九年級歷史上學期期末綜合提優(yōu)測評卷三課件新人教版

期末綜合提優(yōu)測評卷(三)時間：60分鐘滿分：100分一、單項選擇題（每小題2分，共40分）B1.(2021·河南鄭州外國語中學期中)通過對古代東西方文明的學習，我們認識到：古代文明形成過程中，一開始起直接制約作用的是()A.風俗習慣 B.地理環(huán)境C.民族心理 D.神話傳說C2.某同學進行探究性歷史學習時，出現(xiàn)“古巴比倫”“債務奴隸”“成文法”等關鍵詞，由此判斷該同學是對下列哪一內容進行探究性學習()A.《查士丁尼法典》 B.《民法典》C.《漢謨拉比法典》 D.《十二銅表法》D3.面對諸侯爭霸、社會矛盾尖銳的現(xiàn)實，春秋時期的孔子提出仁者愛人，為政以德；同一時期的一位先哲主張因果報應，勸人向善、參禪悟道、脫離苦海、普度眾生、到達極樂。據此可知這位先哲生活在()A.古希臘 B.古羅馬C.古埃及 D.古印度C4.古代文明的形成深受自然環(huán)境的影響。下列古代文明中，自然環(huán)境明顯不同于其他三個的是()A.古巴比倫文明B.古代印度文明C.古代希臘文明D.古代中國文明D5.古代世界各地區(qū)的文明是獨立發(fā)展的，但歐、亞、非三洲之間戰(zhàn)爭卻時有發(fā)生，東方亞非文明古國經常遭到來自西方的戰(zhàn)爭侵略，使東西方文明碰撞出火花。下列不屬于古代東西方文明碰撞的事件的是()①漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域 ②亞歷山大東征③羅馬帝國把地中海變?yōu)槠洹皟群?④日耳曼人滅亡西羅馬A.①②③④ B.②③C.②③④ D.①④C6.(2021·陜西西安聯(lián)考)蔚藍色的愛琴海孕育了輝煌燦爛的古希臘文明。下列文明成果屬于古希臘的是()D7.下列選項中因果關系對應不正確的是()選項原因結果A.法蘭克王國對土地分封形式的改革形成西歐封建制度B.拜占庭帝國長期采取封閉保守的態(tài)度拜占庭文明被歷史大潮所淘汰C.中世紀西歐城市興起為資本主義興起準備了條件D.伊斯蘭教誕生促進了印度半島的統(tǒng)一A8.西歐封建城市的發(fā)展和工商業(yè)繁榮對當時社會產生深刻影響，主要體現(xiàn)在()A.西歐封建制度迅速瓦解B.教皇鼓勵市民自治C.城市完全擺脫領主控制D.早期資產階級出現(xiàn)D9.穆罕默德起初在麥加傳教，后來帶領信徒移居麥地那，繼續(xù)傳教并建立政教合一的政權，奠定了后來阿拉伯國家結構的基礎。他宣傳的宗教是()A.印度教 B.佛教C.基督教 D.伊斯蘭教B10.“阿拉伯帝國在政治上經常分裂，但在文化上卻建立了一個非常廣闊的阿拉伯文化區(qū)。這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質。”這說明()A.阿拉伯數字是由阿拉伯人創(chuàng)造的B.東西方文化在阿拉伯帝國廣泛交流C.阿拉伯帝國經濟繁榮、國家富庶D.強大的阿拉伯帝國持續(xù)了上千年A11.文藝復興的先驅但丁抨擊舊世紀人物的種種惡行，歌頌靈魂的美好與光明的引導。支持這一觀點的有力證據出自()A.《神曲》中的詩句B.米開朗琪羅的雕塑C.《蒙娜麗莎》的微笑D.《哈姆雷特》的獨白D12.(2020·河南安陽實驗中學期末)透過現(xiàn)象看本質是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質的是()A.1492年，意大利人哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸B(tài).1498年，達·伽馬繞過好望角到達印度C.1522年，麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行D.新航路的開辟有利于歐洲資本主義的發(fā)展D13.下列相關史實搭配錯誤的是()A.“日不落帝國”—英國B.哈格里夫斯—珍妮紡紗機C.斯蒂芬森—蒸汽機車D.“海上馬車夫”—法國A14.“英國是世界近代以來最先崛起的資本主義國家。通觀英國的崛起之路，我們可以清晰地看出，英國崛起，既有內部的努力，也有對外部的侵略掠奪?！毕旅骊P于“內部的努力”說法正確的是()①確立君主立憲制 ②進行工業(yè)革命③罪惡的“三角貿易” ④發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭A.①② B.②③C.①④ D.①③C15.英國資產階級革命前“議會是國王的議會”，革命后“國王是議會的國王”。這種變化()A.導致國王查理一世被判死刑B.化解了封建農奴制的危機C.得益于《權利法案》的頒布D.造成了君主地位徹底消失B16.根據下圖內容判斷，可以確定的文獻是()A.《權利法案》 B.《獨立宣言》C.《人權宣言》 D.《拿破侖法典》A17.伴隨著英國成長的歷史，我們看到：17世紀資產階級政體的建立令它引領潮流；18世紀經濟的突飛猛進讓它獨占鰲頭……材料中17世紀“引領潮流”和18世紀“獨占鰲頭”指的是()A.確立君主立憲制和成為世界工廠B.確立君主立憲制和成為殖民帝國C.確立民主共和制和成為世界工廠D.確立民主共和制和成為殖民帝國A18.下面是某同學根據14—19世紀上半期西方世界發(fā)生的重大歷史事件而制作的西方近代化歷程示意圖。圖中①②③代表的歷史事件分別是()A.文藝復興新航路開辟工業(yè)革命 B.文藝復興工業(yè)革命新航路開辟C.新航路開辟文藝復興工業(yè)革命 D.工業(yè)革命新航路開辟文藝復興A19.“19世紀中期，聯(lián)合王國的人口占全世界人口的2%，占歐洲人口的10%，卻似乎具有相當于全世界潛力40%—50%的現(xiàn)代工業(yè)能力?！贝藭r，這一“聯(lián)合王國”強大的主要原因是()A.機器生產基本取代手工勞動B.資本主義制度的確立C.國家重歸統(tǒng)一掃清發(fā)展障礙D.壟斷組織的大量出現(xiàn)D20.(2021·河南省實驗中學期中)下列三幅圖片的內容共同反映了()A.資本主義的產生和發(fā)展 B.巴黎公社戰(zhàn)士的英勇C.馬克思主義思想的誕生 D.無產階級的覺醒與斗爭二、材料解析題（共60分）21.法治建設有利于提升國家的治理能力和水平。閱讀下列材料，回答問題。材料一在伯里克利執(zhí)政時期，公民大會擁有全部的最高政權。雅典公民每隔10天集合一次，決定國家大事……五百人議事會的議員用抽簽方法從公民中選出，五百人分成10個議員團，每年分為十個時段，每個議員團輪流執(zhí)行五百人議事會的職務?！幾浴稓v史研究與資源叢書》材料二17世紀40年代王權與自由的斗爭中，當王權因沖破傳統(tǒng)而否定自由之后，自由也沖破傳統(tǒng)而否定王權，在戰(zhàn)爭的激烈沖突中各自走向最極端，這就是革命?！浴洞髧绕稹凡牧先▏蟾锩闹匾攸c就是廣泛實踐人民主權、追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔任官職、公共職務和職位，他們甚至敢于放棄一部分經濟自由，對財產權加以限制。——摘自《歷史學習新視野新知識》(1)根據材料一，簡述雅典民主政治的特點及其積極影響。(4分)公民大會擁有全部的最高政權；抽簽選舉；輪流執(zhí)政等。伯里克利執(zhí)政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰；雅典奴隸制民主政治成為近代西方民主政治的源頭。(2)材料二中的“革命”指哪一歷史事件？“王權與自由”最終妥協(xié)形成了怎樣的結果？(4分)(3)根據材料三，舉例說明法國大革命“廣泛實踐人民主權、追求平等”。(2分)英國資產階級革命。英國發(fā)生“光榮革命”，議會通過了《權利法案》，議會的權力日益超過國王，逐漸形成了君主立憲制。1789年，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則；1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架；1792年，宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。(4)綜合上述材料，談談你對民主與法制的認識。(2分)民主法治建設是社會進步的重要標志；民主具有多樣性，要勇于創(chuàng)新；民主具有漸進性，需要不斷發(fā)展和完善；依法治國是歷史發(fā)展的必然趨勢等。(言之有理即可)22.閱讀下列材料，回答問題。材料一傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉移?！?1)傅雷評價的這幅作品的作者是誰？通過傅雷的評價，你知道該畫體現(xiàn)了文藝復興時期的什么精神？(4分)達·芬奇。人文主義精神。材料二法國史學家托克維爾常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強大的敵人，英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。——《舊制度與大革命》(序言)(2)根據材料二并結合所學知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區(qū)別。英國資產階級和新貴族通過哪一事件奪取了國家的權力？(4分)法國：封建專制制度(或封建專制統(tǒng)治)；美國：英國的殖民統(tǒng)治。1688年光榮革命。材料三你們知道嗎？我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權，我被分到第三等級，后來還是我們第三等級的人經過斗爭取得了自由。(3)“我的國家”指的是哪國？該國人民在爭取自由的革命中頒布了什么文獻以維護自己等級的權益？(4分)法國?！度藱嘈浴贰?3.在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀下列材料，回答問題?！咎剿髦坎牧弦蝗鐖D是哥倫布航海之船，斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史?！?1)材料一中“哥倫布、達·伽馬、麥哲倫進行遠航探險”指的是什么歷史事件？這一歷史事件有何世界意義？(4分)新航路的開辟。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來?！咀飷褐坎牧隙鐖D是一艘販奴船抵港的情景。英國船運業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫道：“我們的港口是靠非洲奴隸貿易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎?！?2)材料二中“販奴船”里被關押的黑人奴隸最終抵達哪里？其反映的“黑奴貿易”對歐洲和非洲分別產生了什么影響？(4分)美洲。對歐洲，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累；對非洲，給非洲帶來巨大的災難?！緞?chuàng)新之船】材料三如圖是以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船。在此船之前，水面航行船只以人力和風力作為動力，而以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船于1807年8月在哈得遜河試航，并取得成功。它是由美國人富爾頓建造的。(3)材料三中的蒸汽輪船是第一次工業(yè)革命在交通工具革新方面的成就，請寫出同一時代此領域的另一項重要發(fā)明成就及其發(fā)明者。結合所學知識，指出第一次工業(yè)革命產生了怎樣的影響。(4分)蒸汽機車；斯蒂芬森。極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。(4)結合對以上材料的分析，你得到了什么啟示？(2分)科技進步推動社會進步；科學技術是第一生產力等。(言之有理即可)24.(2020·山東濟南鋼城區(qū)實驗學校期中)閱讀下列材料，回答問題。材料一近代以前的世界史，基本上是地區(qū)史或國別史的拼湊；之所以如此，絕不是因為歷史學家們無能，而是由于那時的世界尚未連成一片。新航路開辟以后，才產生了真正意義上的世界歷史。(1)最先“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸和證明地圓說正確的分別是哪支船隊？(2分)哥倫布船隊；麥哲倫船隊。(2)根據材料一，分析為什么說“新航路開辟以后，才產生了真正意義上的世界歷史”。(4分)新航路的開辟，促進了資本主義的發(fā)展，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。材料二恩格斯說：“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的變革?！?3)這場“變革”指的是什么？這場變革開始的標志是什么？這場革命最主要的發(fā)明是什么？(6分)工業(yè)革命。哈格里夫斯發(fā)明珍妮機。瓦特改良蒸汽機。材料三17世紀英國資產階級革命的勝利，是資產階級和新貴族對封建專制勢力的勝利，是議會對國王的勝利……這是英國對歐洲乃至世界最大的政治影響；同時它為英國資本主義的迅速發(fā)展開辟了廣闊的道路，加速了第一次工業(yè)革命的到來。(4)根據材料二、三，說明