《公路工程計量與計價》課程教學(xué)大綱

《公路工程計量與計價》教學(xué)大綱課程編號：16180739英文名稱：MeasurementandEvaluationofHighwayEngineering學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時40學(xué)時，其中理論24學(xué)時，實踐16學(xué)時先修課程：工程管理導(dǎo)論、工程估價課程類別：專業(yè)方向課（工程造價方向）授課對象：工程管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程主要講授公路與橋涵概預(yù)算編制的基礎(chǔ)知識，公路工程工程量計算與計量，橋涵工程工程量的計算與計量。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)工程量清單進(jìn)行投標(biāo)報價；能夠熟練地進(jìn)行工程成本測算；能夠?qū)Π惭b工程比較準(zhǔn)確地進(jìn)行估價的能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握公路工程和橋涵工程的概預(yù)算基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法。能夠運(yùn)用這些基本知識，分析公路工程計量與計價中的工程問題。課程目標(biāo)2：全面了解公路與橋涵工程量計算與計量，及其有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)和規(guī)范，掌握計量計價方法。能夠應(yīng)用這些政策、法規(guī)和規(guī)范以及計量方法于解析公路工程計量與計價中的工程問題。課程目標(biāo)3：在熟悉和掌握的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過專業(yè)能力的訓(xùn)練，能夠為實際的工程項目解決工程問題。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點3-1掌握工程制圖、土木工程材料、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、工程測量等工程方法和技術(shù)，了解影響工程項目計量與計價的各種因素。課程目標(biāo)10.3指標(biāo)點11-1掌握工程項目管理、工程估價、運(yùn)籌學(xué)及工程優(yōu)化、工程招投標(biāo)與合同管理等管理學(xué)知識，掌握建筑工程經(jīng)濟(jì)、會計學(xué)、財務(wù)管理等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，掌握經(jīng)濟(jì)法、建設(shè)法規(guī)等法學(xué)知識，了解公路工程計價項目的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題。課程目標(biāo)1，20.4指標(biāo)點11-2掌握系統(tǒng)分析的方法，初步具備將所學(xué)知識整合并應(yīng)用到工程實踐的能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。課程目標(biāo)1、2，30.3三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1道路橋涵概預(yù)算編制的基礎(chǔ)知識基本要求：了解公路工程和橋梁工程基本建設(shè)程序，其造價體系的形成及計價原則和依據(jù)。據(jù)此培養(yǎng)整體與細(xì)節(jié)辯證統(tǒng)一的唯物主義思想。德育要求：培養(yǎng)辯證唯物主義的思想。8講授課程目標(biāo)1、2、32公路工程工程量計算與計量計價基本要求：掌握公路工程量的計量規(guī)則與方法，根據(jù)清單形成報價。重、難點：公路工程的計量及計價。德育要求：培養(yǎng)造價工程師的職業(yè)使命感。8講授課程目標(biāo)1、2、33橋涵工程工程量計算與計量計價基本要求：掌握橋涵工程量的計量規(guī)則與方法，根據(jù)清單形成報價。重、難點：橋梁工程的計量及計價。德育要求：培養(yǎng)造價工程師的職業(yè)使命感。8講授課程目標(biāo)1、2、3合計24（二）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1公路工程工程量計量與計價某公路工程施工圖計量、預(yù)算編制8綜合課程目標(biāo)1、2、32橋涵工程工程量計量與計價某橋涵工程施工圖計量、預(yù)算編制8綜合課程目標(biāo)1、2、3合計16四、課程教學(xué)方法本課程主要采用課堂集中講授方法完成，另外配以多媒體手段。在完成課堂教學(xué)的同時填加隨堂練習(xí)，輔以在線拓展學(xué)習(xí)和實驗來完成。書面布置作業(yè)不少于4次。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、試驗成績占30%、平時作業(yè)10%，課程論文占5%、課堂表現(xiàn)占5%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)532102課程論文31153試驗成績9129304課堂表現(xiàn)21255期末考試15201550課程目標(biāo)對應(yīng)分值343729100考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能按時完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析公路工程計量與計價領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。能按時完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析公路工程計量與計價領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。較短延時完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握基本到位?；灸軌蚶美碚撝R識別、分析公路工程計量與計價領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問較長延時完成或不交。50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全。基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對公路工程計量與計價領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識別、分析。2.試驗成績與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分試驗成績能按時完成。90%以上的試驗計量與計價內(nèi)容內(nèi)容齊全。公路與橋涵工程量計算與計量的有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)和規(guī)范理解、掌握、引用到位。能夠運(yùn)用計量與計價相關(guān)法規(guī)和政策為實際的工程項目解決工程的計量與計價問題。能按時完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。公路與橋涵工程量計算與計量的有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)和規(guī)范理解、掌握、引用較到位。能夠較好地運(yùn)用計量與計價相關(guān)法規(guī)和政策為實際的工程項目解決工程的計量與計價問題。較短延時完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。公路與橋涵工程量計算與計量的有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)和規(guī)范理解、掌握、引用基本到位?；灸軌蜻\(yùn)用計量與計價相關(guān)法規(guī)和政策為實際的工程項目解決工程的計量與計價問題。較長延時完成或不交。50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全。公路與橋涵工程量計算與計量的有關(guān)技術(shù)政策、法規(guī)和規(guī)范理解、掌握、引用有偏差。不能運(yùn)用計量與計價相關(guān)法規(guī)和政策為實際的工程項目解決工程的計量與計價問題。3.課程論文考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文論文主題明確地符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述清晰，論點分析明確，格式規(guī)范。參考文獻(xiàn)充分，文獻(xiàn)條目格式符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用恰當(dāng)。論文主題明確地符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，無摘抄現(xiàn)象，文字表述較清晰，論點分析較明確，格式較規(guī)范。參考文獻(xiàn)充分，文獻(xiàn)條目格式較符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較恰當(dāng)。論文主題基本明確地符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，運(yùn)用自己的語言組織素材的能力一般，存在摘抄現(xiàn)象但較少，文字表述基本清晰，論點分析基本明確，格式基本規(guī)范。參考文獻(xiàn)不充分，文獻(xiàn)條目格式不符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較恰當(dāng)。論文主題不太符合課程教學(xué)內(nèi)容。正文撰寫時，運(yùn)用自己的語言組織素材的能力較差，摘抄現(xiàn)象較多，文字表述不太清晰，論點分析不太明確，格式不太規(guī)范。參考文獻(xiàn)過少，文獻(xiàn)條目格式不符合標(biāo)準(zhǔn)；正文引用較少或沒有。4.課堂表現(xiàn)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課聽講認(rèn)真，能正確地回答課堂提問，課堂筆記完整、可讀性強(qiáng)，與師生的互動性良好。上課聽講認(rèn)真，能較正確地回答課堂提問，課堂筆記較完整、可讀性較強(qiáng)，與師生的互動性一般。上課聽講較認(rèn)真，能基本正確地回答課堂提問，課堂筆記的完整性一般、可讀性一般，與師生的互動性一般。上課聽講不認(rèn)真，基本不能正確地回答課堂提問，無課堂筆記，無師生互動。5.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考試題目，以此檢驗學(xué)生對課程知識的掌握程度，以及解決問題的能力。根據(jù)考試題目的作答情況及相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)，給定考試分?jǐn)?shù)（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《公路工程計量與計價》，蒲翠紅、賴應(yīng)良主編，西南交通大學(xué)出版社，