狂做01-物質(zhì)的分類-膠體(人教版2019必修第一冊(cè))(原卷版)

第一章物質(zhì)及其變化狂做01物質(zhì)的分類膠體1．（2021·浙江高一月考）根據(jù)物質(zhì)的組成與性質(zhì)進(jìn)行分類，CO2屬于A．堿 B．堿性氧化物 C．酸 D．酸性氧化物2．（2021·西藏昌都市第三高級(jí)中學(xué)高一期末）下列物質(zhì)既屬于鉀鹽又屬于硫酸鹽的是A．碳酸鉀 B．硫酸鈉 C．硝酸鈉 D．硫酸鉀3．（2020·三亞華僑學(xué)校高一開學(xué)考試）下列各組物質(zhì)中，第一種是酸，第二種是混合物，第三種是堿的是A．硫酸、、苛性鈉 B．硫酸、空氣、純堿C．氧化鐵、膽礬、熟石灰 D．硝酸、食鹽水、燒堿4．（2021·三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)高一開學(xué)考試）關(guān)于物質(zhì)分類正確的組成是堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ANa2CO3H2SO4NaOHSO2CO2BNaOHHClNaClNa2OCOCNaOHCH3COOHCaF2CO2SO2DKOHHNO3CaCO3CaOSO35．（2020·福建省南安市柳城中學(xué)高一期中）下列物質(zhì)的分類采用樹狀分類法的是A．鐵是單質(zhì)又是導(dǎo)體B．純凈物可分為有機(jī)物和無機(jī)物C．氯化鈉是鈉鹽又是氯化物D．氫氧化鈣是純凈物又是化合物，屬于堿6．（2020·三亞華僑學(xué)校高一月考）只由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氫元素，這類化合物稱為氫化物。下列物質(zhì)不屬于氫化物的是A．H2SO4 B．HCl C．NaH D．H2O7．（2020·宜昌市人文藝術(shù)高中（宜昌市第二中學(xué)）高一月考）分類與歸類是識(shí)別化學(xué)物質(zhì)的基本方法，也是理解化學(xué)語言的基本途徑。下列各項(xiàng)中的物質(zhì)，能滿足如圖中陰影部分關(guān)系的是①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNaClK2SO4KClNH4ClCNa2SO4K2SO4KHCO3NH4ClDNa2SO4K2SO4KHCO3NH4HSO48．（2020·長(zhǎng)春市第一五一中學(xué)高一期中）下列關(guān)于分散系的敘述正確的是A．分散系的分類：B．可利用過濾的方法分離膠體和溶液C．溶液是混合物，膠體是純凈物D．溶液是電中性的，膠體是帶電的9．（2020·江蘇蘇州市·星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一月考）下列關(guān)于濁液、膠體和溶液的知識(shí)，錯(cuò)誤的是A．膠體區(qū)別于溶液的本質(zhì)是膠體中分散質(zhì)大小介于1nm和100nm之間B．濁液、膠體和溶液中的分散劑可以不一定是水C．膠體都可以用來凈水D．無色的溶液和無色的膠體從外觀上不能簡(jiǎn)單區(qū)分出來10．（2020·河北武強(qiáng)中學(xué)高一月考）新型冠狀病毒可通過氣溶膠傳播，氣溶膠屬于膠體的一種。下列關(guān)于膠體的敘述，正確的是A．依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可將分散系分為溶液、膠體與濁液B．膠體的本質(zhì)特征是具有丁達(dá)爾效應(yīng)C．霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)D．溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)無規(guī)律11．（2020·中寧縣中寧中學(xué)高一期末）血液屬于膠體，透析是除去腎衰竭病人血液中的毒性物質(zhì)、從而拯救病人生命的重要方法。透析的原理是A．蒸發(fā) B．電泳 C．過濾 D．滲析12．（2020·浙江高一期中）下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)B．雞蛋清溶液、淀粉溶液都能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C．在1L2mol·L-1的Fe(OH)3膠體中，含有的Fe(OH)3膠粒小于2NAD．Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的13．（2021·青銅峽市高級(jí)中學(xué)高一學(xué)業(yè)考試）如圖是制備Fe(OH)3膠體的示意圖，下列關(guān)于制備過程的敘述正確的是A．將FeCl3稀溶液滴入溫水中即可B．將飽和FeCl3溶液滴入NaOH溶液中C．將飽和FeCl3溶液滴入加熱沸騰的水中D．將濃氨水滴入沸騰的飽和FeCl3溶液中14．（2020·嫩江市高級(jí)中學(xué)高一月考）鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應(yīng)，其中對(duì)應(yīng)四個(gè)反應(yīng)類型的說法正確的是A．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)B．中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、置換反應(yīng)15．（2020·寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣景博中學(xué)高一月考）下列說法正確的是（）①膠體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由膠粒直徑大小決定的②膠體與溶液的分離可用滲析的方法③膠體都是均勻、透明的液體④河流在入?？谛纬傻纳持蓿蚴悄z體遇電解質(zhì)溶液而聚沉⑤膠體不穩(wěn)定，靜置后容易產(chǎn)生沉淀⑥使用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù)，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血A．①②③④ B．①②④⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑤1．（2021·云南省云天化中學(xué)高一開學(xué)考試）關(guān)于O2和O3，下列說法正確的是A．O2和O3的性質(zhì)完全相同B．O2和O3都是由氧元素組成的，二者混合后仍屬于純凈物C．O2轉(zhuǎn)化為O3屬于化學(xué)變化D．O2和O3是同一種物質(zhì)2．（2020·安徽省太湖中學(xué)高一期末）歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是為A．化學(xué)反應(yīng)分類B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量型D．金屬的化學(xué)性質(zhì)3．（2020·河北邯鄲市·高一月考）經(jīng)測(cè)定，一瓶氣體中只含有C、O兩種元素，通常情況下這瓶氣體不可能是A．一種化合物 B．一種單質(zhì)和一種化合物的混合物C．兩種化合物 D．兩種單質(zhì)4．（2020·寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣景博中學(xué)高一期中）下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法中正確的是()A．現(xiàn)有、、、，可以按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷與其他三種不同；也可按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷與其他三種不同B．在物質(zhì)分類時(shí)，一般是先分類，再定標(biāo)準(zhǔn)，這樣就不會(huì)有誤了C．樹狀分類法是唯一能表示物質(zhì)分類的方法D．膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質(zhì)是其透過濾紙的性質(zhì)不同5．（2020·貴州省織金縣第二中學(xué)高一期中）下列說法不正確的是()A．利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體，但這不是它們的本質(zhì)區(qū)別B．膠體的分散質(zhì)粒子大小在1nm到l00nm之間，能通過濾紙不能透過半透膜C．氫氧化鐵膠體在電場(chǎng)作用下“紅褐色”向陰極移動(dòng)，是因?yàn)闅溲趸F膠粒帶正電D．將氫氧化鈉濃溶液滴入飽和氯化鐵溶液，制得氫氧化鐵膠體6．（2021·云南大理白族自治州·賓川四中高一開學(xué)考試）分別將6滴飽和FeCl3溶液滴入下列試劑中：①5mL20℃蒸餾水中②5mL沸水中并加熱至紅褐色③5mL20℃蒸餾水中，然后再加入少量0.1mol·L-1的NaOH溶液下列有關(guān)相應(yīng)分散系的說法中不正確的是A．分散質(zhì)粒子直徑：①＜②＜③B．分散系穩(wěn)定性：①＞②＞③C．僅憑觀察法就可將①②③三種分散系區(qū)別開來D．向三種分散系中均加入HNO3酸化的AgNO3溶液后，只有①中會(huì)產(chǎn)生白色沉淀7．（2020·甘肅省蘭大附中高一期中）淀粉溶液是一種膠體，并且淀粉遇到碘單質(zhì)，可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征。現(xiàn)有淀粉和Na2SO4的混合液，裝在半透膜袋中，浸泡在盛有蒸餾水的燒杯內(nèi)，過一段時(shí)間后，取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法能證明半透膜袋完好無損的是A．加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀 B．加入碘水不變藍(lán)C．加入BaCl2溶液無白色沉淀產(chǎn)生 D．加入碘水變藍(lán)8．（2021·浙江高一月考）醫(yī)學(xué)上對(duì)血液中毒最常用的凈化手段是血液透析。透析時(shí)，病人的血液通