中考英語(yǔ)賓語(yǔ)從句總復(fù)習(xí)課件

中考英語(yǔ)賓語(yǔ)從句總復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句的定義和作用定義賓語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ),就像一個(gè)名詞一樣。作用賓語(yǔ)從句可以用來(lái)表達(dá)更復(fù)雜的想法，使句子結(jié)構(gòu)更加豐富。賓語(yǔ)從句的分類(lèi)陳述句用that引導(dǎo)，that可以省略一般疑問(wèn)句用if或whether引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句用疑問(wèn)詞引導(dǎo)同位語(yǔ)從句定義同位語(yǔ)從句是對(duì)前面的名詞進(jìn)行解釋說(shuō)明的從句，它位于名詞之后，用以說(shuō)明名詞的具體內(nèi)容。作用同位語(yǔ)從句的作用是解釋說(shuō)明前面的名詞，使名詞的意思更加具體、明確。名詞性從句1定義在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。2作用名詞性從句可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。3引導(dǎo)詞常用的引導(dǎo)詞包括that，whether，if，what，who，whom，whose，which，when，where，why，how等。形容詞性從句定義修飾名詞或代詞，在句子中作定語(yǔ)引導(dǎo)詞關(guān)系代詞：that,which,who,whom,whose位置一般位于先行詞之后作用補(bǔ)充說(shuō)明先行詞的特征或內(nèi)容副詞性從句1時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句表示時(shí)間，常由when,while,as,before,after,since,until,assoonas等引導(dǎo)。2地點(diǎn)狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句表示地點(diǎn)，常由where,wherever引導(dǎo)。3原因狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句表示原因，常由because,since,as,for等引導(dǎo)。4目的狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句表示目的，常由sothat,inorderthat,incase等引導(dǎo)。引導(dǎo)詞that的省略賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞that在賓語(yǔ)從句中可以省略，但必須滿(mǎn)足以下條件：主語(yǔ)為肯定句如果主語(yǔ)從句是肯定句，那么引導(dǎo)詞that可以省略。引導(dǎo)詞that不充當(dāng)句子成分當(dāng)引導(dǎo)詞that在賓語(yǔ)從句中不充當(dāng)任何句子成分時(shí)，可以省略。it形式句中的賓語(yǔ)從句形式主語(yǔ)it用作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，通常放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)一致性主句時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)通常與主句的時(shí)態(tài)保持一致?？陀^事實(shí)如果賓語(yǔ)從句表示客觀事實(shí)或真理，無(wú)論主句時(shí)態(tài)如何，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)都用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)從句的形式和特點(diǎn)從句位于句首主語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)主語(yǔ)，通常位于句首。引導(dǎo)詞多樣主語(yǔ)從句可以用連接詞、疑問(wèn)詞或that引導(dǎo)。謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與主語(yǔ)從句的邏輯主語(yǔ)保持一致。主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that引導(dǎo)陳述句whether/if引導(dǎo)一般疑問(wèn)句who,whom,whose,what,which引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句how,why,when,where引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句表語(yǔ)從句的形式和特點(diǎn)1連接詞表語(yǔ)從句由連接詞引導(dǎo)，常見(jiàn)的連接詞有that，whether，if，asif，asthough等。2語(yǔ)序表語(yǔ)從句的語(yǔ)序是陳述語(yǔ)序，即主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。3位置表語(yǔ)從句位于系動(dòng)詞之后，充當(dāng)主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明。表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that引導(dǎo)陳述句，沒(méi)有實(shí)際意義，通?？梢允÷?。whether/if引導(dǎo)一般疑問(wèn)句，意為“是否”。who/whom/whose/what/which引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，意為“誰(shuí)/誰(shuí)的/什么/哪個(gè)”。how/why/when/where引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，意為“怎樣/為什么/什么時(shí)候/哪里”。賓語(yǔ)從句的位置動(dòng)詞后賓語(yǔ)從句可以放在及物動(dòng)詞后，例如：Iknowthatheisagoodstudent.介詞后賓語(yǔ)從句可以放在介詞后，例如：Iaminterestedinwhathesaid.形容詞后賓語(yǔ)從句可以放在某些形容詞后，例如：Iamsurethathewillcome.賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主句為陳述句當(dāng)主句為陳述句時(shí)，賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與主句一致，用句號(hào)。主句為疑問(wèn)句當(dāng)主句為疑問(wèn)句時(shí)，賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用問(wèn)號(hào)。主句為感嘆句當(dāng)主句為感嘆句時(shí)，賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用感嘆號(hào)。賓語(yǔ)從句的翻譯技巧語(yǔ)序調(diào)整英語(yǔ)賓語(yǔ)從句通常將引導(dǎo)詞置于句首，而漢語(yǔ)則通常將主語(yǔ)置于句首。因此，在翻譯賓語(yǔ)從句時(shí)，需要調(diào)整語(yǔ)序，使之符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。省略引導(dǎo)詞在翻譯賓語(yǔ)從句時(shí)，可以省略一些不必要的引導(dǎo)詞，例如“that”。例如，"Iknowthatheisright"可以翻譯成“我知道他是對(duì)的”。靈活運(yùn)用詞語(yǔ)在翻譯賓語(yǔ)從句時(shí)，可以根據(jù)上下文語(yǔ)境靈活運(yùn)用詞語(yǔ)，使翻譯更自然流暢。從句與主句的連接引導(dǎo)詞賓語(yǔ)從句由引導(dǎo)詞連接到主句，例如that，if，whether等。語(yǔ)序賓語(yǔ)從句通常使用陳述語(yǔ)序，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)賓語(yǔ)從句通常用逗號(hào)隔開(kāi)，但如果從句很短，可以省略逗號(hào)。難點(diǎn)解析:同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句是用來(lái)解釋說(shuō)明前面名詞的具體內(nèi)容的從句。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo)，位于被解釋的名詞之后，通常是抽象名詞，例如：news,fact,idea,information,truth,hope,belief等。同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別在于：定語(yǔ)從句修飾先行詞，而同位語(yǔ)從句解釋說(shuō)明先行詞的具體內(nèi)容，它們之間是等同關(guān)系。難點(diǎn)解析:名詞性從句名詞性從句在句子中充當(dāng)名詞的功能，可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。名詞性從句的引導(dǎo)詞較多，包括：that,whether,if,who,what,which,whose,when,where,why,how等。其中，that引導(dǎo)的從句可以省略，但在介詞后或引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)不能省略。名詞性從句的語(yǔ)序一般是陳述語(yǔ)序。名詞性從句的時(shí)態(tài)要與主句的時(shí)態(tài)保持一致。例如：Iknowthatheisagoodstudent.(that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句)Thefactthatheisagoodstudentisknowntoall.(that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句)難點(diǎn)解析:形容詞性從句定義形容詞性從句在句中作定語(yǔ)，修飾先行詞。引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞通常為關(guān)系代詞：who，whom，whose，which，that或關(guān)系副詞：when，where，why。難點(diǎn)解析:副詞性從句副詞性從句在句子中充當(dāng)副詞的作用，修飾主句中的動(dòng)詞、形容詞或副詞。常見(jiàn)的引導(dǎo)詞包括：when,where,why,how,because,if,though,although,unless,until,since,as,before,after等。例如：IwillgotothecinemawhenIfinishmyhomework.(when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，修飾主句動(dòng)詞willgo)IamsohappybecauseIpassedtheexam.(because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，修飾主句形容詞happy)練習(xí)1:選擇合適的引導(dǎo)詞1Iknow…that,whether,if,who,what,why,how2Iwanttoknow…whether,if,who,what,why,how3Ibelieve…that,whether,if,who,what,why,how4Idoubt…that,whether,if,who,what,why,how練習(xí)2:判斷從句類(lèi)型判斷句型仔細(xì)觀察句子結(jié)構(gòu)，確定主句和從句。識(shí)別引導(dǎo)詞根據(jù)引導(dǎo)詞的類(lèi)型和句法功能，確定從句的類(lèi)型。分析句子成分分析從句在主句中充當(dāng)?shù)某煞?，進(jìn)一步確認(rèn)從句類(lèi)型。練習(xí)3:完成句子11.Idon’tknow______sheiscomingornot.22.Couldyoutellme______youaregoingtomorrow?33.Iwonder______hehasfinishedhishomework.練習(xí)4:翻譯句子Theteacheraskeduswhetherwehadfinishedourhomework.老師問(wèn)我們是否完成了作業(yè)。Idon’tknowwhatheisdoing.我不知道他在做什么。Pleasetellmewhereyoulive.請(qǐng)告訴我你住在哪里。練習(xí)5:綜合應(yīng)用1選擇合適的引導(dǎo)詞完成句子并判斷從句類(lèi)型。2翻譯句子將含有賓語(yǔ)從句的句子翻譯成中文。3改寫(xiě)句子將含有賓語(yǔ)從句的句子改寫(xiě)成其他句式?？偨Y(jié)回顧