【金版學(xué)案】2014-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練(人教版選修1-2)第四章-4.2-結(jié)構(gòu)圖

數(shù)學(xué)·選修1－2(人教A版)4.2結(jié)構(gòu)圖?達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中不正確的是()A．流程圖用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程B．結(jié)構(gòu)圖用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)C．流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系D．結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或規(guī)律上的先后關(guān)系答案：D2．在如圖所示的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖中：“求簡(jiǎn)潔函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”上位要素有()A．1B．2C．3解析：“上位”要素有“基本導(dǎo)數(shù)公式”“函數(shù)四則運(yùn)算求導(dǎo)法則”“復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則”共3個(gè)．故選C.答案：C3.下列結(jié)構(gòu)圖中，體現(xiàn)要素之間是規(guī)律先后關(guān)系的是()答案：C4.下列結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系的是()答案：C5.要描述一工廠的組成狀況，應(yīng)用()A．程序框圖B．工序流程圖C．學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖D．組織結(jié)構(gòu)圖答案：D6．下圖所示為某公司的組織結(jié)構(gòu)圖，后勤部直接領(lǐng)導(dǎo)于()A．總工程師B．專家辦公室C．總經(jīng)理D．開(kāi)發(fā)部答案：C?素能提高1．要表示直線與圓的位置關(guān)系，最好用下列哪種框圖來(lái)表示()A．流程圖B．程序框圖C．結(jié)構(gòu)圖D．統(tǒng)籌圖答案：C2．在下面的圖中，是結(jié)構(gòu)圖的是()A.eq\x(預(yù)習(xí))→eq\x(聽(tīng)課)→eq\x(復(fù)習(xí))→eq\x(做作業(yè))C.D.答案：B3．下面關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法：①結(jié)構(gòu)圖只能是從左向右分解；②結(jié)構(gòu)圖只能是從上向下分解；③結(jié)構(gòu)圖一般呈“樹(shù)”形結(jié)構(gòu)；④結(jié)構(gòu)圖有時(shí)呈“環(huán)”形結(jié)構(gòu)．其中正確的是________．解析：①②不正確，③④正確．答案：③④4．一般狀況下，“下位”要素比“上位”要素更為_(kāi)_______，上位要素比下位要素更為_(kāi)_______，下位要素越多，結(jié)構(gòu)圖越________．答案：具體抽象簡(jiǎn)單5．下圖是______________形結(jié)構(gòu)，“集合的運(yùn)算”相對(duì)于“集合”是_______元素，相對(duì)于“基本運(yùn)算”是_______________元素．答案：樹(shù)下位上位6．寫(xiě)出《數(shù)學(xué)·必修3·人教A版》第2章統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖．分析：本章主要內(nèi)容：通過(guò)對(duì)樣本的分析對(duì)總體作出估量，具體內(nèi)容分三部分：“抽樣”——簡(jiǎn)潔隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣；“分析”——可從樣本分析、樣本特征數(shù)和相關(guān)關(guān)系三個(gè)角度分析；“估量”——依據(jù)對(duì)樣本的分析，推想或預(yù)估總體的特征．解析：學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖如下：7．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你所在班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)圖．解析：8．某市環(huán)境愛(ài)護(hù)局信訪工作流程如下：(1)法制科受理來(lái)訪，一般信訪填單轉(zhuǎn)辦，重大信訪報(bào)局長(zhǎng)批示；(2)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)送有關(guān)部門(mén)辦理，督辦，如特殊狀況不能按