2024-2025學(xué)年北師大新版七年級上生物寒假作業(yè)（九）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年北師大新版七年級（上）生物寒假作業(yè)（九）一．選擇題（共12小題）1．（2024?福州二模）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．氣孔 D．根毛細(xì)胞2．（2024秋?浦北縣期中）“樹無皮則死”，倘若一只懶羊羊把一棵桃花樹苗的樹皮啃食了一圈，不久樹就死了，原因是（）A．根部得不到水分 B．葉得不到有機(jī)物 C．根部得不到有機(jī)物 D．幼葉得不到水分3．（2024秋?晉江市期中）植物根吸收水和無機(jī)鹽后，可通過下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（）A． B． C． D．4．（2024秋?通州區(qū)期中）鹽地堿蓬能降低土壤鹽分，將鹽堿地改良為正常農(nóng)田，因此被稱為“能吃鹽的植物”。下列關(guān)于鹽地堿蓬的敘述正確的是（）A．無機(jī)鹽可通過篩管運(yùn)輸 B．根尖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 C．無機(jī)鹽主要靠根尖分生區(qū)吸收 D．運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要動力來自蒸騰作用5．（2024?鹽城）將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦?，一段時間后會長出節(jié)瘤。這是由于破壞了（）A．木質(zhì)部的導(dǎo)管 B．形成層 C．韌皮部的篩管 D．髓6．（2024?廣安區(qū)校級開學(xué)）為了提高新移栽植物的成活率，園林工人給移栽后的綠化樹掛上了“吊瓶”，為其補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．韌皮部的導(dǎo)管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管 C．韌皮部的篩管 D．木質(zhì)部的篩管7．（2023秋?永定區(qū)期末）果樹掛果時，果農(nóng)通常會在樹干上環(huán)割樹皮，如圖所示，其目的是（）A．限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使水果增產(chǎn) B．防止果樹長得太高 C．避免水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)锰?，影響水果口?D．減少病蟲害8．（2023秋?青羊區(qū)校級期末）在一株盆栽木本植物上選取一個枝條，用解剖刀在枝條中部剝除約1cm寬的一圈樹皮，露出木質(zhì)部，經(jīng)過一兩個月后，切口的變化為（）A．切口上方的樹皮膨大而形成枝瘤 B．切口下方的樹皮膨大而形成枝瘤 C．切口上下方的樹皮都膨大形成枝瘤 D．切口上下方的樹皮都無明顯變化9．（2023秋?鄭州期末）《齊民要術(shù)》中記載：“反斧斑駁椎之，名曰嫁棗”?！凹迼棥笔峭ㄟ^用斧背捶打樹干促進(jìn)開花和結(jié)果的措施。這種做法的原理是破壞棗樹的一種結(jié)構(gòu)，阻止某種物質(zhì)向下運(yùn)輸，從而保證營養(yǎng)物質(zhì)多用于開花和結(jié)果。以上的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是（）A．導(dǎo)管、無機(jī)物 B．篩管、有機(jī)物 C．導(dǎo)管、有機(jī)物 D．篩管、無機(jī)物10．（2024春?濟(jì)寧期末）給農(nóng)作物灌溉后，土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞的途徑為（）A．根毛細(xì)胞→根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 B．根毛細(xì)胞→根的導(dǎo)管→根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 C．根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根毛細(xì)胞→根的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D．根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根的導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管11．（2024?淄川區(qū)二模）如圖所示為竹子與其臨近竹筍的生長示意圖。圖中箭頭表示物質(zhì)X由竹子運(yùn)輸?shù)街窆S的方向。若X物質(zhì)來自光合作用，則下列關(guān)于X物質(zhì)及其運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，正確的是（）A．X為有機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸 B．X為無機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸 C．X為有機(jī)物，由木質(zhì)部運(yùn)輸 D．X為水分，由木質(zhì)部運(yùn)輸12．（2024春?順義區(qū)期末）在核桃樹生長的旺盛時期，若在健壯的主枝上環(huán)剝下一圈寬1cm的樹皮（如圖），可以提高環(huán)剝部位上方的核桃產(chǎn)量，該做法的原理是：環(huán)剝樹皮切斷了輸送有機(jī)物的（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．氣孔 D．髓二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）13．（2022春?房山區(qū)期末）植物空穴化現(xiàn)象是指在水分運(yùn)輸過程中，氣體進(jìn)入木質(zhì)部導(dǎo)管形成的空腔，這個空腔會導(dǎo)致樹液的流動受阻，輸水能力下降，以北京特色果品京白梨為材料進(jìn)行分析。（1）用光學(xué)顯微鏡觀察空穴化現(xiàn)象需要制作切片，操作方法為先將枝條切成小段，再通過環(huán)剝樹皮保留下木質(zhì)部，最后進(jìn)行切片。環(huán)剝樹皮不會傷害樹木的導(dǎo)管，不影響植物對和運(yùn)輸。（2）京白梨體內(nèi)的水能夠從根部運(yùn)送到樹木頂端，這與植物體不斷進(jìn)行的作用有關(guān)。（3）京白梨果實(shí)采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實(shí)成熟的標(biāo)志，下圖表示不同溫度條件下果實(shí)呼吸速率與貯藏時間的關(guān)系。①本實(shí)驗(yàn)是通過測定不同溫度下的呼吸速率，反映京白梨中的分解速率，從而確定適合果實(shí)貯藏的溫度。②據(jù)圖可知，在溫度為℃條件下貯藏的果實(shí)最先成熟，在溫度為℃時，呼吸速率一直較低，有利于果實(shí)貯藏。三．解答題（共2小題）14．（2024?長春）農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。如圖為綠色植物部分結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）農(nóng)作物的收成主要在于有機(jī)物的積累。光合作用制造有機(jī)物的場所主要位于葉片結(jié)構(gòu)中的（填序號）。（2）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成⑤，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。吸收的水大部分被運(yùn)到葉片，由葉片表皮的④散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)。（3）農(nóng)田適時松土是為了使植物的根得到充足的，保證呼吸作用正常進(jìn)行。（4）在果樹栽培時，通常會給樹木輸液補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的組織，通過其中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。15．（2023秋?江油市期末）近年來，某市在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中大量植樹造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善。同時也因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘園，有效促進(jìn)了農(nóng)民增收。如圖中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①、②、③表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。（1）③代表。（2）圖中涉及到的能量轉(zhuǎn)換器在動植物細(xì)胞中都有的是；生理活動[]主要在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行，為生命活動提供能量。（3）圖中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，其動力主要來自于生理過程[]。（4）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖中的（填代號甲、乙、丙）。

2024-2025學(xué)年北師大新版七年級(上）生物寒假作業(yè)（九）參考答案與試題解析題號1234567891011答案ACBDCBAABAA題號12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2024?福州二模）植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．氣孔 D．根毛細(xì)胞【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】植物體有兩種輸導(dǎo)管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管．【解答】解：導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，上下兩個細(xì)胞的細(xì)胞壁消失，因此上下兩個細(xì)胞是貫通的。植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的。故選：A。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知根尖和導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能．2．（2024秋?浦北縣期中）“樹無皮則死”，倘若一只懶羊羊把一棵桃花樹苗的樹皮啃食了一圈，不久樹就死了，原因是（）A．根部得不到水分 B．葉得不到有機(jī)物 C．根部得不到有機(jī)物 D．幼葉得不到水分【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部?！窘獯稹拷猓篈．植物主要通過根部的根毛來吸收土壤中的水分，并通過導(dǎo)管將水分輸送到莖和葉。因此，樹皮受損并不直接導(dǎo)致根部得不到水分，A錯誤。B．葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，能夠制造有機(jī)物。而有機(jī)物是通過篩管從葉運(yùn)輸?shù)狡渌课坏模ǜ?。但題目中描述的是樹皮被啃食了一圈，這主要影響的是韌皮部中的篩管，導(dǎo)致有機(jī)物無法向下運(yùn)輸?shù)礁?，而不是葉得不到有機(jī)物，B錯誤。C．當(dāng)樹皮被啃食了一圈后，韌皮部中的篩管被切斷，導(dǎo)致葉片制造的有機(jī)物無法通過篩管運(yùn)輸?shù)礁?。根部長期得不到有機(jī)物，無法進(jìn)行正常的生命活動，最終導(dǎo)致樹木死亡，C正確。D．植物主要通過根部的根毛來吸收水分，并通過導(dǎo)管將水分輸送到莖和葉。樹皮受損并不直接影響水分的運(yùn)輸?shù)接兹~，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】掌握篩管的作用是解題的關(guān)鍵。3．（2024秋?晉江市期中）植物根吸收水和無機(jī)鹽后，可通過下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；類比推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。【解答】解：A、此圖細(xì)胞排列緊密，表示保護(hù)組織，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，不符合題意。B、此圖為一串管狀細(xì)胞所組成，上下兩個細(xì)胞是貫通的，表示導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，符合題意。C、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，不符合題意。D、圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】熟知植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關(guān)鍵。4．（2024秋?通州區(qū)期中）鹽地堿蓬能降低土壤鹽分，將鹽堿地改良為正常農(nóng)田，因此被稱為“能吃鹽的植物”。下列關(guān)于鹽地堿蓬的敘述正確的是（）A．無機(jī)鹽可通過篩管運(yùn)輸 B．根尖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 C．無機(jī)鹽主要靠根尖分生區(qū)吸收 D．運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要動力來自蒸騰作用【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用的意義；植物細(xì)胞的吸水、失水；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】D【分析】（1）植物細(xì)胞是否失水或吸水，與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時，植物細(xì)胞則失水；反之，植物細(xì)胞則吸水。（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【解答】解：A．無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，篩管主要運(yùn)輸有機(jī)物，A錯誤。B．鹽地堿蓬能降低土壤鹽分，說明其能從土壤中吸收水分，因此其根尖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，B錯誤。C．根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不能吸收無機(jī)鹽，無機(jī)鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收，C錯誤。D．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要動力，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵需要掌握導(dǎo)管的功能、植物細(xì)胞吸水和失水的原理、根尖的結(jié)構(gòu)和功能、蒸騰作用的意義等知識。5．（2024?鹽城）將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦?，一段時間后會長出節(jié)瘤。這是由于破壞了（）A．木質(zhì)部的導(dǎo)管 B．形成層 C．韌皮部的篩管 D．髓【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括樹皮（包括周皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。其中韌皮部中有篩管，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；木質(zhì)部中有導(dǎo)管，導(dǎo)管可以運(yùn)輸水和無機(jī)鹽?！窘獯稹拷猓汉Y管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲绺?。因此將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后，葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤，C正確，ABD錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸是解題的關(guān)鍵。6．（2024?廣安區(qū)校級開學(xué)）為了提高新移栽植物的成活率，園林工人給移栽后的綠化樹掛上了“吊瓶”，為其補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．韌皮部的導(dǎo)管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管 C．韌皮部的篩管 D．木質(zhì)部的篩管【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓等。其中韌皮部中有篩管，運(yùn)輸有機(jī)物；木質(zhì)部中有導(dǎo)管，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽.?！窘獯稹拷釧．韌皮部的導(dǎo)管說法錯誤，韌皮部中沒有導(dǎo)管，韌皮部中的篩管運(yùn)輸有機(jī)物，故A錯誤。B．木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，給移栽后的綠化樹掛上“吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，針頭應(yīng)插入到莖的木質(zhì)部的導(dǎo)管，故B正確。C．韌皮部的篩管運(yùn)輸有機(jī)物，不能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，故C錯誤。D．木質(zhì)部中沒有篩管，木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸是解答本題的關(guān)鍵。7．（2023秋?永定區(qū)期末）果樹掛果時，果農(nóng)通常會在樹干上環(huán)割樹皮，如圖所示，其目的是（）A．限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使水果增產(chǎn) B．防止果樹長得太高 C．避免水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)锰?，影響水果口?D．減少病蟲害【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；類比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上?！窘獯稹拷猓汉Y管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。果樹掛果時，果農(nóng)通常會在樹干上環(huán)割樹皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的某些現(xiàn)象。8．（2023秋?青羊區(qū)校級期末）在一株盆栽木本植物上選取一個枝條，用解剖刀在枝條中部剝除約1cm寬的一圈樹皮，露出木質(zhì)部，經(jīng)過一兩個月后，切口的變化為（）A．切口上方的樹皮膨大而形成枝瘤 B．切口下方的樹皮膨大而形成枝瘤 C．切口上下方的樹皮都膨大形成枝瘤 D．切口上下方的樹皮都無明顯變化【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】植物莖中有兩種管道—導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。分清兩種管道—導(dǎo)管與篩管，它們在植物體內(nèi)的分布及功能是解答本題的關(guān)鍵。【解答】解：篩管是植物樹皮韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。如果用解剖刀在枝條中部剝除約1cm寬的一圈樹皮，露出木質(zhì)部，韌皮部中的篩管就被切斷了，這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，而木質(zhì)部沒有受損，導(dǎo)管仍能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，枝條上部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存活，經(jīng)過一段時間后，切口上方的樹皮膨大而形成了瘤狀物，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】分清兩種管道—導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用9．（2023秋?鄭州期末）《齊民要術(shù)》中記載：“反斧斑駁椎之，名曰嫁棗”?！凹迼棥笔峭ㄟ^用斧背捶打樹干促進(jìn)開花和結(jié)果的措施。這種做法的原理是破壞棗樹的一種結(jié)構(gòu)，阻止某種物質(zhì)向下運(yùn)輸，從而保證營養(yǎng)物質(zhì)多用于開花和結(jié)果。以上的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是（）A．導(dǎo)管、無機(jī)物 B．篩管、有機(jī)物 C．導(dǎo)管、有機(jī)物 D．篩管、無機(jī)物【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸；導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?！窘獯稹拷猓汉Y管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。用斧背狠敲棗樹樹干，樹皮被打得傷痕累累，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管一部分被割斷，減少了有機(jī)物向根部的運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的功能。10．（2024春?濟(jì)寧期末）給農(nóng)作物灌溉后，土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞的途徑為（）A．根毛細(xì)胞→根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 B．根毛細(xì)胞→根的導(dǎo)管→根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 C．根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根毛細(xì)胞→根的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D．根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根的導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管【考點(diǎn)】植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：土壤溶液→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管?！窘獯稹拷猓焊课盏乃?，就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?，水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。所以，給農(nóng)作物灌溉后，土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞的途徑為：根毛細(xì)胞→根表皮以內(nèi)的細(xì)胞→根的導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管。故選：A?！军c(diǎn)評】掌握水在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程是解題的關(guān)鍵。11．（2024?淄川區(qū)二模）如圖所示為竹子與其臨近竹筍的生長示意圖。圖中箭頭表示物質(zhì)X由竹子運(yùn)輸?shù)街窆S的方向。若X物質(zhì)來自光合作用，則下列關(guān)于X物質(zhì)及其運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，正確的是（）A．X為有機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸 B．X為無機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸 C．X為有機(jī)物，由木質(zhì)部運(yùn)輸 D．X為水分，由木質(zhì)部運(yùn)輸【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。1、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。2、而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞?！窘獯稹拷猓褐参锏墓夂献饔霉剑喝鏧表示光合作用制造的有機(jī)物，它通過韌皮部的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。故選：A?！军c(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是掌握篩管的功能。12．（2024春?順義區(qū)期末）在核桃樹生長的旺盛時期，若在健壯的主枝上環(huán)剝下一圈寬1cm的樹皮（如圖），可以提高環(huán)剝部位上方的核桃產(chǎn)量，該做法的原理是：環(huán)剝樹皮切斷了輸送有機(jī)物的（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．氣孔 D．髓【考點(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道——導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上?！窘獯稹拷猓汉Y管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母?。若環(huán)剝了樹皮，傷到了韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而可以提高環(huán)剝部位上方的核桃產(chǎn)量。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解篩管的位置和功能。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）13．（2022春?房山區(qū)期末）植物空穴化現(xiàn)象是指在水分運(yùn)輸過程中，氣體進(jìn)入木質(zhì)部導(dǎo)管形成的空腔，這個空腔會導(dǎo)致樹液的流動受阻，輸水能力下降，以北京特色果品京白梨為材料進(jìn)行分析。（1）用光學(xué)顯微鏡觀察空穴化現(xiàn)象需要制作切片，操作方法為先將枝條切成小段，再通過環(huán)剝樹皮保留下木質(zhì)部，最后進(jìn)行切片。環(huán)剝樹皮不會傷害樹木的導(dǎo)管，不影響植物對水和無機(jī)鹽運(yùn)輸。（2）京白梨體內(nèi)的水能夠從根部運(yùn)送到樹木頂端，這與植物體不斷進(jìn)行的蒸騰作用有關(guān)。（3）京白梨果實(shí)采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實(shí)成熟的標(biāo)志，下圖表示不同溫度條件下果實(shí)呼吸速率與貯藏時間的關(guān)系。①本實(shí)驗(yàn)是通過測定不同溫度下的呼吸速率，反映京白梨中有機(jī)物的分解速率，從而確定適合果實(shí)貯藏的溫度。②據(jù)圖可知，在溫度為20℃條件下貯藏的果實(shí)最先成熟，在溫度為6℃時，呼吸速率一直較低，有利于果實(shí)貯藏?！究键c(diǎn)】篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸；蒸騰作用的意義；植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系；導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．【專題】坐標(biāo)曲線圖；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）水；無機(jī)鹽（2）蒸騰（3）①有機(jī)物；②20；6?！痉治觥浚?）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。（2）植物通過根吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，這不是對水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有重要的意義。（3）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用?！窘獯稹拷猓海?）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。環(huán)剝樹皮有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能由篩管向下運(yùn)輸?shù)礁?；但不會傷害樹木的?dǎo)管，不影響植物對水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。（2）京白梨體內(nèi)的水能夠從根部運(yùn)送到樹木頂端，這與植物體不斷進(jìn)行的蒸騰作用有關(guān)。綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。（3）①呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，可見呼吸作用會消耗果實(shí)中的有機(jī)物，隨貯藏時間的延長，果實(shí)中的有機(jī)物會減少。本實(shí)驗(yàn)是通過測定不同溫度下的呼吸速率，反映京白梨中的有機(jī)物分解速率，從而確定適合果實(shí)貯藏的溫度。②據(jù)圖中曲線圖可見：在溫度為20℃條件下貯藏的果實(shí)最先成熟。在溫度為6℃時，呼吸速率一直較低，有利于果實(shí)貯藏。故答案為：（1）水；無機(jī)鹽（2）蒸騰（3）①有機(jī)物；②20；6?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的過程，掌握影響細(xì)胞呼吸的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。三．解答題（共2小題）14．（2024?長春）農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。如圖為綠色植物部分結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）農(nóng)作物的收成主要在于有機(jī)物的積累。光合作用制造有機(jī)物的場所主要位于葉片結(jié)構(gòu)中的②（填序號）。（2）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成⑤根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。吸收的水大部分被運(yùn)到葉片，由葉片表皮的④氣孔散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)。（3）農(nóng)田適時松土是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證呼吸作用正常進(jìn)行。（4）在果樹栽培時，通常會給樹木輸液補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織，通過其中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?！究键c(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；綠色植物的蒸騰作用；植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）②（2）根毛；氣孔（3）氧氣（4）輸導(dǎo)【分析】圖中的①上表皮、②葉肉、③葉脈、④氣孔、⑤根毛?！窘獯稹拷猓海?）葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體，是光合作用的主要部位。所以光合作用制造有機(jī)物的場所主要位于葉片結(jié)構(gòu)中的②葉肉。（2）成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。所以根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成⑤根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是葉片進(jìn)行氣體交換的通道，所以吸收的水大部分被運(yùn)到葉片，由葉片表皮的④氣孔散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)。（3）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。所以農(nóng)田適時松土是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證呼吸作用正常進(jìn)行。（4）莖中的輸導(dǎo)組織包括導(dǎo)管和篩管，其中導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。所以在果樹栽培時，通常會給樹木輸液補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織，通過其中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。故答案為：（1）②（2）根毛；氣孔（3）氧氣（4）輸導(dǎo)【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確導(dǎo)管的作用、根尖的結(jié)構(gòu)與功能、綠色植物的蒸騰作用和植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系的相關(guān)知識。15．（2023秋?江油市期末）近年來，某市在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中大量植樹造林，使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善。同時也因地制宜成功建成了很多水果、蔬菜采摘園，有效促進(jìn)了農(nóng)民增收。如圖中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①、②、③表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。（1）③代表二氧化碳。（2）圖中涉及到的能量轉(zhuǎn)換器在動植物細(xì)胞中都有的是線粒體；生理活動[乙]呼吸作用主要在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行，為生命活動提供能量。（3）圖中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模鋭恿χ饕獊碜杂谏磉^程[丙]蒸騰作用。（4）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖中的乙、丙（填代號甲、乙、丙）?！究键c(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；綠色植物的蒸騰作用；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】（1）二氧化碳。（2）線粒體；乙呼吸作用。（3）丙蒸騰作用。（4）乙、丙?！痉治觥坑蓤D可知，甲利用③和②能合成有機(jī)物，釋放①到大氣中，因此甲表示光合作用；乙利用①消耗有機(jī)物，產(chǎn)生②和③同時釋放能量，因此乙表示呼吸作用；丙通過根不斷吸收土壤中的②，一部分用于甲的生理活動另一部分排到大氣當(dāng)中，因此丙表示蒸騰作用，①表示氧氣，②表示水，③表示二氧化碳。【解答】解：（1）甲利用③和②能合成有機(jī)物，釋放①到大氣中，因此甲表示光合作用。光合作用公式：二氧化碳+水→葉綠體光能有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運(yùn)入的，二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)出的，氧是從氣孔散失到空氣中的。所以（2）乙利用①消耗有機(jī)物，產(chǎn)生②和③同時釋放能量，因此乙表示呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行，呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量。所以圖中涉及到的能量轉(zhuǎn)換器在動植物細(xì)胞中都有的是線粒體，呼吸作用主要在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行，為生命活動提供能量。（3）圖中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，其動力主要來自于生理過程[丙]蒸騰作用。（4）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖中的乙呼吸作用、丙蒸騰作用，光合作用只在白天進(jìn)行。（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是圖中的乙呼吸作用、丙蒸騰作用，光合作用只在白天進(jìn)行。故答案為：（1）二氧化碳。（2）線粒體；乙呼吸作用。（3）丙蒸騰作用。（4）乙、丙?！军c(diǎn)評】正確讀懂圖、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸騰作用的相關(guān)知識是關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器【知識點(diǎn)的認(rèn)識】植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體．線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．如下所示：太陽光能→葉綠體有機(jī)物中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能→線粒體植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體如圖：【命題的方向】葉綠體和線粒體是生物細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識點(diǎn)．通常以選擇題、填空題、填圖題的形式出現(xiàn)，也可結(jié)合光合作用、呼吸作用等知識進(jìn)行考查，因此需要重點(diǎn)識記這部分內(nèi)容．例：下列結(jié)構(gòu)屬于動物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．葉綠體和線粒體分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．解答：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細(xì)胞中沒有葉綠體．故選：B點(diǎn)評：動物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶線粒體、葉綠體的作用時，注意聯(lián)系后面的呼吸作用、光合作用來理解．特別要注意區(qū)別，葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中，而線粒體植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有，因?yàn)榧?xì)胞要進(jìn)行正常的生命活動都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．如果結(jié)合植物細(xì)胞圖示進(jìn)行考查，在識圖時要注意區(qū)別葉綠體與線粒體個體的大小：葉綠體的個體一般比線粒體的大．2．根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)：1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．2、特點(diǎn)（1）根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．（2）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．（4）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．【命題的方向】本考點(diǎn)一般直接考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．題型較綜合，有時也結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查．例：如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是（）使細(xì)胞數(shù)目增多和（）使細(xì)胞的體積增大的緣故．（2）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（），與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是（）分析：本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．由圖可知①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠．解：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．③分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．④根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．（1）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，故答案為：（1）③；分生區(qū)；②；伸長區(qū)；（2）①；成熟區(qū)；有大量根毛；（3）②；伸長區(qū)．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能．【解題思路點(diǎn)拔】解答此考點(diǎn)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能．涉及知識點(diǎn)廣，綜合性較強(qiáng)，可以從根尖各部分的名稱、特點(diǎn)、功能方面來切入．3．植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程【知識點(diǎn)的認(rèn)識】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，可以吸收更多水分．水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑﹣﹣導(dǎo)管，除莖外，根和葉內(nèi)也有導(dǎo)管，它們是連接貫通的，根部吸收的水分，就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?，水中溶解的無機(jī)鹽也就“搭著便車”運(yùn)輸了．水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑是：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）．【命題的方向】本考點(diǎn)直接考查植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程．題型多為選擇、填空、解答，知識點(diǎn)較綜合．例：植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（）A．根尖的成熟區(qū)B．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管C．根、莖、葉內(nèi)的篩管D．葉片表皮的氣孔分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）根吸水主要靠根尖的成熟區(qū)，原因此處生有大量的根毛．（2）水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模Y管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物．（3）水分的散失是靠蒸騰作用由氣孔散發(fā)出去的．據(jù)此可以解答此題．解答：A、由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，能吸收水，不符合題意為錯誤項．B、水是經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模环项}意為錯誤項．C、植物體內(nèi)的篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的，與運(yùn)輸水無關(guān)，為正確項．D、水分以氣體的形式從葉的氣孔散發(fā)到空氣中去的，不符合題意為錯誤項．故選：C點(diǎn)評：本題重點(diǎn)把握住植物吸水、運(yùn)輸水和散失水主要靠成熟區(qū)、導(dǎo)管和氣孔．【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線．無機(jī)鹽隨著水分一起在植物體內(nèi)運(yùn)輸．4．導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸【知識點(diǎn)的認(rèn)識】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．1、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．2、而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．【命題的方向】本考點(diǎn)主要考查植物體內(nèi)導(dǎo)管的問題，題型綜合性較強(qiáng)，大多為選擇題、填空題、解答題的形式．多側(cè)重于導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．例：把一段帶葉的木本植物幼莖插入稀釋的紅墨水中，放在光下照射幾小時后對其進(jìn)行橫切，觀察到就紅色的部分是（）A．樹皮B．韌皮部C．形成層D．木質(zhì)部分析：此題考查的知識點(diǎn)是水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．解答時可以從導(dǎo)管的位置、功能、無機(jī)鹽的利用方面來切入．解答：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．因此紅墨水中的水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模视^察到就紅色的部分是木質(zhì)部．故選：D．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能．【解題思路點(diǎn)拔】考查的知識點(diǎn)是導(dǎo)管的位置和功能，解答時可以從導(dǎo)管的位置功能方面來切入．水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸．關(guān)鍵是熟記導(dǎo)管的位置功能．5．篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸【知識點(diǎn)的認(rèn)識】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．1、導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．2、而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．【命題的方向】本考點(diǎn)主要考查植物體內(nèi)導(dǎo)管的問題，題型綜合性較強(qiáng)，大多為選擇題、填空題、解答題的形式．多側(cè)重于篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸．例：植物莖的結(jié)構(gòu)中，篩管的作用是（）A．輸送水分B．輸送有機(jī)物C．輸送無機(jī)鹽D．輸送水分和有機(jī)物分析：此題考查的知識點(diǎn)是篩管的功能．解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來分析．解答：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中從下向上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)．為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成．故選：B．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的功能．【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)鍵理解掌握篩管的位置功能及導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用．可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶．6．綠色植物的蒸騰作用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、概念：是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．2、部位：成熟植物的蒸騰部位主要在葉片．葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質(zhì)層的蒸騰，叫作角質(zhì)蒸騰；二是通過氣孔的蒸騰，叫作氣孔蒸騰．氣孔蒸騰是植物進(jìn)行蒸騰作用最主要的方式．3、過程：土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉→氣孔→大氣．4、意義：①對植物體自身的意義：a．促進(jìn)根對水分的吸收以及對水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷．②對自然界的意義：a．提高空氣濕度；b．降低空氣溫度；c．增加降水量．5、影響蒸騰作用的環(huán)境條件：①光照強(qiáng)度：在一定限度內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，蒸騰作用越強(qiáng)．②溫度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強(qiáng)．③空氣濕度：空氣濕度越大，蒸騰作用越弱；反之越強(qiáng)．④空氣流動狀況：空氣流動越快，蒸騰作用越強(qiáng)．6、知識總結(jié)：蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進(jìn)行，氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用，氣孔的開閉又受環(huán)境的影響．蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用．【命題的方向】本考點(diǎn)主要考查對綠色植物的蒸騰作用認(rèn)識，知識點(diǎn)涉及廣，綜合性較強(qiáng)，常見題型為選擇、解答．例：把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為4.8牛．其重減少的主要原因是（）A．蒸騰作用B．運(yùn)輸作用C．呼吸作用D．光合作用分析：本題是考查的是植物體重量減少的原因，要同時考慮光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．解答：植物放在陽光下，同時進(jìn)行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗?，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2，促進(jìn)根部對礦質(zhì)離子的吸收；3，降低植物葉片表面的溫度；所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的．故選：A點(diǎn)評：要加強(qiáng)對光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的理解，只是考試的一個重點(diǎn)．【解題思路點(diǎn)拔】植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，這不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有著重要的意義，關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義，植物的其它作用也要了解．7．蒸騰作用的意義【知識點(diǎn)的認(rèn)識】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．意義：①對植物體自身的意義：a．促進(jìn)根對水分的吸收以及對水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷．②對自然界的意義：a．提高空氣濕度；b．降低空氣溫度；c．增加降水量．【命題的方向】本考點(diǎn)主要考查蒸騰作用的意義，但綜合性較強(qiáng)，屬于重點(diǎn)、難點(diǎn)知識．結(jié)合所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際解答．例：植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽．這主要是利用植物的何種生理作用（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用分析：本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學(xué)習(xí)的積累．解答：植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓?dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)．故選：C點(diǎn)評：要注重知識的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個重點(diǎn)．【解題思路點(diǎn)拔】植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等三大生理功能是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，相互之間聯(lián)系緊密，常常結(jié)合多個知識點(diǎn)出題，注意理解掌握．熟記對植物進(jìn)行移栽時，減少植物的蒸騰作用是首要任務(wù)．8．植物細(xì)胞的吸水、失水【知識點(diǎn)的認(rèn)識】植物細(xì)胞的吸水和失水：這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就失水．【命題的方向】本考點(diǎn)直接考查植物細(xì)胞的吸水、失水的原理，題型多樣，綜合性強(qiáng)．例：在農(nóng)田中，施肥過多時，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象（即“燒苗”），這屬由于（）A．根細(xì)胞吸水過多B．根細(xì)胞失水過多C．細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多D．根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少分析：此題考查的知識點(diǎn)是施肥過多時，農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象（即“燒苗”）現(xiàn)象的原因．解答時可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原