梅子時(shí)分泌唾液都屬于非條件反射。假如每次喂狗時(shí)都搖鈴提示，一段時(shí)間后，只搖鈴狗也會(huì)分泌唾液屬于條件反射；望梅止渴也屬于條件反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?、?、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射弧由感受器（感覺神經(jīng)末梢）、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的腺體或肌肉）五部分構(gòu)成。Ⅱ、反射發(fā)生時(shí)，感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，然后興奮經(jīng)由傳入神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞對信息進(jìn)行分析綜合后，再將指令經(jīng)由傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器，引起效應(yīng)器反應(yīng)。Ⅲ、反射活動(dòng)的進(jìn)行需要依靠完整的反射弧才能進(jìn)行。Eg：電刺激傳出神經(jīng)，會(huì)引起相應(yīng)的效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但是這不屬于反射活動(dòng)，由于沒有完整的反射弧參與。反射是神經(jīng)系統(tǒng)的功能，是神經(jīng)調(diào)整的基本方式2.1.4興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)（電信號）的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)興奮是指可興奮細(xì)胞或組織受到刺激后，從相對靜止?fàn)顟B(tài)（靜息狀態(tài)）轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬钴S狀態(tài)（興奮狀態(tài)）的過程興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)Ⅰ、興奮以電信號的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，這種電信號也叫神經(jīng)沖動(dòng)Ⅱ、興奮傳導(dǎo)的過程：①靜息狀態(tài)時(shí)，主要表現(xiàn)K＋外流（導(dǎo)致膜外陽離子多），產(chǎn)生外正內(nèi)負(fù)的膜電位，該電位也叫靜息電位。②興奮時(shí)，主要表現(xiàn)Na＋內(nèi)流（導(dǎo)致膜內(nèi)陽離子多）產(chǎn)生一次內(nèi)正外負(fù)的膜電位變化。③神經(jīng)元的興奮部位和未興奮部位之間由于存在電勢差而形成局部電流，局部電流又刺激接近未興奮部位產(chǎn)生一次興奮。說明：興奮傳導(dǎo)過程中，K＋外流和Na＋內(nèi)流都是順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸；建立這種濃度梯度依靠于主動(dòng)運(yùn)輸。說明：對于神經(jīng)元和肌細(xì)胞而言，其興奮就是Na＋內(nèi)流。Ⅲ、興奮傳導(dǎo)主要特點(diǎn)是雙向傳導(dǎo)興奮朝遠(yuǎn)離刺激的方向傳導(dǎo)。離體試驗(yàn)多是電刺激離體神經(jīng)的中段，因此興奮將沿著遠(yuǎn)離刺激的方向雙向傳導(dǎo)。留意：若刺激發(fā)生在神經(jīng)纖維末端，如機(jī)體進(jìn)行反射活動(dòng)時(shí)感受器部位接受刺激，此時(shí)遠(yuǎn)離刺激的方向只有一個(gè)，即向神經(jīng)中樞的方向單向傳導(dǎo)。留意：興奮傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)電流方向相同，與膜外電流方向相反。2.1.5興奮在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號的形式進(jìn)行單向傳遞突觸是神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu)，是興奮傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)興奮以神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號）的形式進(jìn)行單向傳遞Ⅰ、興奮傳遞的過程（參考上圖理解）興奮（電信號）傳導(dǎo)至突觸小體，使突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號）進(jìn)入突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生一次膜電位的變化（電信號）Ⅱ、興奮傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜上的突觸小泡中，只能由突觸前膜傳向突觸后膜，不能反向傳遞。留意：突觸前膜通常位于一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢膨大（即突觸小體），突觸后膜通常在一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。因此興奮傳遞的方向多為：一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。說明：軸突—細(xì)胞體型突觸常圖示為：—<⊙—（左為軸突，右為細(xì)胞體）；軸突—樹突型突觸常圖示為：—<—⊙—（該突觸左為軸突，右連樹突）說明：神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后，可能產(chǎn)生興奮（Na＋內(nèi)流）也可能產(chǎn)生抑制（Cl－內(nèi)流）效應(yīng)，這取決于突觸是興奮性突觸還是抑制性突觸。2.1.6神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)整中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的各級神經(jīng)中樞中樞神經(jīng)神經(jīng)中樞下丘腦體溫調(diào)整、水平衡調(diào)整的中樞，還與生物節(jié)律有關(guān)腦干維持生命活動(dòng)必要的中樞，如呼吸中樞等小腦維持身體平衡的中樞脊髓調(diào)整軀體運(yùn)動(dòng)的低級中樞大腦調(diào)整機(jī)體活動(dòng)的最高級中樞高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞的活動(dòng)具有調(diào)控作用Eg：把握排尿的低級中樞在脊髓，成人的大腦可以有意識的把握，在適宜的環(huán)境下才排尿（如上課不排尿下課才去排尿）。2.1.7人腦（大腦皮層）的高級功能大腦皮層具有語言功能言語區(qū)記憶要點(diǎn)受損后影響W區(qū)Write不能寫字S區(qū)Speak不能講話H區(qū)Hear不能看懂文字V區(qū)View不能聽懂話大腦皮層具有學(xué)習(xí)和記憶功能Ⅰ、學(xué)習(xí)是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累閱歷的過程Ⅱ、記憶是將獲得的閱歷進(jìn)行貯存和再現(xiàn)①短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與海馬區(qū)有關(guān)。②長期記憶可能與新突觸建立有關(guān)。Ⅲ、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些蛋白質(zhì)的合成感覺的形成需要將刺激信號傳遞至大腦皮層中Eg：針刺手引起縮手反射過程中，興奮傳至脊髓后，低級中樞可以將興奮傳至高級中樞——大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域，形成痛覺。條件反射的產(chǎn)生依靠于大腦皮層的參與說明：條件反射需要后天學(xué)習(xí)習(xí)得，學(xué)習(xí)涉及大腦皮層的參與。如上課鈴聲對小孩子只是聲音；對于經(jīng)過學(xué)校訓(xùn)練的你而言，就知道其含義是要走到教室里頭安心聽講。補(bǔ)充——有關(guān)反射弧的方向、神經(jīng)元的類型以及軸突與樹突的推斷反射弧中興奮傳遞方向的推斷Ⅰ、依據(jù)脊神經(jīng)節(jié)推斷興奮傳遞的方向很多反射中，傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體聚集在脊髓兩側(cè)四周的脊神經(jīng)節(jié)（不在中樞神經(jīng)）中。Ⅱ、依據(jù)突觸處興奮傳遞的方向推斷依據(jù)（—<⊙—或—<—⊙—）突觸表示方法，先推斷突觸處興奮傳遞方向，此即興奮在該反射弧中傳遞方向。Ⅲ、依據(jù)脊髓灰質(zhì)的前角和后角推斷興奮傳遞的方向（學(xué)校未學(xué)習(xí)的不做要求，前兩條足以應(yīng)付考試）推斷神經(jīng)元的類型（必需先學(xué)會(huì)推斷興奮在反射弧中傳遞方向）傳入神經(jīng)所在的神經(jīng)元是傳入（感覺）神經(jīng)元，傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)所在的神經(jīng)元是傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)元，神經(jīng)元整體位在中樞神經(jīng)中的神經(jīng)元叫做中間神經(jīng)元。注：反射通常要三種類型神經(jīng)元共同參與，但膝跳反射中沒有中間神經(jīng)元參與。神經(jīng)元中軸突、樹突的推斷將興奮在反射弧中的傳遞方向應(yīng)用到神經(jīng)元上，則接受信息并傳向細(xì)胞體的突