素質(zhì)教育活動策劃方案四篇

素質(zhì)教育活動策劃方案四篇素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。以下是小編為大家精心整理的素質(zhì)教育活動方案四篇，歡迎閱讀!

素質(zhì)教育方案1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神;擁有強健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標(biāo)

(一)教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

(二)教育目標(biāo)

學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗的人才;

學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應(yīng)性;

學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣。

三、教育的內(nèi)容及實施途徑

(一)思想品德教育

目標(biāo)：

1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強法制觀念，增強學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進(jìn)行觀念教育。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

(1)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。

(2)學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

(3)對照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

(4)開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。

(5)每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

(6)以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。

4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。

5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì);組織開展公益勞動。

要求：

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結(jié)、有評比。

(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。

主要途徑：

1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育。

3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。

4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會;要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會、團(tuán)委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。

5、利用校園板報、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。

6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力。

7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座;豐富學(xué)生業(yè)余生活。

8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動。

9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。

10、充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。

要求：

1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動。

2、人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。

3、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展。

4、各項活動制度化，團(tuán)委、學(xué)生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實、有總結(jié)。

(三)身心健康教育

目標(biāo)：

1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

主要途徑：

1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦田徑運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。

6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識，做好學(xué)生的日常健康防治工作。

7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。

要求：

1、所有活動及各項教育內(nèi)容面對全校學(xué)生。

2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識。

3、各項工作要列入相應(yīng)部門的工作計劃，并認(rèn)真組織實施，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。

四、實施措施

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人)體系。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。

(2)

黨支部、學(xué)生會、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作;負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署，具體組織各項教育、教學(xué)工作的實施;主動開展學(xué)生的第二課堂活動。

(3)黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實施;工會負(fù)責(zé)全員健身活動的實施;技能組負(fù)責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實施和管理。

(4)學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

(5)后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。

(6)學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。

(7)政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

4、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。

(3)學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績按活動方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。

(4)對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。

素質(zhì)教育方案2

為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定三塔中學(xué)素質(zhì)教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭一流”目標(biāo)，以“三個發(fā)展”(學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展)為重點，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力打造文化校園、平安校園、和諧校園，實現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、辦學(xué)理念

以德立校，依法治校，和諧興校，教研強校。以社會稱道為辦學(xué)追求;以德高品優(yōu)、真才實學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。

學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵師生自強不息，鍥而不舍;注重實際，務(wù)求實效;勇于開拓，與時俱進(jìn);凝心聚力，和衷共濟(jì)。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。

師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊意識、注意細(xì)節(jié)、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運。

三、發(fā)展目標(biāo)

堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌優(yōu)勢明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。

具體目標(biāo)和要求：

辦學(xué)規(guī)模：到--年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模發(fā)展為初中24個教學(xué)班、高中12個教學(xué)班，在校學(xué)生1800人左右。

辦學(xué)水平：進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。建立健全學(xué)校風(fēng)險防范機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽形象預(yù)警機(jī)制、危機(jī)處理機(jī)制，三風(fēng)(學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng))建設(shè)取得顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，中高考質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先水平，在惠民助困、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理、藝術(shù)教育等方面形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實力明顯增強，社會聲譽和知名度有效提升，--年爭創(chuàng)為“阜陽市農(nóng)村示范高中”。

隊伍建設(shè)：進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師教書育人的積極性，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。建立和完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制、繼續(xù)教育考核機(jī)制和激勵機(jī)制，構(gòu)建完善的校本培訓(xùn)體系;積極推進(jìn)“名師工程”和“骨干教師教”、“壇新秀工程”，培養(yǎng)和造就一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人，形成一個以名師為核心、骨干教師和高級教師為主體的優(yōu)秀教師群體;以績效工資為杠桿，健全教職工績效考評機(jī)制和選優(yōu)汰劣的人事聘任機(jī)制;選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實到管理隊伍，形成合理梯隊，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。到--年，教師本科文憑達(dá)到100%，學(xué)校專任教師具有中高級教師職稱達(dá)到40%以上。

德育工作：進(jìn)一步優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作隊伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。健全學(xué)校德育工作評價激勵機(jī)制，完善學(xué)校德育教育目標(biāo)體系、德育常規(guī)教育體系和德育活動體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營造良好的學(xué)校德育氛圍。加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富社團(tuán)活動，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。加強德育科研和德育校本教材自主開發(fā)，在學(xué)生自主管理和自主發(fā)展研究、初高中德育一體化研究、心理健康、差生轉(zhuǎn)化、留守生問題研究等方面取得突出成效。

教育科研：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進(jìn)一步加大課程改革力度，構(gòu)建充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)體系。加強課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架，形成必修課、限選課、任選課三位一體的課程體系。組織開展必修課和限選課的教學(xué)策略研究，探索任選課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，提升課程的系統(tǒng)化、個性化水平。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開發(fā)和課程評價制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績評價制度、教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開發(fā)和共享制度等。加強學(xué)科建設(shè)，打造強勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，力爭五年內(nèi)大部分學(xué)科建設(shè)水平達(dá)到全市中等水平。積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實質(zhì)性成果。實施課題研究帶動策略，積極申報省、市、縣教學(xué)科研課題，在教師專業(yè)成長、校本教研實施、班主任隊伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。打造教育科研交流平臺，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)學(xué)校“名師講壇”，組織出版《教育教學(xué)案例匯編》等教育科研系列文集。

體育衛(wèi)生：以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展;建立嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生體訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長生的中高考專業(yè)成績。認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育，健全中學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。

文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強大驅(qū)動力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實。通過體制創(chuàng)新，建立一個適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步實現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報等校園文化載體建設(shè)從無到有。通過校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。

校園建設(shè)：按照建設(shè)規(guī)劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。優(yōu)化校園環(huán)境，加強校園文化設(shè)施建設(shè)，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園;完善學(xué)生運動場地建設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)操場、體育看臺;完善學(xué)生生活設(shè)施配置，使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)公寓床位數(shù)達(dá)到600個以上，進(jìn)一步完善寄宿制管理。

教育裝備：完善和更新實驗、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，基本實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。完善學(xué)生實驗裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實驗室，加強圖書館建設(shè)，豐富圖書資源，到--年圖書裝備達(dá)到5萬冊以上，報刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺以上，擬建數(shù)化圖書館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級，確保校園信息平臺容量足夠、運行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。

后勤服務(wù)：推進(jìn)后勤管理體制改革，增強后勤工作的保障功能、服務(wù)功能和宏觀調(diào)控功能。加快后勤管理信息化建設(shè)，提高后勤管理的快速反應(yīng)能力和調(diào)控能力，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系;改革學(xué)校經(jīng)費運作模式，建立成本核算、條塊包干的經(jīng)費預(yù)算和運作體系，強化學(xué)校經(jīng)費管理的宏觀管理，降低辦學(xué)成本;穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)社會化改革，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障、監(jiān)督機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步落實后勤精細(xì)化管理，充分挖掘市場潛能、開源節(jié)流、降低內(nèi)耗，形成科學(xué)有效的運行機(jī)制，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

四、基本思路

1.突出德育首要位置，追求德育工作的實效。

德育工作是學(xué)校教育的“固本強基工程”，加強德育工作是學(xué)校工作的根本任務(wù)，也是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)綱要》等文件和指示精神，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為基本要求，對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范行為，學(xué)會做人”教育，進(jìn)一步創(chuàng)新德育的實踐模式，增強德育方式和手段的豐富性，注重德育的時代性和科學(xué)性，追求德育的實效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。

①加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。班主任是班級的核心，是一個班級的靈魂，因此，班主任要努力提高各方面的素質(zhì)，提高班級管理水平，把帶好一個班作為自我人生價值實現(xiàn)的體現(xiàn)。舉辦青年教師培訓(xùn)班，采用請進(jìn)來與走出去相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)經(jīng)驗與校外經(jīng)驗相結(jié)合、他人經(jīng)驗與個人經(jīng)驗相結(jié)合等培訓(xùn)方式，努力提高青年班主任教師的理論水平和實際工作能力。進(jìn)一步健全對班主任和見習(xí)班主任工作的考核評估制度。逐步實現(xiàn)德育管理制度化、內(nèi)容課程化、教育社會化、學(xué)生自主化、工作科研化。實現(xiàn)學(xué)校德育核心地位的“六個整合”：與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊伍建設(shè)的全員整合。強化全體教職工人人都是德育工作者的意識，建立學(xué)校、家長和社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，并形成長效工作機(jī)制。

②加強德育課程的研究。學(xué)校德育工作將在“注重工作實效，提高理論研究”方面下工夫，力求探索德育工作的新路子。德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，強化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時代特征，在堅持“德育雙基”教育(基礎(chǔ)道德行為教育和基本政治觀點教育)的基礎(chǔ)上，注重和加強現(xiàn)代人意識和素質(zhì)所需的以下內(nèi)容的教育，即：全球意識與民族自尊、合作與競爭、民主與法制、網(wǎng)絡(luò)意識與網(wǎng)絡(luò)道德、創(chuàng)新意識與實踐能力、創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險意識、經(jīng)濟(jì)知識與人文精神、交往與慎獨)。

③重視受教育者主體的自主性活動，重視德育思想認(rèn)識和德育實踐體驗的結(jié)合，堅持“實踐育人”“活動育人”，由原來單一的說教為主的教育形式逐步走向“實踐”“活動”為主要載體的多種方法互補、多種渠道著力的全方位教育體系。以德育實踐活動為載體、以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)生自主管理為主要方式的自主式、滲透式、熏陶式教育，真正讓學(xué)生在“游泳中學(xué)會游泳”，努力提高受教育者的主體性道德素質(zhì);強化學(xué)生在德育工作中的主體地位，在德育有效性方面形成新的增長點。

④加強校園治安綜合管理，創(chuàng)建文明安全學(xué)校。繼續(xù)深入開展青少年學(xué)生的普法教育活動，進(jìn)一步提高法律教育的實效性，預(yù)防和減少未成年人犯罪。配合有關(guān)部門搞好校園治安綜合治理工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。開展以消防、交通、游泳、飲食為重點的學(xué)校安全教育工作。班主任要做到100%與學(xué)生家長訪談(家訪等其它辦法)，宣傳安全知識，培養(yǎng)安全意識。學(xué)生犯罪率為零，德育事故率為零。

⑤堅持以人為本，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！白尠嗉壋錆M成長的氣息”，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，提高能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)生的事由學(xué)生管，學(xué)生的事讓學(xué)生做，真正做到“事事有人管，人人有事管”，崗位到人，責(zé)任到人，真正提高學(xué)生主人翁意識。

⑥創(chuàng)造豐富多彩的校園文化生活。充分利用學(xué)校的文化陣地，如宣傳長廊、櫥窗、手抄報、班級宣傳板報、校報等做好宣傳工作;同時結(jié)合學(xué)校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如演講比賽、詩歌朗誦會、校園歌會及各種主題活動節(jié)等，讓學(xué)生在活動中開闊視野、增長知識、提高能力，提升文化品位，達(dá)到愛國主義、集體主義、社會公德等教育的功效。

⑦積極開展心理健康教育活動。根據(jù)各年齡階段身心發(fā)展規(guī)律與特點，完善心理教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，有計劃、有步驟地進(jìn)行心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心靈，健康學(xué)生的心理，健全學(xué)生的人格，讓學(xué)生擁有和諧樂觀、積極健康的心理狀態(tài);培養(yǎng)學(xué)生堅毅、自信、進(jìn)取、創(chuàng)新和寬容的人格特質(zhì)。

⑧繼續(xù)完善“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每個班主任要實現(xiàn)60%學(xué)生普訪一次以上。創(chuàng)新家校聯(lián)系方法，與電信部門配合，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，增強家校聯(lián)系，形成教育合力。加強與關(guān)工委的聯(lián)系，發(fā)揮關(guān)工小組的積極作用，推動我?！叭Y(jié)合”工作的進(jìn)一步開展。

2.加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

教師是學(xué)校辦學(xué)的根本，師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校將進(jìn)一步完善用人機(jī)制，創(chuàng)設(shè)條件與機(jī)會，為促進(jìn)教師的成長搭建平臺。我校將以校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程的開設(shè)等多種途徑，促進(jìn)師生的共同成長，促進(jìn)學(xué)校的自身建設(shè)和發(fā)展。

①加強師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作的良好師風(fēng)，強化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，大力弘揚勤奮求實的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神、勇于探索的創(chuàng)新精神。

②制定并實施《三塔中學(xué)青年教師成長計劃》，確立“一年合格、三年成熟、六年骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，尤其是加強對特崗教師的培訓(xùn)力度，為他們創(chuàng)造良好的你工作環(huán)境和氛圍，鼓勵年輕教師勇挑重?fù)?dān)，力爭早出成效，建設(shè)一支“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的青年教師隊伍。

③實施名師培養(yǎng)計劃，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，選拔有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹疥P(guān)鍵崗位鍛煉，為他們的成長鋪路子、搭臺子。到--年，至少5人入選阜南縣縣級學(xué)科帶頭人，所有學(xué)科均有教師參與縣學(xué)科中心教研組。

④倡導(dǎo)教育改革和創(chuàng)新，弘揚教師教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格。

⑤加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄翱蒲行蛯W(xué)?！?，促成人人講學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的氛圍，用科研來指導(dǎo)和提高課堂效率。采取自我反思、教師互助、專家引領(lǐng)等措施，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)研究，積極開展社會實踐課程和研究性課程的探討，提高教師的校本課程開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動的能力，努力形成“終身學(xué)習(xí)、充滿活力”的教師群體風(fēng)貌。

⑥加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平。所有教師都能獨立進(jìn)行多媒體課件制作，每個教師建有個人網(wǎng)頁，各學(xué)科建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。

3.以教學(xué)工作為中心，強化全員質(zhì)量意識。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，提高質(zhì)量是學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展關(guān)鍵所在。

①以新一輪課程改革為契機(jī)，樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念。學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使教師要逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。堅持“一切為了人的發(fā)展”、“以人為本，育人為本”的教育思想，樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個性差異，形成多元評價體系，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識、學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

②立足課堂，探索教學(xué)改革。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，深入研究，著力構(gòu)建高效率、個性化的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”，“讓課堂煥發(fā)生命的活力”，實現(xiàn)應(yīng)有的效益。

③扎實開展校本教研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。聘請專家、學(xué)者來校講學(xué)，發(fā)揮先進(jìn)教師和骨干教師的引領(lǐng)作用，以身邊榜樣的工作激情帶動起全校教師的工作熱情，以身邊榜樣的學(xué)科成就促使全校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進(jìn)教師之間的團(tuán)隊合作。在教研組、備課組的教學(xué)研討活動中，努力做到個體備課與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。

④切實加強教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)實施教學(xué)常規(guī)考核條例，注重教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化、系列化、制度化。加強對教師課堂教學(xué)的考核評估，完善教育教學(xué)評價機(jī)制，實行優(yōu)教獎勵制度，進(jìn)一步拉大獎勵差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。

⑤開展務(wù)實、創(chuàng)新的教育科研活動。教育科研要植根于教學(xué)活動之中，要把提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點和歸宿。認(rèn)真組織好研究課、評優(yōu)課、觀摩課，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評比競賽活動，推動教法研究，探討課堂教學(xué)藝術(shù)。

4.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升課程實施水平。

堅持“教在今天，想到明天”的課程理念，充分挖掘?qū)W校、社會豐富的課程資源，以課程改革的深化推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。

①轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。大力倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

②加強校本課程開發(fā)。以研究性學(xué)習(xí)為核心，積極推進(jìn)綜合實踐活動課程的實施，學(xué)校每位教師至少擔(dān)任一門綜合實踐活動課程的指導(dǎo)工作。利用五年左右的時間開發(fā)若干門人文類、科技類、地方文化類的校本課程供學(xué)生選修，完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，增強學(xué)校課程的選擇性。

③繼續(xù)完善學(xué)生選課指導(dǎo)、學(xué)分認(rèn)定等高中新課程實施的基本制度。

④整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)。加強校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)、升級與管理，倡導(dǎo)使用多媒體輔助教學(xué)。以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。加快教育信息化步伐，加強對學(xué)校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富、充實和及時更新學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容。

5.創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)思路，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

①堅持“為群眾辦學(xué)校，為百姓育英才，為社會作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，弘揚“惠民濟(jì)困”精神，倡導(dǎo)教育公平，促進(jìn)社會和諧。

②全面參與學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、學(xué)科能力等各類競賽，建立參賽學(xué)生發(fā)現(xiàn)和選拔制度，實行主教練負(fù)責(zé)制，力爭在獲獎人次、獲獎層次上有所突破。

③進(jìn)一步強化學(xué)校藝術(shù)教育特色，建立書畫、聲樂、器樂等“教師工作室”、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，建立特長生發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制和體藝類考生導(dǎo)師制度，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，凸顯“尚美”的學(xué)校辦學(xué)理念。

④形成“乒乓球”、“健美操”等學(xué)校優(yōu)勢體育項目，添置設(shè)施，落實訓(xùn)練場所，確立項目負(fù)責(zé)人，普及提高并重，確保參賽獲獎人數(shù)和獲獎層次。

素質(zhì)教育方案3

按照市委確定實施“三大工程”的戰(zhàn)略部署，根據(jù)《滿洲里市民文明素質(zhì)教育工程三年規(guī)劃》，制定本實施方案。

一、市民文明素質(zhì)現(xiàn)狀

近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，市委、市政府高度重視精神文明建設(shè)工作，市民的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與國際貿(mào)易旅游城的城市定位及經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分機(jī)關(guān)公務(wù)員的知識結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實，缺少事業(yè)心和責(zé)任感，八小時內(nèi)外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強;部分執(zhí)法人員權(quán)利意識濃重，服務(wù)思想淡薄，行為失范，執(zhí)法不公，態(tài)度蠻橫等現(xiàn)象普遍存在;部分市民社會公德觀念淡薄，隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞公物，封建迷信思想嚴(yán)重，不遵守交通秩序和公共場所秩序的現(xiàn)象時有發(fā)生;外來務(wù)工人員的整體文明素質(zhì)良莠不齊，破壞環(huán)境衛(wèi)生，擾亂社會治安等問題比較突出;部分經(jīng)營業(yè)主缺乏誠信，強買強賣，缺斤短兩等現(xiàn)象屢禁不止;未成年人校外道德實踐基地嚴(yán)重缺乏，學(xué)生在校園內(nèi)外的表現(xiàn)迥異，網(wǎng)吧、游戲廳當(dāng)中大量不良信息的侵襲，使青少年學(xué)生的身心健康受到影響;一些帶貨出境人員不顧國格人格，利當(dāng)頭，

這些問題已成為我市加快發(fā)展，構(gòu)建和諧滿洲里的制約因素。因此，我們必須把市民文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造國際貿(mào)易旅游城市快速發(fā)展的人文環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞提高市民文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調(diào)動廣大市民的積極性和參與性，使文明行為成為市民自覺遵守的道德規(guī)范，在全社會形成崇尚文明的濃厚氛圍。

三、年度主題

講文明，強素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明滿洲里人

四、實施步驟

第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大市民了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大市民的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全社會形成“爭做文明滿洲里人”的良好社會氛圍。

第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體和重點行業(yè)為突破口，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育、公務(wù)員更新知識、軟環(huán)境建設(shè)、文明城創(chuàng)建、大型活動等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動市民文明素質(zhì)教育工程深入開展。

第三階段，20--年12月—20--年1月為總結(jié)表彰、提煉經(jīng)驗階段?？偨Y(jié)全年工作的好經(jīng)驗、好做法，查找在市民文明素質(zhì)教育工作中存在的問題和不足，制定20--年工作方案。對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎勵，對工作不力的單位和個人予以批評警示。

五、工作任務(wù)

第一階段：5月宣傳發(fā)動階段

1、召開動員大會。5月中旬由市委宣傳部、文明辦負(fù)責(zé)組織，召開全市市民文明素質(zhì)教育工程啟動儀式暨動員大會。動員大會擬由市四大班子領(lǐng)導(dǎo)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社區(qū)居民代表、中小學(xué)生、駐滿部隊、

條管單位參加。5月底前各區(qū)黨委、各部門也要召開由全體干部職工參加的動員會。會后各行業(yè)、單位要深入開展大學(xué)習(xí)大討論，查找本部門、本系統(tǒng)內(nèi)存在的各種不文明現(xiàn)象，并及時制定整改措施及計劃，針對查找出的問題，重新修訂本行業(yè)或單位的文明公約。6月20日前將總結(jié)出的不文明行為和重新修訂的文明公約報送市文明辦。

2、舉行“向不文明行為告別、爭做文明滿洲里人”千人簽名長跑活動。此項工作由團(tuán)市委牽頭，教育局、工會、體育中心負(fù)責(zé)組織實施，5月中旬完成。

3、由市文明辦負(fù)責(zé)起草市委書記、市政府市長《致全體市民啟動文明素質(zhì)教育工程公開信》;由市婦聯(lián)負(fù)責(zé)起草《啟動文明素質(zhì)教育工程倡議書》。公開信和倡議書于5月中旬完成，并在各新聞媒體上刊播。

4、編印《市民文明素質(zhì)教育讀本》，讀本在行為規(guī)范、禮貌禮儀、市民守則、規(guī)章制度等方面予以規(guī)范。市文明辦要在5月完成《讀本》的提綱內(nèi)容，6月前完成讀本編印發(fā)放工作。

第二階段：(5—11月)組織實施階段

5、各部門深入開展本單位職工文明素質(zhì)教育活動。按照市委關(guān)于市民文明素質(zhì)教育工程的總體要求，各單位要對本單位職工的文明素質(zhì)教育負(fù)總責(zé)，認(rèn)真組織落實教育工程，緊緊圍繞“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”建設(shè)，利用培訓(xùn)班、講座、研討會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文藝演出、學(xué)習(xí)參觀、崗位大練兵、參與公益活動等活動載體，加強職工的“三德”教育，制定出詳實的教育方案并嚴(yán)格執(zhí)行。各單位教育方案要在5月30日前報市文明辦。

6、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力整治環(huán)境。以“人人動手，共創(chuàng)美好家園”為主題，大力開展“春季愛國衛(wèi)生月”、“秋季愛國衛(wèi)生周”和“周末衛(wèi)生日”活動，嚴(yán)格落實機(jī)關(guān)事業(yè)單位承包的居委會衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)和發(fā)動廣大市民積極參與公益勞動。廣泛開展除害滅病宣傳教育活動，并在重點行業(yè)、服務(wù)部門、學(xué)校、社區(qū)等開展衛(wèi)生檢查評比活動。活動方案由市愛衛(wèi)辦于5月30日前報市文明辦。

7、切實開展外來務(wù)工人員文明素質(zhì)教育活動。要開展對外來務(wù)工人員遵守市民文明規(guī)范和“我為第二故鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”的主題教育活動，活動從6月初全面開始，貫穿全年始終。此項活動由外來人口辦公室牽頭，會同辦事處組織實施。市外來人口辦公室于5月30日前將教育方案報市文明辦。市勞動局要會同市外來人口辦公室在外來務(wù)工人員中大力開展勞動技能培訓(xùn)，開展提升勞動技能和自主創(chuàng)業(yè)能力的教育培訓(xùn)活動。市勞動局于5月30日前將活動方案報送市文明辦。

8、由民政、公安等部門按照國務(wù)院《城市生活無著流浪乞討人員救助管理辦法》協(xié)調(diào)配合做好對沿街乞討流浪人員的返程工作，加強對這部分人員的教育和管理。7月底前完成此項工作。

9、切實開展未成年人思想道德建設(shè)活動。針對未成年人實際開展普及法律知識、綠色上網(wǎng)、環(huán)境保護(hù)、安全自救、健康衛(wèi)生和禁煙禁毒知識進(jìn)校園活動。在寒暑假期間開展內(nèi)容豐富的小公民道德行動系列實踐活動。舉辦“我為文明進(jìn)一言”有獎?wù)魑幕顒?，獲獎作品將在《滿洲里報》刊登。以上活動由教育局牽頭，結(jié)合《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照學(xué)校、社會、家庭聯(lián)動的原則，會同相關(guān)部門制定未成年人文明素質(zhì)教育活動方案，5月30日前將方案報市文明辦;暑假期間，由市教育局、武裝部、團(tuán)市委聯(lián)合舉辦少年軍校，鍛煉學(xué)生獨立生活的能力，增長課外活動知識。由教育局牽頭制定方案，6月底前將活動方案報送市文明辦。

10、開展文學(xué)藝術(shù)進(jìn)校園活動。組織我市部分有成就的文學(xué)藝術(shù)作者深入校園采風(fēng)，寫出適合校園生活的文學(xué)藝術(shù)作品。組織學(xué)生開展創(chuàng)作健康向上的童謠、歌謠活動，豐富學(xué)生課余生活。講解文學(xué)藝術(shù)常識，提高學(xué)生的審美能力。此項活動由市文聯(lián)組織實施，活動方案5月30日前報市文明辦。

11、發(fā)揮市民學(xué)校的主陣地作用，開展市民文明素質(zhì)培訓(xùn)。辦事處要積極開展整頓和規(guī)范轄區(qū)內(nèi)的市民學(xué)校工作，進(jìn)一步完善市民學(xué)校的各項制度建設(shè)，從6月份開始，每月至少舉辦一期以提高市民文明素質(zhì)、規(guī)范市民文明禮儀行為，反對封建迷信思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，每期學(xué)習(xí)班不少于2天，力爭使社區(qū)居民的培訓(xùn)教育覆蓋率達(dá)到100%。各辦事處要將市民學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安排于5月30日前報市文明辦。

12、以行業(yè)職工和在校學(xué)生為重點，舉辦市民文明禮儀培訓(xùn)班。此項工作由市文聯(lián)牽頭在我市接待淡季深入各行業(yè)、社區(qū)、學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)教育。實施方案要在5月30日之前上報市文明辦。

13、充分發(fā)揮群眾積極性，開展群眾性文體系列教育活動。6月30日前由文體廣電局負(fù)責(zé)組建市民合唱團(tuán)，同時指導(dǎo)有條件的單位、社區(qū)成立業(yè)余藝術(shù)學(xué)校，對單位職工、社區(qū)居民開展藝術(shù)教育。工會、文聯(lián)負(fù)責(zé)組建職工藝術(shù)團(tuán)。從7月至10月由文聯(lián)牽頭會同婦聯(lián)、文體廣電局、報社開展歌詠、詩詠活動周，電影、攝影活動周，健身、健美活動周，家庭才藝展示活動周，群眾藝術(shù)展演周等系列文體活動。文體廣電局、工會和文聯(lián)要將工作方案于5月30日前報市文明辦。

14、以社區(qū)為單位開展學(xué)習(xí)文明禮儀，做文明市民為主題的競賽活動。9月15日，由市文明辦牽頭會同教育局、文體廣電局、團(tuán)市委、工會、婦聯(lián)等部門舉辦有關(guān)文明禮儀知識的競賽活動，發(fā)放試題，通過預(yù)賽、復(fù)賽層層篩選，確定參賽隊，最后參加電視決賽?；顒臃桨赣?月30制定完畢。

15、開展“星級文明家庭”評比和“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動。由市婦聯(lián)及各街道辦事處負(fù)責(zé)組織實施，開展道德知識進(jìn)家庭、法律知識進(jìn)家庭、文體活動知識進(jìn)家庭

、衛(wèi)生保健知識進(jìn)家庭、安全防盜知識進(jìn)家庭和環(huán)保知識進(jìn)家庭的主題活動，年底評選出一批“學(xué)習(xí)型家庭”。“星級文明家庭”評比活動要創(chuàng)新工作思路，提高市民群眾的參與熱情。活動方案由市婦聯(lián)于5月30日前報市文明辦。

16、深入開展“六進(jìn)社區(qū)”活動。道德、治安、科教、文體、法律、衛(wèi)生六進(jìn)社區(qū)活動分別由文明辦、綜治辦、科技局、文體廣電局、司法局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)實施，“六進(jìn)社區(qū)”活動要確定內(nèi)容、深入實際、突出實效，全面推動市民文明素質(zhì)教育工程的深入開展。活動方案于5月30日之前報市文明辦。

17、開展“滿洲里文明之星”和“文明市民”評選活動。由文明辦會同各辦事處負(fù)責(zé)組織實施。

5月中旬成立評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定評選方案，公布評選標(biāo)準(zhǔn)。對每月評選一次的“滿洲里文明之星”，每年評選一次的“文明市民”，在年底統(tǒng)一進(jìn)行表彰。評選方案在5月30日前確定;

各新聞媒體要開展多層面、多角度的宣傳報道，并于5月30日前將宣傳方案報市文明辦。

18、開展?fàn)幾鑫拿鞒鲎廛囁緳C(jī)創(chuàng)建活動。由交通局牽頭，交警大隊配合負(fù)責(zé)組織實施。5—7月期間舉辦3期文明駕駛、安全駕駛、服務(wù)質(zhì)量專項培訓(xùn)班，強化道路安全法規(guī)教育與管理。

在7月15日前，做好出租車的車容車貌整治，對不達(dá)標(biāo)的出租車，實行末位淘汰制，堅決予以停運。充分發(fā)揮滿洲里廣播電臺對出租車行業(yè)從業(yè)人員的宣傳優(yōu)勢，交通部門與廣播電臺聯(lián)合做好對出租車行業(yè)從業(yè)人員的宣傳教育工作。11月底前評選出10名文明出租車司機(jī)，年末進(jìn)行表彰獎勵。交通局會同交警大隊將活動方案于5月30日前報市文明辦。

19、組建文明市民宣講團(tuán)。各區(qū)要組建一支優(yōu)秀文明市民宣講團(tuán)隊伍，抽調(diào)政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的干部承擔(dān)宣傳任務(wù)，每月選定一個反映市民文明素質(zhì)的主題，深入各單位、社區(qū)巡回宣講，并要長期堅持下去。此項活動，由各區(qū)制定宣講方案并具體組織實施，5月初將工作方案報送文明辦，力爭6月份開始宣講。

20、舉行黨政機(jī)關(guān)升旗儀式。由市機(jī)關(guān)工委牽頭負(fù)責(zé)此項活動的組織實施，每周一進(jìn)行，力爭5月底開始啟動，并持之以恒，使該活動成為對國家公務(wù)人員進(jìn)行愛國主義、職業(yè)道德教育的常效載體。

21、開展百城萬店無假貨“示范街(店)”誠信教育系列活動。由市工商局牽頭，

商務(wù)、技術(shù)監(jiān)督、文化等部門配合，以打造“誠信滿洲里”為主題，在6月份開展“誠信教育”活動月宣傳教育活動。陸續(xù)組織開展“百城萬店信用”、建材專項執(zhí)法行動、“百城萬店誠實標(biāo)價”等主題活動。個私協(xié)會要加強對個體私營經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的文明素質(zhì)教育，開展“講德學(xué)法、誠信經(jīng)營”的宣傳教育活動，大力開展文明誠信商場、文明誠信市場等創(chuàng)建活動，提高經(jīng)營單位文明經(jīng)商意識和社會誠信氛圍?；顒臃桨赣晒ど叹謺嚓P(guān)部門于5月30日前報市文明辦。

22、

深入開展窗口單位規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)競賽活動。由糾風(fēng)辦、文明辦負(fù)責(zé)組織實施。從6月份開始，在窗口單位中開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)杯”競賽活動，評選采取檢查驗收、日常監(jiān)控、問卷調(diào)查、民意測驗、設(shè)立舉報電話等方式，年末評選“十佳文明窗口服務(wù)單位”?；顒臃桨赣杉m風(fēng)辦于5月30日之前報市文明辦;各行業(yè)和窗口單位要制作“友情提示卡”(內(nèi)容包括服務(wù)承諾、監(jiān)督投訴電話等)，規(guī)范服務(wù)行為，接受群眾監(jiān)督。提示卡樣品于6月20日報市文明辦。

23、抓好出入境人員的教育活動。由旅游局會同公安、外事處、聯(lián)檢部門等相關(guān)單位負(fù)責(zé)組織實施。從6月份開始，加大對出入境人員的教育和管理，重點放在帶貨出境人員上，舉辦以出入境規(guī)章及涉外禮儀為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班，樹立中國商人的良好形象。開展“對內(nèi)我是滿洲里人，對外我是中國人”主題教育活動。活動方案由旅游局于5月30日之前報市文明辦。

24、發(fā)揮社會監(jiān)督作用，開展不文明現(xiàn)象監(jiān)督活動。由報社負(fù)責(zé)舉辦“不文明行為圖片展”，積極發(fā)動市民群眾參與，用自己的照相機(jī)和漫畫等載體捕捉身邊的不文明現(xiàn)象，確保于9月1日前在各社區(qū)、商業(yè)繁華區(qū)、公共場所展出。圖展方案于5月30日前報市文明辦。由行政執(zhí)法局會同愛衛(wèi)辦聘請人大代表、政協(xié)委員、市民代表和社會各界熱心公益事業(yè)的人士組建義務(wù)監(jiān)督員隊伍，從6月份開始，每月組織開展一次不同主題的文明道德監(jiān)督活動，要有活動記載和處理結(jié)果。活動方案由行政執(zhí)法局于5月30日前報市文明辦。

第三階段：20--年12月—20--年1月總結(jié)表彰階段

25、20--年12月末全市各單位將全年市民文明素質(zhì)教育工作總結(jié)上報市文明辦。

26、20--年1月初召開20--年度市民文明素質(zhì)教育工程總結(jié)表彰大會。

27、市民文明素質(zhì)教育工程經(jīng)驗總結(jié)的媒體傳播工作。20--年1月前，市電視臺要制作一部反映全年市民文明素質(zhì)教育成果的專題片;報社要在《滿洲里報》上做專版，集中反映和深度挖掘全年文明市民文明素質(zhì)教育成果。

六、創(chuàng)新宣傳報道形式，豐富宣傳報道內(nèi)容

全市各新聞媒體要以正面宣傳為主，深度挖掘先進(jìn)典型，按照客觀、公正的原則發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對不文明現(xiàn)象堅決曝光;

要把市民文明素質(zhì)教育工程的宣傳報道做為年度工作重點，制定全年的宣傳方案，抽調(diào)骨干記者專門負(fù)責(zé)此項工作，同時組織有廣度、有深度的系列報道。

1、報社、廣播、電視要開辦“文明素質(zhì)大家談”專欄。針對不同人群、不同行業(yè)邀請有關(guān)人士進(jìn)行訪談，從5月底開始，《滿洲里報》每周刊登一篇，調(diào)頻臺和電視臺保證每兩周制作一期。

2、開辦“不文明行為曝光臺”專欄。發(fā)動群眾的參與意識，在全市征集各類不文明現(xiàn)象和行為的圖片錄像，從5月底開始，報社、廣播、電視等媒體加大輿論監(jiān)督力度，每周刊播一期。

3、電視臺負(fù)責(zé)舉辦市民文明素質(zhì)教育方面的公益廣告創(chuàng)意大賽。獲獎作品要在電視臺黃金時段，報紙的主要版面和滿洲里信息港等主要媒體刊播。電視臺負(fù)責(zé)制定征集方案，5月30日前報市文明辦，評選結(jié)果要在6月末結(jié)束。

4、建立滿洲里精神文明網(wǎng)頁。4月末之前由滿洲里信息中心和文明辦負(fù)責(zé)完成。

5、報紙、廣播、電視要開設(shè)“文明禮儀小常識”專欄。報紙從5月底開始，保證每周一期。廣播、電視集中從5月底在每周一、三、五播出，同時在圖文電視上滾動播出。廣播、電視要開辦“文明道德講壇”專欄，從5月底開始，確保每周播發(fā)一期。

七、措施保障

1、統(tǒng)一思想、精心組織。各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，上心上手，充分認(rèn)識到市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義，精心研究制定本部門、本單位的教育方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，確保市民文明素質(zhì)教育工程的全面實施和扎實推進(jìn)。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。市民文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，文明辦負(fù)責(zé)教育工程的日常工作，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握各單位工作進(jìn)展情況，定期指導(dǎo)督查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。此次教育活動堅持以塊為主，條塊結(jié)合的工作原則，各項工作嚴(yán)格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實施方案》的要求，由各大區(qū)具體組織實施，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，同時確定一名副職專門抓此項工作，抽調(diào)精干人員組成市民文明素質(zhì)教育工程活動辦公室，切實做好對直屬單位、轄區(qū)企業(yè)及社區(qū)教育活動開展情況的監(jiān)督和指導(dǎo)。行業(yè)主管部門做為本系統(tǒng)開展市民文明素質(zhì)教育工程的第一責(zé)任人，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。各單位要把此項工作納入本單位重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手負(fù)責(zé)制，狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.

素質(zhì)教育方案4

為了全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中、省、市關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)規(guī)定和方案，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案：

一、實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，認(rèn)真遵守教育法律法規(guī)，以

“雙高雙普”、義務(wù)教育均衡發(fā)展和省級教育強區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，以第一輪“316工程”督導(dǎo)評估為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

(二)總體目標(biāo)。-----年，全區(qū)計劃督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園