大班活動(dòng)：撿愿望的小精靈

演講人：日期：大班活動(dòng)：撿愿望的小精靈目錄活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備與安排活動(dòng)流程設(shè)計(jì)撿愿望任務(wù)設(shè)置與指導(dǎo)活動(dòng)效果評估與總結(jié)精彩瞬間回顧與展示01活動(dòng)背景與目的以撿愿望的小精靈為童話故事主題，讓孩子們在故事中體驗(yàn)幫助他人和實(shí)現(xiàn)愿望的樂趣。童話故事主題通過了解孩子們的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們對小精靈和神奇的故事情節(jié)非常感興趣。孩子們的興趣結(jié)合特定的季節(jié)或節(jié)日，如圣誕節(jié)、新年等，讓孩子們在歡樂的氛圍中參與活動(dòng)。季節(jié)與節(jié)日背景介紹010203通過讓孩子們想象自己成為撿愿望的小精靈，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)孩子們的想象力讓孩子們了解幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、樂于助人。培養(yǎng)孩子們的愛心通過講述自己的愿望和故事，讓孩子們鍛煉自己的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力目的與意義預(yù)期效果孩子們積極參與預(yù)計(jì)孩子們會(huì)積極參與活動(dòng)，投入到撿愿望的小精靈角色中，享受活動(dòng)的樂趣。孩子們收獲成長活動(dòng)延續(xù)性強(qiáng)通過活動(dòng)，孩子們將在想象力、愛心和語言表達(dá)能力等方面得到提升，同時(shí)也能夠?qū)W會(huì)與他人合作、分享。由于活動(dòng)主題有趣且貼近孩子們的生活，預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束后仍能在孩子們之間延續(xù)，形成良好的口碑和影響力。02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排場地要求設(shè)置愿望投放區(qū)、撿拾區(qū)、游戲互動(dòng)區(qū)等，區(qū)域之間保持適當(dāng)距離，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。布置內(nèi)容環(huán)境氛圍用彩色氣球、彩帶、掛飾等裝飾場地，營造夢幻、愉快的氛圍。寬敞、平坦、有樹蔭或遮陽設(shè)施，確保孩子們在活動(dòng)過程中有足夠的空間和安全。場地選擇與布置垃圾袋、手套、帽子、防曬霜、紙巾、濕巾等，保障孩子們的基本需求和衛(wèi)生。基礎(chǔ)物資愿望卡、彩筆、繩子、夾子、小籃子等，用于投放和撿拾愿望。活動(dòng)道具根據(jù)設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的物資，如小獎(jiǎng)品、貼紙、玩具等。互動(dòng)游戲物資物資準(zhǔn)備清單活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。物資保障人員負(fù)責(zé)物資的采購、準(zhǔn)備和分發(fā)，確?；顒?dòng)所需物資充足且完好。安全保障人員負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的安全檢查，隨時(shí)關(guān)注孩子們的安全狀況，及時(shí)處理突發(fā)情況。攝影人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照和錄像，記錄孩子們的美好瞬間和活動(dòng)過程。人員分工與職責(zé)明確安全措施制定詳細(xì)的安全措施，如設(shè)置安全區(qū)域、安排專人負(fù)責(zé)安全、準(zhǔn)備急救藥品等，確保孩子們在活動(dòng)過程中的安全。應(yīng)急預(yù)案針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如孩子受傷、中暑、情緒失控等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，以便及時(shí)有效地處理。安全預(yù)案制定03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)通過故事、音樂或動(dòng)畫等形式，引入小精靈和愿望的情境，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。情境導(dǎo)入引導(dǎo)孩子們討論自己是否有過愿望，以及愿望的多樣性和神奇性，為活動(dòng)做好鋪墊。話題討論開場環(huán)節(jié)：引入主題，激發(fā)興趣愿望記錄在撿愿望的過程中，孩子們需將撿到的愿望記錄在專門的卡片上，以便后續(xù)分享和回顧。任務(wù)發(fā)布老師扮演小精靈，向孩子們發(fā)布撿愿望的任務(wù)，并介紹任務(wù)的具體要求和規(guī)則。分組執(zhí)行將孩子們分成若干小組，每組分配不同的撿愿望區(qū)域和工具，鼓勵(lì)他們相互合作，共同完成任務(wù)。互動(dòng)環(huán)節(jié)：撿愿望任務(wù)發(fā)布及執(zhí)行分享環(huán)節(jié)互動(dòng)交流鼓勵(lì)孩子們在分享過程中進(jìn)行互動(dòng)交流，提問、補(bǔ)充或發(fā)表自己的看法和感受，增進(jìn)彼此的了解和友誼。輪流講述孩子們輪流上臺(tái)，將自己撿到的愿望故事分享給大家，包括撿愿望的過程、愿望的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)愿望的方法等。亮點(diǎn)回顧老師帶領(lǐng)孩子們一起回顧活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有趣瞬間，讓孩子們感受到自己的成長和進(jìn)步。改進(jìn)建議鼓勵(lì)孩子們提出自己在活動(dòng)中遇到的問題和不足之處，以及改進(jìn)建議和意見，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議04撿愿望任務(wù)設(shè)置與指導(dǎo)任務(wù)目標(biāo)通過撿愿望的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注他人、關(guān)心環(huán)境，并培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。同時(shí)，也讓孩子們體驗(yàn)到幫助他人和實(shí)現(xiàn)愿望的快樂。規(guī)則說明任務(wù)目標(biāo)及規(guī)則說明孩子們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，撿起散落在地上的“愿望”（事先準(zhǔn)備好的小紙條或卡片），并盡可能多地實(shí)現(xiàn)這些愿望。0102在活動(dòng)過程中，要注意孩子們的安全，避免他們發(fā)生意外。安全第一撿愿望時(shí)，要尊重他人的勞動(dòng)成果，不要搶奪或破壞他人撿到的愿望。尊重他人撿起愿望后，要將地上的垃圾和廢棄物一并撿起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。環(huán)保意識(shí)撿愿望過程中的注意事項(xiàng)010203引導(dǎo)孩子觀察在活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)并撿起他人留下的愿望。鼓勵(lì)孩子思考當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)愿望時(shí)，可以鼓勵(lì)他們思考這個(gè)愿望是誰留下的、是否重要等問題，培養(yǎng)他們的同理心和思考能力。示范引導(dǎo)作為家長或老師，可以以身作則，主動(dòng)撿起他人的愿望，并告訴孩子這樣做的意義和價(jià)值。如何引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并撿起他人愿望鼓勵(lì)孩子分享自己撿到的愿望和感受鼓勵(lì)孩子分享自己撿到的愿望和感受，傾聽他們的想法和經(jīng)歷，讓他們感受到被關(guān)注和尊重。傾聽孩子的聲音當(dāng)孩子分享自己的愿望和感受時(shí)，要給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感。給予積極反饋對于孩子撿到的愿望，可以引導(dǎo)他們思考如何通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這些愿望，培養(yǎng)他們的自信心和執(zhí)行力。引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)愿望05活動(dòng)效果評估與總結(jié)問卷調(diào)查法在活動(dòng)過程中，由專業(yè)老師對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，評估他們的參與度和表現(xiàn)。觀察記錄法成果展示法將孩子們在活動(dòng)中的成果展示出來，如手工制作、繪畫等，以評估他們的創(chuàng)造力和技能水平。通過向孩子們和家長發(fā)放問卷，了解他們對活動(dòng)的看法和意見，從而評估活動(dòng)效果?；顒?dòng)效果評估方法介紹孩子們對活動(dòng)的參與程度較高，積極投入其中，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。參與度孩子們在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的合作精神和創(chuàng)新思維，能夠自主完成任務(wù)并積極分享自己的成果。表現(xiàn)情況部分孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出注意力不集中、缺乏耐心等問題，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。不足之處孩子們參與度及表現(xiàn)情況分析家長反饋家長們對活動(dòng)的反饋總體積極，認(rèn)為活動(dòng)有助于孩子們的成長和社交能力的提升。處理情況家長反饋意見收集和處理情況匯報(bào)針對家長提出的意見和建議，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)，將進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。0102加強(qiáng)家園合作加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境?；顒?dòng)改進(jìn)根據(jù)評估結(jié)果，對活動(dòng)方案進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性，提高孩子們的參與度。拓展活動(dòng)形式嘗試引入更多新穎、有趣的活動(dòng)形式，如戶外探險(xiǎn)、角色扮演等，豐富孩子們的課余生活。下一步工作計(jì)劃展望06精彩瞬間回顧與展示01活動(dòng)現(xiàn)場照片捕捉孩子們在活動(dòng)中的精彩瞬間，展現(xiàn)他們的快樂與成長。圖片和視頻資料整理呈現(xiàn)02視頻剪輯將活動(dòng)全程錄像并剪輯成短片，讓家長和孩子們共同回味。03幻燈片制作將圖片和視頻素材整理成幻燈片，方便在家長會(huì)或活動(dòng)中展示。展示孩子們在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如共同解決問題、分工合作等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作片段回放孩子們在活動(dòng)中展現(xiàn)出的創(chuàng)意和想象力，如獨(dú)特的作品、表演等。創(chuàng)意表現(xiàn)片段展示孩子們在活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我、克服困難的過程，體現(xiàn)他們的勇氣和進(jìn)步。技能