14.《小狗學(xué)叫》課件（共25張）

統(tǒng)編版三年級語文上冊第四單元14小狗學(xué)叫作者簡介賈尼·羅大里1920年生于意大利，是20世紀最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，非常了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗，一生為兒童寫出大量作品。其中《隱身小托尼歷險記》、《萬歲，薩波尼亞！》、《三B歷險記》、《亞特蘭大》、《藍箭》等5部作品，與其代表作《洋蔥頭歷險記》齊名，曾被譯成多種語言，在全世界廣泛流傳。1970年羅大里被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。趣味引入本文有一條不會叫的狗，想不想了解它的故事呢？趣味引入你知道這是什么可愛的小動物嗎？小公雞對小狗關(guān)心、熱心并且誠心誠意地教小狗，小狗雖然學(xué)得惟妙惟肖，但是遭到了狐貍的嘲笑。你怎么啦？沒什么。同情那你為什么這樣傷心？要是就因為這個，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？唉……沒什么好說的……因為我不會叫。傷心第二次學(xué)叫多音字我壓（yà）根就沒想抓你。

我壓（yà）根就不知道我的這句玩笑給她帶來了這么大的壓（yā）力。壓壓根壓力yāyà

多音字樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中（zhòng）的神槍手。我在中（zhōng）心大街上那家店買的彩票中（zhòng）獎了。中中獎中心zhōngzhòng

讀課文的25-37自然段，概括主要內(nèi)容！合作交流1.每人輪流說說自己對接下來發(fā)生的故事的預(yù)測，并說說這樣猜想的原因。2.互相交流課文與大家的預(yù)測有哪些相同與不同之處。3.小組匯報：說說預(yù)測到的內(nèi)容，以及是根據(jù)什么預(yù)測的。幸好沒打中。子彈擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……獵人為什么朝狗開槍？結(jié)果多音字子彈（dàn）擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里的那樣。這顆橡膠子彈（dàn）打到墻上后又反彈（tán）了回來。彈子彈反彈tándàn

品讀課文

自由讀課文，你知道故事中講了哪幾個重要人物嗎？小公雞狐貍獵人杜鵑小狗課堂小結(jié)小結(jié)

看來,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了運用多種方法來預(yù)測故事后面的內(nèi)容，比如觀察插圖、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活等，大家預(yù)測的本領(lǐng)越來越高了。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。孤零零：孤獨、孤單缺陷：不完美品讀課文你能說一說他們之間發(fā)生了什么事嗎？同情小狗，教它喔喔叫。從早到晚練習(xí)，發(fā)出逼真、好聽、洪亮的喔喔聲。

杜鵑對小狗的態(tài)度是憐憫，同情。杜鵑讓小狗跟自己學(xué)叫，結(jié)果小狗學(xué)會之后卻遭到獵人的射殺。第一段(第1～9自然段)：有一條不會叫的狗到了一個沒有狗的國家，因為不會叫被人批評。第二段(10～24自然段)：這只狗向小公雞學(xué)叫，受到了狐貍的嘲笑。第三段（25～37自然段）：這只狗向杜鵑學(xué)叫，差點被獵人的子彈射殺。第四段（38自然段～結(jié)尾）：狗遇到不同的人，猜不同的結(jié)局。

說說故事情節(jié)中哪些與你推測的一致，哪些是意料之外的。第一種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆?。…?/p>

“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”……

再讀課題，你能猜猜故事可能講了什么嗎？第二種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民?！瓕?dǎo)學(xué)單：1.輪流說說自己的預(yù)測，并說說理由。2.注意聽同學(xué)的預(yù)測，思考是否有道理。第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”……1.把自己找到的其他同